【篇一：关于熟悉的作文】

熟悉是让人欲摆不能的瘾。

仿佛是唠叨，日复一日的出现，发作起来惹人恼，却又似老朋友，若是一日不见，又有怅然若失之感。

在那个新家，已住了两年了，门下的灌木整齐，叶子的缺口严严整整，令我舍不得摘去一片来破坏这份人为的默契。我便向墙边瞅，只是心中漫着一种莫名的失落。

我安慰自己，没必要为那个长在犄角旮旯中的东西苦恼。

那是一株老芦荟。

乍一眼看以为是荆棘，它早已失去了像盆栽所有的鲜翠。褐绿褐绿，掺着厚厚的一层灰，很难从调色盘中调出来，一身深沉的站在忧郁的角落里，只有夏天的光能照到它。

采桑叶时看见的，它就在桑树边上，却一直被我视作枯草，若不是被它狠狠划了一下，罢是再也不会注意到这个灰色的存在。

只是当时只想踹它，踹它下面的根，它这么丑，这么灰，是被人丢在这里积灰么？

年复一年地去看，年复一年地以为它熬不过今年，仿佛是我们之间的一个赌注，便渐渐熟悉了。

也许熟悉就是这样，一股微妙的感觉，急不可待地想见到，见到了却觉得没什么大不了。若是被人提起，又兴奋地说：“我知道它！”我和那株芦荟便连着这丝线。

我蹲下，用纸巾擦开一层灰，用手捏一下荟叶，依然那样薄，却能感觉到叶肉的存在。“嘿，又见面了。”我轻轻说。心里却存着说不出的释然。“老家伙，我……要走了，不远，就十几公里的样子，不过没有事，一年一见，老样子。”沉吟片刻，我轻语，在别人看来，无非是一个天真的家伙对芦荟说话。

熟悉感，在我心中，总以为就是这一抹灰。

只是第一年，我爽约了，望窗外色彩绚烂，光影交错，总有一抹灰在眼前挥之不去，布谷、麻雀的鸣声，却不如那角落的幽静。那抹灰，在心里倏地消失又忽而出现。

它怎么样？积了一年的灰，会有人为它擦拭么？它的主人会回来么？它的叶子，还是褐的么？还是多了点点绿？阳光能否多照照它？它，还能否再次赢了多年前，那个赌约？这，一年里，反反复复，在心中涌现。

熟悉是莫名的瘾，让人难以割舍，万分留恋。

我穿过原来的大门，不需左顾右盼，翻过一道矮矮的栏杆，跨过一片菜圃，百米冲刺地向前奔，远远地，望见一个灰色的点。

颤抖地伸手，不顾灰尘，捏了捏荟叶——那样地薄，依然感受得到叶肉。

熟悉，便是一个承诺，令我上瘾，也许见到它你会厌烦，却在久别之后。

我会带着熟悉的笑容：原来你还在这里。

【篇二：给妹妹的一封信】

小妹：

你好！

最近怎么样了？感冒好了吗？学习紧张吗？……

你可真的是我的“小妹”了，因为我比你大了整整15岁。自打你来到这个世上到现在，我就一直在外面，以前是读书，现在是工作。在你的成长过程中，其实我并没有出现太多的时间，也没有教过你什么，这是我感到最惭愧的地方。在你小的时候，每次我回家，你都会先躲在妈妈身后，之后过会儿才敢跟我说话。等你慢慢长大后，我们相处得就很自然了。不禁让人感叹，血缘关系真的很神奇。

时光荏苒，一晃你已经长这么大了。今年的秋天，你已经步入了初中的殿堂。这是件很喜庆的事，但是同时也是一件令我担心的事。因为从小到大你都在妈妈身边，有妈妈为你遮风挡雨，你可以无忧无虑的成长。当你离开妈妈之后，独自一人踏上求学之路，我不知道你刚开始是否能独自去面对每一件事。不知道你能否会自己洗好衣服、能否适应学校这种非常正规的作息时间、能否跟老师同学打成一片、遇到困难你该怎么去面对……

你很善良、很真诚，这是上天对你的馈赠，希望你以后能一直这样。

你有些内向，或者说确实内向。我这么强调并不是说内向不好，人的性格本来就千差万别，当然，这也与你成长的环境息息相关，因为爸妈是内向的人，我也有些。但是，我还是希望你试着去外向一点，外向一点，你会接触到更多新鲜的东西，会让你大开眼界、心旷神怡。但是无论怎样，只要你感觉适合自己就好。

