【篇一：学吹葫芦丝】

一次偶然的机会，在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我，于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。

很快我的愿望就得到了满足，一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。

它外面有个盒子，紫檀色的外包装，看出了主人的用心，里面的葫芦丝有50厘米长，据说上面的葫芦丝是云南产的，下面的竹子是贵州的，看着宝贝我爱不释手，妈妈对我说，买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。

万事开头难，我希望能快点能演奏一首乐曲，于是就看书自学，因为我以前学习过吹口风琴，也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置，然后就是指法练习，开始吹的时候，也是用气力不合理，音调一直不好听，后来我拿出了看家本领，对上网百度一下，看视频老师的教法，很快的，《婚事》就断断续续的吹了出来。

这里边还有一个小插曲呢。有一天，一个同学到我家，我拿出葫芦丝演显摆，本以为同学会为我点赞，想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释：说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨，慢慢的练习，终于不再闹笑话了。

每当我空闲下来的时候，我都会拿起葫芦丝，随着《月光下的凤尾竹》的音乐声响起来，让我忘记了一天的疲劳。沉浸在悠扬的琴声中……

【篇二：藏在故事里的爱】

胡老师的爱藏在温暖的话语里；胡老师的爱藏在关心的眼神里；胡老师的爱藏在每一堂课中。

还记得这学期的第一堂语文课，上课铃响了，同学们一起走进了教室，静静地等着我们敬爱的胡老师。

胡老师先用美妙的声音给我们朗读一遍《我们的民族小学》，然后，又让我们回答课文中的问题。胡老师再用动听的歌声给我们唱了一首《月光下的凤尾竹》，还用她优美的舞姿给我们跳了一段舞。接着，我们跟着胡老师一起朗读课文，窗前的小鸟都停在那里，好像都被我们的声音吸引住了。一节课接近尾声了，胡老师虽然很累了，但她依然用最美的声音带领我们感受课文。

下课铃响了，一节生动有趣的语文课结束了，她还耐心地问：“刚才老师讲的知识你们都懂了吗？有什么不会的都来问我。”同学们都说：“我们都会了，胡老师您辛苦了！”

我以后一定认真学习来报答胡老师。

【篇三：20元人民币背面的风景】

人常说：“桂林山水甲天下，桂林是世界著名的游览城市，漓江水清澈秀丽，有着举世无双的喀斯特地貌。”“山清、水秀、洞奇、石美，”是桂林山水的四绝。

桂林的山，奇峰罗列、姿态万千、怪石嶙峋，有的像一个驼背的老人，有的像一个骆驼在悠闲地吃草，还有象鼻山，像一只小象伸着长鼻子在江边喝水。岸边，一丛丛凤尾竹，芦苇在风中轻轻摇摆。山间有着淡淡的云雾在缭绕，犹如人间仙境。

桂林的水，静的像一面镜子。桂林的水，绿的像一个翡翠，桂林的水，清澈得可以看到沙石。

江面上，一条小舟慢慢行驶，上面有一个渔翁唱着山歌，还有一个满满装着小鱼的鱼篓，小舟向远方驶去，但山歌在这山水间回荡着。这个美丽的地方被雾气笼罩着。太阳快下山了，蓝天也被晚霞渲染得异常的优美，给桂林山水抹上了一层亮丽的色彩。

这样的水映照着这样的山，这样的山围绕着这样的水，桂林山水点缀着20元人民币，我为祖国的壮丽山河而骄傲。

【篇四：暑假里有意义的一件事作文】

暑假让我最快乐的一件事就是去桂林旅游，早就听说桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，真是百闻不如一见！

来到遇龙河，我迫不及待地坐上竹排，穿上救生衣。这条竹排约五米长，宽一米左右，由十根毛竹捆扎而成，是名副其实的竹排。“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，漂流开始了，竹排所到之处，映入眼帘的全是一幅幅绚丽多彩的自然风光。我欣赏着两岸连绵不断的山峦和茂密无比的凤尾竹，抚摸着清澈见底的.江水，观察着长满水草的河床，捕捉着漂浮的水草。前方就是一个很大的瀑布落差，竹排越过堤坝随流而下，瞬间有一种失去重心的感觉。竹排随着湍急的流水滑下瀑布，溅起了很大的水花，水花中漾起我欢快的笑声……

后来，我又游玩了桂林漓江、银子岩、龙脊梯田、日月塔、象鼻山公园等等著名的景点，每个景点都让我流连忘返！

【篇五：就这样慢慢长大】

时间一去不返，就像那潺潺流水永不复回。转眼间我已从那无知的小孩变为懂事的少年，我就在那动听的音乐里慢慢长大。

婴儿车里叮叮当当的铃铛声，唤醒了我对未知世界的向往。听妈妈说，我就是在这样的零零碎碎的铃铛声中学会了翻身、学会了坐、学会走、学会了说话……在我那段无忧无虑的过往里，音乐伴我长大。

