【篇一：在阅读中寻找快乐】
享受快乐的方式有千万种，而阅读无疑是其中的一种。人生总难免会有困惑的时候，寥寂的时候，无助的时候，郁闷的时候，书籍就像是我们最忠实的伙伴，在它的世界里尽情的漫游，从中得到莫大的快乐，同时也丰富了我的知识，因此读书也就成为我人生的一大乐趣。
如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光，有书的世界是光明的并灿烂着的，没有阅读的生活是没有色彩的暗淡的，读书的人是快乐的，我的人生因读书而变的绚丽多彩。我历来就是不会找乐子的人。当别人成群结队的在场上打球、跑步时，我只愿躲在课室或图书馆。还好，有书的陪伴，使我的生活也不至于枯燥乏味，相反地，别有一番精彩。记得战国时期楚国浪漫诗人屈原的一句古诗“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，写诗的人估计也是爱读书的，才会有如此感触。
书是人类精神上的360安全卫士以剔除糟粕取其精华，从而使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书掩饰着成长的途径，每当我捧起书，就会有一种亲切感，书籍是人类知识的总统，不读书，就是输在了起跑线上。
阅读之乐，在于方法。读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书。每一个人对人生、对世界的思考都有自己独特的见解，如果要读懂，你必须有类似的生活经历，才能形成共鸣。读书需要智慧，阅读方式有很多种，真正适合自己的就是最好的，毕竟每个人的品味都不一样。确定自己的兴趣，快不快速阅读并不重要，重要的是看这本书值得你怎样去读。要是适合你的味口，纵使你很慢但是很享受地读下来，也会收获很多。我感觉无论是怎样的书，写得再好一旦放手都很难再拿起来，所以觉得第一遍是很重要的，再没有一遍是会比第一遍更入心了。阅读速度并不重要，欲速是读书第一大病，阅读就好像喝茶一般，只有细细的品味，才会有苦尽甘来的嚼劲。当你把所读的和已经知道的联系起来时，阅读马上变得有趣了。掌握了方法，自然就会收获到阅读的乐趣。
阅读之乐，在于享受过程。我喜欢带着悠闲的心情读书，却轻易不肯将宝贵的时间付与那些毫无营养的闲书。阅读，我一般会选择文学类的，虽然不是兴趣所在，但对自身文学修养有帮助，也就认真地读了，甚至还会做点札记。读过一本好书，像交了一个益友，读书也像开矿一样“沙里淘金”；一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。富兰克林有句话“读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处”。读书的过程是一个思考的过程，对于一个读者来说，保持独立思考是最重要的修养。每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。
阅读之乐，在于运用。阅读了再好的书籍，不会运用在生活中实践，也是等于读了一堆废纸。读书百遍，其义自见。对自己有用并能够在生活中运用的到的，才能使我们体会到读书之乐。生活里需要阅读，只有不断的阅读，知识的甘泉才不会干涸，才会取之不尽，用之不竭，阅读成了我生活中不可缺少的一部分，因为阅读让我快乐。
【篇二：我们碎片化的生活】
在我们的生活中，其实有许多可以用碎片化时间的地方，今天我们就来讲一讲碎片化时间。
碎片化时间可以用于很多事情，先来谈一谈第一种，碎片化的好处。碎片化的阅读可以让你在不浪费工作，学习时间的情况下而达成读完，读取一本书的效果。可以用日常休息的时间，零零散散的时间里，抽出一点时间。再利用这点时间，不仅可以不浪费时间，还可以获取更多知识，实在是一举两得。这一点不光用于学习，利用碎片化时间，挑一些自己的弱项题目来做，在不浪费时间的情况下，解决了自己学习上的难题，让自己更有知识。所以碎片化的时间如果能好好运用，那么，对人的好处其实是非常大的。
