【篇一：六年级】

这学期，我升到了六年级，生活作息也有所改变。

在五年级的暑假，我妈就把六年级课本借到了，还就成天跟我催道：“吴珩，赶紧把六年级课本预习一下，这是最关键的一年了。”三四年级时，我几乎每个星期五都到同学家玩到八点回家。升到了六年级老妈就说：“现在不能每周都去别人家玩了，回家快点写作业和学习。”以前每次写完作业就能玩了，但现在每次不是看课外书就是温习课本。

学校也变得疯狂起来。原先的课间十分钟现在只有五分钟了，都被老师占用了。上课从最早的三十五分钟，后来变成四十分钟，现在都要上四十五分钟啦。主科也变多了，体育音乐之类的变少了。老师也变得多事了，现在三天两头占用副科目的课。午间管理和课后管理也被老师用来东讲一下，西讲一下。而且老师特别喜欢拖堂，有一次从第二节课下课拖到了第三节课上课。

这些都是不好的，当然还是有一处好的地方。像以前，篮球场、操场丶乒乓球场被高年级用时我们根本不敢去抢。现在我们是六年级了，我们要用篮球场时，只用说一声，“那边那几个，我们要用篮球场，你们快走开。”他们看了下我们，一溜烟儿的工夫就逃之夭夭了。

【篇二：老王】

他是我们培训班的一名数学老师，普通而又非凡。他酷爱喝饮料，爱穿衬衫并配上一副斯斯文文的眼镜框，显得很潮。他姓王，于是他所教过的学生都叫他“老王”。

第一次上他的课时，我便震惊了：他讲解题的速度飞快，而且运用了成堆的我们还未学的知识和技巧。对于我这种"慢热”的学生，简直就是在听天书，于是，他出一道题，我就错一道题。第一天上课，便让我瞬间失掉了信心。

老王很负责，仔细挑选了几道题给我们训练，等我们做完后，他便对每一个人的错题进行分析，还愿意拖堂尽量让每一个人都听懂。要知道，培训班都是按小时收费且不愿多上一分钟的，很少有培训班的老师会这么兢兢业业。某次，拿了张分数并不高的试卷落败而归。我知道，我丢了他的脸，而他并没有责怪，而是不论我有没有弄懂将所有的错题都给我讲了一遍，我感到这次有些对不起他。他对我说：“你要学会反思你的弱点是什么，你知道你的答题格式有问题，那么就要去改，还要尽量把会做的题都做对，你的真实实力不止这么多，要加油啊！”。听了这句话，我的内心难以平静，领悟了许多。

于是，我了解到了一个事实：上他的课必须要记住他讲的所有知识点，还要温故知新。要不然，过了一阵子就会忘得一干二净。后来老王说他以前成绩并不好，英语差得不行，但是数学和物理在班上甚至是年级上都是数一数二的。我更是佩服他了，不仅是因为他是个数学奇才，还因为他敢于说出自己的优点和不足，不虚伪。

每到周五，就会有许多学生回来探望母校。其中，多数人的还有另一个目的，就是去拜访这位将他们送进名校的恩师。一个个学生排着队，走进了他那越办越好的培训机构，形成了一道美丽的风景线。

【篇三：老师，谢谢你】

我们的语文老师姓冯，她个子不高，微瘦。冯老师，您知道吗？很多人都不喜欢上您的语文课，埋怨您拖堂，我也总是这么想。但我知道一件事时，我就改变了对您的看法。

记得有一天，您来给我们上课，当时教室里很吵，您没多说什么，就开始给我们校对试卷了。您声音很小，让我们立刻安静下来，认真地看着屏幕。我发现好几处错误，感到十分奇怪，平常一丝不苟的冯老师，今天是怎么了呢？突然下课铃响了，您意外地没有拖堂。……

我等您走出教室，马上就有另外一个的学生问试卷。原来，您带两个班级的语文，试卷改得很仔细有些来不及了。后来，您就开着灯，坐在桌前，熬夜继续改试卷。对于我们的怨言您总是装作视而不见。以后，我上您的语文课一定会更加认真。

