【篇一：我家的动物园】

在宽阔的大草原上，住着几只“动物”。为什么这么说呢？那就跟我来吧！

野马爸爸

首先介绍的是野马爸爸，他脾气很暴躁。一天早上，天气很冷，妈妈让我多穿件衣服。可是不管妈妈怎么说，我也不想穿。一旁的爸爸听见了。马上悄悄地走到我的房间。我听见声音，马上转过头去。妈呀！我看见爸爸站在我后面。只见他那双令人害怕的眼睛，凶狠地盯着我。他把我拉到客厅，连打再骂，我吓得心脏都要跳出来了。

他还有一个特点，就是贪玩。这个暑假，他一有空就去钓鱼，要不就是在家里玩手机。一次，我想问个问题，便找到爸爸，可是等了半天也没见他说出答案来。我一看，啊！原来他正在玩象棋呢，没听见我问的问题。“爸爸，爸爸……”我叫了好几声，他才回过神来。唉！真希望爸爸能早点把这个坏毛病改掉哇！

温柔妈妈

再说温柔妈妈吧！温柔妈妈像一只小绵羊，我很喜欢她。比如，这次的口算考试没考好。妈妈得知我只得了24分之后，并没有说我，反而热情地撕了两张口算题卡上的纸给我，我心里暖洋洋的，好开心呀！

我妈妈非常胆小，小得可以用“胆小如鼠”来形容。一次，我朋友借我一条玩具蛇，回到家，我把玩具蛇给妈妈看，结果老妈大叫一声，跑回屋里去了。并且命令我，把它放到玩具箱里。没办法，我只好把蛇放回玩具箱了。原来妈妈胆子这么小呀！

我是小牛

我像牛，因为我很勤劳。一天，我去姥姥家，吃完饭后，我听见妈妈和姥姥正在争谁刷碗。我跑过去，说：“姥姥妈妈，让我来洗碗吧！”于是，我站在水池边，认认真真地洗起碗来。洗得比姥姥和妈妈还干净。姥姥和妈妈都说我是一个勤劳的小牛。

我像牛，因为我很爱顶嘴。一次，妈妈陪着我练琴，我弹错了一个音，妈妈听见了，说：“你错音了。”我连忙说：“没错！”气得妈妈再也不理我了。我想：“顶嘴可真不好呀！”

这就是我的家庭，一个幸福温暖的大家庭。

【篇二：留点希望在心中】

希望，是给予一个人力量，给予一个人动力的源泉。似沙漠中的一露甘泉，如燥热天的一场暴雨。你想放弃的一念之间，留点希望在心中，就似一堵墙，把成功者与失败者，分割成了两路。

你可能会问街旁那些树它们的成长动力是什么？是什么让它们风雨雷电击不倒，水涝干旱摧不垮，历经沧桑和磨难仍充满着无尽生机，这一切的一切都是希望的动力啊！一棵棵饱经风霜的树上累积下来道道的深痕，在这背后一直是有希望的动力在支撑啊！我们也是一样，在生命的旅途中，只要心中留有希望，就能一如既往，奔向终点。

留点希望在心中，无论何时也不要遗失，一旦这样，就可能会迷失人生的方向。

就如一次竞赛吧，去年几届全只是得了二等奖的成绩，还从未独居榜首过，赛前，我整装待发，一切就绪，充满希望。试卷发下来了，犹如一根定海神针镇住了我们焦灼不安的情绪。拿到卷子，我首先得要平复心情，口算的速度明显减慢了，甚至有时不敢口算，有些不敢相信我的口算有力。前些题目做得算顺利，难不倒我，也因此有了底气。可又读到了下一题，像半路杀出个程咬金，成了我的“拦路虎”，我反复地读题，反复地列式。就是绞乱了我的思绪，我开始心生烦厌，顿时百感交集，我是托负着老师与班级的期望而来，我不能放弃，加上赛前的希望，瞬间，我的逻辑被打开了，因为心中留有希望，这股力量是神奇的，它引偏见直向了成功走向了胜利。