说完了碎片化的好处，那我来讲一讲不合理运用碎片化时间的坏处。凡事有利有弊，碎片化也不例外，碎片化时间，其实是一种特殊的“双刃剑”运用的好对自己只有好处没有坏处，运用的不好对自身也是有危害的。自从手机，以及伴随着的一系列的社交软件出世后，人们就把大部分的碎片化时间用在了手机上。如果是在看一些有用的，对自己只是有帮助的东西，那也就算了，这是合理运用碎片化时间。但是更多的人只是在刷一些小道消息，朋友圈和一些负面消息罢了。有时它会对你的学习，工作状态造成影响，全部在想其他东西，而使得啥也没学到，工作了一天只工作了一点点而已。还有些“重度患者”，走路，吃饭，就连躺在床上也在浏览着这些垃圾信息。不仅被人津津乐道成低头族，还严重影响了生活规律。
所以，从现在起，合理运用碎片化时间，别让碎片化时间伤害了自己。
【篇三：如何有效运用报刊】
英语报刊作为一种信息载体，内容新颖，趣味性和实效性较强。通过英语报刊阅读与学习，可以迅速增强英语能力。英语报刊阅读是提高我们英语能力的一个重要途径，在英语学习中扮演着非常重要的角色，尤其对于英语学习者来说，英语报刊阅读迅速增加英语知识尤为重要。英语报刊具有以下三个特点，即题材广泛，内容丰富；信息量丰富，时代性显著；主题鲜明，内容专业，语言地道。学习英语最重要的就是开口说。阅读英语报刊，可以扩大学生的知识面，提高英语阅读和写作能力，同时还能提高英语口语表达能力。
选出一种报刊，面临的就是如何学习的问题。英语报刊的阅读与平常文章的最大不同就在于有不少的生词和专业词汇。所以我们必须掌握一定的阅读方法才能事半功倍，获得更多的英语知识。
1、广泛阅读，不局限于自己感兴趣的东西。报刊种类繁多，内容也越来越广泛，涉及政治、经济、科技、文化和环境等多方面，广泛阅读可以为写作提供素材，提高英文素养。
2、阅读时，暂时忘掉词典。阅读时先通读，遇到不明白的画出来，再多读几遍，大胆猜测词义，若还不明白，再查字典。
3、概括出文章的中心思想，即用自己的话说出这篇文章主要讲了个什么事。不懂多读几遍，所谓读书百遍，其义自现。
4、阅读时，养成做笔记的好习惯。在阅读中，将自己不熟悉的词语和句子记录下来，日后常回顾，所谓“温故而知新，可以为师矣”。
5、记住新单词、关键词，学以致用。这是重中之重。在英语阅读中，我们会遇到很多新的词汇，好的句子及写作方法，可以记录下来，日后为自己的写作积累素材。
然而，在教学中我们该如何运用报刊呢？
1、自由分组，选择阅读内容
让学生们按着自己的兴趣，自由结合，有的是追星族，就负责阅读文艺版面，有的是体育迷，就看体育版的内容，还有的就组合在一起看校园新闻等，每组推举出一名组长(人选每次不一样，这样可以最大范围地调动学生的积极性)。
2、通过各种形式交流阅读中获取的信息
在规定的阅读时间内，大家分头阅读最感兴趣的篇目。然后组与组之间互相交流在阅读过程中获取的信息。可以是以综合报道的形式，或提问，或新闻综述形式，或小品表演，或唱歌等形式。若有必要，还可就学生们最感兴趣的话题展开讨论，组织辩论赛。
3、尝试课后总结，提高书面表达能力
由于受到各方面的限制，报刊中的一些文章学生只能在课后阅读并消化。因此，可借机让学生们对于比较感兴趣的话题，在前期讨论的基础上，课后尝试用浅显的文字表达出来。
4、小组之间展开竞赛，从数量和质量上激发阅读潜力
在课外时间，各个小组之间展开竞赛，互相统计阅读的篇数和课上提问或发言的次数。由于这个年龄段的孩子，有非常强烈的好胜心，为了得第一名常常会争抢着去阅读报刊中的文章。这样，就形成了良性循环。读的越多，说的越多，听的越多，提高得也越快。
5、在泛读的基础上教师精心挑选一些文章重点阅读和讲解，并进行一些检测措施，可能在目前的形势下才能更有效地利用报刊，否则对于大都数学生而言那些图文并茂的内容犹如走马观花不会留下任何痕迹。当然教师可以在平时的授课中逐渐培养学生的自主学习意识以及用一些聪明的点子促进和监督这样的学习，那在不久的将来，自主学习成为一种自然的习惯，那样我们也许就能更放心地更有信心地成就学生的自主学习了。
对于各种报刊的评价，则是仁者见仁智者见智。
