【篇一：玩具大逃亡】

夜深人静，当人们进入了甜蜜的梦乡，蠢蠢欲动的玩具们迎来了他们的狂欢时刻，有的聊天，有的唱歌，有的跳舞……一片欢声笑语。

突然，玩具中的老大——变形金刚说：“大家都安静，听，什么声音。”“呜呜……呜呜……”伙伴们都惊呆了，跟随着声音的走到床边。“是谁在床底下哭？”大家纷纷议论起来。卡迪熊说：“我们进去看个究竟吧。”大家一致同意。警车打开车灯走在前面，大家紧跟其后，向床底深入前行。“可儿，可儿，你怎么在这里？”大家异口同声地问。洋娃娃眨着大大的眼睛，委屈地说：“我们的小主人淘淘，前几天一脚把我踢到了床下，我的胳膊卡在了床脚，不能动了。这里又黑又冷，我害怕极了。”

工具车冲向前，说：“交给我吧！”他憋足了劲，使出全身力气，用车顶上的气压杆把床腿顶了起来。大家赶紧把可儿拉出夹缝。护士安娜小姐走上前为可儿包扎了伤口后，大家齐心协力，将可儿抬上救护车，送到了安全地带。

这时候，大家你一言我一语的讨论起来，纷纷指责主人淘淘。“他从来不爱惜我们，不是摔就是踢，你们看我的尾巴都摔断了”摇摆狗愤怒地说。芭比公主说：“我的裙子又脏又破。”这时，机灵猫神秘地说：“我们逃跑吧，在这里迟早会被摔得粉生碎骨。”大家都点头同意。

吊车把机械师举到门把手，轻而易举的打开了门。玩具们蹑手蹑脚的排着队逃跑了。他们有的去了没有玩具的贫困的孩子的家，有的去了爱惜玩具的温柔的孩子的家。从此，他们过上了幸福的生活。而淘淘也因为这件事心痛了好久，改掉了坏习惯，变成了一个爱惜物品的好孩子。【公众号：宋奕萱】

【篇二：我渴望完美】

马路边有一棵斑驳的老树，树上有一半是枯枝。年复一年，它为人们撑起一把夏日的绿伞，老树下，寒风烈日里为"足下"服务的修鞋师傅，工具车旁立着一副拐杖；退休的老教师，每天站在斑马线边摇着小红旗，迎送着上学的孩子们；一个下岗女工；建起了家庭托老所，悉心照料着七八个孤独的老人……平平淡淡的生活，好像都有那么多缺憾，但他们乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为"完美"作着注解。这对于渴望完美的我，也多多少少给了些启示。

完美有时裹在寒风里，有时悬在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜雪里；有时藏在残躯，完美是一种崇高的境界，也许，谁也不可能得到它。

生活始终以其可能的残酷，雕塑着一个个"完美"的人生：它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给她一双灵巧的手写出了激励人们的篇章；它让朱彦夫失去四肢和一只眼睛，却给他一颗不屈的灵魂挑战"极限人生"；它让《红楼梦》"红"遍世界。却让它的作者卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为"史家之绝唱，无韵之离骚"，却让它的作者遭受酷刑；它夺取贝多芬的听觉，却在他的钢琴上演奏出精彩的生命华章；它让放射性元素透视居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的两双儿女，让他浪迹天涯，却让他把"全世界的无产者，联合起来"。

华山壁立干仞，如果按"山"的标准来评判，它不是一座完美的山，并且因此而产生的那个可歌可泣的"劈山救母"的故事，形成了滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河。圆明园断壁残垣，如果按"园"的标准来衡量，它不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美，震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔来演译着完善的历程--世界需要和平！

一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀。收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了"团圆"的期盼，才生出"但愿人长久，千里共婵娟"的千古祝愿。春夏秋冬，花开花谢，剪辑出一幕幕完美的人生喜剧。

我仍旧不断完善自己，懂得更多，学得更多，从而追溯着完美，也许，不用我渴望，一切都是不完美中的完美吧！把握身边的人和事，走好属于自己的路，不管结果与否，都算完美吧！

