【篇一：缩写草船借箭】

周瑜一心嫉妒诸葛亮的才干，一天他们商议军事，周瑜请诸葛亮十天内造10万支箭，可诸葛亮却允诺说：“只要三天就可以造好”，随令让诸葛亮当面立下军令状。从明天起至第三天，如果诸葛亮未完成，周瑜将重罚诸葛亮。

鲁肃对周瑜说十天内根本造不成。且周瑜故意不把造箭材料备全。周瑜让鲁肃去打探消息，鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃替他借20多条船，600多名士兵，一千个草把子且用青布幔子遮起。排在船的两旁，且告知鲁肃不要让周瑜知道。

鲁肃忠实厚道，回来报告绝口不提。只是说不用竹子、翎毛、胶漆这些材料。前两天不见诸葛亮有什么动静，鲁肃暗自着急，第三天照诸葛亮说的等诸葛亮调度。

三天四更时，诸葛亮请周瑜一同取箭，这时大雾漫天，船靠近曹军，并将船头朝西，船尾朝东，一字摆开，擂鼓呐喊，曹军中计。命令许多弓弩手放箭，天亮了，船边草把子上全是箭，有十万余只。曹操得知，上了当后，气急败坏。

鲁肃见到周瑜，告诉其借箭经过，周瑜自叹不如诸葛亮！

【篇二：倾听】

“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是古人对瀑布的描写。初读这句诗，我并不是特别引以为然，它给我带来的仅仅是语言上的壮美感受，而并没有给我带来心灵上的震撼。

直到有一天，我有幸到黄果树，这个拥有全中国最大瀑布的景点。一下车，当然直向瀑布奔去。在山涧中穿梭了很久的我们，终于听到了那渴望已久的声音。就像远处隔了几座山壁的地方，正在进行一场激烈的战斗，似乎有千万支箭同时射出，狠狠地砸在了敌军的盾牌之上，是那么的整齐划一，似乎我们的脑海中都能勾出那条优美的抛物线一般。我们不知觉地停下脚步，仿佛被这如雷贯耳的声音给震慑到了似的。良久我们才回过神来，继续向前行进。

穿过最后一道山壁，一股水汽飘然而来，给我们这些早已疲惫不堪的人带来一丝清凉，这是瀑布给予我们这些远道而来之人的馈赠。“啪！”就像古时候惊堂木一般凛冽的声音传入耳中，令我打了个冷战，瀑布一览无遗地展现在我眼前。抹了抹头上的汗珠，终于可以一睹天容，只见在极高处与天相接的地方，一排“浪”正向下方扑来，就似一场滑雪比赛，如果仔细听的话，运动员和雪地，水流与岩石之间不时会发生摩擦而产生一种清脆的声音，似鸟鸣，更似那清泉涌出之声。在滑到底部之后，奏响了它人生中最壮丽的声响，似两块巨大的云层碰撞在了一起，巨大的轰鸣声如约而至，将这场音乐会推向高潮——在我的记忆中，天底下再也没有比这更响的声音了。

再细细倾听，我似乎能听到这并不是一个人的独奏，而是数以亿计的小水滴的共鸣。它们在更高的山上日夜兼程，向山下流去。它们如此之艰辛，为的只是这一时一刻的绽放。也许中途受了不少磨难，也许因为种种的原因有些不能到达这里。但是，只要是来到这里的，一切的苦与累，血与泪，都会在这一惊天怒吼中有了归结。而这声巨响，则是它们作为胜利者的吼叫，它们向全天下的人证明了自己。那些最终没能如愿到达目的地的，也不必永远地陷入悲伤与自责的泥潭中，因为它们曾经努力过，向着这个目标，这个梦想进取过，这就够了。

“哗———”又是一声巨响。我回首再望了一眼瀑布，瀑布在夕阳的照耀下流光溢彩，那一滴滴晶莹的水珠，似乎被无数属于胜利者的光辉笼罩着，如此显目耀眼。作为一个倾听者，我听见了它们来时路上的颠沛流离，也听见了它们胜利的吼声，当然，我也不会忘记那些失败者，它们为理想付诸努力，虽败犹荣的咏叹。

【篇三：做有“胆”有“识”少年——读《三国演义》有感】

《三国演义》是我国四大古典名著之一，里面一个个娓娓动听的故事，把人物的个性特点描述的淋漓尽致，把一个个场面描绘的更是栩栩如生活灵活现，使我过目不忘，即使抛开了书，它们也深深印入我心，让我浮想联翩。