想着想着，我无意间走到您办公室前，看到靠在椅子上的您，觉得您又仿佛清瘦了许多，我不敢打搅您，只能在心里对您说一句：“老师，谢谢您！您辛苦了！”

【篇四：拖堂众生相】

“圆周率约等于3.14。”数学老师正在讲台上富有激情的讲课。“叮铃铃”，下课铃声响了。

同学们开心的拿出了篮球、羽毛球等运动器材准备活动活动他们的“老骨头”。“耶！下……”课字还没说出口，就被老师一个眼神瞪了回去。“站住！”一个响亮的喊声传进了我们的耳朵中，老师目光严肃的盯着我们，用手拍了拍讲桌：“都给我坐下！铃声响了，我还没说下课！由于一些同学上课不认真，再拖5分钟！”老师清了清嗓子，滔滔不绝的继续在讲台上眉飞色舞地讲着。台下原本同学们的笑脸瞬间凝固了，像刚绽放的花朵凋谢了，一个个又耷拉着脑袋继续无精打采起来。

这时，学霸们都无所畏惧，主动的翻开书认真地听讲，做着笔记，眼光从不离开讲台，老师讲到哪儿，就听到哪儿，回答问题时声音又大，正确率又高，完全不受周边盼望下课的同学的影响，就好像下课铃声都没有响过，一副神情自若的样子。而且学渣们此时无比痛苦，满脑子都是热闹的操场和有趣的游戏，可这一切立马烟消云散。他们揉了揉眼睛，打了个哈欠，伸个懒腰，翘起二郎腿，脸靠在课桌上，眼神迷离，一副懒洋洋的样子，好像几天都没有睡觉一样，无精打采。靠窗边的同学坐不住了，东张西望手不停的在桌下玩东西，玩了一会儿又看向窗外，仿佛外面有什么美丽迷人的风景似的，早己是人在教室，可魂却已经飞向对面的操场上，踢足球、打篮球，而我们只能在教室里上课，一脸的羡慕：“唉！我也好想和他们一起玩啊，叹了口气！”转过身来继续上课。

突然一位同学举起手大喊道：“报告老师，我要上厕所。”老师生气了，“就几分钟都忍不住吗？”他只好坐回座位上等老师下课，一分钟，二分钟……老师依然没有下课，他又开始躁动不安了，只见他嘟着嘴，眉头紧锁，都成了倒八字了，脸像一个猴屁股，通红通红的，他的手抖着，腿抖着，眼看着就要憋不住了。突然他的同桌闻到了一股极具杀伤力的味道，奇臭无比，她立马捂着鼻子转头一看，他的同桌刚刚还是十分痛苦的神情。突然，他顿时放松了下来，靠在课桌上仿佛已经虚脱了。这时老师宣布下课了，老师突然想起一件事，叫道：“那位同学你可以去上厕所了！”他一脸尴尬：“老师，不……不用了！”

同学们盼星星，盼月亮，终于等到老师下课，大家都蠢蠢欲动，这时，老师发话了，大家下课休息一下，一下子，全班同学都像洪水冲破了大坝的阻拦似的，飞快的冲出教室，突然耳边响起了清脆的上课铃，同学们顿时停住石化了，随后是大片大片的叹息声，老师若无其事的说：“既然这样，上课。”

老师拖堂是让我们多学习点知识，可是拖堂也是不对的呀，课间本来就是同学休息的时间，这样也会给同学们造成心理的“创伤”让同学厌烦上课。

【篇五：讨论会】

语数外这三门学科都是主课，这三门学科的作业总会“打架”，于是，我们的班主任沈老师决定举行主题为“如何合理分配三门学科的时间”的讨论会。

我们组谈论得热火朝天，有的说可以用其他学科休息；有的说可以像上下课一样，学习40分钟休息10分钟；还有的说可以定一个时间，在这个时间里高效完成……

孙毅宸同学说：“我们先做会儿语文，做累了再做别的学科，就是用别的学科来换脑子。”

