【篇一：我们班的“女侠”】

我们班的“女侠”是我以前的前桌，因其性格的某些方面颇有女侠的风范，所以在此我一直以“女侠”称之。

平日里，女侠也爱嬉笑打闹，和一般人无二。有时下课，她常常会飞出座位，去找几个相熟的同学，或喋喋不休，或嬉笑打闹，或激烈互怼，十足的活力少女一枚。

可在课堂上，她的女侠风范就展露无遗了。

某节课上，老师因为要开会，给我们布置过作业，便匆匆离开。同学们大都安安稳稳地在座位上写作业，可总有几个不自觉的同学太过沉迷于聊天，制造一波又一波的噪音。更可气地是班干部警告多次，他们依旧我行我素，不知悔改。

严格来说，"女侠"并非管理纪律的班干部。可她这时往往会“砰”地把书本向桌子上一拍，全班一震。接着便大步流星地跨向讲台，居高临下地、挑衅地瞧着那些“反动分子”。其眼神之狠厉，极度威严，似乎在问：“谁敢造次？”她犀利的目光，似乎把全班每个人都彻底剖析，强大的气场，更是直逼全班。被“女侠”那么瞪上几眼就已经心里发毛了，要是再被她多瞪上几眼，更是会惊恐到以为自己犯了什么滔天大罪。仿佛是被下达了什么不容抗拒的命令，"反动分子"一齐噤了声，低了头，不敢与之对视，一个个都老老实实地握起笔，安安静静地开始写作业。而我等也对"女侠"的挺身而出暗自佩服。

上周，我去"女侠"的宿舍蹭光写作业。渐入佳境之际，查寝的同学闯进来，开口便问"女侠"在哪？"女侠"懒懒地应了一声。查寝的同学这才向"女侠"说明了情况。大致是"女侠"的妹妹在宿舍多次说话，不听劝阻，可能要被公告批评。来向"女侠"说明一下，以免到时双方出现矛盾。

一方是自己的妹妹，一方是校规校纪。我们都觉得有些难以抉择，连空气都静了下来，我们静静地等着女侠的回复。谁料女侠轻轻松松地摆摆手，以又好笑又公正的口吻道："真是，她做错了你们告诉我干什么？她做错了就该被批评……"字字句句，掷地有声。我们都惊异于"女侠"的回答，可又不由得对她肃然起敬。

这就是我们班的"女侠"，她可以是那个课后嬉笑打闹的人，也可以是那个课上挺身而出的人。愿今后的日子里，她能继续做她自己，做与众不同的女侠！

【篇二：给我一个笑容就好了】

当她面无表情地从我身边走过时，我说不清当时是什么感受，只是觉得忽然哽住了，一口气憋在胸口，上不去下不来，笑意凝固在了脸上。

连续与她擦身而过一个月，说不难过是假的。毕竟我们曾是最好的朋友，也曾相伴走过一段冗长的时光。如今似陌生路人般地错身而过，每每笑意凝固在脸上，一种复杂的情感便应运而生。她从我身边走过，带起一阵微风，轻轻拂过我的脸颊，冷的刺骨。我很想冲过去叫住她，大声质问她为什么对我一次又一次熟视无睹，让她知道我的心情是如此伤心和愤怒。然而望着她默然离去的身影，一种疲惫油然而生，我突然间没了勇气，终究还是转身离开了。

我突然开始想念她的笑容。她是瓜子脸的女孩，眼睛明亮而又清澈。笑起来时，两只眼睛眯成了一条缝，嘴巴咧得大大的，露出她那具有代表性的两颗小虎牙，活泼而又可爱。我站在原地，深吸一口气，努力做了一个决定。

拦住她，已费了我全部的力气。望着她略带疑问的目光，我又哽住了，数不清的质问被堵在了嘴边，一分也动弹不得。“我……”我支支吾吾了一会，好久没说清个所以然来。她的眉间染上少许不耐烦，有些没好气地问我：“你到底要干嘛啊，我一会还要上课呢，你还说不说了！”说着便要从我身旁走过。我好似突然间又有了勇气，一把拉住了她的衣袖，大声问道：“你又到底怎么了？我们不是朋友吗？为什么突然间对我这么冷漠？明明之前……”她一怔，明亮的双眼中聚起少许水光，语调中多了几分委屈：“我们之前不是闹矛盾了嘛……我明明说过以后再也不理你了的，我其实也不是真的生你气，但是……”我一瞬间哭笑不得：“你对我笑一下就好了呀！”