渐渐我长大了，那些零碎的铃铛声，早已不能吸引我的兴趣，我开始听儿歌，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”我喜欢唱儿歌，并且是那种很大声的唱，我感觉那样唱会很开心。有时我不开心或者摔倒后，妈妈都会给我唱歌，妈妈唱歌很好听，听完后我不会再哭，仿佛那些不开心或疼痛早已抛之脑后。美妙的儿歌继续伴我长大。

渐渐儿歌也引起不了我的兴趣，我开始听流行音乐。这一天我开始仰望星空发现星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖，我从此不再彷徨，张开双臂和你一起飞得更高看的更远。我在这样的歌声中成长，像一只破茧而出的蝶，褪去原始的青涩，露出了青春少女的气息。

后来我学弹钢琴，当我坐在钢琴旁弹奏钢琴时，我的心就会不知不觉的沉浸在美妙的乐曲中。我弹《白毛女》时，仿佛和白毛女一起哭泣；弹《阿拉伯风》时，好像与风儿一起漂泊；弹《月光下的凤尾竹》时，感觉自己就是金孔雀，在月光下舞蹈。

我在音乐中成长着，音乐伴我走过花季般的青春。回忆如潮水涌入黑夜，但音乐还在我耳边回荡。

【篇六：温暖的记忆】

今天，我和妈妈、干妈还有很多爱心人士，一起去敬老院看望孤寡老人。

在去敬老院的路上，天空下起了小雪，飘飘洒洒……仔细在车窗旁一看，就能看到千奇百怪的小雪花，有的像苍耳的"小宝宝"；有的像小花朵；有的像……

过了一个小时，敬老院到了。我们带着各种各样的慰问品走进了敬老院，慰问品有毛巾、保暖背心、卫生纸、肥皂、内衣裤、护理垫、糕点、早餐饼干、大米、白面、食用油、牙刷、牙膏……我听院长介绍说，敬老院都是一些智障、残疾、痴傻的孤寡老人，所以这家敬老院是不收费的。

我们把糕点和早餐饼干分给了老人们，他们接过糕点和饼干时，都非常感动，有的还流了泪……我们也哭了……

接下来是慰问演出。我干妈的朋友给大家用萨克斯吹了两首曲子一首《爱的奉献》，一首《天路》，我给大家用葫芦丝也吹了一首，曲名叫《月光下的凤尾竹》。在大家热烈的掌声和要求中，我又给大家吹了一首《映山红》……他们一起跟着唱了起来……能给他们带来一丝快乐，我很开心。

在我小小的记忆中，类似这样的献爱心的活动，我参加了六七次。比如娄烦贫困儿童助学，白血病小女孩求助，西藏小朋友助学，太原市自闭症儿童关爱、祁县孤儿院慰问，小区楼下捐助等等……除了捐钱、捐物、捐衣服，我四岁半就当上了大学生圆梦救助的小志愿者。每一次这样的活动场景，都深深地留在了我的脑海中……

等我长大以后，当我有了更多能力和更大本事时，我就可以去帮助更多需要帮助的人。我也希望全人类都能互相帮助，让世界更温暖、更快乐，世界就会变得更加美好幸福！

【篇七：初学葫芦丝】

缥缈的月光相伴，我动身前往学葫芦丝。

这是我第一次学葫芦丝，打开盒盖，小心翼翼地拿出葫芦丝。这支葫芦丝是用普通的竹子制成的，葫芦中央还挺立着一只美丽的孔雀，在月光下闪着莹莹的光，使她好似缭绕在云雾里。

老师告诉我葫芦丝正面一共有七个孔，后面还有一个最重要的大孔，并示范了一下《月光下的凤尾竹》的吹法。我好奇地朝葫芦丝的气孔吹去，可是发出了“呼呼”的声音，完全没有刚才老师那种清脆的感觉。我有些许泄气，一旁的老师安慰道：“没事，多练练就好了，我一开始吹的时候也是这样的。”得到了安慰，心里好受了一点儿，便集中注意力，开始练习起来。先深吸一口气，再控制气息，便吹了起来。开始有点不顺畅，但我专心致志地沉浸在这种境界里，不顾效果如何，只是一遍遍不厌其烦地练习。

慢慢地我掌握了吹奏的方法，感觉好像步入了瑶族山寨。月光皎皎，异常柔美，给人一种月明星稀的朗视感。萤火点点，透露着一种淡淡的神秘。夜风习习，凤尾竹婆娑。置身这种环境，浑身有一股说不出的清爽。我久久沉浸在这种感觉中，无法自拔。

