【篇一：家乡的汴绣】
我的家乡是开封，开封汴绣闻名于世界，具有很高的观赏价值。如《五牛图》、《群鹤图》、《兰花图》还有《小猫图》。若是挂上这些绣图，使得原本漂亮的新房子愈发显得精致而有情趣了。
仔细观看这些默不作声的绣品，有种似曾相识的感觉。也许是从小在身边看到这些，对它们太过于熟悉，当我静下心来认真品味它们的时候，竟获得了从未有过的惊喜。绣品上的每一笔都很细腻、圆润。无论是高雅素淡、独放幽香的兰花，还是活泼顽皮、精灵一般的小猫，都栩栩如生，就连平时里一向沉默的几头老牛，也变得可爱灵巧起来。我知道，这都要归功于绣工们灵巧的双手、善于观察的慧眼以及精湛的创作技术，他们该是多么的勤奋啊！
我又细细揣摩《群鹤图》，它大约有半米高，青色的透明丝织物结实地固定在铜色的木质支架上，古色古香。画面的主体部分十几只姿态各异的仙鹤，有的引吭高歌，气质脱俗，黑白色调的装束犹如歌剧演员；有的俯下头用细长的嘴巴梳理洁白的羽毛，水中的倒影清晰可见；有的展翅欲飞，似要冲向高空；有的悠然自得地品尝这林间野果的美味。岸上那两只相依相偎的仙鹤仿佛在说着什么悄悄话，亲密无间。幸福和谐！
这就是我的家乡汴绣的魅力，感受着他们诱人的美，我为自己的家乡汴绣而骄傲，更为汴绣闻名世界儿自豪！
【篇二：初二写景作文】
都说时光短暂，青春总会成为回忆，生命总会走到尽头，百花争艳，不过是盛在一个春天，光辉事迹，不过是过眼云烟，就像是再美的蝴蝶，也不过飞舞一个秋……
——题记
寒冷的风载着欢快的雪精灵，将在人间。叶还未掉光，燕还未飞完，初雪就已纷纷扬扬在这天地间。
麻雀不再嬉戏，悄悄躲回屋中赏雪；人们也待在家中，可能是怕坏了雪景罢！街上静得像是半夜，任凭雪为万物渲染白色的绣图。
此时的雪，静的就像贤惠的女子，穿着白纱裙跳舞。
而此时的校园中却别有一番景象：同学们三五成群，有的在雪地上踩脚印：有的用袖子接雪花，而能看得到最多的，便是男生女生混在一起，从地上抓起一把雪，砸向对方，尽管手冻得通红，冷得发颤，却还是不放下手中的雪球。因为——我们为了这场初雪，盼了很久，很久。
此时的雪，调皮的就像入世不深的单纯孩子，逗着他们笑，逗着他们玩。笑声、闹声传入空中，随即消散。
这冬日里的.第一场雪，下的很大似乎是为了不辜负人们对它的期盼。大片的雪花落在房上、树上、跑道上、同学们的身上，就像是——冬日里的白色蝴蝶一样，它们那薄薄的近乎透明的翅膀，好像占了暮霭霞光一般，闪着迷离、微弱的光亮。
我突然有一丝感动。也许，蝴蝶的生命并不是完全消失了的，它们的灵魂寄托在了这些雪花身上，再飞一次，疯狂的非，那么的纯洁，犹如粉妆玉琢，时间总会给你惊喜，冬日的蝴蝶，落入地上融化，也许这才是终极死亡。
然而，一瞬间是美丽的，盖满了屋顶、马路、压断了树枝，隐没了种种物体的外表，漫天飞舞的雪花，使天地溶成了白色的一体。
初冬，像一位美丽高贵而又矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来重生的第二次生命——冬之蝶。
【篇三：参观非物质文化遗产馆】
今天，我们四（三）班非常幸福，因为校长妈妈要带我们去参观非物质文化遗产馆。