什么“丹凤眼卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，过五关斩六将’的关羽，以及“粗中有细勇猛善战”的张飞，“鞠躬尽瘁，死而后已，足智多谋，”的忠臣诸葛亮；还有心胸狭隘的周瑜，长厚的鲁肃等人交织在一起，引发了一连串扣人心悬的故事。看过之余，掩卷沉思，“草船借鉴中神机妙算的诸葛亮在三天之内造出十万支箭。当时的周瑜看来是一件天方夜谭的事，可足智多谋的诸葛亮利用天时，地利，人和等因素，“瞒”过了多疑的曹操，不费吹灰之力就搞到了十万支箭，令周瑜刮目相看。试想诸葛亮不讲究“策略”能行吗？

细细思量，我们的学习不也一样吗？也应讲究方法，注意劳逸结合，让大脑得到调节，为下一节课积蓄精力，就能提高学习效率。

生活也是如此，有一次，家里来客人，妈妈让我给客人沏茶，沏茶要烧开水，清洗杯子，以及分放茶叶。烧开水约十分钟，分放茶叶约三分钟，这样一来，就要花将近二十分钟的时间。我想出了一条妙计：在烧水的同时把杯子洗好，分放好茶叶，等水烧开，其余两项工作已完成。这样一来我不仅节约了时间做其他的事情，还让客人在短时间内感受到全人的热情。

做事情不仅要有足智多谋的诸葛亮的“识”，还要有“单匹救主”的赵云的“胆”。记得那次体育课，体育老师让我们练习跳高。同学们一个个精神抖擞就像猴子一样越过，轮到我了，我额头直冒冷汗，但却的内心使我的动作变得缩手缩脚，最后落个“嘴啃泥”的下场。体育老师了解了我的心思，又耐心的给我讲跳高的要领，在老师和同学们的鼓励下，我大胆的又重试了一下，终于成功了，唉，没胆量真是不行啊。

是啊，我们虽是新世纪的少年，但是没有三国演义中的诸葛亮那样的渊博的知识，横溢的才华，没有赵云那浑身是胆的气魄，试问，我们能有“胆”有“识”吗？少年朋友们，让我们携手乘风破浪，做个有“胆”有"识"的世纪少年吧！

【篇四：我心目中的三国英雄】

说到英雄这两个字时，有人会想：什么样的人才算是英雄？在战场上英勇杀敌的是英雄，为了人类的某种理想而去为其奋斗的是英雄，在平凡的岗位上做出不平凡的事迹是英雄。每个人的心目中都有一个超级英雄，我心中的英雄是三国中足智多谋、鞠躬尽瘁的诸葛亮。

诸葛亮字孔明，号卧龙，面如冠玉，眉清目朗，纶巾羽扇。诸葛亮是千古良相的典范，有经天纬地之才，鬼不测之机，亦为忠武侯。

我最为钦佩的是诸葛亮“草船借箭”中的神机妙算和竹智多谋。故事“草船借箭”讲述了周瑜十分嫉妒诸葛亮的才华，要求诸葛亮要在十天之内造得10万支箭，而诸葛亮却只用了三天就向曹操借得了10万支箭，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮不愧是“三绝”中的“智绝”，利用了曹操小心谨慎的性格和天气的巧合，准备了20支草船，自己饮酒作乐，不费吹灰之力就借得了10万支箭。可见，诸葛亮的智慧是常人难以想象的。

“空城退敌”显示出了诸葛亮的镇定自若；“挥泪斩马谡”显示出了他顾全大局；“三气周瑜”显示出了他幽默风趣。

英雄者腹有良谋，胸怀大志，有包容宇宙之机，吞吐天地之志者也，我相信诸葛亮正是这样的英雄。

【篇五：缩写作文】

周瑜很嫉妒诸葛亮的才干。

一天，周瑜和诸葛亮商议军事，周瑜叫诸葛亮赶造十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮却说只要三天便可造好十万支箭，并当面立下军令状。

诸葛亮见了鲁肃，告诉鲁肃这件事，请求鲁肃帮助他，做好准备去向曹操借箭，且不能告诉周瑜。

第三天四更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，一起去曹操那里取箭。这时大雾漫天，诸葛亮命令船上军士把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓一边呐喊。曹操听见擂鼓与呐喊声，吩咐军士放箭不让他们靠近。船这边的草把子插满了箭，于是诸葛亮又下令把船调过来，使船逼近曹营受箭。