从内容方面，一份好的报刊需要在及时性、信息量、充分度、视觉观感、文章水平等方面都要有自己的特点，能吸引读者，即广大学生的兴趣。在发行方面，要考虑可购买的方便性。在经营方面，报纸定价是否在家长的可接受范围内等。
总之，适合学生的，以学生为本，以人为本的就是好的报刊。
潍坊市坊子区九龙街道小学 滕丽娟 王晓燕
【篇四：遇上碎片化的生活】
随着科技的发展，生活也随之而改变，不知这是好是坏，可我们也生活于其中。
现在的时代越来越便利，只要出门带着手机，扫一下二维码或条形码就能够支付。手机中的无数软件，可以省去许多时间和精力。生活变的碎片化，不在是一个两个小时或大量时间，持续的在做一件事，而是可以用各种现代化工具见缝插针，将时间运用的更加充分。阅读可以使用电子阅读，不用再背着厚重的书，还能够随时阅读；购买机票火车票，只要输入时间目的地，马上就能安排完毕；买东西除了支付宝，微信支付以外，还研发出了例如人脸支付等更加快捷的方式。
我们应当开始运用这种变化，或使其改变。时代不断在变化，若你不变，将与时代建立起屏障；生活变得碎片化，若人不因生活而变，将会增加许多麻烦。生活不会为了一个人而改变。一直顽固的人，只会既给自己找麻烦，又给他人找麻烦。
有一次，与家人一起做出租车出行，因为一出门就来了的士，便没有使用打车软件。到了下车的时候，要付钱了，才发现都没有带现金钱包。一般都可以支付宝或微信支付，我们便向司机询问。“没有！”司机突然暴躁的声音吓了我们一跳，我们小心翼翼地再问了一遍，还是那句愤怒的“没有！”我们说没有带现金，他的反应却愈加激烈“那我怎么办！你们自己想办法啊！”我对他的态度十分不满，在家人的手势要求下，我才没出声。最后只得找路人用支付宝换来了现金，居然连续问了好多个人都没有现金。把现金给司机后，又在司机的骂骂咧咧中下了车。
生活中总有这些顽固的人，不能说他不好，但的确给人带了了不便，或许也给别的乘客带来过不便。但这也是一种执着吧，但他的态度是不可取的。毕竟他不是年轻，接受能力也是因人而异的。
但也有所依据，二维码支付有一定的不安全性，网络阅读，手游等也使人不在只关心纸质书，以及那一缕书香了。这样的碎片化生活，运用自如是便利，增加效率；沉迷于无关紧要的事，则是使专注力变差，浪费时间，荒废青春。所以说，就算是再便捷也要运用得当才能发挥其效用。
碎片化的生活使社会发展，我们要将其用到工半事成。使生活越来越好。
【篇五：碎片化的生活——运用零碎的时间】
有许多人都会抱怨：时间不够？来不及完成背书？作业没写完……那时候我们就该想到“如何用零碎的时间来做一些有用的事情。”
在公交车上时
当你坐在公交车上去某个地方，你会觉得空虚、无聊、烦闷，这时，有一些人会拿出手机或平板来打发时间，但在这时，你有没有想过你没有来得及背书，作业没写完呢？如果你没有想到，你当然会抱怨时间不够，你可以事先把要背的单词、词组抄在一本本子上，或用手机拍下来，这样，在公交车上利用碎片时间就可以完成背书的作业了，这样既轻松又利用了碎片时间。
在外面吃饭时
中文去外面吃饭，当你点了菜，服务员没有那么快上餐时，干等的你是不是又会掏出手机来？假如你在出门前用手机拍好了你的作业，那么现在就不会干等，而会利用“碎片时间”去写作业。如果你怕忘记，你可以把答案写在备忘录里，回到家誊到作业本上，这样你又完成了一项任务。
其实，我们只要会利用碎片化生活，我们的生活是多姿多彩的。
【篇六：碎片化生活】
在现在社会中，“碎片化''的生活已经屡见不鲜了。那么“碎片化”到底是什么呢？
与“碎片化”生活相对，平常的生活就有很大的差异了。就如学生，每天早上天不亮就从床上爬起，晚上天暗了才能放学回家。回家后，就又是开始忙碌地工作。又如普通的公司职员，每天朝九晚五地工作，两点一线地工作……
那么一个严峻的问题就出现了——究竟什么造成了如今这“碎片化”的生活呢？
答案很简单，其中的最大的"罪魁祸首“就是快速发展的高科技。