你一直抱怨自己的学习成绩不好，其实我懂一些原因。爸妈都没上过几天学，而且每天都很忙，所以也不注重你的学业。小的时候你是贪玩，等你慢慢步入高年级的时候，想好好学习的时候，就已经欠下太多的债，已经力不从心了。其实我也是过来人，我想告诉你的是，小学是基础，初中算是对小学的一个总结，额外会再拓展一些知识。所以你现在自暴自弃确实太早，现在打起精神来一点也不晚。但是，你不要给自己太大压力。没有人不希望自己家的孩子门门功课满分，但是你没必要过分去追求这些。学习的最终目的就是为了将来你如何为社会和他人服务。现在学习成绩好不好，不代表未来，但是你一定要端正学习态度：做好你该做的事。在你现在这个年纪，有这么好的环境，你要做的就是听老师的话，认真学习，而且是努力学习。努力去做好每一件你该去做的事，无论结果怎样，要无愧于自己的内心。

最后再唠叨一件事，保护好自己的眼睛，你已经轻度近视了，千万别真的近视了。因为我戴眼镜，说实话，挺不方便的，所以我不希望你也戴眼镜。而且近视眼也说明不了什么，并不能证明你有多努力学习，只能说明你学习的时候坐姿不对，日常生活不注重保护眼睛，仅此而已。

这个学期已经过去了一大半，经常接到你的电话，有的时候回家也会遇到你。听你诉说了很多学校的事：老师学识很渊博、很负责任，同学很友善，你会积极参加班级的一些活动……看你这么快就融于到这个集体，我们也就放心了。

千言万语，以后慢慢聊吧。

愿小妹好好学习，天天向上！

哥哥：刘吉林

20XX年11月29日

【篇三：给妈妈的一封信】

亲爱的妈妈：

您好！

今天，在这里我借着写信的机会，想和您说说心里话！

记得小时候，天冷了您给我送衣服，衣服脏了您为我洗。经常给我洗头，剪趾甲。但有一件事我想对您说：“我知道，‘望子成龙，望女成风是人之常情”。可是，你们在管束孩子的时候，有没有想过我的感受呢？你们知道吗，我也有理想，也需要一片自由的天空。您经常要我自主独立，但能否给我一点自由，您在家时，我十分惧怕您。生怕会做得不好，惹您生气，但在您看来，这只是一个谎言。我从来不敢在您面前，发表我的感受，每次，我跟您说话您却理都不理我，直到我叫了好几声您才反应过来。每次，您在教育我时总是棍棒教育，但现在不是了。我杨说：您是否可以抽出一点时间来陪陪我，和我说说话呢？

在您眼里看来，我就是个不懂事的孩子，您经常说：我这个姐姐还没有妹妹好。而我在一旁听着，当时我真想哭。您总说我好哭，我也曾下过决心不在哭，但您的话语中都是夸赞妹妹，而我呢？您是否知道我的内心是怎样，您能否像爸爸一样和我说说话呢？我也希望得到您的重视，也希望能和您一起度过每一天，每一个月，每一年。我想日日夜夜陪伴着您！您能否也在我身上花一点时间呢？妈妈，我爱您！

祝您万事如意，身体健康

您的女儿：XX

【篇四：读书能否“钱途”论】

最近几天，我在语文报纸上看到一篇文章，叫《读书不能“钱途”论》。

这篇文章大致讲述了读书的真正作用，以及告诉我们读书的价值不能用金钱衡量。

看完之后呢，我有很多不解∶一、读书为什么不能“钱途”论；二、读书的真正意义是什么；三、读书为了什么。这三个问题，如果按照短文里面解释就是读书是为了陶冶情操，修身养性。这种回答我无法理解。

在我看来，读书应该“钱途”论。有人肯定要问我为什么∶首先，看看短文里的例子，一个研究生睡桥洞，这无疑是个笑话，一个研究生既然会如此地步；然后，我们再看看实际，平时家长总是教育我们，现在要好好读书，不然以后过不了好日子，好日子是什么？答：有钱。有人又要问了：不一定有钱才能过好日子，精神世界如果富裕，那么物质世界就不用。提这个问题的话肯定是没有注意上面的例子，那个住桥洞的是个研究生，他的精神世界不富裕吗？所以，读再多的书，上再好的学校，如果将来没有钱，在这个社会将无法生存。

现在，我们解答最后的问题，读书为了什么。这个问题是我考虑了很久的问题：首先大家想想，你们父母告诉你们的读书为了什么，我想大多数是读书过好日子，我家是开饭馆的，家境一般，老爸经常说我：“你看我和你妈现在多辛苦，就因为我们没文化，所以，你要好好学习，有文化你就不用下力还能拿高工资。”

这句话很明显是告诉我读书的价值就是为了钱。还有一次，期末考试，考的不好，老爸说的第一句话让我很伤心，他说：“你考这么差让我以后怎么吹牛？”我听了后，感到伤心：我读书就是让你吹牛吗？那我还不如不读呢。

所以，按照我们上述情况，我总结了一个等式（此等式纯属个人实际理解所得，仅供参考）：

读书为了获得成功，成功为了过更好的生活

更好生活的前提是要有钱

所以读书为了钱

这个公式无疑是个谬论，可是当今社会就这样：你没有钱，办事难，你会被瞧不起，会被嘲笑，因为你没有钱。可是钱再重要，家长也不能给孩子灌谬论，让孩子从小就拜金主义，谢谢。读书绝不能“钱途”论。

