【篇一：赠人玫瑰，手有余香】

今天，我借着空闲，读了一次《高尔基和他的儿子》。我读完之后，伏在案上，心情久久不能平复。当读到“你要知道，“给”永远比“拿”愉快”时，我更是觉得震憾。

《高尔基和他的儿子》这篇文章主要写了高尔基的儿子探望高尔基和高尔基写信教子这两件事。我读到“给永远比拿愉快”时，心中腾然浮现出新的感悟。原来，奉献所得到的快乐比索取所得到的东西更为珍贵啊！我正沉浸在“挖到宝藏”的喜悦中时，一个同班同学突然浮现在我的脑海中，她的名字是赵佳怡。

赵佳怡是我的同桌，她虽然没有排进前5名，却也是我们班的佼佼者。有一次，我碰到了一个“拦路虎”——一道解释句子的题，它一直是我的“眼中钉”，可没想到我会栽在它的手上。我先去问高荣光，可他只应了句“我不会”，便继续写作业了，而旁边的陈逸东，则漠然的转过头，一副“事不关己高高挂起”的态度。无奈，我只好去问赵佳怡，赵佳怡沉吟良久，抬眼与我说：“你看，你的错因就是没有把住重点，这道题的重点应是“奉献”和“索取”这两个字眼，抓住这两个重点，这道题不就自然而然地给你“让道”了吗？”我迷茫地望着这道题，手足无措地看着这道题。赵佳怡仿佛一眼望穿了我的疑惑，解释道：“重点其实就是“给”比“拿”愉快了！围绕这个中心思想就可以了。”我悄然大悟，仿佛是为了印证我已明白，我重重地点了点头，诚心诚意地说：“谢谢！”赵佳怡耸耸肩，表示没关系，便又伏案改错了。我凝视着那道题，心中暖流激荡……

《高尔基和他的儿子》这篇课文告诉了我一个真谛：人生的快乐不在于索取，而在于奉献。奉献，方使心灵那一亩田得到精神充足。那怕只是一句祝福，也会暖彻心扉！正所谓“赠人玫瑰手有余香！”

【篇二：我身边的同学】

身形高大威武，黝黑的皮肤，宽阔的额上一道“新月”形伤疤，活脱脱一个“少年包青天”。

不光是外表，他的“断案能力”同“包公”同样有得一拼。只见他伏在案上，手中轻捏着笔，眉头稍紧，在一堆未解悬案中仔细寻找线索，眼睛死死地盯着案子里的每个字眼，仿佛要将它们活生生的“抠”出来，假若此时站在他的旁侧，一股霸道而内敛的气场一定会冲进心里，把你震得发“怵”。

这是高手间的博弈，局面瞬息万变，呼吸间，只见他的笔刷刷落下，便“判”定了题目的出局。

然而，包拯的外表、包拯的能力都掩盖不了他那躯壳之下隐藏着的——“肥宅灵魂”。

当做操的铃声响起，第一个冲出去的不是跑得最快的那一位同学，柯南常道：“真相只有一个。”没错，就是看起来笨重的这位坐在我旁边的“包拯包大人”！

现在让我们回顾他的整个“行动过程”：首先，在铃响之前，他便敏锐地“嗅”到了下课的气息，于是，他暗暗从包里掏出饭卡，再把脚从讲台方向调过来，脚尖直对门口，微微地俯下身子，随即铃响，其他人还未起身的时候，他已经飞身窜出班级，避开了走廊、楼道中拥挤的人群，那速度，简直就像从三楼直接跳到一楼一般。一天一度下课时，不是博尔特胜似博尔特，而他的目标也只有一个，那就是食堂。

直到做操声响起，才见他现身在队伍里，双手各拎一个大袋，口袋里还塞着一个。待到做操声结束，一回头袋袋皆空，“哈哈，下节课，不怕啦，我已经吃饱了！”一边道着，一边用右手拍着肚腩，脸上满满的挂着笑。

等到回班，他便坐在我边上，手里不知怎么又多出了一瓶饮料，只见走来的同学，便聊起资深“肥宅”的话题，当然，聊天也少不了喝几口“肥宅快乐水”。

哈，就在我身边的包拯，脸上的月牙，认真的态度，若不是少了几髯胡须和无法掩饰的属性，还真是包公本公了。

【篇三：友谊，滋润了我的心田】

一纸见情长

考试前夕，不少人都十分担心，我也是如此，因为我上次历史考得特别差。那天晚上，我伏在案上，翻开历史书，无意间发现一张纸，纸上写的都是本学期的内容，而且还整理成了易记的，密密麻麻，这见证的是我们的友情。尽管当时很困，看着时针一步步走向12，但我的心满满地塞进了爱和温暖。

那一张薄薄的纸，既见了情长，又滋润了我的心田……

一语透清香

第二天早上，我顶着黑眼圈，但眼圈之上却透着晶莹的光。我手里拿着那张纸，踩着小碎步，满怀感激地跑到了我朋友的面前。我不知如何开口，只是说了声“谢谢”。她先是一愣，后来故作严肃地说：“你历史不该这么差，好好背吧！”于是我点了点头，翩翩地走了。

