【篇一：击鼓传花】
原本两个星期前就要上作文——击鼓传花的，可是，覃老师没有带鼓来。大家盼星星盼月亮，今天走进教室，终于看到小圆鼓啦！大家甭提多高兴啦！
覃老师宣布游戏规则：击鼓的那个同学要蒙上眼睛，同学们传我的文具袋。鼓声停，文具袋传到谁的手上，谁就要表演一个节目。
游戏终于开始了！第一个蒙面击鼓手是一宽。只见他拿起鼓槌，就使劲敲了起来。同学们快速地传给下一个同学。我心里又兴奋又害怕！文件袋传到我的手上，我既高兴又不高兴。高兴是因为我可以当蒙面鼓手了，而不高兴是因为我要表演一个节目。
表演节目的同学最搞笑了。你瞧，景齐表演“鸡飞狗跳”。他慢吞吞地走出了座位，轻轻拍打着手跳了起来，学着老母鸡拍翅膀的动作。覃老师忍不住说：“这真是一只温柔的老母鸡。”同学们都哈哈大笑起来。
这节课我表演“挤眉弄眼”，可是我完全不会，于是有些同学来教我，他们的动作可滑稽了！这节课我真是太开心了！
【篇二：我的文具袋】
在我快上三年级的时候，妈妈给我买了一个新文具袋，我特别喜欢它。
这个文具袋是用布做的，多层结构。它全身都是我喜欢的粉色，正面印有白雪公主的图案。每当我不开心的时候，看到文具袋上白雪公主甜甜的笑脸，就告诉自己要开心的过好每一天。这个图案的四周是用小花做成的，上面还镶着亮晶晶的东西，只要有光，上面就亮闪闪的。旁边的丝带上，还有一个可爱的蝴蝶结，中间还镶着一颗粉红的钻石，可好看了。
我的文具袋分为两层，第一层住着：铅笔家族、橡皮小弟、直尺大哥和小护士——修正带。第二层住着钢笔三姐妹和课程表阿姨。当我要画画的时候，铅笔家族就抢着来帮忙；当我写错字的时候，橡皮小弟就跑过来，帮我把错误的地方擦干净；当我要画直线的时候，直尺大哥就会挺身而出；当我要写作业了，钢笔三姐妹都跳出来抢功劳，而修正带护士也会时不时出来给我的作业本做起“手术”；当我要做课前准备了，课程表阿姨就走出来，帮我解除难题，让我了解第二天的功课。
我的文具袋真是无所不能呀！
【篇三：我的玩具猫】
我有一只玩具娃娃猫，它浑身乌黑，瘦瘦的，头上镶着两颗水灵灵的，圆圆的蓝色大眼睛。最引人注目的莫过于它脖子上用细红皮带挂着的铃铛了。它抬起头，翘起尾巴，微微地笑着，酷酷地，像一只男的乖乖猫。我给它取了个名字，叫喵小酷。
喵小酷的背上很空，可以背东西。有时为了好玩，我经常让它背文具袋、小手套或是些小本子。而它的模样呢，就像是一位完成命令的侍从，仿佛在恳求着，希望能得到一些表扬，看上去怪滑稽的，有些让令人忍俊不禁。
它脖子上的铃铛也是别有一番风味儿，每当那清脆悦耳的铃声响起时，都可以让昏昏沉沉的你清醒过来，心里顿时涌上一股心旷神怡，精神拌擞的感觉。
而喵小酷那双会说话的眼睛，更是由我的心情变化而变化，当我兴奋时，我从它眼里看出一缕喜悦；当我伤心时，我从它眼里看出一丝安慰；当我犯错时，我从它眼里看出一束责备……你仿佛可以看出这只猫咪的心灵世界。
这就是我的喵小酷，它来到了我的世界里，虽然它没有生命，但是它还是给我带来了不少欢乐，给我的生活增添了不少光彩。喵小酷，我喜欢你！
【篇四：失踪的文具袋】
我如一头温柔又娇小的花豹般奔回学校。只见我水汪汪的大眼睛上，短短的睫毛调皮地一动一动，睫毛上方，一对修长又娇气的眉毛皱了皱，映衬在面容上。还有一个又扁又宽的草莓鼻突然高耸在了这平静的“湖水”里，瞧，它真像一座小山。红润的樱桃小嘴的嘴角不禁微微上扬，小酒窝突然印在了我的面容上，两颗小虎牙又偷偷地露了出来。
我觉得，我真幸福，因为，我拥有一个美丽动人的文具袋，里面的笔，琳琅满目，丰富多彩。我的脚下仿佛踏着一朵幸福的云，使我努力向学校奔去。
