【篇一：润唇膏】

这个星期三，水晶老师来到我们学校教我们做润唇膏，才到早上，我就期待着润唇膏是什么样的？是怎么做……

终于等到中午了，我们——小记者来到多功能厅，水晶老师告诉我们要准备的重要材料有：蜂蜡、橄榄油、干玫瑰花，其他材料有：称、锅、滴管和杯子，先将橄榄油和干玫瑰花放进杯子里，再将蜂蜡放进去，蜂蜡和橄榄油的比数是1：4，接着把装着蜂蜡、橄榄油和干玫瑰花的杯子放在锅上烧大约23分钟，然后把杯子里的液体倒在管子里，最后等它变成固体就行了。

你想知道润唇膏是怎样从液体变成固体的吗？那就跟我一起回顾吧！

当杯子里的液体把管子倒满的时候，它的颜色是深红的，但随着时间越来越久，它的颜色开始发生神奇变化，从深红慢慢变成桃红再慢慢变成浅红，咦！润唇膏里的液体怎么少一点了呢？难到蒸发了吗？我想应该是液体变成固体热胀冷缩了吧！

心灵手巧的你，是不是手开始痒啦？想做润唇膏啦？那好，请你放下手中的笔，开始做吧！

【篇二：小实验作文】

你知道毛线在不打结的情况下能把什么实心的固体提起来吗？毛线能把冰块从水里提起来！

接下来，就让我们来做这个实验吧！第一步：把事先准备好的小冰块放进装有少量水的大铁碗里。第二步，把一段毛线拉直，再把毛线中间的那一段压在冰块上面的中间部位，压的`时间要较长一点，因为要让毛线中间那一段湿透。第三步，将毛线和冰接触的四周以及那段湿透的毛线上多撒一点盐。然后静静地等待20秒，最后，两手抓住毛线的两端向上一提，原来毛线已经和冰冻在一起，被提起来啦！

做了这个实验，我懂得了食盐可以降低温度，使水能加快速度凝固成冰。这个小实验真有趣！

【篇三：父爱与责任】

父爱·黄金分割比

父爱就像黄金分割比例一样，多一点不行，少一点也不行。多一点，就成了母爱的绵稠，闷得人喘不过气；少一点，我们又成了留守儿童，缺了关爱。我眼中，我智慧的父亲，大概是深深明白这一点的。每次犯错，父亲给我的谈话，不会超过两分钟。最后，他总要对我说：“你自己好好想想，不需要我说那么多了。”简短的谈话，不会像母亲那般繁复，却也不会在我迷茫时缺席。智慧的父亲，他总是牢牢把握着这个黄金分割比例。当然，父爱也不是一昧地宠溺。父亲会告诉我，在前进的道路上可能会遇到哪些障碍，但他绝不会为我清除这些障碍。一切，都要靠我自己。智慧的父亲，将父爱黄金分割，佑爱与严厉比例刚好是黄金比例。

责任·熔点

作为孩子的我们更像是一种晶体。我们吸收着一种名为父爱的热量，不断蓄积，直至固体的童年达到熔点，走进固液共存的青春期。那些液态情感则是青春期的我们对于父爱的朦胧感知。想认真听父亲的话了，却又被名为低幼顽劣的固体干扰。最终，陷入了青春期的自我矛盾，自我拉扯。也许有一天，父爱的热熔化了残存的固体。我们终于明白要认真听话，做父亲的骄傲了，想法与行动总算一致了，不再矛盾了。时间却已经流逝许多了。就算在自我矛盾的青春期，也别让顽劣的固体太猖狂，伤了父亲的心，熄了父爱的火焰，好吗？“子欲养而亲不待”，别等到这样的悲剧发生，才醒悟。固体——固液共存——液体，童年——青春期——成年，不管是哪一个时段，都别让苦苦把握着黄金分割点的父爱，得不到我们的爱的回应。（公众号：老仇工作室）

【篇四：的想象作文】

没有想象就没有创造，没有创造就没有多彩，没有多彩就没有好的生活。没有理想就没有能腾飞的翅膀。

我想成为一名宇航员。看，那天空中眨着眼睛的星星、清扫着天空的彗星、发着光的太阳——太空中的一切都是那么神秘、美丽、令人向往。

从这以后，我便钻研了起来。我翻阅各种有关于天文的书，了解了很多天文知识；我用模型来模拟量体的自转与公转；我下载了专门观测太空的软件……我踩着知识的阶梯，离神秘太空越来越近了。