有人问我为什么会成功我会回答道“希望”！

留点希望在心中，可能会将窘况扭转，渐入佳境……

【篇三：拿笔姿势】

“蔡依辰，笔！”吴老师喊道。我马上改变了拿笔姿势。我的拿笔姿势吴老师已经讲了无数遍了，但我还是没有改正过来。

三年级，吴老师刚来教我们时，我们都不大会拿笔，多数都乱拿。语文课写字时，我的手总是握在笔尖。似乎这样拿笔才能写出好看的字，但吴老师就会提醒我。不过我还是喜欢这样拿，这样拿可以加快写字的速度，还可以写出漂亮的字，总之就是好写。

吴老师不断地讲，笔要拿对，笔要拿对。可我就是把他的话当耳边风，正确的拿笔姿势太难拿了，字写不好，速度也很慢，写作业要写两个小时，太不方便了。于是我还没有改变我拿笔姿势。

一天，最后一节是语文课，我拿起笔写字，吴老师看到我的拿笔姿势还不是很正确。吴老师就下了一个决定：以后再有笔拿错，就不能评优，再写50遍“我要拿对笔”。听到这个决定之后，我想：“看来以后不能再乱拿笔了。只能回家练正确的拿笔姿势写字。”

回到家，我似乎把练拿笔这件事忘得一干二净，随意地拿起笔开始写作业，心想：“反正吴老师也不知道我随便拿一下，也没什么大不了的。”于是我打消了“练拿笔”这个念头，开始随意地拿笔。

一个午休，大家都在写作业，我也拿出了自己的作业，手拿笔，写起作业来，写完了一列口算，又做完了一列口算。正当我要做《每课一练》时，吴老师来了。我正想马上换一下拿笔姿势，却已经来不及了：“蔡依辰，笔！”我觉得这个老方法不管用了，根本不会注意到吴老师已经逼近了我，根本没时间变换自己的拿笔姿势，看来只能练正确的拿笔姿势了。

回家，我摆弄着我的笔，看着书上的正确拿笔姿势，纠正我的拿笔姿势。拿一下，看一下，再拿一下，再看一下效果怎样。效果不错，我就开始写几个字试试。可是，字根本不好看，歪歪扭扭的。我继续写字，慢慢地我的拿笔姿势姿势开始熟练起来了，字写得也越来越好看了。我这才感到正确拿笔姿势的好处。我收拾起书包跑下楼去。

第二天，吴老师看了我的拿笔姿势，说我的拿笔姿势是正确的，非常好。从此，我努力纠正拿笔姿势，再也不怕吴老师看到我没拿对笔了，也不用担心被罚了。

一次次地提醒，一次次地改正，我终于改变了我的拿笔姿势。

【篇四：为自己点赞】

大家好！我是四年级的小学生——林铭烽。

我长着一头浓浓的黑发，一张包子脸，那双黑宝石般乌黑的眼睛流露出一丝聪明，明亮极了。

我没什么特长，只有数学我最擅长。我不仅会横式、竖式计算，还挺会心算、口算哟。有一次，我让班里的同学都得了“红眼病”。

记得那次是在三年级上学期的半期考试。那天，只见老师眼光冷冷地注视着全班，班里鸦雀无声，静得连一根针掉在地上都听得见。随后老师说：“你们怎么考得那么差？”同学们见状，不禁低下了头，连喘气不敢出声。老师看到大家知道错了，语气稍微缓和了一点说：“还好，有三个同学考得好。”于是，老师开始念名字和分数。当念到我的名字时，我结结实实的吃了一大惊，我居然考了九十七分，我犹如中了头等奖那么高兴。老师发完试卷时，我才知道还有两个人考上九十五分，我排第二。当站上讲台领奖时，我可高兴了，脸上禁不住露出笑容，我发现同学们羡慕的眼光齐刷刷地向我们奔来，大家都止不住兴奋。

我真棒呀，我要为自己点赞！

【篇五：我家有几条虫】

我家有“四条虫”，你们想知道是哪“四条虫”吗？让我来告诉你们吧。

第一条是“睡虫”，是我的妈妈，因为她每天都喜欢睡懒觉，我去叫她时，她总说“马上，马上，我伸个懒腰吧”！等我写了一些作业，又去叫她时，她又说：“好好好，再等一分钟”，等我弹了一会琴，发现她还没起床，我忍无可忍大叫：“快起床了”，她才心不甘，情不愿地“爬”起来。