在过去，没有像如今那么先进的科技水平，人们就一心投身于工作，学习。没有一点杂念。而到如今，自从有了手机，电脑等高科技产品的出现，不仅仅是学生，就像是公司职员等各行各业的人，也都会受到这类高科技产品的影响。就像每天早晨起床，人们都会习惯性的先拿起手机，打开qq，微信等的聊天软件，查看昨晚错过的消息；又如在去上学或去上班的路上，人们不像以前与周围的人闲聊，变成了现在的低头看手机……
每每看到想到这些，我就会思考：既然每人每天都有那么多的碎片时间，那为什么不能合理地运用这些时间呢？
像我们学生，可以运用这些时间看看书，背背语文课文，英语单词……现在我已经进入高中，跟初中比，不管是英语词汇量，又或者是各科的难度，都上了不止一个台阶。而每天要背诵的不只是英语，语文，还有地理，政治等各类科目。可每天光是写作业就做到很晚，那我们还有什么时间来背诵这些呢？这时，我们就可以运用这些碎片时间——放学路上，吃饭前后的休息时间，睡前，起床……
人们常常遇到困难，并且尚未解决前，通常会以“没时间”来作为借口。可我们是否真的珍惜身边的每分每秒了。在空闲时，我们一般都会以聊天，休息等方式度过，但如果我们能有效地使用这些时间，平时的各类作业一定会事半功倍。
碎片化的生活真的改变了我们很多。当我们因时间的原因而放弃做某些事情时，这时我们应该要考虑我们到底浪费了多少像这样的碎片时间，我们要试着改变，要学会珍惜这点渺小的时间。
"碎片化“的生活有弊但同时也是有利的，这需要我们从日常生活中继续挖掘。
【篇七：小木偶的故事续编】
小木偶有了各种表情后，生活应该变得容易多了，可事实上并不那么如意。因为小木偶还不怎么会运用那些表情，反而给生活带来了一些不便的地方。
一天早上，小木偶在大街上看见一个阿姨的东西掉了，便跑过去帮忙捡了起来，还给了那个阿姨。那个阿姨很欣慰，心想：现在连小木偶都这么懂事，真好！阿姨对小木偶说：“谢谢你，小木偶，你真是个好孩子。”小木偶没说话，随便用了个表情“痛苦”。阿姨很奇怪，“这个小木偶是不是精神上有点毛病啊？”阿姨嘟囔着走了，小木偶虽然做了好事，心里却怎么也高兴不起来。
小木偶继续向前走，遇见了一位老师，连忙对那位老师说：“老师，您可以教我怎样用表情吗？”“当然可以了。”经过了一上午的学习，小木偶学会了运用各种表情，明白了各种表情的意思。
下午，小木偶在路上散步，忽然看见小红狐背着自己的红背包，它急忙去追小红狐，小红狐见了拼命地跑。小木偶有两条又长又灵活的木头腿，很快就追上了小红狐，抓住了他毛茸茸的大尾巴。“放开我！快把我放开！”小红狐尖叫。“吵什么？”熊警官走了过来。“咦？又是你们两个！”“警官，他又抢我的包！”小红狐生气地说。“是我的，那是我的包！都怪我以前不会使用表情，才让你占了便宜。”小木偶越说越委屈，嘴一噘，坐在地上——哇地哭了。熊警官这下终于知道这个包是小木偶的，小红狐只好把红背包还给了小木偶，熊警官带走了小红狐。
小木偶学会了运用各种表情，终于过上了快乐的生活。
【篇八：贴福字】
过年了！过年了！家家户户的大门上都会贴上春联和福字。当然，在公共场所也不例外，这样才能体现出过年那红红火火的气氛。
今年，我有幸被社区选到做志愿者，帮社区写“福”字，张贴在社区的会所里。只见那社区会所好大呀！社区的阿姨给我了一大叠写福字的纸，告诉我要把写好的福字贴在两边的墙面上，每隔两米贴一张，这两面墙都是长36米的。听完我的脑子里就蹦出了一个问题，我到底要写多少张“福”字呢？而且这墙的两头都是墙角也不用贴福字呀！我想到了，这不是可以运用到我们数学课上学到的植树问题来解决吗？太好了，我连忙找来纸和笔算了起来：（36÷2-1）×2＝34，对！就是34张，这就是利用了双边植树（两端不植）的公式：（总距离÷间隔距离－1）×2＝棵数。妈妈见我在算，又考了考我：如果双边植树只植一端，公式又是怎样的呢？我立马回答道：（总距离÷间隔距离）×2＝棵数。妈妈高兴地笑着说：“你真棒，知道灵活运用数学知识来解决生活中的问题了”！我高兴的拿着纸回家写“福”字了，最后我把写好的34张“福”字纸交给了社区阿姨，贴上了会所的墙上，不多也不少，正正好好！
通过这次经历，我更能感受到数学知识可以广泛运用到我们的生活中，同学们，让我们一起好好学习数学知识吧！
【篇九：汉语文化的魅力】