那一句轻轻的话，既透了暗香，又滋润了我的心田……

一笑暖心房

到了考试那天，我拿着那张纸很认真地背，因为我不能辜负朋友对我的期望。在要去考场的时候，她路过我的桌边，我没说什么，只是看着她，然后她就给了我一个鼓励的微笑，我也回了她一个肯定的微笑。那时，我变得更加自信了。

那一个微微的笑，既暖了心房，又滋润了我的心田……

后来，我告诉她，我历史考了满分，我们都笑了。

望着那一张纸，想着那一句话，那个温暖的笑使我充满自信。友谊就好像一泓清泉，无时无刻不在滋润着我的心田。

【篇四：我可以选择躲避吗】

“报——大王，我军已成功击溃吴军，大胜！”

原本安静的朝堂之上，顿时人声鼎沸，群臣相互祝贺，唯有我，如此落寞。

我挥一挥衣袖：“下去吧。”

为了这一天的到来，我付出了多少？但，白驹过隙，但这一天真正到来时，心中，为何如此空落？

幽幽，踱步来到花园。已是秋了，树，已是衣冠不整；叶，缓缓飘落，那是老树苦涩的泪吧？花谢的声音，如此落寞，仅余的残香，随风飘散……远方，望眼欲穿，似犹见昨日浴血奋战的杀场；今，却如此冷清。更远处的吴国，如此寂静。那里，曾经是自己受屈辱的地方。那里，藏着自己无尽的回忆。可是为何，如今的胜利，却无从喜悦？为何，失去了强劲的对手，心中却如此空落？为何？为何？

不觉，夕阳已西下；不觉，皓月已当空。只觉，空气中氤氲着寂寞。当年的卧薪尝胆，当年的密守治国，当年的斗志满腔分外清晰地昭示着：吴越之乱，胜，已成定局。是的，我胜了，但我的心灵却因此而空虚了，我，好孤独，我，好像躲避。

颤颤巍巍地，走回了宫中。看着宫中的一切。这，是我一手打拼来的天下啊！手指，不由自主地去抚雕刻精湛的擎天柱，触到的，竟只是降降冰凉……

面前的那面镜子，镂空的花纹如此美好；望向镜中，那个我竟然一无往昔的威风凛凛，而只有岁月留下的沧桑！当年的我，耗费了太多的精力与时间对于夫差！现实，如此残酷！我可以选择躲避吗？

伏在案上，心生惆怅，却越发感到寂寞……恍惚间，我看到了吴越两国，友好似兄弟，国泰民安，兵强马壮……我又看到了西施，着一身素衣，柔柔地站在水边浣纱……如此美好，却那么不真实……

一个炸雷把我惊醒，望向窗外，雨倾盆，天阴霾。眼前的一切，如此真实，注定无法躲避……

【篇五：长相忆最忆是师恩】

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；高山感恩大地，因为大地让它高耸；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。长路漫漫，蓦然回首，最忆师恩。

三尺教台育桃李，一支粉笔写春秋

老师，一个光荣而伟大的职业，一个朴素而亲切的称谓，一座高大耸立的丰碑。从你踏上讲台那一刻，开始用一支粉笔耕耘。三尺讲台你神采飞扬，博古通今。你上知天文，下知地理，是你把我们引入知识的殿堂，是你为我们插上奋飞的翅膀，是你铺就了我们成才路。你的眼光辐射了我心灵的深处，同学们渴望求知的目光给予了你最好的答复。夕阳西下，当余晖射入教室，你依然伏在案上，写着青春的乐谱。尽管汗水浸湿了你的衣襟，可是你依然知足的笑着，因为你知道同学们的顿悟是对你最好的回报，你的笑容映衬了你的信仰：“教书育人，无悔人生！”

半生存了好多牵挂，关爱藏进了满头白发

课堂上，您既传授知识，又告诉我们该如何为人处事。你是经师，亦是人师。有一次，因为贪玩，作业只完成了一半。您找到我，告诉我：“好好学习，先从作业开始，要认真对待作业。”短短的几句话却令我感触至深，蓦然抬首，几缕白发生发在你的头上，我想：从青丝变白发的过程，应是你整个一生的写照，你把心血交付给这每一节课，你把精力付诸在每一个孩子的成长中，你把对学生的牵挂藏在每一个闪亮的日子里。年与时驰，意与岁去。有些话语都随时间逝去，但学生的感恩都藏在心里。岁月如河，随时间静静的流过。感恩是歌，随时光潺潺萦绕。老师，也许您已步履蹒跚，也许您已身体羸弱，但无论岁月的风霜在你脸上刻下多少沧桑的印痕，都减少不了一分，我们对您的热爱。

您有着梅花一样的傲骨，兰花一样的清幽，菊花一样的隐逸，莲花一样的高洁。您是蜡烛，照亮了别人；您是石子，铺筑历史的跑道。太多太多的比喻，都颂不尽你的奉献；太多太多的计算，算不出你的付出。老师，千言万语凝成一句话：老师，谢谢你的哺育，祝你永远快乐！