【篇五：诗词之美令我感动】

源远流长的中华文化中，上下五千年，多少风云人物已化为枯骨，多少亭台楼阁已化作残垣断壁。可唯有诗词，几千年来，经历无数风风雨雨，依然保存着那份多独特的，亘古不变的美。

仍记得岳飞的《满江红》中“莫等闲，白了少年头，空悲切”，当你回首往事时，不会因为你虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，不要把自己的大好时光浪费掉，等到你已满头白发时，你才会发现，时间是多么的宝贵，而你，只能低下头默默叹息。从这三句诗中，你能否读出岳飞的惆怅？你是否会被深深的无奈而感动？

又想起陶潜的《饮酒》中“采菊东篱下，悠然见南山“自顾自采菊，款款走在东篱下，听不到大街小巷、繁华闹市的喧嚣，陶冶着自己的情操，放荡着自己的胸怀，悠悠走在田间小路上，心中没有一丝杂念，看到南山，心中又平添了一份宁静，从这两句话之中，你能否体会到诗人心中的平静？又能否体会到诗人那种不与世俗同流合污的心境？

还有毛泽东的《沁园春。雪中》“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，历史的车轮滚过，留下无数风流人物，当毛泽东走过一片片雪山之后，写下了真正的风流人物还看现在，他以那无比豪迈的气魄，抒发了多少现代人的信心，相信自己一定可以超越前人，创造奇迹，从这三句中，你能否读出壮年毛泽东的胆识与气魄？你又能否读出他对革命的信心与勇气？

最后还有李清照《点绛唇》中“和羞走，倚门回首，却把青梅嗅”，一位豆蔻年华的少女，一袭青裙，几支珠钗，三千墨发，独自一人立于繁茂的树冠之下，阳光拉长了她的影子，让那少女恍若画中的仙子。蓦然回首：驻足，将鼻尖贴上青梅，你能否体会出她的羞涩，又能否体会出他对生活的那份诠释？

诗歌，比小说多一份精炼，比散文多一份意境，比歌剧多一份想象的空间，你能否读出诗中不同韵味的感动？

【篇六：是否能回到以前】

在脑海的时光，像时钟一样，如果，分针走一步就是一天，时针走一步就是一年。那分针要走多少步才能走到一年呢？如果时针愿意和分针一起度过一年，那么时针，就得回到一年前。

一年年的岁月，不知不觉，这条林阴小道已经陪伴我十年了，不知不觉中，母亲父亲陪伴我十年了。一眨眼，我从小小的婴儿变成了一个小女孩，就像种子变成参天大树一样。以前的天真变成了现在的成熟，以前的脆弱，变成了现在的强壮。我们一步步长大，父母一步步变老，时间从来都是残忍的。一瞬间，如果不抓紧，它就会消失，不留下任何痕迹，什么也不会留下。

时间能否回到以前，让我牢牢地记住它们，不留任何遗憾。时间能否回到以前，让我再看它一眼，不再为它流泪。时间能否回到以前，让我轻轻地抚摸它，不再为它留念。时间能否回到以前，让我再拥抱它一次，让我不会再为它而眼眶湿润。

它是什么东西？是回忆，珍贵的回忆！是童年，幸福的童年！这些东西都是属于你的，好好珍惜吧！

【篇七：时间，能否慢点】

“一、二、三”，时间，就像这三个拍子一样，在不断地流逝。每个拍子都有着自己独特的韵律，诠释着属于自己的美。

如果将这三个拍子比作我们初中生活的三个阶段，那会是怎样的呢？

我想，初一的拍子一定是充满朝气与希望的。刚从胜利的战场——小升初考试中晋级的我们，十分期待神秘的初中生活。那时的我们早已下定决心，必将在初中，挥洒我们青春的热血！

初二的拍子一定是柔和又动听的。刚刚褪去那份稚嫩，开始蜕变的我们，已在初中的“战场”站稳了脚跟，在一步一步踏踏实实地迈向梦想的彼岸。再苦再累，我们不怕，只因那份坚定的信念，以及互相信任的彼此。那时的我们，早已下定决心，必将在初中，留下我们追寻梦想的脚步！

初三的拍子虽然激昂，却隐隐夹杂着忧伤。激昂，就激昂在我们即将迎来人生的第一个挑战——中考；忧伤，也忧伤在我们即将与这挥洒过热血、追寻梦想的母校离别，也将离开那些一起嘻嘻哈哈、打打闹闹的挚友。那时的我们，早已下定决心，必将手握成功的果实，相约未来！

现在的我们，不断感叹时间流逝得太快，想将那些经历过的不完美或是太完美的事情留在现在。但时间，就同那三个拍子清脆响亮，无法回放。漫漫人生路，充满未知，只有我们用知识点亮手中的火把，才能照亮前方的道路。

真想留住初中三年难忘的时光。时间，能否慢点？