【篇一：蛋宝宝】
周三下午最后一节语文课，张老师兴高采烈地走进教室，说：“同学们，你们想有孩子吗？”教室里瞬间炸开了锅，大家异口同声地说：“想。”有几个捣蛋鬼大声说：“我们想当爸爸！”听到这儿，张老师笑着说：“那好，今天就满足大家的小心愿，夜里回家每人准备若干个鸡蛋，按照自己的喜好把鸡蛋装扮一下，鸡蛋就是你的孩子啦！记住，要形影不离照护你的‘孩子’一天。”
放学回到家，我就迫不及待地拿出三个鸡蛋，嘻嘻，我想有三个孩子！我画了两个男孩子、一个女孩的造型。大眼睛，咧嘴笑的这个，我给他起名琪琪。另外那个眯着眼睛的，我给他起名然然。女孩呢，起名佳佳。画好以后，我找来一个装快递的盒子，在盒子的底层，垫了厚厚一层餐巾纸，然后把“孩子们”小心翼翼地放进去。防止“宝宝”发生碰撞，我特意给他们之间做了小隔板。
按照活动规则，夜里我要陪“孩子”一起睡觉。上床之前，我把装着“宝宝们”的盒子放在枕头边上，让盒子贴着我的脸。怕把他们压坏了，我一晚上就保持一个姿势睡觉，连翻身都不敢。早上起来的时候，我的脖子又酸又疼。我想，在我小的时候，爸爸妈妈每天夜里也是这样辛苦地照顾我吧。
早饭后上学的路上，我把盒子小心翼翼地捧在手心，生怕“孩子们”受伤。进到教室，大家都在向同学们展示自己的“孩子”。在打扮自己“宝宝”这件事上，同学们真是花了心思：有的把“宝宝”打扮成小猪佩奇，有的打扮成了“熊大”，最厉害的是有个同学把他的宝宝涂成黑色的，我们都猜这个宝宝一定是个非洲娃娃！
第一节上课了，我把纸盒的盖子打开，心里想着：“宝宝们，快看爸爸学习多么认真呀。”下课的时候，我把“宝宝们”藏在我的书桌里边，仔细检查了好多遍，确保“孩子”不会受伤，这才放心地去趟卫生间。值得庆幸的是，经过一上午，我的宝宝们平平安安，我觉得好有成就感呀。知道吗？早上从家走的时候，妈妈打赌说我的这两个宝贝绝对撑不过一上午。哈哈，这次我终于可以向妈妈得瑟了。
可是，尽管我精心呵护，不幸的事情还是发生了。第一节下课，我取作业本时不小心把盒子撞掉了。尽管我给盒子下垫了纸巾可以起到防摔的作用，可是我的琪琪宝贝还是“流血牺牲”了，那一刻，我心里好难过。下午放学，我就带着剩下的两个“宝宝”回家了。
从这次活动中，我体会到了父母的不容易。我们小的时候，父母细心地照顾我们，生怕我们生病了或者摔伤了，父母照顾我们肯定比我照顾这些“鸡蛋宝贝”辛苦很多。“谁言寸草心，报得三春晖。”我们要孝敬体贴父母。我想，这也是张老师安排这次活动的目的吧。
【篇二：护蛋感受】
今天，我们三年级学生举行一个“生命，在我手心，护蛋活动”。让我们学生懂得珍惜生命。
那天，我也带着我那心爱的“蛋宝宝”，生怕她一不小心掉到地下……一到教室，看到许多人在讨论“蛋宝宝”的事情。我也连忙放下书包，打开这“蛋宝宝”的家(看看有没有让上学路上的震动和摇晃所弄破)“哈！没破！”我高兴地跳起来。我开始整理书包，把语文书放在桌面上，这时，书碰到了盒子，“蛋宝宝”掉了下去，“啊”我大叫起来，赶紧去捡鸡蛋，我才松了口气，说：“真是谢天谢地呀！”我以后一定要好好保护这个脆弱的小生命……
通过这次活动，我明白了生命是宝贵的，也是脆弱的。
【篇三：护蛋第一天】
【护蛋第一天】
沈祺杰
今天，是二十四节气中的“立夏”，每年立夏，我们班都会举行“斗蛋比赛”，选出“蛋王”，可是今年却与众不同，老师竟然改为“护蛋比赛”，这让人无比兴奋与期待！