刚刚到教室，上课铃声便在我的耳旁来回荡漾着。在我喜气洋洋的，从书包里拿出文具袋时，在那一刹那时，就有人的眼睛不时往这边凑凑、瞟瞟。还有人，带着几分好奇心问我：“天啊！这真是你的吗？真是漂亮极了！”只见我抬起头，那眼神里，分明就有几分骄傲和喜悦。我故意打开文具袋，当那些丰富多彩☆的笔☆展现在同学面前时，有些同学过多于激动，竟然跳起来并兴奋地嚷着：“这真是你的文具袋吗？能借我一支吗？谢谢了！”她们互相交头接耳，最后，她们恳求的话语，一直交织在我的耳际，我不得不，拿出一只金光闪闪的彩笔，递了过去，只见她们神气十足地拿走了笔，眨眼间的距离，她们的身影便消失在我的目光前。
我走出了教室，抬头望望天，又低头望望地，亮看见几个女生，龇着牙，咧着嘴的，还笑呵呵的躲在墙角，我的目光直射向她们，我怔住了：只见一个女生向教室里望望，又向门外望望，没看到我的身影时。鬼鬼祟祟地冲进了教室，翻开那精美的文具袋，又向门口望望，兴高采烈地抓起一把笔，转身就跑。
不行，我不放心，我必须要进去看看。当我的脚踏进教室时，我的泪水夺眶而出，那是怎样的画面呀？看到精美的文具袋，被翻的不成样子，一片狼籍，那朵幸福的云突然消失了，把我带进了，万丈深渊。我想嚎啕大哭，可哭不出来，只能，低声啜泣，一会呜咽，会儿啜泣，我真的忍不住了，不顾一切的冲向了叫，我真的忍不住了，不顾一切的冲向教室外面。
所以人不能破坏别人的东西，要互相尊重，尊重是一瓶在你想耍剥得别人的东西时的摩擦剂，它会在你心中慢慢摩擦，使你心中充满尊重。
【篇五：温暖时刻作文600字】
【篇一：温暖时刻作文600字】
把所有的书全部搬过去，我开始紧张的朝她看。怎么办？她可是教师子女。
一刹那间，我的脑海中闪过同学A的话：“那种人都很傲气。”我倒吸了一口冷气，心里有些埋怨班主任：我不就是多动了点儿，聒噪了点儿吗？调位置，这至于吗？
就这样，我抱着一摞书，心不甘情不愿地走到了那座位上。
时间过得真快，转眼三个小时过去了，她伏在桌前，静静地看书，时不时地作些标记，好像把我当成了空气。我郁闷地用手撑着脑袋：唉，算了，我还是老实看书吧！
不久广播里忽然传来什么通知，我正沉浸书本，却见她用手点了点我的桌子，“你知道直尺在哪里吗？”
“哦！直尺！”我翻开文具袋，把自己的直尺递给她。她却愣了愣，没有要接的意思。她这是怎么了？刚才要直尺，现在又不接，摆架子？我一边想一边看她的表情。
气场极不稳定，空气中弥漫这淡淡的硝烟味儿，仿佛只有一丝火星就足以引起大爆炸。
时间嘀嗒嘀嗒地流逝，她靠近了我，压低声音说：：“我说的是舍长。”
舍长？——“请班长督促做好舍长的工作”。耳边想起了刚才广播里的话，我的脸蓦地通红，就连心脏也在剧烈地震动。
就在我窘得不知如何是好时，她却将直尺放在了我的文具袋上，“谢谢！”
我忽然感觉一阵二月的春风，丝丝缕缕，将我那心湖吹得涟漪阵阵，好温暖的时刻！
虽然她有着与众不同的身份，以及过于宁静的性格，但顷刻间，我开始后悔自己的种种不快，“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣”，我开始感激老师赐予我这温暖的座位。
【篇二：温暖时刻作文600字】
天空阴沉沉的，乌云黑压压的，整个大地闷闷的。
一个人困在屋子里，除了做作业，还是做作业，壁钟的指针一遍一遍不厌其烦地走着。纸上的题目只字未解，脑中却早已如麻丝一般乱，我越发感到困乏，再怎么努力也是徒劳，算了，不解了！
我走到窗台，放眼远望，试图让满眼的绿色冲散脑中的一团迷雾。猛地，天空划过一道闪电，接着，就砸下了黄豆般大小的雨点。“该死的，下雨了。”一场大雨瞬间冻结了刚要明朗起来的心情。
刚要转身，眼角忽然闪过一道灰色的弧。那是什么？我重新趴回窗台，眼光四处张望，极力想捕捉我想要的东西。找到了！我的目光跟随着它，是一只小麻雀！也许因为贪玩，或是因为忙碌，一时误了回家的时辰。它，在风雨中飞翔着，看得出，这很困难。它的翅膀显得十分厚重，而风雨又赠予它无限阻力。哦！宝贝！加油！看，它在努力，它快速地振动翅膀，未昂着小脑袋，那眼神如剑光般坚定……