首先，我们到了湘绣馆，湘绣是中国四大名绣之一，里面展示的绣图非常漂亮、逼真。走进展厅映入眼帘的是毛主席宣布中华人民共和国成立的绣图，图像人物非常立体、形神兼备。讲解员说：“这一幅绣图，绣娘们用了三年时间才完成，千针万线需要绣娘们有精湛的手艺。在湘绣馆我还看到了一幅一面绣着一头凶猛老虎，一面绣着一只栩栩如生的鸡的双面绣，在一层薄薄的纱布上可以绣出两面不同的图案，湘绣真的是太神奇了。接着，讲解员又带我们参观了泥书馆，一位老奶奶用石灰和水，用勺子当笔，非常有耐心的把字写在磁板中，写一个字需要一分钟左右。后来，我们又去了皮影戏馆，这是我第一次看到皮影戏，非常好奇，我还玩了皮影戏呢！皮影人做工非常精致，色彩缤纷，用几根小小的木棒就可以牵着“他们”走路、跳舞等，真是太好玩了。除此之外，我们还参观了各种各样的文化馆，如：剪纸、竹编、非洲馆……
这次参观让我感受到了中华文化的博大精深。感谢校长妈妈带我们走进非物质文化遗产馆，希望我们班下次还可以去更多的地方学习参观。
【篇四：绣花】
我的妈妈是个心灵手巧的人，织毛衣、织围巾、缝被子，她样样都精通。不过妈妈最擅长的还是刺绣，但她做的刺绣与别人的不同：大多数人绣的是十字绣，而她绣的是苏绣。
苏绣与十字绣不同，它所用的布料比十字绣柔软得多，针也比绣十字绣所用的针细好多倍。绣苏绣还不能用长针，否则会严重影响到绣布的材质和图案，所以操作起来也非常有难度。不过到了妈妈手里，就变得轻而易举了。
妈妈空闲的时候，她总是会坐在沙发上，一边看电视一边绣图。妈妈的手边总是会放着一个小篮筐，里面放的可都是妈妈的“小宝贝”。看见妈妈的绣技如此之高超，我也不禁有些手痒了。
有一次，我趁着妈妈睡午觉，偷偷地翻出了小篮子，仔细地“研究”起来。我从篮筐里小心翼翼地拿出一根绣花针，虽然平时看着这绣花针就已经觉得细得很，但是我一拿起针，才真正地感受到了它的与众不同。我不由得用手点了点针头，这不点不知道，一点就立马见了血。我低叫了一声，虽然声音不大，但还是惊来了妈妈。
妈妈走出房间，看了看地上的篮筐，又看了看我正在冒血珠的手指头，立刻就明白发生了什么。她走过了捧起我的手问道：“还疼么？”我抿着嘴点了点头。妈妈有些责怪地说：“下次不准这样了。你不是想学苏绣吗，来，妈妈教你。”“真的？”“真的，不过我们得说好，不能影响学习！”“嗯嗯。”我顿时喜笑颜开。
现在，我已经基本掌握了苏绣的方法，不过这些还不及妈妈的九牛一毛。
【篇五：我最敬佩的人】
我最敬佩的人是我的姑姑。姑姑有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑油亮的秀发，一张小小的樱桃小嘴。显得格外漂亮。我最敬佩的是姑姑的那双巧手，她那双巧手能做很多东西，比如：小篮子、千纸鹤、啄木鸟、自创风铃、星星等等。
她常常帮忙别人。而错过了自我的机会。
记得有一次，姑姑朋友请姑姑帮忙绣一个《鸳鸯戏水图》。因为那幅图很大，所以要绣很久，姑姑连赶了3个晚上，也没有完工。姑姑男友请姑姑去杭州西湖游玩，姑姑为了完成她朋友的的绣图，而拒绝了她男友的邀请。
还有一次，我看到领居家王奶奶的孙女有一个异常漂亮的.黄色风铃。我就硬拉着姑姑给我做，姑姑说可是我，只好答应给我做了。那个风铃是由许许多多的贝壳穿起来的，贝壳没有洞，姑姑只能用针一点一点的扎洞，并且要轻轻的，力太大贝壳就碎了。就这样，姑姑的手上被炸出了许多小洞，血流不止。风铃做好了，可我看着姑姑手上的一个个小洞，却怎样也高兴不起来，反而有一点心痛。
前年，我和姑姑还有姐姐一齐去郑州植物园玩。就在我们走着走着，突然看见前面围成了一圈人，我们便走过去看热闹。原先是有人落水了啊。姑姑见状，便不管三七二十一。纵身跳下水去救哪位老阿姨，经过半小时后，那位老阿姨最终被救了出来。当时，我姑姑早已拉着我们离开了。
啊！我敬佩我姑姑的巧手和那执着、默默无私的精神。但最最敬佩的还是姑姑那双巧手。