【篇一：呼唤那黎明的钟声】

一幕幕往事，悄然埋藏在时间背后，然而那一声声呼唤，却永远紧随着时光，轻轻歌唱。

一声婴啼划破黑夜，一个新生命降临了，从此，我便生活在了温暖的背上和轻柔的怀里我在您的背上轻轻地睡着了，梦里，是您一遍遍的呼唤，伸开双臂，引领我缓慢的脚步走到您的身旁，您笑了，一把抱住我，不住地亲吻我的脸颊。

渐渐地，我会讲话了，依呀学语的一遍遍地喃呢着发着不准的“妈妈”，那时，您的脸上乐得真像开了花。我转溜着眼珠一遍遍地呼唤，妈妈，那是我内心的呼唤，是心灵的歌唱呀，您听见了吗？您一定听见了，不然，您那能笑得这样开心呢？

我上学了。当我还在梦乡的时候，您便一声一声地呼唤我，细柔的音质在有序地叩击我着我的心房。我朦胧地睁开双眼，进入我视野的是您充满爱意的目光，于是，一个精神十足的我在您充满期盼的眼神中逐渐成长，在您一声声的呼唤中向前迈进。

我上初中了，也懂事多了，我已不像以前，让您在床前一遍遍地呼唤我，在上学时一遍遍地叮嘱我，我会主动地起床、做家务，可以不用父母指导自觉地做很多事，可是，我总觉得，妈妈，我跟您相互间的话语少了，儿时那一遍遍的呼唤也不再了，我不禁觉得生活少了些色彩。

妈妈，我可以有个请求吗？让我也像您那样，在床前一遍遍呼唤您，在午饭前一遍遍地唤你吃饭，好吗？

我期待着这样的一天，我呼唤那黎明的钟声将我唤醒来圆我呼唤母亲的心声！

【篇二：英语节】

这周，是我们学校一年一度的英语活动周。在这个星期里，学校组织了许多丰富多彩的小游戏，如：教我学英语，教我学英文歌等等。但我最喜欢的项目还是要数星期五的“我是小歌手”活动了。

那天中午，天气很好。我们来到操场上，对即将离去的英语节进行“送别”。我们默默地站在那里。风儿吹拂起绿叶的长发，云儿依偎在蓝天的怀抱里。这一切，都显得那么美好。

忽然，一阵悦耳的歌声飘进了我的耳朵，打断了我的思绪。哟，这不是五（3）班的指挥手唱的一首歌嘛！真好听！就连小麻雀都不住拍手称赞呢！

接着，操场上很快又放起了另外一首英文歌——《Letitgo》。这首歌的表演者一唱，顿时迷倒了我们全校同学：那优美的音质，弥漫在空中；那好听的旋律，飘向远方…

我爱我们的英语节！因为它给我留下了一段甜美的回忆！

【篇三：心中有支快乐的歌】

拼片小小，一片一片拼出那天的情景；语声轻柔，一字一句唱成快乐的歌，唱进我的心里，给我前进的力量。

周末，独自在家的我抱来1000片的拼图，决定挑战。想想拼成之后的快乐让我兴奋，我迫不及待地打开拼图盒，充满自信地要将统一编号的拼片拼在一起。可是，我看看这一片摇了摇头，瞅瞅那一片皱了皱眉。时间就像一个顽皮的孩子，只顾一个劲儿地往前跑，几个钟头过去了，我才拼好微不足道的一小点儿。我抓抓头发，耐心被磨光，一挥手打翻了拼图盒，拼片稀里哗啦地撒了一地。我低头看了看环绕在身边的拼片，简直就像一层一层的蚕丝把我包裹起来作成了个茧，失败感充斥着我的内心。

门铃响了，我打开门一看，是你。你踏着轻快的脚步，春风一样走了进来。看到满地狼藉，你有些诧异：“这是怎么了？”我低落的答道：“没什么，就没拼好，不拼了！”谁知你却走过去蹲下来，拾起一片，回眸，莞尔一笑：“失败了，重新来过就好了，何必放弃呢？”你甜美的嗓音，清丽的音质，将这句话演绎成了一首歌。这首歌轻轻撞击着我的心灵，有些开心，开心的让我重又想起拼完之后的成就感。我也走过去拾了起来。拾好之后，我更加仔细认真地找编号拼拼片。很快，一幅秋日钓鱼图就渐渐地展现在我们的眼前。

拼片小小，一片一片拼出长长的未来之路；语声轻柔，一字一句唱成快乐的歌，唱进我的心里。我想我会唱着这支快乐的歌走在未来的路上，让所有人都听见这天籁之音！

【篇四：我和别人一样吗】

妈妈说，我和别人不一样，我是她独一无二的女儿。爸爸说，我和别人是一样的，一样作为学生认真努力学习进取。爸爸妈妈的观点都是出于对我的爱，可是，我到底和别人一样吗？

其实我和别人是不一样的。我从小便比别人勇敢。记得三四岁的时候，父母带我到医院打预防针。那是我会记事起第一次去打针，同行的几个五六岁的小孩一看见针便哭了，还有几个是男孩子。而我，到了打完针也没掉眼泪，还去安慰别的不敢打针的孩子。疼不疼的感觉我早已经忘了，但这件“英勇事迹”却牢牢地记在了心头。