早晨我准备了一个鸡蛋带到学校，里三层外三层地用纸巾包好，小心翼翼地放入一个塑料软瓶中。上课时，我老是担心蛋会不会被碰坏，下课铃一响，我就迫不及待查看鸡蛋是否完好，在确认它是完整无缺时，我这才松了一口气。放松之余不禁得意地想：我这样悉心照看，“护蛋王”一定非我莫属了！到了第二节信息技术课时，我又莫名地忧虑起来：“要是我人离开把蛋留在教室，说不定会被谁不小心碰坏的，还是随身带着安全”，想到这里，我急忙打开瓶盖准备取出我的“蛋宝宝”给它透透气，谁料想越是怕什么它就来什么，悲剧发生了，我不小心手一滑，蛋骨碌碌滚到地上，“啪”蛋汁四溅，弄花了我一身，望着地上结束生命的“蛋宝宝”，我楞在那儿不敢相信，满心憧憬着“护蛋王”的我竟然是第一个冒失地结束了任务，我郁闷之极！
这就是我的护蛋第一天，说来是不是很可笑？静下心来反省自己，说明自己遇事太纠结，做事不果断，粗心不慎重，蛋虽然砸在了地上，却也砸到我的心里，以后做事要小心谨慎，摆脱粗心马虎的坏习惯。虽然我没能护住我的蛋，但它却绽放在我的心间，护着我一路走好！
【护蛋第一天】
徐许
今天是立夏，在立夏这个有趣的日子中，平常，我们会举行斗蛋活动，而这次的活动，是极需耐心和细心的，那就是护蛋了。
昨天晚上，我就绞尽脑汁，思索着该如何保护好自己的蛋宝宝，使它不受伤害。最后，我拿出了最心爱的毛手套，小心翼翼地把蛋宝宝放了进去，原以为这样就能让自己放下心来，可是当晚上爬上床后，我依旧是翻来覆去，睡不着觉。我心中一直在想：这么热，蛋宝宝会闷死吗？我能撑过明天吗？种种问题浮现在我的脑海中……躲得过初一，躲不过十五。熬了一个漫长的夜晚，开始了崭新的一天。我捧着蛋宝宝，坐着车去学校，一路上，我不曾松手，因为我怕一点点的疏忽会葬送了这条小生命。到了学校，发现同学们都把自己的蛋保护的好好的，看来都是别出心裁呀！我也默默地在心中呐喊了一声加油。时间一分一秒的过去了，转眼间已经到了第三课，忽然传来了沈祺杰的蛋宝宝壮烈牺牲的消息，我的心头不免一紧……到了吃饭的时候了，我的心中左右为难：我该不该带走蛋呢？如果不带，万一被别人搞破坏，如果带了，路上人多，一路跌跌撞撞，碎了又该怎么办？经过内心一番挣扎，我还是咬咬牙，把它留了下来。吃完饭，我恨不得以百米冲刺的速度飞奔上楼，检查蛋宝宝，还好，没碎……今天的一天过得不那么尽兴，总觉得心中有一个牵挂呼唤着我。
这一天的护蛋，让我懂得了责任是什么，又让我明白了做家长的艰辛。
【篇四：我的“蛋宝宝”】
有一天老师让我们完成一个任务，就是“护蛋”行动。老师说让我们把蛋壳当成自己的“蛋宝宝”，还要在上面画上自己喜欢的样子，当时我和同学们大吃一惊，不明白这是要干什么？
我把我的“蛋宝宝”画成了一个戴红领巾的小女孩，她有着一头棕色的头发，大大的眼睛，我给她起了个名字叫“雪雪”。我还给我的“雪雪”做了一个防护小屋，小屋是用铁盒做的，里面还放着好多气泡纸来保护她。我把她小心翼翼地放到我给她做的小屋里，那是她好像在跟我说：“谢谢你让我有了一个安全的小屋。”
我每天带“雪雪”上学、下学，可最让我担心的事还是发生了。在我写作业的时候，我一不小心碰了一下“雪雪”的小屋，结果“啪”的一声，小屋掉到了地上，我快速地捡起小屋，一看里面的“蛋宝宝”居然没坏。虚惊了一场。
七天后，我完成了这个任务，我体会到了家人对我们的细心照顾和他们为我付出的辛苦。我想对爸爸妈妈说：爸爸妈妈，你们辛苦了！
【篇五：“护蛋”行动】