第二条是“运动虫”，是我的爸爸。因为他喜欢各种各样的球类运动，比如乒乓球、比如排球、比如篮球…他还经常去参加一些比赛活动。经常带我去体育馆打羽毛球呢！

第三条是“书虫”，是我的姐姐。因为她喜欢看书，只要一有时间，她就捧着一本书看得津津有味。不管走到哪里，都随身带着一本书。姐姐这个书虫呀，是一个“书迷”。

最后一条是我，我是“数学虫”。因为我特别喜欢数学，我在口算和奥数比赛中都获得了一等奖，我还是班里的数学科代表喔！

你们知道了吧，这就是我家的“四条虫”，我们“四条虫”在一起充满了快乐，充满了温馨，充满了幸福。

【篇六：新学期展望作文】

夏日炎炎，知鸣叫，唯有学校里别有一番风味。新学期开始，我也上五年级，在这最终的一年里，我反思我许多的缺点。

看着一个个五年级学生的离开，我不禁想到我是否离这一刻不远呢？我在意到五年级阶段一向有改不掉的缺点，我期望我能在母校的最终一年里，能不留遗憾的离开。我自打一年级开始就带上一个坏毛病――粗心。记得，我常常粗心落下东西，学习如此，生活亦是如此。在学习中，我的作业那里粗心一目然，就说那一次吧。我回家后把作业做完，由于数学教师布置的口算需要家长批阅，所以我让我的爸爸批改我的口算。不批不明白，一看吓一跳。本子上不是做错，就是看错抄错。我还记得我的.作业总是忘带去学校，每次还得麻烦家长送来。在生活中我也有十分粗心的地方，就说那一次吧。那一天早上妈妈走之前再三叮嘱我在晚上之前要倒垃圾、收衣服，洗碗。我一向在想快一点儿，我口头上一向在哦哦哦地回答着，心口不一，根本没有注意听。妈妈走后，我一摊，躺在沙发上，看起电视。到晚上，我才想起来妈妈交给我的事还没做。当我急的焦头烂额的时候，妈妈回来，我却一样还没做。在这最终的一年里，我必须要改正我的这个缺点。

【篇七：“天宫”游玩之游之梦】

一天，我一觉醒来，发现我竟然已经在天宫里了。天宫里的生活太棒了！

这天清晨，我从软软的白云床上爬起来，穿上天丝衣（天上的蚕吐丝编织成的丝绸衣服），用从天河里打过来的仙水洗脸、刷牙。然后一看时间，6点30分了，赶紧坐到龙椅上吃早餐，那早餐……嘿！丰盛极了！有天牛盛产的乳白色牛奶，金粉、银粉加糖粉再加奶油、蜂蜜、牛奶等制成的五彩金银糕……吃完早餐，我骑上天马，一路跑去了学校。

在学校，有美丽的仙女姐姐教我们唱歌，她的歌声甜美婉转，只要她一唱歌，我们就会情不自禁地跳起舞来；她叫我们跳舞，我们会给她打拍子，帮她伴奏。学校里还有老龙王，他负责教我们游泳。他很负责，教的方法很管用，只要一会儿工夫，我们就学会了蛙泳。还有财神爷爷，他教我们口算，因为他经常跟钱打交道，他的口算可好了。

我最最喜欢的是美术课。美术课由织女姐姐来教我们，她画的画呀，人人爱，人人夸，因为她把动物都画“活”了，小动物们在她的笔下，一只只都活灵活现的。

放学路上，我遇见了许多仙人，我和他们打招呼，仙人们答应教我仙术呢！

晚上，我躺在柔软的白云床上，带着微笑进入了梦乡。

天宫的生活真美好啊，让我们努力地奋斗起来吧，为这美好的梦想不断拼搏！

【篇八：生活中的小镜头】

一个个小小的镜头，组成了多姿多彩的生活。在我的眼里，每一个小镜头都非常精彩。有时候，它们会使我受到教育，得到启示。

记得一天放学回家，我翻开口算正准备写，看见上面密密麻麻的计算题，脑袋瞬间就变大了，不知道从何下手了。就在这时，我一眼瞟到了桌上的计算器，心中暗喜了一下：哈哈！用计算器的话，不费吹灰之力就写好了。想着想着，我便伸手拿了过来。