中华文化源远流长、博大精深，其中最具有代表性的就是中华汉字语言文化。
汉字语言不同与别的语言，他具有生动形象的特性。每一个汉字吉他的偏旁部首都有着一定的意义，例如“明”字，拥有太阳的光辉，月亮的朦胧，便有了光芒四射之感，于是就有明亮的意思。再如“木”字，一个“木”是一棵树，几棵树在一起就变成了树林，便有了“林”字，许多树聚集在一起就成了一片大森林，“森”字也由此而来。
汉字，这一生动形象的特点充满着趣味性，如果你仔细钻研就会有意想不到的收获，拥有豁然开朗之感。
汉字表达的比其他的语言更清晰明了，饱满并富有情感。阅读母语的优秀文学作品，有一种厚重之感，它是其他任何一种语言所无法替代的。运用好汉字的艺术，可以规劝人们改过自新，诱导他人走向光明，也可以给人以精神的享受。点如果运用汉字表达一种消极的心态与观点，就会误导众生，汉字运用的发方法一旦落入坠落至人的手中，这将会成为人类的灾难。
汉字，是神奇而富有魔力的，能否较好的掌控，并正确、恰当地运用就需要长期的思考与积累。
汉字是世界上最古老的文字之一，汉字是中华民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。
汉字是世界上使用人数最多的语言，世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑，青春永驻。汉子也为中国乃至世界作出了巨大的贡献，对研究中华文化有着巨大的帮助。
可在信息技术发达的今天，由于过分使用电子产品打字，提笔忘字、张冠李戴的现象频频发生，电子甚至逐渐技术取代了历史悠久的汉字文化，因此，为了保护汉字文化，我们要规范汉字的书写，重视汉字的教育，正确使用汉字，杜绝错别字。
让我们大力弘扬汉字文化，让汉字文化永驻我心。
【篇十：我喜欢上了乒乓球】
记得暑假刚刚开始的时候，日子一天一天过的有点漫长。爸爸看到无所事事的我，于是叫上我一起去玩乒乓球，我起先有点不屑，但还是被硬拉了去。
来到乒乓练球场，想不到来这里的人也挺多的。难道乒乓球真的那么有魅力？我不禁心升疑虑。爸爸转眼的功夫找到了一个桌，球拍什么的，向我招招手，示意过去开打。我笨拙地拿起球拍，感觉无论那个姿势都不对，“爸，我根本就不会玩。”我一脸牢骚。爸爸睁大了眼睛不耐烦地说“不会我教你！”没有办法，在老爸的极力要求下，我不得不安安静静地听他教导。
“首先要从握球拍开始，乒乓球拍的基本使用方法：直拍握拍法……”爸爸开始滔滔不绝的讲述着一套乒乓攻略，认真的纠正我的错误。我终于握对了，于是我们就开始练发球了。
可惜我发的球，个个惨不忍赌，不是连网都过不去，就是发太远了。看着爸爸捡球忙的身影，自己都有点过意不去。没想到老爸却毫无怨言的出奇有耐心的边示范边讲解：“发球抢攻战术是以旋转、线路、落点以及速度不同的发球来增加对方回击的难度……”虽然我听不太懂这些老爸不知道从哪里得到的专业术语，但看见爸爸如此认真的样子我也不由得跟着认真起来。
渐渐的我的发球开始有了起色，我真的很兴奋，似乎发现了乒乓球的精彩之处。爸爸慢慢不再说了，只是放开让我和他对打，就算我的技术明显稚嫩，但我们都乐在其中。乒乓球打得是挥汗如雨，全身的活力被激发出来，我两只眼睛盯着滚圆的乒乓球，有频率地挥拍……
回家的路上，爸爸对我说：“乒乓球运动是一项技巧性要求很高的体育运动，对于力量运用的要求也是如此。除了我们要爆发力之外，更要讲究力量的运用，这是提高击球质量，保证击球准确性的重要环节。”我点点头，他又笑了笑：“我说的这些你大概能听得懂多少？孩子，其实我要你明白的并不是要如何真正掌握乒乓球。理论并不重要，技术也不重要，重要的是要从运动中体会到乐趣。生命在于运动！乒乓球不错的哦！”
“呵呵，您真的越来越哲学家了。我真的爱上了乒乓球了，爸爸，你愿意抽时间陪我练练吗？”我问到。
“当然奉陪！”爸爸拍着我的头，我们一起迈着轻快的脚步往家里赶。
在以后的日子里，我都会持之以恒的练习球技，还拉着同学或弟弟和我一起感受乒乓球的魅力，它成为了我生活的不可或缺的一种消遣或兴趣。
乒乓球是我的最爱运动，感谢它走进了我生活。