【篇一：鹬蚌相争续写】

话说鹬和蚌因争执不下后被渔翁带回了家，两者都还是怒气冲冲，丝毫没有和好的心态，只是不断地朝对方埋怨。

“瞧你，如果你当初没有把我啄住，我怎么会被可恶的渔翁带回家？”蚌充满怒气，朝鹬说了句。

鹬听见了，火冒三丈：“怪我。如果你当初没有把我夹住，我又怎会落到现在这个地步？”

两者越吵越凶，直到渔翁来，也还在愈演愈烈。

渔翁看见两者是那么肥大肉美，呐呐道：“哈哈，今天可以饱餐一顿了。”

鹬蚌好像听懂了渔翁的话，焦急地对对方说：“我们现在必须团结起来，想想该怎么逃出去？”

蚌边说着，边在心里想：现在团结一会儿，等出去了，鹬这个老奸巨滑的家伙，肯定又要回来吃我，出去了之后要赶紧逃，不能让它追上我。

谁知鹬也想：团结？让我跟蚌这个鬼东西团结，做梦！逃出去后，它一定会跑，我要赶在它跑出去之前吃掉它，可以让我美餐一顿。

它们各怀揣着自己的心思，商量起了计策。

趁渔夫出去的时间，它们俩挣脱开绳索，朝海滩上走去，可刚到门口，鹬就夹住了蚌的肉，而蚌也死咬着鹬的长嘴不放，情景又回到了它俩被渔翁抓之前。

“放开我，否则我们都会再一次被抓住的！”鹬说。

蚌也的对鹬说：“那你先放开我啊！这样就会不被可恶的渔翁抓走的。”

两者又开始吵了起来，出去买东西的渔翁刚好回来，看到鹬蚌再一次相争，知道它们俩想挣脱绳索逃跑，就拿出绳索来再一次捆住了它们俩。

鹬蚌至死也不明白，为什么对方非要死夹住自己，不让自己逃脱，反而让渔翁坐收利益？生活中，这类事情也比比皆是。如果对立的双方相持不下，就会两败俱伤，由此，我们应该明白：做事要懂得权衡得失，化解矛盾互相谦让，以免顾此失彼，让别人钻空子。

【篇二：小龙虾】

小龙虾，学名“克氏鳌虾”。早就听说它的大名，很想看一看，今天终于如愿以偿。

妈妈买回家一些小龙虾，它圆圆的大头，粗粗的胸，细细长长的腰，像一条绳子，有扇子般的尾足。大大的鳌放在前面，仔细一看，上面还有“暗器”呢，那是一个个小刺，看来够狠的啊。它的歩行足很长，最底下还有小夹子，可以夹住小草。步行足后面还有一些小足，用来游泳，大约有5对左右。头上有许多胡须，很像孙悟空头上的花翎一样，胡须底部也有暗器，那是一个尖尖的刺。它全身穿着盔甲，是一个威风凛凛的大将军。

我把小龙虾提起来，用笔去逗它，它生气了，“啪”地夹住了我的笔，我一松手，笔垂了下去，它牢牢地把笔夹在空中。这笔的重量可比它重多了，它却能把笔夹起来，力气真大啊！

我把两只龙虾放在一起想看它们如何打架。只见它们都用尾巴和步行足保持直立，虎视眈眈地盯着对方。不一会儿，其中一只龙虾突然向对方进攻，举起鳌就夹住我刚才提起小龙虾身体的地方，对方瞬间束手就擒，看来它很聪明呀！我更佩服它了！

这就是聪明、有趣、威风凛凛的龙虾。

【篇三：多彩的活动】

“只差一点了！”“哎呀，又失败了！”“天啊！我成功了！”“Perfect！”……大家在干什么呢？哦，原来是仇老师组织了一次特殊的活动啊！

这次活动由同桌两两一组进行，一人拿纸，待另一人手呈剪刀状准备好后松手，让纸自由落体，另一者能夹住即获胜。一人有三次机会，“死”了不可复生。

接着，老师和陆百闻先做个示范。

看着很简单嘛！我的手又开始痒痒了，我迫不及待地搓着手等待老师发纸下来。

“石头剪刀布”，决定谁先玩。我输了，我的同桌——“大胖胖”陆百闻先玩。我像拎兔子一般揪起纸的一角，竖在空中，等待陆百闻的爪子。爪子摆好了，我计上心头，趁他眼神迷离、目光不知所向时松了手，浪费了他一次宝贵的机会。看他一头雾水地盯着自己不争气的爪子，那副呆呆的模样，我不禁暗自发笑，他定是自信过头了。