“哒哒哒……”果不其然，我的作业很快就完成了。看着上面这些正确的答案，我满意地笑了笑。

突然，“嘎吱”一声，爸爸打开门来检查我的作业了，我立马将计算器推到了桌角。随着爸爸脚步声的临近，我的心也怦怦直跳，生怕被发现了……

“今天这么快就写好了，速度提升了很多嘛。有进步了，不错！”爸爸拿起口算看了看。“恩。”我不安地答了声，更加紧张了。他注意到我的神情，脸变得严肃了：“把草稿纸给我看看。”爸爸已经发现了旁边的计算器。我低着头，支支吾吾地说不出话来，心里真是十五个吊桶打水——七上八下。爸爸一下子就看出了我的心思，意味深长地说：“如果写作业用计算器的话，那还算写吗？这样老师布置作业有什么用呢？”

爸爸的一句话，捅到了我的心窝子，让我一下子醒悟过来。

是啊，自己的作业就得自己写好，投机取巧，最后害的还是自己啊！

【篇九：自己来】

做完作业后，看着杂乱不堪地散落在书桌上的书本，自己理书包的想法在我脑海油然而生。

开始理书包了，我瞥了一眼桌上的书，心想：理书得有个顺序，现整理厚厚的课本，再整理薄薄的作业本。说干就干，我摞起袖子，认认真真地做了起来。

当我把书整理好时，却发现书包里乱七八糟的，高低不平的书本参差不齐地倒在书包里，仿佛狗牙一般鳞次栉比，我情不自禁地皱起了眉头。这次，我得把书包整理得整整齐齐。于是，我把纸都放进夹子里，把书从小到大排列。当我看见焕然一新的书包时，心里别提多开心了！

就在我沉浸在快乐中时，妈妈进来帮我理书包了。这时，我迫不及待地把刚刚理好的成果给妈妈看，眼睛睁得大大的，昂起头，自豪地对妈妈说：“妈妈，你看我自己理好了，多棒啊，以后我都自己来！”

妈妈笑着说：“嗯，自己来，小汪长大了！”那时候，我不知道是过于激动，还是有点冷，一直在发抖的小心脏，“怦怦怦”地跳着。

可是到了第二天，我的口算本忘带了，被老师狠狠地批评了一顿，我垂头丧气了一天。傍晚回家的时候，我非常伤心。一打开门，发现口算就在客厅最显眼的地方，啊，原来是我不仔细，才挨了这顿批评呀。从此，我理书包变得格外仔细，决不能丢三落四了。

直到现在，我的书包都非常干净整洁呢！

【篇十：我的小伙伴】

她是一位漂亮的女生，个子高高的，瘦瘦的，应该是大人口中说的“苗条身材”吧！她的头发又黑又密，映衬着她的皮肤显得更白嫩了。我有这么美丽的女生做同桌，感觉很快乐呢！

我的同桌不仅长得漂亮，兴趣爱好也很广泛。她喜欢跳拉丁舞，下围棋，弹古筝……是个多才多艺的同学，我都情不自禁地要为她点赞。

我们既是同桌，又是好朋友，还是欢喜冤家呢！要好的时候形影不离；吵架的时候“天翻地覆”。有一次，我们吵架了，因为一件微不足道的事情。那天，我在玩的时候不小心碰到她，她就马上用肩膀一抬，把我摔得四脚朝天。我气极了，马上爬起来和她理论：“你干吗把我摔倒！”她马上气势汹汹地对我说：“是你先打我的。”“我又不是故意的。”我委屈极了，真想把她也摔个四脚朝天。就这样，你一言，我一句，我们一直吵到了上课为止。

可是，不知什么时候，我们又玩在一起了。一起画画，一起读课文，一起做口算。当我忘带学习用品时，她总是会主动递给我，热情地说：“尽管用，不用还了。”

我喜欢我的同桌——陈慧。因为她给我带了了很多快乐。