“也就是用别的学科来休息这个学科啰。”张靖舒总结了一下。

“是的。张睿熙，你是怎么安排时间的？”孙毅宸又问。

“我通常是像上课一样写40分钟作业，再休息10分钟。40分钟内务必做完一项作业，提前做完多休息，40分钟做不完就拖堂减少休息时间。”张睿熙这样说。

“这方法倒是比较好。”我说，“我们先写简单的数学、英语作业，然后再写语文这种大块的作业。如果先写大块的，一是刚开始做作业脑子就碰到难题掉线了，二是花了很多时间，看到后面的题还有这么多，心理上就崩溃了。”

“对，对！那张睿熙的做法实用啰。那休息时间干什么？”张靖舒问。

“啊……做阅读，摘抄呗，老师说最近我们作文写不长，改进改进吧！”张睿熙说。

“好呀！好，那张靖舒，你平时咋弄的？”孙毅宸问。

“我是列表，在表格里写上要用的时间，在那段时间里要十分高效地完成作业，也是像张睿熙那样处理。”张靖舒说。

“把我们的结合起来，像张睿熙那样安排，像张靖舒那样定好时间，‘课间’摘录，而且两节课还要换换脑子，大块的作业像我那样放到最后？”我说。

“对对对，我们就这样做！完成作业轻松高效！”大家一起说。我们以后都按这样完成作业。

【篇六：我的新班主任】

初中了，一进校就拍了张个人照——也许是特色吧。但是，我们也有了个“大礼包”——新班主任。

班主任姓徐，名荃荃。班主任不但名字好听，而且人也十分漂亮；一头乌黑的瀑布——头发；一脸雪白的脸庞；一双炯炯有神的火眼金睛；还有两个小酒窝，这也许是班主任知识的源泉！

班主任什么都好，就是有这么一个字——“严”！

记得有一次，在数学课上，班级里可是吵炸了天——说话的说话，打闹的打闹：大家一个个已经在“混乱口水战”之中；有的人还干脆打起来了“游击战”——老师一出去，大家就开始“大闹天宫”——吵的吵，闹的闹；当老师开了门，一进来，大家顿时安静了下来。就这样，数学课变成了“发泄课”。谁知，班主任居然就在外面！在自修课时，班主任开启了她的“杀手锏”——启动“洗脑模式”。

“数学课为什么会这么吵？！说，为什么？”班主任生气的说。“老师，大家因为上一节课拖堂，所以……”“所以就可以以老师拖堂为理由可以吵，对吧？你们说，这个样子，是在上课，还是在打‘游击战’？”“游击战——”大家异口同声的回答。“你们都长大了，又不是一年级小孩，应该懂事才对！如果大家都像你们这样还像不像个初中生啊？！”突然，一个人说了一声：“像！很像！”“刚刚是谁这么大胆？！还敢说‘像’！”班主任好像有一双“顺风耳”似的，千万里的声音也能听得见……又不知是谁放出来了“生化武器”——“毒瓦斯”——放了个屁。全班人们都待在了充满了“亚莫尼亚‘毒瓦斯’”气体之中，老师又好像是一台“电脑”似的，火速扫描出了是谁，好像装上了“帕拉特-惠特尼-2800W"双黄蜂"空冷星型发动机”一样——是陈瑞杰！“陈瑞杰，你想咋样？是乖乖的到老师办公室里‘喝茶’呢？还是好好的去自首？”

班主任真是“严”啊……

班主任虽然“严”，会洗脑。但是，班主任却是一心想着我们，都是为了我们好，不是吗？

【篇七：我的戏精老师】

如今上学已有八年有余，可谓阅老师无数。但其中最令人念念不忘的，就是小甜甜了。

小甜甜何许人也？如何得此称号？且慢，听我细细道来。

此小甜甜非彼小甜甜，为小田田也。没错，他姓田，有那么一米六几的个子，微胖，还有他的四眼皮，鼻梁上架一副金丝框眼镜。一看就觉得他好说话，才不，那是你还未曾领教其人高招。