第二次他吸取了教训，眉毛一竖，眼睛一瞪，手指伸地笔直笔直，目不转睛地盯着我手中颤颤发抖的纸。我的手猛地一松，只听“啪”地一声，纸稳稳地落在他的两指之间，真厉害！我微微有些惊讶。最后一次了，他是否能再次夹住白纸君呢？我拭目以待。

又是“啪”地一声，我目瞪口呆，情不自禁地为他鼓起掌来。

他的三次“生命”已耗尽，轮到我“三打白骨精”了。第一回合，我满是自信，认为这不过是小菜一碟，不用放在心上，便把左手往前一身，等待“白骨精”降临。我以为只要等对方手松，立刻把纸夹住就好了。这“白骨精”不愧以狡猾著称，我手慢了，竟然让这善变的“白骨精”给逃了！唉，是我轻敌了！第一回合战败！看来，真不能学某位古人纸上谈兵而没有实战经验啊！

第二回合，我不敢再大意，认真起来，伸出我比较灵活的右手。我心想：老天啊！上帝啊！保佑我吧！可不能再输啦！先前轻敌已经“死”了一回，真的不能再“死”了！我必须赢过“大胖胖”陆百闻啊！我紧盯“猎物”，不敢有丝毫懈怠。陆百闻松手了，我猛地一夹……哎？白纸君你是嫌弃我吗？我明明碰到你的尾巴了，可……可你为什么嫌弃地往下窜？一指，不，半指之遥啊……

第三回合，大概是陆百闻不愿见我全军覆没，给我放水了。说时迟那时快，我身子往前一倾，手指一翻——嘿！接住了！多亏陆老兄放水，不然……我可能一下也夹不住吧！

几分钟的活动时间尽管短暂，却能让人感受到十二分的快乐。它告诉我们，万事不能轻敌，不可自以为是、骄傲自大，不可松懈半分，只要坚强自信，一定可以成功哒！世上无难事，只怕有心人嘛！

【篇四：百元大钞有轻功】

我最喜欢玩游戏了，一玩起来就忘记一切烦恼，所有的疲劳都烟消云散。这不，今天又迷上了新的游戏——百元大钞争夺记。

今天上作文课的时候，刚上了一会儿，彭老师突然说我们现在来玩个游戏。同学们一听可高兴啦，这个游戏的名字叫夹钞票。老师刚说出口，教室里忽然讨论了起来，过了一会儿，老师拿出一张百元大钞说：“这个游戏的规则是：我先把大拇指和食指夹住百元大钞的一角，接着请一个小朋友上来，他把手做成剪刀形状放在百元大钞的下面，最后我数1、2、3就把手一放，你就用手迅速夹住百元大钞。”

同学们听了游戏规则，有的半信半疑，有的把下巴撑在手上，似乎还没听懂，还有的说：“这钞票是真的还是假的呢？”教室里突然炸开了锅。没过多久，李管旭同学就大摇大摆地上场了。老师数3、2，他就迅速的夹住百元大钞。顿时，全班哄堂大笑，老师边笑边说：“你怎么这么心急呀，我才数到2你就夹了，哈哈哈……”，接着他又重试了一次，3、2、1，他迅速用两根粗面条似的手去夹，可是钞票就像个顽皮的孩子从他手中飘了过去。接着，周季桐也笑嘻嘻地上场了。彭老师说“3、2、1。”他用自己的手迅速去夹钞票，钞票都碰到了他的手，可是他还没反应过来，又让百元大钞跑到地上去了。轮到我了，我边走上讲台，心里边想：前面那么多同学都失败了，那我可以吗？我把手做成剪刀状，放在百元大钞的下面，老师开始数了，“3、2、1”，我赶紧把手用力一夹，不出意料，钞票果然从我的手里逃了出去。等游戏结束了，同学们有的唉声叹气，有的一点也不高兴，还有的想再玩一玩…。，而我也不怎么灰心，心想：我一定要回家多多练习，下次一定要夹住百元大钞！

看来，夹百元大钞不是那么容易啊！一定要多练习才能成功的夹住百元大钞。