天亮了，雾还没散。这时候，船上的草把子已经插满了箭，诸葛亮回到岸上，周瑜派来的五百个军士正好到江边搬箭，鲁肃告诉周瑜借箭经过，这使周瑜自叹不如。

【篇六：我的弓箭】

寒假里，我和婆婆回到了老家资阳。这是一个山清水秀的地方，风景美丽！我们是来吃团圆饭的。在这里，我认识了几位新朋友，我看见他们手里都有一把弓箭，于是有点不开心。晚上吃完饭回家后，我就吵着婆婆要弓箭，婆婆笑眯眯的说：“好的，我这就给你做弓箭。”我听了后高兴地跳起来，等着婆婆给我做弓箭。

婆婆找来一根又长又直的树枝，把多余的弃去，留下一米左右，再把它压弯成一个弯弯的月牙形，然后用线把树枝的两端拴起来，紧紧的固定好，这样一个弓就做好了。我开心极了！赶紧拿起弓，迫不及待的想试一试，用手一拉弦，还真不错！可是弓有了箭却没有，于是又找婆婆要箭。婆婆这次用的是小树枝，细长的并且圆圆的，在一端配上尖竹头，我的箭就做好了。我终于可以开心的玩了。

我拿起一支箭，放在弓上，抬起双手，瞄准远处的一棵树干，用力一拉，“嗖”的一声，箭就飞了出去。我赶紧飞奔到树前，结果很失望，根本没有射中，那支箭正伤心的躺在旁边地上，我小心的捡起地上的箭，心里好生失望。这时婆婆好像看出了我的不愉快，鼓励我说：“没关系，不要放弃，多试几次就好了。”听了婆婆的话，我似乎又有了很大的信心，重新拿起弓箭，再次尝试。又是“嗖”的一声，这次比上次好多了，虽然也没有中，但是离目标更近了。婆婆在一旁看着，微笑的对我说到：“小不点！加油！”我又有了更大的勇气，信心满满的继续射箭，终于在尝试了七八次后，我可以射中目标了！我开心的手舞足蹈，心里比吃了蜜还甜，跑到婆婆身边，开心的抱着婆婆转圈圈，婆婆也乐得合不拢嘴！

这虽是一次小小的尝试，确也让我明白了以后做任何事情都要不怕困难，不畏艰险，努力向前，才能获得胜利！这真是很开心很有收获的一天！

【篇七：我最喜爱的一本书】

书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。我家的书很多，有科幻书，有故事书，还有历史书。在这么多书中，我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。

这本书博大精深，深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物，对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然，还有很多人物令我折服，比如赵云的勇敢，诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回，我最爱看的故事就是《草船借箭》。

在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干，让他三天造十万支箭的事。我想：以诸葛亮的聪明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后来我才明白原来诸葛亮是知道的，只是他要将计就计，既让周瑜服了自己，又可以得到十万支箭，真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。

《三国演义》里的故事曲折离奇，《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口，也深深吸引着我。

故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮，而且是亲自登门，不请到诸葛亮绝不罢休，绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉，比如遇到些思考题就不做，还心存侥幸，觉得反正是思考题，碰巧做对了可以多加分，做错了也不扣分。就因为这样，我的日常学习成绩虽然不错，可一遇难题就退缩。读了这个故事，我认为，虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下，可是他还是去三顾茅庐，表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神，不断钻研，成绩早就提高了。因此，在我醒悟过来时，每遇到学习中的一个难题，我都以“三顾茅庐”的精神，去顽强地攻克。现在，成绩虽不能说是突飞猛进，但比以前有了起色。我想，从现在起，“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。

《三国演义》这本书历史悠远，是书中之精华，让我终身受益。无论过去，还是现在，乃至将来，此书将是我学习、生活、为人处世，人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友，与书相伴。让我的人生写下最美丽的，富有诗情画意的，也是最精彩的篇章！

【篇八：美丽的太阳花】

今天，在作文班教室的窗台上，我看到了美丽娇艳的太阳花。太阳花有红色的、黄色的、紫色的，十分艳丽。

太阳花的茎是肉红色的，看上去十分柔嫩，被风一吹就弯下腰。它的叶子又细又尖，一点也不起眼，一丛丛地生长在一起，远远望去却像一丛野草。它的花瓣共五瓣，每一花瓣都是爱心形状的，红色和紫色的花瓣靠近花蕊的地方呈金黄的，形成了五角星的图案。

太阳花顾名思义喜欢太阳，太阳光越强烈开得也越漂亮。那一片片小小的花瓣，就像我们的雨伞一样，可张开还可以合拢。我第一次发现太阳花开时是两钟，那时候太阳正猛所以花朵开得最美。到了三点钟的时候，我发现花朵慢慢地合拢了，变成了一个个花骨朵。其中只有一朵粉红色的太阳花还正开着，我想也许是这朵花开得迟些，所以合拢得也晚些。

