【篇一：幸福的中草药】

一连下了几天的雨，空气中弥漫着的呛人的烟味没有了，剩下的是清爽的空气，这钢筋水泥筑成的城市里，这是很难得的。

心情便也开朗起来，再次呼吸时，竟闻到空气中有一股药味，不是西药的味道，却是中药那种有些苦又有些甜的味道。

竟想到了儿时在外婆家时，专门熬中药的药罐子，外婆的身体不是很好，便经常看到那药罐炉子上冒烟的情形，对我来说，那是一种神秘，不知那是中药，只觉得不难闻，倒是一种令人心安的气息。

熬中药的药罐是深棕色的，似乎是有一层釉，即便是在夜晚也能看到它闪现出的光泽，熬药时的咕嘟声和那浓浓的中药味更增加了它的神秘感，每当外婆从药罐中倒出冒着热气的药汤时，总是很好奇又很羡慕，很想尝一尝，可是我知道，那是病人才能喝的中药。

但我是知道枸杞是能吃的，甜甜的，便总是趁外婆不注意，偷偷抓出一把塞进嘴里，甜味充斥着口腔，嘴角忍不住上扬，枸杞的甜倒也算满足了我对中药的念想。

机缘巧合的，某个冬天不知得了什么病，便得以接近那神秘的药罐，听着那“咕嘟”声，闻着中草药的味道，心里有一种小兴奋，这一罐中草药是我可以喝的呢，一股小小的幸福感升起。

外婆却怕我嫌那中草药苦，买来冰糖，伴着我喝那中草药，依稀记得那微苦又略甜的中草药熬成的药汤，记得手心滚烫的温度，记得那暖心又暖胃的中草药，更记得它苦中带甜的味道。

空气中的药味更浓了些，不禁在想，又是谁在喝这幸福的中草药呢？

【篇二：草药之美】

草药之美，美于形态，千姿万态，貌比西子；草药之美，美于气味，苦中蕴甜，甜中藏香；草药之美，美于内里，三杯两盏，洗尽浊气。草药之美，灼灼其华，遗世独立，就以从容的姿态淡然绽放世间。

父亲是一名医生，家中常年摆放着许多罐中草药。小时候，闲来无事时常把弄它们，父亲也便为我讲述它们的名称功用，讲它们的来源，讲它们的四性五味。在我心中，那些枯槁的草药是不同的美丽：那奶白色的是白芍，质微软，如一位小家碧玉，半拢青丝，以袖遮面，端惠良淑；那苍白的的是龙骨，凹凸而坚硬，扑着层白粉，如一位身披软甲的名将，三尺青锋，保家卫国；那短小的粗褐色的是桂枝，如一位耄耋老人，鲐背苍耈，不问世事……不同的草药，不同的姿态，淡而雅，不必浓妆艳抹，便已绝艳天下。这，是草药的形态之美。

从小到大，家中或浓或淡的飘着一股草药之气。刚开始也曾愤懑的向父亲抱怨，可父亲只是拿出一片甘草，我将信将疑的抠下一点放在嘴里，旋即惊奇于那干枯的木片般的甘草能那样甜，多一丝花香没有的凝练，少一分糖果多余的甜腻。父亲又将一味牡蛎壳放在我的鼻端，霎时间仿佛听到了海潮击打海岸的声音，那样真实地海风的味道，如何能飘过漫长的路途飞入我的鼻子？父亲笑对：“这是草药的神奇。单一味你就如此震撼，那煎药的味道，你又如何拒绝？”不同的草药，不同的味道，涩而甜，不必人人为之欢喜，只求怡然深沉。这，便是草药的气味之美。

上了初四以后，原本就不满足我的身体状况的父亲终于决定为我的三餐加一位中药。我想起草药的形态味道，淡然接受。但在第一日，看着深褐色的药液，细呷一口，我不禁有些怀疑它是否能够神奇的改变我的体质。而不到一个周期，向来迟钝的我也感受到那些草木无形中滋养了我孱弱的胃。我也真正明白了父亲的话“西药是治人的病，中草药是治病的人”，明白了草药的四性五味的力量。一个周期后，我便断药了三两天，可就在那几日，我竟怀念起吃药的日子，怀念萦绕唇齿的芳香。草药为我带来的改变，完全掳去了我的一颗仰慕之心。不同的草药，不同的功效，温养身体，滋补心灵。这，便是草药的内里之美。

草药之美，美于形，美于味，美于内里，更美于深藏的父亲的一颗心。我愿草药悠悠，将美丽绵延；也愿父亲长安，亘古不老。

【篇三：关于小学生中草药的作文】

我们华夏文明有五千年的历史，在田野里，在山坡上，每一株花草，每一棵树木，都是可以起死回生的中草药，而它们也有五千年的历史。它们伴随着每一代名医，直到现在，还远远流传着它们的故事。接下来，就让我们一起来看看这些中草药，这些神奇的树叶吧！

今天，我认识了许多中草药，这让我有点难以置信。快看那木蝴蝶，它薄如蝉翼，就像蝴蝶的翅膀，中间还有一个对称图形，那是蝴蝶的身子吧。从远处看上去，还真像一只美丽的蝴蝶。木蝴蝶不但美，还有很好的养胃润肺功能呢！再看这枸杞子，是那么的红，红得像是一团雄雄的火焰……

这么多中草药，多一分有毒，少一分则不够药效。要想掌握这精准的刻度、重量。还得靠我们今天的副主角-戥子。它是用非常好的黄铜制成，黄铜虽然颜色亮丽，但一点也不影响药效。