这几天，老师让我们参加了一项活动，叫做“护蛋”行动，就是让每个同学自己动手制作一个属于自己的“蛋宝宝”。这件事听起来简单，但做起来很难。
我回到家，在冰箱里找了一个圆圆的鸡蛋，先上下各打了一个小洞，再吹出里面的蛋液，然后拿出彩笔，认真地画了起来。我把“蛋宝宝”画成了一个小学生，带着红领巾，背着书包。她笑眯眯的，好像在对我说：“妈妈，我要上学去了。”我把她装到了一个小铁盒子里，小心翼翼地放在书包里，生怕压碎她。
第二天，来到班里，我发现同学们的“蛋宝宝”是各式各样：有的是刚出生的小宝宝，有的是小学生，有的是小动物的模样……我每天带着“蛋宝宝”上下学，时时刻刻惦记着、呵护着她，生怕她出什么意外。每天一回到家我就迫不及待地从书包里拿出“蛋宝宝”，仔细的观察她有没有破裂的地方。这个过程虽然很难，但我非常开心。
我照顾“蛋宝宝”，不就像往常妈妈那样疼爱我，细心照料我吗？我爱妈妈，长大以后，我一定要像妈妈照顾我一样照顾她。
【篇六：蛋宝宝】
昨天下午放学后，我看到语文群里老师布置的任务，让我们每人用几个鸡蛋或鸭蛋来当做我们的“宝宝”，精心照料一天。
回家后，妈妈给我拿了两个鸡蛋，一高一低、一胖一瘦，瘦的个高是老大叫大宝，胖的是老二叫小宝，现在我就是两个"宝宝″的妈妈了。
他们的名字有了，还得有好看的衣服、精致的妆容吧！我拿来黑色、红色、粉色的水彩笔，做为脸部、头发的用品，再用紫色画出衣服，这样他们的妆容和衣服都有了。宝宝们得有房子，我立刻给他们做。我拿出一个绿色的小盒子，再拿多张纸把盒底铺垫上，“宝宝”们可以睡在软绵绵的床上了。再做两个小枕头和一床小被子，他们的家完成了，是不是很好看啊！
到了晚上，我把他们放在我枕头的右边，睡觉前还看看他们有没有盖上小被子，如果没盖，要赶快盖上，不然他们会生病的。还好，“宝宝”们舒舒服服地躺在被窝里。
第二天早上，我小心翼翼地把我的“宝宝”们放在盒子里轻轻地拿着，生怕磕着碰着，出门下楼梯的时候，我没有跳着蹦着下楼，怕把“宝宝”们摔烂。上学路上，我小心翼翼，不像往常蹦着跑到学校。
大门口量体温时，我把“宝宝”放到口袋里，背带裙子的口袋正好在心口位置，我用双手护着口袋里面的“宝宝”们，因为量体温的学生太多，我怕我的“宝宝们”不小心会被别的同学给挤住。量完体温后，我立刻把“大宝和小宝”放到盒子里，走不拥挤的地方向教室走去，这样，我的“宝宝”们平平安安地来到教室里。
这一整天，我一边上课，一边无微不致地照护着、爱护着我的“宝宝”们。
经过这一天的照顾，我终于知道了父母养孩子的难处和不易。
【篇七：生命体验】
本周四是我们百仕达小学一年一度的生命体验日，有护蛋宝宝的、有护小动物的、还有护植物的，当然，对于这活动我可是非常期待的。
这学期，我选择了护蛋宝宝体验，周四前我已帮蛋宝宝化妆和建造了一个温暖的“家”。我在蛋宝宝的身上画上了哆啦A梦的图案，蛋宝宝变成了一个活灵活现的哆啦A梦。为了保护好它的生命，我找来一个装灯泡的小纸盒，再拿一张海绵垫裁剪成蛋宝宝可放稳的大小放在盒内，让蛋宝宝哆啦A梦有了一个温暖的家。为了让蛋宝宝能在这个“家”里更安全，我又再“家”的外墙贴上防震、防撞的保护膜——海绵。