午练4道题

午休过后，到教室值日等上课的那段时间里是他的专属时间。一般情况下，他会叫他的助手——课代表提前在黑板上写好题，然后我们坐在位子上，等着他老人家大驾光临。他人还没到声音就先飘了进来：“XX，第一题，XX，第二题。”被他点名的同学愁眉苦脸，心中暗道不妙，但还是乖乖迈着铅一般的步子上台，开始在黑板上演算题目。然后，他那双机灵的小眼睛便如同扫描仪一样，在每个人的脸上扫过来扫过去，还未被点到的同学冷汗簇簇，手脚发凉，心惊胆战，生怕被看见，等到四道题全部各有主人之后，我们才会暗松一口气。

全班抄10遍

数学课上之前他会抽查概念，一个概念如果三个人答不出，他就会罚全班抄写10遍。天哪，这还让人怎么活，为了让自己可怜的手少受罪，同学们就百般施计，于是就出现了如下场面。“xx，背诵上一课的概念。”“哦不，他不会！怎么办怎么办？”这是已经有同学在下面想办法了，这些还没有答到的人比答的人更加紧张，更有甚者，把数学书打开让他看，无奈此人实在太不争气，还是哑巴吃黄连——一言不发。这时，小甜甜眉毛一挑，厉声喝到：“都把书给我合上！”哦哟，完蛋了，待到抽查完毕，小甜甜狞笑道：“10遍概念，不准少写，字和公式一块儿抄。”全班哀嚎声遍野，有同学大着胆子问：“老师可以少写一点吗？就一点。”可小甜甜嘴边依旧是招牌式表情——气死人不偿命的微笑，继续拖长了调子，耸肩道：“那——没——办——法。”于是他便由此获得一个绰号，青面獠牙小甜甜。

再讲5分钟

每当中午最后一节是数学课时，那我们的命运就只有一个——耽搁好吃的，午餐只能剩啥吃啥了。小甜甜此人最爱不过拖堂，他的名言“再讲5分钟。”可他这5分钟也太长了，长到食堂的队都排到门口了，最后食堂都没人了，我们班却还是姗姗未去。所谓拖堂5分钟，欲哭无眼泪。全年级跟我们有同样命运的只有三班，难兄难弟，两班人见面，第一句话，“你们班中午最后一节啥课？”“唉，啥也不说了，数学”。然后彼此交换一个眼神，你懂吧，兄弟的眼神，你明白。然后大家就胡乱将就着看人家食堂还有啥就吃点啥。

但别看他平时对我们这样铁面无情，但他对我们好时那可是真好。比如元旦晚会时，他给我们买了很多好吃的零食，而且总会在天气变化时提醒我们加减衣服，有时课间还和我们一起做游戏，他对我们关怀可谓无微不至。

原来这就是戏精老师所不为人知的一面，虽然他现在已经不带我们了，但我还是想说一句，当年未能能说出口的——谢谢您！

【篇八：的作文】

时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能衡量奋斗者前进的路程；光阴似箭，日月如梭，转眼间我的小学生活就要结束了。

想一想以前的生活，是多么的无忧无虑、自由自在，犹如一只小鸟在天空中自由的飞翔。

现在我作为一个快要毕业的学生，想起了以前六年生活的时候。

台上的科学老师口沫飞天的说着，正如我们同学所说的，和尚念经，我们仿佛外面罩着金钟罩，老师的说话不再是那么厉害，然后，我们昏昏欲睡，当老师叫我们同学回答问题的时候，才会清醒一点。接下去的.时候就会了无睡意，只好撑着头看老师讲课，这就是我们的科学课，每到科学课我们必睡无疑。

语文课上，我们每次都是精神十足，因为老师说话时总是铿锵有力。但是，我们最不喜欢的就是老师拖堂，有时还会拖堂到下节课上课，有时拖堂拖着拖着就会把下一节课也给抢了。有时都来不及上厕所就又上课了。