我一直都在学钢琴，尽管用心但一向弹得很一般。我的手指比较软，弹得既不如别人响，音质又不如别人动听。所以没回会琴，都是马马虎虎地，不曾令老师特别满意。而若与其他同一水平的人在一起弹奏，便是其中普普通通的一个。可就在两周前，我又像往前一样到老师家会琴。第一首会琴的曲目是我最喜欢的类型，在家也花了挺长时间去练。我认真地弹奏起来，沉浸在自己的音乐中。曲毕，正想听听老师的点评，没想到老师竟十分高兴地说：“好，你这首曲子弹得有风格，高低起伏，连绵不断，和别人都不一样。”我的心中如同吃了糖一般甜滋滋地，顿时信心十足。我与别人是不一样的，我有属于自己独特的精彩。

不过爸爸说得也没错，我和别人是一样的。在家中，我和别人一样做一个乖巧的好孩子；在学校里，我和别人一样认真努力地学习着；在社会上，我和别人一样乐于助人，热爱祖国。我愿意和别人一样，快快乐乐地过每一天——和别人一样努力追求梦想，和别人一样善良地奉献爱心。正是因为我和别人一样，所以我会勤奋努力，自然健康地成长。

世界上没有两片完全相同的叶子，但每片叶子都向着阳光生长。不管与别人是否一样，我都愿认真地做我自己，做一个勇敢、独特、健康的我。

【篇五：追星的日子】

时代在进步，社会在发展。音乐已渐渐地来到人们身边，它似乎是一瓶“解困药”。当过度疲劳时，使用他一下，他就会使我们精神焕发。德国音乐家贝多芬曾说道：“永远不要抛弃音乐，否则将失去精神的灵魂。”音乐是天使的语言，她所表达的是无法说又不可沉默的东西。

也许听说过这个名字吧。她就是万人崇拜的——宋茜。不必说他那甜美的笑容，也不必说他那逼真的演技，单是她那动人的音质就把流行音乐掀到了顶峰。

崇拜——她的歌声

她的歌声有一种神奇的力量，每次听后都会使我心旷神凝。当我烦心的时候，当我苦恼的时候，或者当我无聊的时候。我就会点开她的歌自己一个人静静的听着，时间慢慢流逝着，就这样不知不觉中我那些不开心的事就会随着时间的流逝而慢慢的遗忘在脑后。他个省的力量好“伟大”。

崇拜——她的执着

在我们大家眼里，明星永远都是那么的耀眼。那是因为我们只看到了她在舞台上的光彩夺目，却不知道她们在台下为之的付出。他作为大家眼里的“星星”，就必须把自己最好的一面展现给大家，她们必须控制好自己的身材，对于我们这些馋嘴的学生来说，零食的诱惑实在是太大了。在我们休息的时候，或许她正在坚持拼命的锻炼，保持好自己的身材。唉，真不敢想象他是怎么坚持下来的。

崇拜——她的贡献

宋茜不仅为音乐做出了贡献，更为慈善事业做出了贡献。前段时间在电视上看到，她在贫困地区帮助了一百多个孤儿，她把那些孩子送到孤儿院，还给他们买新衣服和他们喜欢的玩具。并坚持在忙碌的工作之下挤出多余的时间去看望那些人。她心里总装着这写被抛弃的孩子。我崇拜她为孩子们做出的贡献。

我们所了解的宋茜并非是一名只为音乐奉献的人，我们更应该学习她关心贫困、永不松懈、乐于助人的品质。

有了宋茜，乐坛才会更精彩！

【篇六：未来的学校】

未来，一个充满神奇和想象的世界。那里有神奇的书包、鞋子，有多功能的楼房、汽车……但是你去过未来的学校吗？下面，就让我为大家介绍一下吧！

现在我们的校园全部都是蓝白色的教学楼、音质不完美的喇叭……

但在未来的学校里，这一切通通变了样。七色彩虹颜色的教学楼，在夜里会像天空中一颗颗闪亮的星星异常美丽；跑道是防滑的，不论你穿什么鞋子在上面奔跑也不会摔倒；广播室的音响设备也都是专用的，在校园范围内音质完美又不会传播到校园外……

未来学校的花坛里面有无数奇花异草，夜晚这些花花草草就会像荧火虫一样闪闪发亮，校园更像是美丽的花园，令人无限向往。

未来学校每一个教室里都有一位机器人，机器人每天都会按时收取、发放作业；考试时，机器人还会发放卷子，当同学们答完卷子，只要点击课桌上的“√”按钮，机器人就会收取试卷。更厉害的是机器人还会批改试卷哩。

怎么样，喜欢未来的学校吗？那我就在2035年等你好了！

【篇七：我的快乐童年】

童年，是回味无穷的，有快乐，有伤心，当然了，也有很多收获。

小时候，一次小号课上，因为我前两周生了病缺了一些课，再加上自己身体不舒服，所以我练得比较少。这次来上课，我心里七上八下的，总担心自己吹不好。

果不其然，我刚吹了两下，老师就笑眯眯地看着我说：“你这几天没有练习吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看着老师。“俗话说一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练观众知道。”老师摸摸我的头，语重心长的说：“吹小号是靠运气和嘴唇的控制力，如果我们不勤加练习的话，嘴唇的控制力就差，运气不自如，小号自然就吹不好。”我羞愧地低下了头。

以前不管是学习新曲子，还是练习旧曲子，我都能吹得很好，不费一点儿力气，因为我能坚持练习。那天，我明显觉得自己嘴唇没劲，控制不好气息，吹出来的音色和音质都不太好。老师笑笑说：“没关系，我们只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

这节课，我听得特别认真，也练得特别用心。我下定决心：做任何事情都要全力以赴，坚持不懈，同时认真对待，只有这样我们才能离成功越来越近。这节课，我明白了很多，也收获了很多。

有收获的童年真快乐！