她蓦地抬起头，静静地歪着头望了我一会，忽然绽放出一个大大的笑容，轻轻抱了我一下，继而脚步轻快地从我身边跑走了。

没过几天，这短暂的友谊再次以她的闹别扭而告一段落。我正颓丧，忽然瞥见她从不远处走来，对我俏皮一笑。我微微一怔，也笑起来。

给我一个笑容就好了，我能懂。

【篇三：嫉妒之心不可有】

我们班上，老师评讲作文的方法很独特。好的，老师会让写的同学诵读，并打印投稿，所以每周四的两节作文课，便成为我的期盼。我钟爱写作，甚至把作家当成自己的梦想。

到星期四了，老师笑盈盈地走进教室。“同学们，这次我们班上有许多同学的作文登上报纸了！”我默默地听着，其实心里早就乐开了花。“他们是……”我默不作声地玩着尺，等待着老师报到我的名字……“恭喜以上同学！”我感觉自己的梦想破碎了——-老师并没有点到我的名字！“啪”我折断了伴随我两年的尺子。眼泪不争气地溢满眼眶，猛地一抬头，只见那些发表了作文的同学喜形于色，“咽回去！”我小声地自言自语，只因为感觉眼泪在眼眶里越积越多。

下课了，看见那些被表扬的同学正兴奋地交谈着，我心里感觉酸酸的：“切，有什么了不起！不就是作文发表了嘛！有什么大惊小怪的，他们只不过发表了一篇作文罢了。没有什么好得意的。”我越想越愤怒，生气地瞪着他们。这时，我的好友微笑着走过来：“走，我们出去玩玩吧？”我没好气地说：“玩，就知道玩！”她十分疑惑地看了我一眼，走开了。上课了，数学老师来了，我也没发现……

下课铃响了，我才醒悟过来——我竟一节课没听！这可让我懊恼极了，顿时领悟：嫉妒是一种不好的情绪，这是小鸡肚肠的人的表现。虽然我从选材、到写作花了不少功夫，但，也许那些同学花了比我更多的时间、精力呢，我应该向他们表示祝贺呀！再向他们请教写作的秘诀，提高自己呀！

嫉妒真是一种不好的情绪！不可有！

【篇四：我是什么控】

大千世界，无奇不有。有人是手机控，有人是包包控，还有人是衣服控，而我偏偏是钞票控。俗话说：“有钱能使鬼推磨”。这句话用在我身上正合适。

每当我们家有亲戚朋友来访时，我周岁抓阄时的场景总是令他们津津乐道。当时，一张大桌子上摆满了许多物品。有玩具汽车、毛笔、钞票……抓玩具汽车代表着以后能当司机；抓毛笔代表着以后能写一手好字；抓钞票则代表着以后能发大财。当时，我家宾客满堂，七大姑八大姨都来了，场景热闹非凡。妈妈把我抱到桌子上让我来抓，四周有很多人都在给我提示。有人说抓汽车，有人说抓毛笔，还有人说抓钞票。最终，我的手果断地伸向了钞票。从此，我和钞票便结下了不解之缘。

说来也怪，从此以后，每当我哇哇大哭时，妈妈给我一张钞票，我就立刻安静了下来；当我不肯睡觉时，妈妈给了我一张钞票，我玩着玩着便沉沉地睡着了；当我不好好吃饭时，妈妈给我一张钞票，我便三口两口地把饭扒完了……以后不管有什么事，只要妈妈给我一张钞票，我就会乖乖去做。

在我小学三年级时，妈妈开了一家服装店，每天她的钱包都鼓鼓的。于是，我每天回到家都会帮她数钱。有一天，我回到家发现妈妈把钱包放到桌上就去做饭了。我便像往常一样，把钱包拿到自己的房间里。我先把钱按面值分成100元、50元、20元、10元……然后便开始数了起来。数完后，我发现竟然有5980元。于是，我便高兴的走出房间，喊道：“妈妈！”妈妈没好气地问我：“什么事？”“您今天竟然挣了5980元。”妈妈听到这话，随手把火一关，对我吼道：“你脑子里整天想的都是钱！你这次数学只考了63分，我还没说你呢。赶紧写作业去！”我只好灰溜溜地遛回房间写作业了。可是，脑子里仍然是那花花绿绿的钞票。

这样的事，在我身上经常发生。去年过年时，爷爷突然跟上了潮流，把给我的压岁钱微信转给了妈妈。没有钞票算什么压岁钱，我大吵大闹，非得要钞票，惹得爸爸险些揍了我一顿。所以，老妈常常戳着我的额头说：“你真是个‘钞票控’！”