带着这个蓝色的梦，我大学毕业了。我一直研究着怎样才能直接看到太阳表面的景象，就是说：不依靠探测器、卫星，直接用肉眼看太阳。我知道这几乎不可能，但别忘了——没有想象就没有创造！只有想过了才可能有所实现！于是，我便四处探索了起来。

某一天，我正蹲在草地边发呆，忽见一只蚂蚱大的蚂蚁正爬动着，追着一条大蜈蚣——原来它正在觅食呢。我又发现它一边咬蜈蚣一边往蜈蚣的身上分泌着某种液体，它落在蜈蚣身上立刻变成了坚硬的固体，让蜈蚣一下也不能动弹。于是，蚂蚁就轻松地把它抬回洞里了。我很好奇，便想办法取得了一些这种固体。我用锤子砸它，没碎，用火烧它的一边没着，另一边竟然还是凉的！我又用金刚石砸、熔炉烧也毫发无损，温度丝毫没高。我想：这不正好做飞船的主体吗？我立刻向中国的航天局汇报，他们采纳了我意见，并决定让我亲自登上太阳。

回来之后，中国航天局特地为我举行了庆典。从此，我被誉为“太阳上的第一人”。

【篇五：我是水】

我是水，我善于变化。在常温下，我是液体，我无色、无味、会流动；在温度低于0℃时，我是固体，我晶莹透亮，十分坚硬；在温度高于100℃时，我是气体，我身姿轻盈，随风飘荡。我可是名副其实的“魔术师”。

当我是液体时，我的作用可大了。当小朋友玩得浑身脏兮兮的时候，我可以把他们身上的污垢冲洗干净，使他们不再灰头土脸的；当爸爸回家想喝茶时，我可以把自己调到适合泡茶的温度，使茶叶舒展开来，让爸爸美美地喝上一口，扫除一天的疲劳；当田野里的庄稼干渴得东倒西歪、没精打采时，我可以用来浇灌它们，使它们恢复一根根笔直挺拔、精神抖擞的身姿……

当我是固体时，我的本领也不小。因为有了我，炎炎夏日，小朋友感到热时从冰箱里拿出我，撕开包装袋，一口口地舔着我，凉爽从口中渗透到心里；因为有了我，当小朋友生病发烧时，我可以使他们的体温降下来，让他们舒服一些，并使他们的病尽快好起来；因为有了我，人们在内地才能吃到来自沿海地区的海鲜，否则，等运到目的地的海鲜已经不叫“海鲜”了，应该叫“海臭”了……

当我是气体时，我的能耐可不一般：看，街边的包子铺挤满了人，我带着香味跑了出来，钻进路人的鼻子里，使他们马上去买了包子，既让他们尝到了美味，又使老板赚到了钱，两全其美，这就是我的杰作；你再抬头望，天上的白云形态各异，姿势万千，给人以美不胜收的感觉，这就是我的杰作；瞧工厂里，我正在推动汽轮发电机发电，让全国各族人民都可以方便快捷地使用电器化，这就是我特别独到的能力……

【篇六：洗衣液的秘密】

科学，给人们带来光明；科学，给人们带来方便。生活中处处离不开科学，那么，今天我们就一起来聊一聊洗衣液吧！

为什么洗衣液能去除衣服上的污渍？这个问题始终让我百思不得其解，于是，我上网查找了资料，终于得到了答案：洗衣液的有效成分主要是非离子型表面活性剂，其结构包括亲水端和亲油端，其中亲油端和污渍结合，然后通过物理运动（如手搓，机器运动）使污渍和织物分离。同时，表面活性剂降低水的张力，使水能够达到织物表面，使有效成分发挥作用。