回到现在我又仿佛看到以后的道路，小学考完考初中，初中考完考高中，高中考完考大学，我现在真想变成一只小鸟在天空中无忧无虑的飞翔，但是，是不可能的，所以我要加倍努力。

我要发扬自己，点亮自已心中的灯！

【篇九：我的六年级】

刚入小学，我面对高年级的同学时，常用好奇的眼神望着他们。好高、好帅、成绩好、三好学生……在我眼中他们不是学生，更像是老师。

我当时盼着上六年级，当学校的“老大”，让低年级的学生也羡慕我。现在到六年级了，我也开始面对一年级小学生一双双好奇的眼睛，不知他们的心里会不会也像我以前那样想呢？一双可爱的眼睛望着我，我难免会觉得有些尴尬：我们认识吗？这样看着我？我跟低年级的小孩站在一起，我仿佛是在连绵起伏的山群中最高的那一座，我比他们高很多，我可以俯视他们了。

到六年级，除了同班同学以外没有几个我认识的人，以前，我还跟几位高年级学生交往过。而现在，他们毕业了，我见不到他们的面孔，但仍然记得他们。

以前总觉得高年级好，别人什么都得让着，高年级甚至会有几分霸道，这是他们的，那是他们的。我常看到高年级“抢”东西。下课时，有的人在操场上打闹着，误入了高年级的“地盘”，被赶了出去，那些人呆呆地出来，回教室，不像之前那样活泼了。现在到六年级了，以为可以“欺负”人了，但现实与想象往往是相反的。下课了，总以为可以出去透透气，但老师却将我们关在教室里，把这张试卷做做完，那题讲好，作业完成后，随着一声广播，上课铃又响了。唯一的休息时光就是中午。我闲着无聊想出去闹闹，来到低年级的教室，进去吵几句，同班同学就用花腔调对我“唱”着，“哎哟喂，三好学生欺负小朋友耶！”我顿时觉得无可奈何，只好回到教室里，做着“统治”全校的美梦。

现实总是残酷的，总觉得六年级可以有一股老大范，但我却被学习压着，为什么以前的那些六年级学生可以那么自由？现在却不可以？也许只是我的错觉。六年级了，作为学校里最高的年级，我倒有些不习惯，还是当低年级好，没有那么多作业，没有拖堂，没有烦恼。真希望还能回到低年级。

【篇十：错过巧克力蛋糕】

从小到大，我十分爱吃巧克力，不论是什么东西，只要上面有巧克力，我都爱尝上一口。

有一次同学生日，也邀请了我。我看时间，刚好是学习班下课的时候，我心想着迟一点去应该没有什么问题，就爽快地答应了。

没想到，那一次从来不拖堂的老师居然拖了课，而且还讲得慢悠悠的，我不禁急得想要冲出去，但一想到老师平时对同学们严格的样子，便只好压下这个念头，硬着头皮听完老师的课。人在教室，心在生日会啊。

老师终于讲完了，我刚准备飞一般地冲出教室，哪知老师的声音冷不防地响了起来，“袁瑗，跑这么快干嘛，这么想下课吗？先过来把这道课讲解一下，看你懂了没有。”我只好将刚迈出的一只脚又收了回来，回去耐着性子将题目一一分析给老师听。

等到老师放我走时，已经快过去二十分钟了。我急忙赶到同学的生日会，还好同学见我还没来，便一直等我来，只是他们已经将巧克力蛋糕吃完了。

听到巧克力蛋糕，我眼睛都直了，又听到已经吃完了，我只觉得心都在流血。不禁心想：老师啊，你好好地拖什么堂啊，害得我连最爱的巧克力蛋糕都没吃上，下次我再也不参加和学习班时间重叠的生日会了，我的巧克力蛋糕啊！

虽然我吃着另一个水果蛋糕，但是我心里却念念不忘那个巧克力蛋糕。