【篇一：采访太仓市气象局】
迎着和煦的春风，踏着碧绿的小草，我们信步走进气象局。明天就是今年的第55个气象日了，所以今天的活动显得格外有意义。
离活动开始还有5分钟，我们怀着好奇心走进了观测场。观测场里的这些仪器让我们大呼稀奇！“咦，这三个大大的箱子是干什么的？为什么它们有点斜，是歪了吗？”我们的小脑袋里冒出了一个又一个问题。“知道吗？这叫百叶箱。它是用来保护气象仪器的。你们看，百叶箱上的一个个叶片，是为了通风，也是为了防止太阳光直射。它之所以不是正对着我们的，是因为里面的气象仪器测气象温度时需要正南正北的……”我们循声向后看，哦，原来是气象站的吴台长在为我们解答呢。
吴台长轻轻地走了过来，把百叶箱打开，耐心又细致地为我们讲解起来里面仪器的作用。哇！这三个看似笨重的大箱子，原来里面的学问有这么多呢！这可真让我大开眼界呢。像水桶一样的雨量筒，埋在地下的地温表，似一个望远镜的日照计……这些奇奇怪怪的高科技仪器，还真让我们增长了不少的气象知识。离开观测场，我们沿着蜿蜒的小道，来到了大气灰霾观测站。了解了大气电场仪、激光雷达等仪器的作用，更认识到了PM2·5对我们的危害。
离开观测站，我们在老师的带领下，走进了会议厅，聆听一场气象科普讲座。讲座中，钮主任向我们介绍了大气中发生的天气现象、天气预报的制作流程、突发气象灾害的预警信号以及教会了我们如何在雷电天气下自如应对等。这次讲座大大增长了我们的气象科普知识，开拓了我们的眼界。
快乐的时光总是短暂的，通过这次活动，我感触颇深。以前，我并没有对气象有什么了解，但在这次采访活动中，我了解到了许多气象知识。以后，我要多多了解天气，观察天气，天气真的很重要哦！
【篇二：起进气象局】
每当看到电视上叔叔、阿姨们像诸葛亮一样神机妙算的准确预测出后面几天的天气情况，总无法想象他们怎么做到的。
今天下午参加小记者团组织的“走进气象局”活动后，让我们真正感受到了科技的力量，解开了心中的谜团。
下午，在橙子姐姐、沸羊羊哥哥、气象局阿姨的带领下，我们分别参观了：萧山气象科普展厅、气象局影视中心、预警发布中心、气象观察站。其中，科普展厅详细、生动的图片，有趣的互动游戏让我们了解到了大气环流，风、云、雨的形成，气象服务在社会经济、生活中的作用及萧山区灾害预警检测的工作等，最后的触摸屏上使我了解到了萧山位于北亚热带季风气候区南部，一年四季分明、温和湿润、雨量充沛、光照充足，适宜植物生长，家乡真是一个好地方呀！
气象影视中心让我们知道了每天电视气象预报中叔叔、阿姨的演播工作是在这里完成的。当发生台风等严重自然灾害时，旁边预警发布中心办公室内的叔叔、阿姨们会很忙碌，他们会坐在排成弧形的电脑前，不停的跟踪台风的变化，墙上现代化的大屏幕会显示出萧山各个地区的降雨量及未来24小时的气候变化等信息，一串串我们日常关注的气象数据就从这里发出。
从五楼的天桥登上半山腰露天气象观测站的过程中，我注意到台阶两测分布着我国古代观测气象的各种仪器，这说明在古代，人们也在用自己的智慧探索大自然的奥秘。到了观测站，绿草坪上分布着高低不等的几个百叶箱及一些仪器，用来检测气温、湿度、土壤温度、酸雨、日照、日射等数据，其中检测数据的获得都需要有严格的条件，比如，温度、湿度需要在离地面1。5米的百叶箱中检测到的数据才是合格的，土壤的温度需要把土壤温度计深深的插入在一片被均匀翻过的泥土中才能获得。
活动最后环节是在热闹的气氛中结束，我们观看了两部动画片，回答了阿姨们提出的各种关于气象的问题，我回答了什么是温室效应和热岛效应，可惜回答错误了，回家要和爸爸去一起补习更多的气候知识。
【篇三：宿州气象站游记】
伴随着春天的到来，天地人社团到宿州市气象站进行实地考察。每个人都怀着激动的心情，参加这来之不易的活动。
从校园出发，沿途是宿州的大街小巷，在同学们的欢声笑语中，校车缓缓停在气象站附近，在老师的带领我们进入了气象站的大门。
从外貌上来看，着实觉得这与普通的老城区没什么不同，只是门上写着“宿州市气象站”，这六个字让这座园子也有了不一样的色彩。
七扭八拐地，我们到了真正的观测站，这与我想象中的大相径庭——略有些荒芜的园子中，分散着高端的仪器，各司其职，互不干扰。站长细心地向我们解释着每个仪器的用途、规格以及使用方法。外表看似简单的仪器却能测出能见度、降水量等精确的气象数据。气象站刚建成时，所有的数据基本上都需要人工测量、人工观测，与现在精密的仪器所得出的数据是没有办法得到的，那时的困难程度比现如今大的多。
参观完户外设施，站长邀请我们到气象站的工作室去看一看，只见每台电脑上都显示密密麻麻的图像和数据。站长说：“我们所得的数据就是每分每秒数据统计的结果。”接着，他又向我们介绍了如何去观察图像，分析数据。在这个过程中，我看到了气象站工作人员的宣言与守则——认认真真做好每一件事。这也是我们中学生应有的态度，认认真真地完成每一件小事，积累下来就会成为我们前进的阶梯。
我离开气象站后，我想我不但学到了专业知识，提高文化素养，更多的是气象站工作人员言传身教给予我们的态度。这种对工作的热爱，认真做好工作上的每一件事，将会成为我们心中最美丽的风景线。