嘿，它成功了！屋檐下的那个小东西正在安详地看着扯天扯地的雨帘。那一刻，我觉得我的内心沸腾了，是因为骤至的风雨，因为风雨中的一只小雀！
雨依然下着，可对于站在屋檐下的这个小东西来说，毫无影响。它抖抖身子，扑扇着翅膀，用嘴清理着自己的武装，然后，它昂起头，注视着天空，嘴咂巴咂巴着，有点安详，有点骄傲。
我盯着它，看了好久，心中那种感觉仍旧不减，温暖着我的整个身体，并不断膨胀。
雨很快就停了，而小鸟演绎的风雨中的精彩却不断在脑海回映，在我的心头荡漾开一圈圈温暖的涟漪……
回到房间，我重新拿起那支尚有余温的笔，温暖传送到笔尖，在纸上留下一串串跳跃着的数字……
【篇六：考试】
今天是我们期中考试的时间，我们东在做最后的一点点的努力。我们把文具袋整理好，就出去站队了。
我们在剪纸特色班，去的时候，我心想：“一定要好好考。”到了那里，我们先考了数学，我在那里复习，不跟怠慢。监考老师来了，我们都做好了，开始发卷子了。我看了看这些题，有的是老师讲过的，我就想：“都是老师讲过的题，认真做！”开始答题了，我奋笔疾书，做到计算的时候，就开始小声嘀咕：“计算题不能错，要算两遍。”
不一会儿，时间到了。我们交了卷子，要考语文了。我拿起我还不熟悉的《水浒传》，认认真真地开了起来，“鲁达是花和尚，柴进是小旋风……”我一直在小声的背诵。开始考试了，我看了一遍题，很简单，就开始做了。做到了作文题那里，我就开始警告自己：“认真审题。”时间一分一秒过去了，我先完了，交了卷子。
到了教室里，我趴在了桌子上，心想：“这次提醒自己认真一点儿，下午的英语也要这样。”我眯了一会儿。
【篇七：邮票课】
美术课上，程老师先给我们欣赏了各种各样，精美的邮票。看着这些邮票，心里痒痒的，很想自己亲手设计一张。
老师仿佛看透了我们的心思，说：“欣赏邮票后，让我们自己动手设计一张吧！”哎，画什么素材呢？我思索片刻，有了，昨天我刚吃了肯德基，就画一个薯条冰淇淋房子吧。我先用铅笔把薯条状房子的轮廓描出来，随后用勾线笔将线勾好，又用彩铅在薯条房子上画上各式各样的冰淇淋并涂色，再用铅笔围着薯条冰淇淋房子画了一个方框框起来，还在方框内写上“梦想之城”。可邮票四周的花边怎么做呀？我翻了翻文具袋，看到有把像锯齿一样的剪刀，就在废纸上试了一下，呵呵，纸的边缘就成了锯齿状，成功了。于是，我慢慢地把图片的四周剪好，又在邮票的右下角写上3元。做完后，我用我的邮票与老师展示的邮票进行对比。突然发现老师的邮票底端有“2009—7—21”的字样，这是什么意思呢？带着疑惑，我跑去问老师，老师说是发行时间，并告诉我上面标注的时间越久远，邮票更加珍贵。两个“_”分别代表“年，月”。于是我也在我设计的邮票底端写上“2015—6—2”。
通过这节自画邮票课，不仅让我增长了知识，还给我带来了乐趣。以后我要把我看到有趣的或有意义的事，以邮票的形式画下来，留存记忆。
【篇八：谢谢你我的同桌】
从入学到现在，我换了好几个同桌，但我最要感谢的是我现在的同桌——陈璟，感谢你对我的宽容和帮助。
二年级的时候，我和你曾经是同桌，但当时我并不觉得你有多好，甚至觉得你有点霸道，但后面的两个同桌让我明白，你才是最温柔，对我最好的了。
这个学期我和你又成为同桌，而我也更加的发现你是如此的善良和大方。记得有一次，语文老师要求我们用红笔互改作文，我一翻开文具袋，就知道大事不妙，我没有带红笔！在心慌失措之余，我反复“搜索”书包，因为我明明记得昨天晚上，我是把红笔放进去了的呀，结果还真的没有带笔。完了，我急得像热锅上的蚂蚁，思考之后决定向像你借笔。于是我带着既期待又害怕受伤害的心情，弱弱的像你问了句，“陈璟，你有多余的红笔没，能借一支给我用吗？”，不想话音刚落，你二话不说，立马翻开文具袋，拿了一支红笔给我。我拿到红笔，心想：“陈璟，你真好！”