其实啊，洗衣液不仅可以把衣服洗干净，还可以让液体成形。事情是这样的，有一次妈妈在洗衣服时，叫我往盆里再放点洗衣液，我错把胶水当成洗衣液往里加，等反应过来时，已经加了大半桶了。我赶紧停止加放，跑去把妈妈喊来。等妈妈和我一起来到阳台上时，全都傻眼了，只见水中有一团团白色的固体。妈妈捞起一团问我：“这是什么东西，摸上去软软的？”我摇了摇头说：“我也不知道，也许是洗衣液和胶水的混合体吧！”为了进一步明确，我拿出一个空碗，倒入50毫升胶水，再加入40毫升洗衣液，果然，一团团白色固体出现了。有了这个新发现，我以后在做实验时（我的梦想是当一名科学家）就可以用它来成形了，既简单又方便。

妈妈夸奖我道：“其实生活中有许多奥妙，只要你肯观察，去实践，就会有许多有趣的发现。”

【篇七：我的班主任】

开学之际，能见到两个月未曾谋面的同学，心中自是有些兴奋，但即将到来的新学科更是令人激动不已。化学虽在中考中比重没有语数外那么多，但却是一门实用的学科，可谓“生活即化学”。

我们班主任李老师已到知天命之年，在学校也能算得上是德高望重，而他却称处在不惑之年的吴波老师为大师，还未等到他给我们讲课，我们就早已按捺不住内心的激动了。化学练习册刚发到手上，李老师就应他的要求，让我们在右上角贴上书签，我想他应该比较严格吧，也好，毕竟严师出高徒嘛。但还未等翻开封面，“编者：吴波”这四个字就吸引了我，震撼的感觉不断从心底涌现，原来我们学校里还有这么高的人，不愧是卧虎藏龙啊，我的两只眼睛瞪得大大的，仿佛随时都可能掉出来一般，嘴也张得如虎口一般，长时间难以合上。

初次见到他，自然是在第一堂化学课上，一上课，他就开始滔滔不绝地讲起来，既幽默又蕴含哲理，还时不时地用关怀的眼神望着某位同学，问一句：“你说是不是？”他的这句口头禅在现在已不再是一句普通的口头禅，已成为了他的经典语录，他独特的标志。

临近期末，化学以及各科的学习都变得紧张起来，为了让我们记住方程式以及某些较难书写的化学式，他用他独特的“波波操”帮助我们记忆。倘若是气体从化合物表面通过，他便伸出左手握拳，掌心朝下，右手迅速地在左手上来回切过，酷似刀削面，而他的两眼总是闪烁着光，望着前方，嘴巴半张开，能看到一排整齐的牙齿。倘若是固体覆盖于固体表面，他就用他的右手握紧左手，来回搓动，有时我甚至认为是他因天太冷暖手的方式，但无论怎样千奇百怪，这对于我的记忆都是非常有帮助的。

但并不是大师门下无差生，有些时候他对某些同学的学习态度也是充满了无奈。他只好上下摇头，连带着把腰弯个六七十度，说：“我真的没得办法。”看着他惆怅的眼神，我就不忍心不把化学学好，所以每次的化学成绩都是名列前茅。

即使不是每个学生都很优秀，但在波波老师带领下的我们，多多少少都因他的幽默和独特的教学风格而成长，因为他是他学界的传说——我们敬爱的波波老师！

【篇八：学做蛋炒饭】

今天是我第一次做蛋炒饭，我激动极了，赶忙催着妈妈快快教教我。首先，我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，再拿出一个漂亮的小碗，把鸡蛋在大理石桌子上轻轻一磕，鸡蛋裂开了一条长长的裂缝，这个裂缝把鸡蛋分成两半，蛋液就乖乖地倒入碗中，我拿着一双筷子顺着同一个方向轻轻地搅拌着，我小心翼翼地搅拌着，生怕蛋液溅到衣服上。没过一会儿，蛋黄蛋白融为了一体，变成黄黄的液体状了。然后我加入少许盐，妈妈说这样可以让鸡蛋更有味道，更好吃。我又反复地搅拌鸡蛋，直到把蛋液和盐搅拌均匀。

接着就是开始做蛋炒饭了。先在锅中放入一点油，突然发出噼里啪啦的声音，吓我一跳，妈妈说是因为锅里的水没有擦干净，所以油碰到水就会有这样的声音。我心想：做蛋炒饭还有这么多讲究啊。我把搅拌均匀的蛋液倒入锅中，不一会儿，蛋液从液体状就变成了固体状，真是太有趣了。我翻炒了一会儿，把这“固体”弄碎，接着加入一碗米饭，将它们一起进行翻炒，白白的米饭变成金黄金黄的了，而且粒粒分明，真是好看极了。我为了使蛋炒饭味道更好，特意加了一根香肠。