【篇三：四年级小小动物园】

别人的爸爸妈妈只像一种动物，而我的爸爸、妈妈在不同的时候像不同的动物。

早上，我的爸爸、妈妈两点起床，收拾好东西，准备出摊，他们把东西一样一样搬上工具车，尽管他们已经轻手轻脚了，但有时会吵得我睡不着。你们猜他们现在像什么动物？当然是猫头鹰呀！

上午，我的妈妈像一只树濑，她懒洋洋地坐在摊头，悠闲地看着手机，翘着二郎腿，一坐就是十个小时。而我的爸爸像一只豹子，如风一般地做着大饼。因为爸爸的手艺好，光顾的客人还真不少。

中午，我的妈妈像饿了三天的狮子，狼吞虎咽地吃起饭来，三两口一碗白米饭就下肚了，难怪肚子那么大。而我的爸爸呢，他像一只蜗牛，吃起饭来总是细嚼慢咽，身材也保持得很好。

傍晚，我的爸爸和妈妈像两只勤劳的蚂蚁，把东西一样一样搬回小店里，整齐地放好，关好门，这才安心地回家了。

到了晚上，检查作业的时候，我的妈妈像一只老虎，看到我的字写错了就骂，看到我的字写得不好也骂，看到我把题写错了还是骂。而我的爸爸则像一只温顺的绵羊，他会慢慢地教我。而且，就算我字写得不好，他会温和地让我重写。

夜深了，我的妈妈像只猪，睡觉打呼噜，响得连隔壁邻居也听得到。我的爸爸却静得像过冬的熊，什么声音也没有，就连针掉到地上的声音也听得到。

这就是我的爸爸和妈妈，虽然他们的性格很不一样，但我知道，他们都是爱我的，爱这个家的。

【篇四：课堂动起来】

美术课铃声一响，我们走进教室，发现了一台超大的“电视机”立在我们的眼前，不禁奇怪：怎么？今天的课要看电视不成？

随着屏幕点亮，老师轻轻一点，“这是一体机，今天我们要借助它，上一节有趣的美术课！”话音刚落，畅游的工具车闪亮登场，我才知道这是一节“自行车写生课”。“怎么玩，怎么玩？”我们顿时眼睛发亮，跃跃欲试，老师好像看穿了我们的心思，一个个有趣的闯关游戏让我们“眼手脑都动了起来”。

第一关——“拼图连连看”。屏幕上出现了许多自行车的分解部件，“哈，这个我拿手！”我迅速举手，用迫切地眼神追随着老师的身影。“瑞麒！”失望的我只能眼睁睁地看着他走上去，看来他也是胸有成竹，只见他在屏幕上随心所欲地拖动、拉扯，车把、前轮、椅座、脚踏板、后轮，三下五除二，很快一辆完整的自行车便组装完毕，华丽登场了！掌声响起，他得意地回到了位置。

第二关——“随心画画看”。没试过在屏幕上画画吧？这回，我见识了一把：当小杨同学受邀，在屏幕上自如地画着自行车的小部件，眼见着随着手指的移动，脚踏板的线条、轮子里的钢丝，细致的链条……随着跃上“机”上，眼看着即将大功告成，“啊！”只见小杨一不小心在车把手上多画了一道弧线。不会前功尽弃了吧！我在心里默想。我们齐刷刷把求助的目光投向了彭老师。彭老师气定神闲地冲我们笑笑，“没事，小问题！”只见她轻轻点了点屏幕下方，很快地找出了橡皮擦工具，前后一抹，多出来的线条居然不见了，画面完整地保存了下来！我在心里暗暗称奇。

有了前面的铺垫，动手写生自行车的时候，大家伙都觉得自信满满！彭老师一边巡视，一边随机录拍，传到一体机上，给同学们讲解难点，示范要点，展示优秀作品。看着我的画作也瞬间登上屏幕，我们正一阵窃喜。转眼，彭老师轻轻一点，画风一转，我们踏上了一辆辆自行车，屏幕上模拟开始了“海丝文化之旅”。

原来，课堂可以“动起来”！