周四早上，我小心翼翼地拿着，此时，我感觉太有成就感了，我帮蛋宝宝哆啦A梦精心建造的“家”走去学校。在前两节课，我十分小心的保护着放在我口袋里的蛋宝宝，拿在手里怕掉了，放在口袋里怕压碎了，心里总是记挂着要怎样才能把它安全保护完好，心总是不得安宁。大课间了，同学们进行了一场精彩又激烈的篮球比赛，你追我赶的，玩得开心极了，我忍不住也加入了其中，把口袋里还有个小生命——蛋宝宝哆啦A梦给忘到脑后去了。课间结束了，突然听到汪卓衡在说：“啊！我蛋宝宝的壳裂开了！”这时，我才想起我口袋里的蛋宝宝哆啦A梦，这下糟糕了，刚才打球投篮动作那么大，蛋宝宝能完好无损的呆在温暖的“家”里吗？在担忧的同时，我掏出口袋里的小“家”，小心翼翼地打开“家”门，啊！蛋宝宝竟然安然无恙的躺在那里，还好像在对着我微笑。我心里的大石头终于落了下来，经过这次有惊无险的经历，接下来的生命体验时间，我就更加小心地保护着蛋宝宝哆啦A梦。
这次的生命体验日，有几位同学在放学前，没能完好无损的保护好他们蛋宝宝的生命，他们脸上都有些失落的表情，而我的蛋宝宝在我精心照顾下完好无损的和我共度了难忘的一天。通过生命体验实践，让我明白了生命是多么的脆弱，一不小心就会有损伤，我们要珍惜生命，父母养育我们是多么的不容易，我们要学会尊老爱幼，将来做个对社会有贡献的人。
【篇八：护蛋记】
星期一，我们兴致勃勃地带着自己的“蛋宝宝”来到学校。“护蛋行动”正式开始啦！
我把自己的“蛋宝宝”放进一个保鲜袋里，用手轻轻地抚摸着，慈爱地看着他，喃喃说道：“亲爱的蛋宝宝，给你吃，给你穿，不求你回报，只要你活到最后，就是好样的！你可要争气啊！”说完，我便小心翼翼地把鸡蛋放入口袋，开始读书了！
因为身边多了一个脆弱的“小婴儿”，我不敢和同学们出去玩耍了，乖乖地坐在了教室里，而心中又似乎有一匹脱缰的野马在呼唤着我出去玩。我羡慕地望着外面自由自在快乐玩耍的同学，强捺下这呼之欲出的欲望，一眼不眨的盯着黑板，以转移自己的注意力，忽然，一个念头闪过，我现在不就像一只护崽的老母鸡吗？我不由得笑了！
阿弥陀佛，上午平安度过！班里好几个同学的“蛋宝宝”都不幸夭折了，我摸了摸我口袋中安然无恙的“蛋宝宝”，不由得暗自庆幸！还好，还好！
憋了一上午，好动的我实在坐不住了，站起身想到教室外面去透透气！我一手护着“蛋宝宝”，慢悠悠地往外走，却意外地发现钱文超正在给他的“蛋宝宝”举行“垃圾桶葬礼”呢！他面色凝重，惋惜地看着自己的“蛋宝宝”，把早已粉身碎骨的蛋宝宝的“残尸”放进垃圾桶，双手合一，拜了一拜，一转身竟然又嘻嘻哈哈地和同学们开心地玩去了！
“大新闻，大新闻，上体育课啦，请大家一定要保护好自己的蛋宝宝，小心他们支离破碎啊！”王晰贤播完大喇叭，上课铃便打响了！
来到操场，开始打篮球了，我紧张地摸着自己的蛋宝宝，心想：一定要平安度过这个“鬼门关”啊！有了“蛋宝宝”这个甜蜜的负担，我不敢尽情地跑，也不敢用力地跳，结果，传球没接着，投篮没投中！
“叮铃铃……”，我的救命稻草，走回教室，我长吁了一口气，谁知，不小心绊到了桌子脚，一下子摔倒了地上。“咔咔……”是我骨折了，还是蛋碎了？我急忙从口袋里拿出塑料袋，哦，不！我瞪大眼睛，不忍看到眼前的一幕，我心爱的蛋宝宝，躲得过初一，却终究没躲过初十啊！是我连累了你啊！
我的蛋宝宝就这样夭折了！
通过这次护蛋活动，我体会到了当妈妈的辛苦和不容易，以后我要多孝顺妈妈，有了妈妈的呵护，我们才能健康成长。祝妈妈天天牙齿晒太阳！
【篇九：护蛋日记】
1月30日星期三晴
在散学典礼上，老师交给我们一个任务，保护“蛋宝宝”，让我们写两篇日记。
今天早上，我从冰箱里拿出一个鸡蛋，用保鲜膜包了起来，小心翼翼地放在口袋里，然后，胆战心惊地去写作业。写作业过程中，我时不时从口袋里拿出来看一看，摸一摸，生怕挤坏了我的“蛋宝宝”。