唉，我以后可不能再这么痴迷钱了，我再也不想被叫做“钞票控”了。

【篇五：日光灯下的等待】

一个晚上，在明亮的日光灯下，有一位女孩，坐在钢琴椅前，呆望着窗外路上行走的路人和过往的车辆，似乎在等待着什么。没错，我就是那个女孩。

我在等妈妈回来。她是一位音乐老师，虽然我已经学钢琴很久了，但仍然有些不懂的基础问题要问她，妈妈说她说过今天会回来的。

见她那么久没来，我的猜想犹如天上的小星星一样繁多密集：妈妈是不是在加班？妈妈是不是在开会？妈妈是不是去谈生意了？妈妈的车是不是出故障了……这些问题一直盘旋在我的脑海中。如果她来了，我定要向她抛出这些稀奇古怪的问题，让我的心里好受些。

可是没过多久，这些猜想就灰飞烟灭了，估计是被我心头的怒火给焚毁了吧。我又生气又焦急，赌气地想：坏妈妈！居然骗我！没有你，我自己也能研究出怎么弹。但是我一看到这一排排淘气的豆芽菜，就头昏眼花，又该从何处研究呢？我心急如焚，就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，一会儿敲琴键，一会儿急得直跺脚，甚至有要把琴掀翻了的冲动……

我忍不住了，离开了被我坐得滚烫的钢琴椅，望向窗外，望着在嬉戏打闹的孩子，望着皎洁的月亮，望着明亮的路灯，我垂头丧气地关上一直陪伴我的日光灯，估计它的温度也跟我心中怒火的温度一样高吧。回到卧室，我生气地睡着了。

早上，我问清了妈妈不陪我练琴的原因——原来妈妈昨天晚上在加班！妈妈向我道歉，我毫不犹豫地原谅了她。因为妈妈是为了家庭才不陪我的，我不能责怪她，让她更辛苦。

虽然此时，日光灯还没有亮起，但它见证了我的等待，也见证了妈妈为家辛苦地工作。

【篇六：小木偶的故事续写】

可怜的小木偶由于只会笑，丢失了自己的新书包。它难过极了，下定决心要拿回自己的书包。它绞尽脑汁终于想到了一个好办法。

小木偶匆匆忙忙地跑回家，简单地向木匠说明了事情的经过，并告诉了木匠自己的计划。小木偶跟木匠说它需要一个新书包，木匠二话不说就又给了小木偶一个新书包。但他还是不相信小木偶能够从狡猾的狐狸手中夺回书包。

小木偶背起书包就开始行动起来。它来到大街上故意大声喊着：“我的新书包，真呀真漂亮啊！”正在家里的小狐狸看到了小木偶的新书包羡慕死了，心里痒痒的，它又想去偷小木偶的书包。不过，小狐狸狡猾得很，这次行动它戴上了面具出了门。

小狐狸刚出门，恰巧遇到了小木偶，小狐狸客气地上前打招呼：“小木偶，咱们做朋友吧！”小木偶说：“好啊！正好我想去上个厕所，你能先帮我看一下书包吗？”小狐狸高兴极了，心想：机会来了！连忙答道：“好啊！好啊！没问题！”小木偶假装朝着厕所的方向走去，当它确定小狐狸已经看不到它了，便转身迅速躲到厕所旁的草丛中，并且打开了准备好的录像机对准小狐狸。小狐狸看着小木偶进了厕所，以为自己的计划又成功了，它拿起书包拔腿就跑。小木偶记录下这一切后，便如同离了弦的箭一般迅速地向小狐狸追去，不一会儿它靠着自己的两条长腿就追上了小狐狸。

小木偶紧紧抓住小狐狸不放，并摘下了它的面具，说：“这次我可不会再丢我的书包了，快还给我！”“哼，我不还！”小狐狸蛮不讲理地说。不一会儿，熊警官又来了，不耐烦地说：“怎么又是你们俩？”小狐狸立刻说：“它又偷我书包！”熊警官生气地看着小木偶，小木偶立刻换了严肃的表情说道：“那书包是我的，我有证据。”说着，它拿出刚才录的视频给熊警官看，刚看到一半，小狐狸的脸色就变了，拔腿就想跑，小木偶眼疾手快一把拉住小狐狸：“看你往哪跑！”小狐狸没办法，只好把书包还给了小木偶。

小木偶告诉熊警官上次小狐狸手里的书包也是它的，熊警官听了便和小木偶一起去到小狐狸家，找到了那个书包。在小狐狸家中，熊警官还发现了其他许多小动物丢失的物品，在证据面前，小狐狸无力狡辩，只好乖乖地被熊警官带去了动物警察局。

【篇七：我的作文】

当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……

我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。

记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的'问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”