掌握了精准重量，也掌握了中草药的用处。那就该配药了，我有点激动还有点自豪，我仿佛觉得我现在就是“药神”。爸爸的喉咙上火了，我就给他放了点金银花和冰糖。我又给妈妈放了一些银耳，又想起来菊花可以防暑，又放了几朵菊花，还给它起了个好听的名字“双花银耳祛湿茶”。

今天这一节课，让我学到了中国博大精深的中草药，还知道了做任何一件事都不容易。今天我真想大声说：“噢！中草药，噢！神奇的东方树叶，噢！我爱中国！”

【篇四：制作“百草园”之门】

我们的“发现教室”“中草药之园”已经创建了两个多月了，现已初具雏形，各种中草药长势喜人，引起了全校师生的关注。为了使全校师生更全面的了解中草药的一些知识，学校将决定举办一次参观“中草药园”的活动。

这次活动据说要办得别开生面，学校的领导很重视这件事情。这就给我们几位负责人提出了很高的要求，俗话说，“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”，有压力才有动力，为了办好这次活动，我们绞尽脑汁，各抒己见，开展过头脑风暴，精心挑选出最好的设计方案。其中最出彩的一个建议就是要制作一个精美漂亮的大门，让参观者有种焕然一新的感觉，有如走进一片快乐天地。

关于制作大门，我们又开始了激烈的争论，每个人都有自己的奇思妙想。有人说用竹子制作一个拱门，有人说用几根树枝缠起来做个“树藤门”，还有人说，用很多废塑料瓶叠起来做个“塑料门”等等。我从这次思想交锋中感受到了“人心齐，泰山移”的力量。最后，当把我们的想法告知老师时，老师夸奖我们的想像真丰富。但我们设计的门美观但不牢固，不能长久的保存。接着，我脱口而出，那我们就做一个钢筋门吧，这不就能“鱼和熊掌兼得”嘛。

方案已定，马上行动。我们把设计方案汇报给校长，校长连连称赞我们这些“小不点儿”还真不错，大人都不能小觑。于是，校长请来了一位电焊工，用钢筋焊了一个铁拱门，内圆2、6米高，外圆2、8米高。不一会儿，一个高大坚固的铁拱门立在我们眼前，它虽高大，但赤裸裸的，黑不溜秋的，一点都不美观。这时，有人提议到：“这个样子不行的，有煞风景，我们来齐心协力给它装扮一下，把它打扮得漂漂亮亮的。”怎么装扮，用什么来装扮，这又是新的讨论话题。张紫烟说：“用彩纸条缠绕起来。”刘语菲说：“上山采野花藤绕在拱门上，那多漂亮啊！”杨驰说：“不行，植物很快就会枯萎，到活动那天一点都不新鲜了。我看还是用蜡光纸和气球装扮，这样又气派，又喜庆。”听完他的建议后，大家都举双手赞同。

最主要的工作来了，首先我们买好所有需要的材料，组长布置任务，分工协作，你吹我画，教室里开始了一片热闹景象。特别是吹气球的过程，不要小看这个事情，要吹出每个大小差不多的气球还真不是见容易事。刚开始，我使出了吃奶的劲，一吹将气球吹开了花，吓了我一跳。搞得我都有心理阴影了，不敢再吹了，这时，老师和颜悦色地说：“失败是成功之母，要把气球当成你的手下败将，这样才会征服它，而不是被它征服。”听了老师的鼓励，我又重整旗鼓，小小气球竟和我开玩笑，小心我把你灭了，我在心里暗暗鼓劲。这次一吹，真的成功了，然后系紧绳子，一个气球就完成了。我还把刚才的成功经验分享给了我们组的其他同学，“众人拾柴火焰高”，很快我们组任务圆满完成了，还有幸得到了老师的表扬。看来，“有志者事竟成”任何事都怕“认真”二字。

接下来，就是把拱门穿“花衣”了。我们带上胶带，彩纸等来到高大的拱门前，面对它的高大，显得我们很矮小。我和几位同学借来“人”字梯，可都望而生畏，不敢上去。我斩钉截铁地说：“我来吧，我以前爬过树，胆子大。你们在下面扶好梯子就行啦。”老师对我的勇敢大加赞赏，嘱咐我要小心，不要急。爬上梯子后，我就开始贴彩纸了，但贴了好多次都掉了，铁柱上贴东西真不好弄。我不由的焦急起来，老师看出了我的心思，叫我下来休息。老师亲自出马，有的给气球贴上双面胶，有的剪胶带，我们配合的相当默契。在老师的帮助下，我们终于给拱门穿上了漂亮的“衣服”。看着漂亮的大门，我们都欣喜万分。这时，一个声音传出来：“好像还不完美，差点什么呢？”每个人都诧异的看着，刘语菲一语中的：“差对联吧。”老师听到后拍手叫好，那写副什么对联好呢？大家又陷入了沉思。各自又开始冥思苦想，把自己的作品交给老师。老师反复遴选后，决定采用我的对联，上联是“熟地遍栽益母草”，下联是“校园偏栽孩儿茶”。能让自己的才华展示给众多的观众欣赏，我由衷的感到自豪。

最后，老师又派人搬来两个漂亮的花篮，立在拱门前面，为拱门增添更多的喜庆。经过我们辛勤的劳动，“百草园”一下子换了新装，仿佛成了春天般的花园。制作大门的过程，真的是“累并快乐着”，当看到精美漂亮的大门时，我们每个人脸上都洋溢着灿烂的笑容，为自己的汗水而笑，为自己的智慧而笑。