时间犹如蜗牛般过得好慢，好不容易熬到晚上，我匆匆地换好睡衣，带着我的蛋宝宝睡觉。一觉醒来，发现我的衣服湿了。呀！不好，我的蛋宝宝破了，我心灰意冷，急得哭了出来。这时妈妈刚好走过来，看了看我，似乎明白了什么，安慰我说：“没关系，去换一个呗。”这时我又开心了。
1月31号星期四晴
第二天，我从冰箱里拿了一个蛋。一看这蛋脏脏的，于是我小心翼翼地把蛋放在脸盆里，再放点洗洁精，摸来摸去，把蛋洗得干干净净，白白的。再把我的“蛋宝宝”用彩笔画上眼睛、鼻子、嘴巴，就像一个小婴儿。这次，我给我的“蛋宝宝”多包了几层膜和纸巾，放在了我的口袋。我比上次更加小心，一边写作业，一边摸着它，生怕它又破了。一整天，我都不敢乱动。到了晚上，打开了纸巾和保鲜膜，我的“蛋宝宝”好好的，好像在对我笑。我开心极了，功夫不负有心人，我终于护蛋成功了。
从这两次护蛋中，我知道了母亲的不容易，我想对妈妈说：“你辛苦了。”
【篇十：我护蛋成功了】
今天，我又一次带着我的蛋宝宝来到了教室里。这天全校学生都要带一个鸡蛋宝宝，整天保护它，不能让它碎掉。而今天，我也会像以前一样细心的保护它，让它完好无损。
看着我的蛋宝宝，我想起了四年来护蛋的心情，一年级我护蛋的时候那样紧张和不安，二年级又是那样小心和好奇，三年级没有再像以前那样紧张，但也提心吊胆，四年级我已不再紧张了，而是更加从容、轻松啦。我还对我的蛋宝宝说，“我相信你不会破的！”
走在去学校的路上，我想到了我在家里装饰蛋宝宝的时候打掉一个，不禁开始紧张起来。我带着装扮得十分漂亮的蛋宝宝来到了学校，第一件事就是把她放进我书桌肚里最安全的一个角落。我拿出拿蛋的手的时候，我发现我的蛋宝宝不见了，这时，坐我旁边的周彦彤对我说：“你的蛋宝宝掉地上了。”“啊？”我转过头，我的蛋宝宝真的掉在地上，我忐忑不安地打开小盒子，“哇”，我叫了起来，原来，我的蛋没碎！
“叮咚，叮咚叮咚，叮——”下课的铃声响了，我们带着蛋宝宝来到操场。楼梯上，我正在用双手护着我的蛋宝宝，突然听见哗啦一声，心想：“啊，不会是我的蛋宝宝破了吧？不可能，我家蛋宝宝不会那么容易破的！”哦，我往后一看，那是陈彦熹的蛋破了，看着她那破碎的蛋，看着她那难过的样子，我想：“我要好好保护我的蛋宝宝，我一定要更小心才行。”于是到了操场，我并没有像往常那样疯跑着，而是静静的微笑着和女生们坐在一起，把蛋放在草坪上，互相讲述着自己的蛋宝宝的趣事。我看着周彦彤，满脸不高兴，手里拿着一个破了的蛋，而且上面还写着三个字，赠蛋蛋。那竟然是一个六年级的女生送给她的一个破了的蛋！，我同情地看着周彦彤，走过去安慰了她，对她说：“没事，这不是你的蛋宝宝，是大姐姐的，她不但不伤心，竟还把破蛋给你，是她不对——”彦彤听后，心情好了很多。
下午来了，要上足球课了——怎么办呀？于是我们把蛋宝宝交给老师保管，这样我们的蛋宝宝不仅不会破，老师还可会给我们拍照呢！最后一节课是音乐课，我们把蛋宝宝带到了音乐教室，并且把它放在窗台上，下课了，我们的蛋宝宝依然完好无损呢！太好了，我心里犹如一块大石头落了地似的，像以前一样，快快走下楼梯。
这一天，我都过得很从容，但也小心翼翼，还好在我的精心照顾下，蛋宝宝一天都平安无事。
啊，我又一次护蛋成功了。护蛋，这么小的一件事，但要护好它可真不容易；附上爱心、细心和责任心才行，这次我收获真不浅！