谢谢葫芦丝，给我带来了意想不到的收获。

【篇八：新的开始】

夜，如一汪深不见底的潭水，寥寥数星挂在低垂的夜空中散发出微弱的光芒。面对深不可测的夜空，无尽的遐想在脑海中萦绕。考试失利，我仰望夜空，寻求些许宁静聊以慰藉受伤的心灵。微风吹过，我的思绪随一股沁人心脾的叶香飘飞。

几年前，阳台上多了一盆凤尾竹。凤尾竹，顾名思义，它那修长的主干上面是那细长而具有线条美的叶片，宛如凤尾般柔美，透露着一股高贵而又典雅的气质。从小就听过许多赞美竹子的诗词，所以我至今对她那时的样子记忆尤深。“千磨万击还坚韧”，虽然每根竹子都长者茂盛的叶片，但它们已然挺直了腰杆，刚劲坚韧之感丝毫不缺，迎着风在和煦的暖阳下招摇，绿叶掩映间，一股浓烈的生机在阳台上氤氲开来。

好景不长，由于我们暑假长时间不在家，经过似火骄阳的暴晒和炙烤，凤尾竹原本青翠欲滴的叶子变得枯黄，失去了原有的光泽，富有韧劲的竹竿也干瘪了，死气沉沉。施肥，浇水，尽管我们百般呵护，四根竹子只活下了一根。

可如今…

我蓦然回首，心中掀起了一股难以平息的波澜。成天只顾忙碌学习的我竟然没有发现，那根残存的凤尾竹又恢复了往日的蓬勃生机，清风徐来，竹影婆娑，随风摇曳。我注意到凤尾竹的竹节上爬满了嫩芽，坚毅的身姿丝毫不逊当年，迎着早冬的凉风，在皎月下招摇，似乎在诉说着她的不幸，诉说它死而复生的不易。成就如今芳华的那次转折，是那新的开始。

月度银墙，阵阵晚风吹乱了我的发丝。心中只觉得一震，似乎明白了什么，我现在就像当年那根竹子，只有凭借心中的信念活下来，在一次次的磨难中继续大步向前，永不言弃，才能等到一个新的开始。

【篇九：我的校园】

宣威的春天春风习习，蓝蓝的天空飘着几朵白云，我踏着轻快的步伐，来到了我美丽的校园——双龙二小。

走进大门，映入眼帘的是两排整齐的花坛，花坛上摆放着鲜艳美丽的小花，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，它们整齐的摆放成一排排，如高空的彩虹一样耀眼美丽。花坛中更是美不胜收，紫色的树丛、红色的花朵、高高的桂花树，构成了一幅美丽的画卷。

往东边走，我来到了小操场，操场的边上种着一列高高的树木，它们如同镇守边境的士兵一样，站得笔直。下课铃声一响，小操场就成了孩子们的游戏天地，打篮球、跳皮筋、踢足球……这时，操场边高高的树木又变成了一位老人，慈祥地注视着孩子们玩耍。

走过小操场，绕过教学楼，就到了大操场，大操场是小操场的两倍大，下课时，五六年级的同学经常光顾这里，有的跳绳，有的跑步，也有人打篮球，一阵风吹过，跑道边的凤尾竹发出沙沙的声音，好像一棵竹子对另一棵竹子说：“你看好哪一支球队？”

对于我来说，最有吸引力的便是屹立在学校中央的那块气势恢宏的巨石了，上面刻着两个字“求真”，你知道我为什么对这块巨石有深刻的印象吗？因为幼儿园时，我偶尔会撒谎，但我不以为然，觉得偶尔撒谎是可以的，但我上一年级后，看到了刻有“求真”的巨石后，我便改变了我的看法，决定做一个诚实守信的人。

这就是我的校园，我爱我的校园。

【篇十：难忘的桂林之旅】

在2012年的9月30日，是我最难忘的日子，我的爸爸带我去中国最著名的地方叫做桂林山水甲天下。

我们一路上看到了不同形状的高山，有的像笔架，有的像两头小狮子在玩耍，还有的像小狗在玩球。许许多多的山峰可以和黄山比美。

在路上，我看到了金黄金黄的稻子笑弯了腰，雪白雪白的棉花露出了小脑袋，还有开遍满山的野花美丽极了。

下午，我们到达了目的地——桂林。那里热闹极了，人山人海，我先看到了蝴蝶泉，里面有美丽的溶洞，里面的岩石都是海水冲的。岩石有各种各样的形状被五光十色的灯光照着，我好像进入了海底世界。

我还坐了大轮船，游了漓江，坐竹筏漂了遇龙河，看到青青的河水。

晚上，一轮明月照在漓江边上，我们吃着桂林的美食——啤酒鱼，酸血鸭，大田螺，还听到了刘三组的音乐声，美丽的漓江边让我们度过了中秋佳节。

两边有美丽的凤尾竹，我最好奇的是猜九马画山上的九匹马，还有20元人民币的背景。

啊！桂林秀美风光印在我的脑海里，桂林的美景我是不会忘记的，再见了桂林。