你不仅友善，还乐于助人。还记得有一次，上英语课时，老师要求同桌互相读课文，我读给你听，读得不好，没想到你就一遍一遍地教我读，直到我会了为止。
当我取得好成绩时，你也会为我高兴。在语文一、二单位测试中，我考了63分（总分70分）的好成绩。都我领了卷子，回到坐位上时，你站起来给我鼓掌，还给我竖起了大拇指。
每次我走出校门，微风吹过，树叶就会“沙沙”作响，仿佛在为我有这个好同桌而喝彩呢。
谢谢你陈璟，谢谢你的大方和善良，谢谢你的耐心，谢谢你给予我的一切帮助。谢谢。
【篇九：爸爸我想对您说】
亲爱的爸爸，此刻，夜很静，隔壁房间里隐约传来您熟睡的鼾声，可是，我却没有一点睡意。窗外，雨还在淅淅沥沥的下着，我的心如同这雨夜的空气一样冰冷、潮湿。
有人说：“父爱如山”。的确，在我幼小的心灵中，您一直都很慈爱，总是宽容的鼓励我，以一种特殊的方式来保护我的自尊心，使我感到无比的温暖和幸福。伴随着浓浓的父爱，我无忧无虑，健康成长。我为自己有一个慈祥的爸爸而感到自毫。
记得有一次月考，我数学只考了80分，心里很失落。回到家，我小心翼翼的对您说：“爸爸我这次只考了80分，我……”说着眼泪像断了线的珠子一般落下来。您愣了一下，接着轻轻地笑了笑，一边为我擦眼泪，一边对我说：“宝贝，别伤心，失败是成功之母，咱们来分析原因，下次再努力，好吗？”听了您的话，我那颗忐忑的心顿时安放下来。感觉您的话似一缕春风，吹散了我心头的阴云。我使劲地点点头，靠在您的肩膀上，甜甜地说：“爸比，我一定努力！”我想，那一刻的画面一定是温馨而甜蜜的。
可是，爸爸，最近我觉得您变了，变得烦躁、不理解我了。那种温暖的感觉一个冰冷的转身，离我越来越远。今天我想借这一席之地向您倾诉我的心声。
记得前几天中午放学，我把作业带回家做。上学时，我随便找来一个塑料袋装文具，结果到学校后，我发现文具袋不翼而飞了。我看看塑料袋，发现下面破了个洞，原来在上学路上，文具袋从破洞中悄悄溜走了。我很着急。于是，我用课间去找，我找遍了整个校园也没有找到。在放学回家的路上，我继续找，还是没找到。回到家里，当您知道这件事后，一改以前的态度，生气的斥责我：“疯丫头，怎么这么不小心，丢三落四，现在丢的是文具，长大了指不定会丢什么呢！”看到您生气的样子，我十分害怕，委屈的泪水在我眼框里打转。
还有，就在昨天，我正在用彩笔画春天，您走过来对我说：“作业写完了吗？尽做这些无用的事，快去写作业！”看着您一脸严肃的表情，我无奈地放下手中的画笔，去做您买给我的习题。
爸爸，您可知道，没有您的理解，我觉得自己的世界很暗淡！我多么希望您能像以前那样宽容和理解我，和我做朋友，让我重拾快乐！
【篇十：我的文具袋】
我的文具袋是我的好助手。它身长大约20厘米，宽约5厘米，全身深蓝色，身上有两条拉链，面料是结实而柔软的帆布。
我的文具袋大拉链里面分为两层，一层是放铅笔、钢笔、橡皮等，还有一层是放红笔、修正液、魔力擦等。还有个侧面拉链口袋是放剪刀和尺子。
有一次，我语文考试没有考好，红笔小弟就跳了出来好像对我说：“小主人，你可别难过呀，快点把错了地方用我订正过来，我的颜色鲜亮，不会让你忘记的！”看到他在我的试卷上留下了鲜红的痕迹，让我记忆深刻，犯的错误再也没有出现过。
还有一次也是考试，当老师站在讲台上报分数时，我紧张的心就快要从嗓子里跳出来了，突然我低头看到了我心爱的蓝色钢笔大哥，他好像正自信的向我微笑，给我鼓励好似在说：“平时你用我那么认真的写字学习，这次一定会考好的。”听到老师报到我考了100分时，我充满了自信和兴奋走上讲台拿回我的试卷。
当然，剪刀姐姐和直尺、三角尺妹妹们对我的帮助也很大，我要感谢他们，更要感谢的是文具袋，是它给了学习工具一个家，是它让大家和睦相处，一起为我的学习贡献力量。
我爱我的文具袋！