再过了一会儿，连那迟开的花也合拢了，无精打采的仿佛要睡觉了。开谢的太阳花闭合得很紧，像一支支箭一样立在花盆里，不像其它的花朵那样花瓣散落开来。

太阳花不仅美丽还很坚强，夏天它非常耐干，即使不给它浇水，太阳再大它依旧开花。而且它的根埋在花盆里，每天春天就自己发芽、开花。太阳花真有趣，看上去是多么平凡，却又是多么坚强！

【篇九：草船借箭缩写】

周瑜看诸葛亮挺有才干心里很妒忌。于是周瑜利用商议军事的借口陷害诸葛亮。

诸葛亮算清了周瑜的心思。周瑜其实是想让诸葛亮用十天的时间造好10万支箭，并么诸葛亮立下军令状。诸葛亮心里有把握，一口答应了周瑜的要求还将时间缩到了三天。终于有一些不明白，就让鲁肃打听诸葛亮的行动，还叫军匠们故意延迟时间，不给他准备材料。诸葛亮请鲁肃帮他准备一些东西，并不让周瑜知道。鲁肃果然没向周瑜说。

第一二天都没见诸葛亮有什么动静，到第三天四更时，诸葛亮和周瑜一起去取箭。那个时候他们带着20条船，每条船上30名士兵，1000多个草把子，行驶在江上。诸葛亮下令把船一字排开，并叫军将们擂鼓呐喊。曹操听见了声音，只叫弓弩手朝他们射箭。不一会儿传一边上的草靶子里都插满了箭。诸葛亮又下令把船调过来，逼得曹军水寨受箭。

天渐渐亮了1000多个草把子上都插满了箭，曹操知道上了当，但船已经驶出20多里。周瑜长叹一声，觉得自己真不如诸葛亮，诸葛亮真是神机妙算。

【篇十：没有唠叨的日子】

从我一出生、长大，就在过着充满唠叨的日子，唉！这日子什么时候才能结束啊？！

俗话说——老天有眼，当小辛老师布置作业——享受没有唠叨的日子，我高兴得几乎要跳起来，心想，没有唠叨的日子一定很爽！我迫不及待地告诉我妈：“这个星期你坚决不能唠叨！”我妈看了看我，笑着说：“好的，我一定忍住不唠叨。顺便友情提示一下，我看你怎么过！”从我妈那笑中，我隐约感觉到，似乎有一些不好的事情将要发生。

好了，回到家，我开始享受没有唠叨的日子。小辛老师之前提醒过我们，发生了什么不好的事，后果自负。我想着自己平时还算自觉的啦，应该不会发生什么“不好的事”。谁知天有不测风云，没过多久，事情就失控了：

那天是星期五，我放了五辆“风火轮”小车在书包里，因为上午的科学课会用到。为了赚到“面子”，一早进到教室，我就急忙把小车拿出来在同学面前“炫酷”。在大家羡慕的眼神中，我小心地把车又收好，在离开教室的时候还特意把书包拉链拉好。我以为，这样就可以好好保护这些小车了。可当我再次回到教室想再看看我心爱的小车时，咦，我的“风火轮”呢？我立刻把书包翻了个底朝天，可惜还是没找到我的那五个“掌上明珠”。我心里好像十五个吊桶打水——七上八下，汗流满面，心里仿佛被一支支箭穿透了一样，我急得差点儿哭了出来。这五辆小车要么跑得快，要么撞击力强，要么造型独特，它们可都是我精挑细选得来的，怎么说没就没了呢？

郁闷中熬过一天，下午放学回到家，我的心情还是一团糟，一直耷拉着脑袋。终于，我忍不住告诉了妈妈：“妈，我今天带到学校去的那五张小车全都不见了。”“啊！怎么会……”“都是我们班上那些‘贱皮子’干的！”还没等妈妈说完，我立马开始抱怨起来。“不要找别人的原因，先找找自己的问题！你如果没有提供机会给别人，别人怎么会得手？”我满腹委屈，还想要和妈妈争辩几句，可她已经转头离开了。

我垂头丧气地坐到书桌前，想着这件事情的整个过程，慢慢明白，我自己确实是有很多问题。如果我把妈妈平时唠叨的那些话都听进心里，细心收拾好自己的东西，不要只顾面子，不要一心想着炫耀而忘记“低调”……也许，今天的惨剧就不会发生了！哎，如果妈妈早上能多唠叨一些，再提醒我一下就好了！呜呜呜……我心爱的“风火轮”……

看来，没有唠叨的日子不好过呀！