绿野相关作文
阅读感悟人生作文500字01-16
阅读,是一种很枯燥的事。我敢说,没有几个人爱在这枯燥中漫游的,但我们的老师却要引导我们要爱读书。而且,老师用他们的辛勤劳动告诉我们大家,从经典里获取的不仅是前人的经验,更是一种足已改变现状的力量。书中描绘的天地,让我们能去相信,更能去创造未来,创造出新的世界。比如,我们读过的《国学故事》,它让我知道国学是中华民族流传千年的智慧结晶。而这本书的故事无一不包含国学精髓:正义、勤劳、善良、勇敢……。我们...
乡下的迷人风光作文500字01-14
蓝天、碧水、绿野、清新,这就是乡村给人们最深刻的印象。乡村,是一幅美丽的图画!是一首快乐和谐的交响乐!是一首抒情的诗歌!今天就当一会儿导游,带你走近美丽的乡下,去感受乡下人家的生活、乐趣。现在这个季节,让我们轻轻地走在乡下的小路上,你会看见绿油油的禾苗随风荡漾,就像是绿色的海洋,欢迎你的到来。你还会看到一片片色彩缤纷的菜园,那里有红彤彤的蕃茄挂满枝头、金黄的油菜花散发出清香、饱满的玉米让人忍不住想...
读《绿野仙踪》有感作文550字01-13
刚刚读完了美国莱曼·弗兰克·鲍姆的《绿野仙踪》,受益良多。我读这本书不仅仅因为它是世界名著,更是因为它惊险的情节和深刻的寓意深深地吸引了我。它用非常朴实的语言讲述了美国堪萨斯州的小姑娘多萝茜的故事。多萝茜和她的小狗托托被龙卷风吹到了一个非常遥远的奥茨王国。那里所有的东西都是绿色的,包括衣服、头发、眼睛,为了重返家园,她在北方女巫的指点下去找奥茨大王寻求帮助。在路上,她遇见了几个非常要好的朋友:稻草...
读《绿野仙踪》有感作文600字12-30
最近我“品味”了莱曼·弗兰克·鲍姆写的《绿野仙踪》,这本书不仅好看,而且读后还让我受益非浅,尤其是四个伙伴历尽艰险的种种故事让我记忆犹新。书中讲述了7岁小女孩多萝西,因一阵龙卷风被吹到了一片迷离的仙境——奥芝国。那里一共有四个女巫,两个邪恶的,两个温顺的,温顺的南方女巫告诉她,想要回到家乡,必须去找比四个女巫法力更大的,住在翡翠城的奥芝,他可以送你回家乡。为了回到家乡,多萝西踏上了通往奥芝国的艰险...
读《绿野仙踪》有感作文400字12-24
最近,我阅读了一本名为《绿野仙踪》的书,令我回味无穷。这本书的作者是美国莱曼。弗兰克。鲍姆,他在美国被誉为:儿童文学之父。这本书主要讲述了这么一个故事:一个名为多萝茜的小女孩,因为要救一只名为“托托”的狗,被龙卷风卷到了一个神奇而美丽的国度,名为“奥兹国”。善良的北方女巫告诉她,要想回家,就必须到翡翠城里去找到奥兹大王。一路上,多萝茜遇见了善良的稻草人、铁皮人和胆小的狮子。他们从不认识到成为能够一...
幸福的颜色作文650字12-23
“幸福是多彩的。”有人这样说道。但,幸福究竟是什么颜色的呢?它是红色的,不论是孩童、青年甚至是老人们。常年的分居两地,长时间的彼此思念到了年底会更加浓郁。每个人都渴望团聚,渴望在过年的那几天与家人见上一面,或是诉说一年的想念,又或是如从前一样吃一顿父母做的家常菜。处处张贴着红色的对联、窗花;挂着红色的灯笼,鞭炮。人们一年的离别愁绪都似与那火红的色彩交织,终化为对新一年的企盼,愈加努力的去为未来打拼...
书我的良师益友作文650字12-21
书是我的好伙伴,我只要一有空,就会如饥似渴地读起来,它点缀了我的生活,教会了我许多道理,既增长了丰富多彩的知识,也给我带来了无限快乐。我爱看各种各样的书,有《十万个为什么》、《追梦的水晶鞋》、《天方夜谭》、《糖果屋》……我可以随着书中的人物去感受人间百态,也可以放任自己天马行空的想象,还可以去领略大自然的秀美神奇……我对每一本都是爱不释手。在我读过的书中,我最爱看的书是《绿野仙踪》。它的主人公——...
麦田里的幸福作文900字12-14
清晨我漫步在山坡谷地,晨光宣泄着永恒的秘密,山涧里流淌出一条消息,她在歌,在唤,在吐露心声……我幻想着,幻想着在早晨第一缕阳光洒进窗台时呼吸着新的空气;我幻想着,幻想在春天的原野,看春意盎然,蝶舞翩跹;我幻想着,幻想……浪漫的年龄,我总爱幻想生活中的种种恩赐……在我心中,有一个精灵,它带领着我穿梭在落叶飘零中,横跨过万水千山,在行舟流水中翩跹起舞……不羁的精灵,你呵,到处运行!没错,正值浪漫的年龄...
情系初中岁月作文600字12-10
岁月是小燕子细细的羽翼,在剪剪的春风中,一颤一颤地飞走了,我只有把零碎的思绪寄给眼前这个明媚而苦涩的夏天里,情系莫名翻转的初中岁月。在这绿肥红瘦的夏,在这一切纯情的有点激情的夏,我是一个呆呆望着天空即将面临中考的孩子。此刻回首三年的初中岁月,影形不离的朋友给我无限的关爱,我一直生活在他们的羽翼之下,当我现在要面对时,我才发现自己完全依赖别人生活,如今我必须要一个人走下去。我们埋头苦干的日子里,每张...
我的阅读故事作文350字12-10
一本书就是一个缤纷多彩的世界。从小,每天睡前,我会抱着几本书,让妈妈不停地讲。故事讲完后,我仍然没有睡意。慢慢地,我开始不满足听故事了,想要自己去探索书中的世界。四年级时,我可以阅读多种书报了。一天,老师上课提问,我想起了在百科书上看到的骆驼,于是站起来就给大家介绍单峰驼、双峰驼以及驼峰的用处。讲完,同学们都对我刮目相看了。从此,我对阅读更加痴迷了。阅读为我开拓了一个更广阔的世界,我如饥似渴地翻阅...
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