蛋炒饭做好了之后，我给奶奶尝了尝，奶奶说我做得很很棒，我听了可开心了！

【篇九：插上科学的翅膀飞】

说起云，我们知道它是由大量水蒸气聚集而成的，你见过云上建筑吗，走，带你去未来一探究竟吧。

我们穿梭到了4050年，在这一年代，科技已经非常发达，原来气体的云，现在被科学家们用一种特殊的材料改造成固体。虽说是固体，但是她比空气还要轻，承重力却非常的好！当需要在云上搞建筑时，只需要向科学家购买一种特殊材料，就可以自动形成大片云区，甚至有人购买了大批量的材料，在云上还建了一个“云城”呢。

走进云城，许多高大的建筑出现在我们眼前，这里的设施可不比陆地上的差，饭店、公寓，样样都有。你会发现这里一个人都没有，而且这些大楼都没有门，只有一条条的管道，其实现在在云城上的人都不用交通工具了，采用的则是更快捷的“平行电梯”，现在的电梯都是以上下的模式来运作的，而这个电梯不一样，它是左右运作，和地铁类似。虽然有些地方没有直达，但是可以像地铁一样，通过转站来到达到目的地，但速度可比地铁快多了，而且每家每户都会安装一个通道，来去自如。

再向前走就到达了云城深部。在云城深部是一个商业街，这里面卖什么的都有，而且这里的货物，并不是陆地上的，而是云城里生产出来的，甚至还有一些特别的东西，比如像云玩偶。这种云玩偶可不是一般的，他可是吃软不吃硬，当你对她好好的时，她就会十分柔软，但是如果你让它砸向地面，他就会变得坚硬无比。

继续向前走，就到达了云城边缘，云城边缘有一个通道，这个通道是用来传送去另外一个云城的居民们，当他们出来时，就可以去下一个云城了，而连接的方式有些特别，这是一座吊桥，人们可以平稳地走过去。

如此好的云城，你何不想来尝试一下呢？希望这一切能快点成真。

【篇十：我的发现】

今天作文课上，老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩游戏，在游戏中发现奥秘，好不好？”大家听了都欢呼雀跃，说：“好！”

老师从袋中拿出了一个塑料袋，又从塑料袋拿出一个布袋。我们都往讲台边上靠，伸长了脖子，瞪大了眼睛，看着那个布袋。老师小心翼翼地打开了布袋，里面居然是两个鸡蛋，我们抓着脑门，不清楚老师葫芦里面的是什么药。老师用笔在两个鸡蛋上写“一”和“二”两个字，代表一号蛋和二号蛋。接着，老师对我们说：“今天，我们来比赛转鸡蛋，好不好？”“好！”老师请了两位同学，上台来转鸡蛋。老师一声令下，两位同学分别握着鸡蛋使劲地转了起来。咦！一号蛋转得慢极了，就好像要“罢工”似的，一会儿就停了下来。而二号鸡蛋转得又快又久。它在讲台上转啊转啊！好像一位娴熟的芭蕾舞者在讲台上跳起了优美的、令人目眩的旋转动作。等了好一会儿，二号蛋才停下来。我心想：那一号选手真不是个男子汉大丈夫，连个小小的女孩都斗不过，平时转陀螺还挺厉害的呢，可现在怎么连个鸡蛋都转不起来了呢？还有那个鸡蛋，太不争气了，转了一会儿就不愿意转了，真懒！

正当我们疑惑不解时，老师为我们公布了答案，原来一号蛋是生鸡蛋，而二号蛋则是熟鸡蛋。可是又有一个问题困扰着我，为什么熟鸡蛋转得又快又久，而生鸡蛋就不行呢？老师告诉我们熟鸡蛋是个固体，而生鸡蛋的蛋清是液体，蛋黄是半固体，鸡蛋转动时，生鸡蛋的液体和半固体会流动，不利于转动，所以转了一下就“罢工”了。

今天我知道了鸡蛋的奥秘，真开心啊！鸡蛋这种常见的东西，居然蕴含着这么大的学问，我以后一定要多多观察身边的事物，才会有更多的发现。