【篇一：我来推荐她们】

我的好朋友陈优璇有一头乌黑的长发，经常扎一个马尾辫，眼睛大大的散发出友谊的目光，她个子不高，只有1米37、她心灵成熟、乐于助人，而且她的朗诵真是无法用词形容，所以我对她无比倾慕。在学校里她就坐在我后面，陈优璇常常帮助我，我没带铅笔时她主动的把她的铅笔都给了我并说：“给你，这些都你用，我不用了。”我回过头来说：“我不要，只有一支就够了。”她连忙说：“这怎么行，万一断了怎么办？你还是拿着吧，我家里还有很多呢！”我只好接过，上课时我看见她用钢笔写作业时被老师骂了一顿，我心里难过极了想偷偷把笔还回去了，但她没有要还，还是说“没事的。”我感动极了。

还有一次，我不小心脚被桌子碰伤了，我放假回家后把脚抱起来揉来揉去。这时，陈优璇把QQ发来说：“你还好吗？这个桌子非要我开学打死它不可。”可是这件事我并没有说过，不知道陈优璇是怎么知道的。我问她，她说我关心你。我眼睛里有2个热乎乎的东西流下来。我要给她颁发“最好朋友”奖章。

说到这儿肯定觉得题目的“她们”指的是谁，那就是陈优璇和苏菲娅。苏菲娅是我的另一位好友。她带着小眼镜，皮肤白白的像白雪一样，可爱及了，笑起来有两个甜甜的小酒窝。她的绘画可好啦，在班级，学校里都很出名，她画的蝴蝶像花园里的仙子，动物画得栩栩如生……她还在全国绘画大赛中夺得过三等奖的名次呢！

她们俩的身上我学到了很多，在陈优璇那儿我学到了要如何对待朋友，在苏菲娅那儿我学到了怎么绘画，我要给她们发“好朋友奖章”和“绘画奖章”。

【篇二：不一样的新学期作文】

2020年2月10日本应该是正式到学校上课的日子，因为是疫情突发期，所以我们接到了老师通知，暂时不能去学校上课，只能在家通过手机或者电脑上网课，等疫情结束再正式回学校上课。

听到这个通知我心里马上就开心了：这样我就可以趁上课的时候吃零食，还可以有更多提时间玩游戏了。（嘘！我心里是这么想的、不能让妈妈知道哦！）因为第一次上网课，我还是有点小激动。这天，我早早地准备好了纸笔，在手机旁等着老师开课。每一门功课我都很喜欢，都有认真去听讲。科学课是我比较喜欢的一门课，因为它可以锻炼我的动手能力，做一些有意思的小实验。

每到下课我就会拿起五彩缤纷的`画笔在白纸上画出一副又一副迷人又可爱的小人或者动物画。我觉得不一样的学习环境给了我不一样的收获。

虽然上网课也很好，但是我还是希望疫情快点儿结束，这样我就能回到美丽的校园，看到我可爱的同学们和尊敬的各位老师……

【篇三：假如我是神笔马良】

如果我能变，我想变成神笔马良。因为马良拥有一支神奇的毛笔，它可以帮助很多好人，也可以惩治很多坏人。

假如我是神笔马良，我要给盲人画上明亮的眼睛，让他们能看见蓝蓝的天空，雪白的云朵，鲜艳的花朵……

假如我是神笔马良，我要给警察叔叔画上一把神奇的伞，让他不再害怕寒冬和酷暑，不再遭受风吹雨打，也不会在寒风中瑟瑟发抖。

假如我是神笔马良，我要给山区的小朋友画上许许多多钱，让他们也能像我们一样，背着漂亮的书包，高高兴兴地去上学。

假如我是神笔马良，我要给没有爸妈的孩子画上爸爸妈妈。有了爸爸妈妈，有了家的感觉，多么幸福啊！

假如我是神笔马良，我要给无家可归的动物画一大片茂密的森林，也让它们有一个舒适的家，能够自由自在地生活！

假如我是神笔马良，我要给老爷爷画一口洁白而坚固的牙齿，让他们能吃到美味的食品，不再为咬不下东西而苦恼。

假如我是神笔马良，我会给那些贪得无厌的坏家伙，画上假肢，变成残疾人，再把他们贪污的钱捐给希望工程。

假如我是神笔马良，我要把地球上的百分之一画成监狱，监禁坏人，剩下的百分之九十九当然是美好的世界，将会到处充满欢笑声。

即使我没有马良的神笔，即使我没有超能力，我也会用自己的双手帮助别人，让我们的世界越来越美好！