【篇一：观《开学第一课》有感】

“开学第一课，爱的筑造……”这一阵阵悦耳的歌声，仿佛是一阵阵悠扬的铃声，把我带入知识的海洋，使我在那广阔无垠的知识中自由自在地遨游着——9月1日21：00，我、妹妹和妈妈一起看了央视1台的《开学第一课》。

《开学第一课》已经播放九期了，每期都有不一样的主题。本期的主题是：中华骄傲。今天，撒贝宁和董卿化身成了我们的“班主任”，给我们讲了许多关于中国历史文化的知识。中华历史悠久，足有上下五千年。一说到中华骄傲，我便想起我们中国的汉字、武术、四大发明还有琴棋书画……在这期《开学第一课》中，节目组请来了许多嘉宾，而最令我难忘的三位是：王宁教授、翻译官许渊冲和世界围棋冠军柯洁。

王宁教授是师范大学中文系的一名教授，她研究汉字60年了。在本期节目中，王教授给我们写了价值观中“正直”二字的甲骨文和来历。最后，我们把甲骨文给翻成了现在的汉字，明白了：甲骨文中，“正直”的意思是：“目不斜视，奔向目标。”甲骨文中的“正直”和现在的“正直”意思还真有点儿不一样呢！难怪王教授说：“学好了汉字，我们还能和我们的老祖宗用语言交流呢！”

许渊冲他很厉害，曾经获得过“北极光”这一个顶尖的翻译奖项，把许多诗词翻译成英文、法文，把我们中国诗词的美传到了全世界。在本期节目中，他带我们领略了《登鹳雀楼》中的“三美”：意美（意思美）、形美（形式美）、音美（音韵美）。老人家工作的时间之久以及要宣传中国诗词的决心使我很佩服他。

柯洁是我最崇拜的嘉宾了，因为他当上了世界围棋冠军。小时候，他很喜欢下围棋也有一颗好胜心，他离开家乡，去外地刻苦学围棋。终于，2015年，他获得了世界围棋冠军。2016年，“阿尔法围棋”出来了，他没有退缩，坦然面对了它。虽然柯洁下了一步错棋导致自己输了，但他那不肯服输的心和坚持不懈的精神使我很佩服。今天，我看到了《开学第一课》中的柯洁，他是我的榜样，我也要有不肯服输的心和坚持不懈的精神。

今天还来了位特殊的嘉宾，他是来自意大利的钢琴机器人：特奥（TEO），有五十三根手指，覆盖了大半个钢琴键盘。当弹奏《野蜂飞舞》时，它弹得可快了，只用了52秒。这个机器人使我明白了：现代科技水平很高，很发达，在慢慢进步。

今年的《开学第一课》使我知道了中国文化的历史悠久和博大精深，而中国的传统文化，和世界上每一个努力传播中国文化的人，才是最美的、真正的中华骄傲！我耳旁再次回荡起那阵欢快的歌声，渐渐地，开学第一课结束了，吴磊的歌声、棋技高明的柯洁、可爱的机器人、“汉字大师”王宁教授还有著名的许渊冲翻译官……依旧在我脑海中回荡着。

【篇二：“农夫”教授】

钱弘道，中国法治研究院院长，拥有双博士学位的浙江大学教授，授课、著书、演讲、访问学者，非常忙碌。他是我的舅舅，非常敬佩他。

舅舅五十来岁，瘦高个，西装笔挺，国字脸上经常带着一副大大的黑边眼镜，留着背头，头发非常整洁，纹丝不乱。本来就宽宽的额头，看起来更加的宽阔、明亮。腰板挺直，举手投足间，浓浓学者味不请自来，浑身洋溢着书香气。

有一次，我去舅舅家做客，烈日下看到路边走着几个人，中间一个人戴着一顶草帽，草帽边儿有些破了，上身穿着一件灰色的粗布长袖，还是以前那种对襟的款式，裤子已经磨得泛白了，衣服随风摆动着，看起来衣服有些大，脚上是一双黑色的布鞋，鞋边有的地方已经磨破了，还露出了白色袜子的大脚趾。“这就是我的双博士舅舅？”我目瞪口呆地望着他不敢相信自己的眼睛。

他一手拎着畚箕，一手拿着锄头，舅舅走到我面前热情地和我打招呼，我这才回过神来，看到那标志性的微笑，富有磁性的话语，我才相信眼前的一切都是真实的。接着三步并作两步走向山地种土豆了。抡锄、刨地、播种一气呵成，任凭汗流浃背，依然快乐地劳动着，在谁看来都是真正在田间劳作的庄稼人。

后来，听姑奶奶说，舅舅只要一回到家，不是上山砍柴就是在门口劈柴，不是种菜就是挖笋。无论是刮风下雨，还是日晒雨淋，总是忙得不亦乐乎。久而久之，大家都称他为“农夫”教授了。既平凡又伟大，既是一位口若悬河、侃侃而谈的大学教授，又是一位乡土浓厚的农民伯伯。舅舅真了不起！

正如范仲淹“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，这也是舅舅真实的写照吧。

【篇三：博大精深的汉字文化】

汉字是跳动的音符，是美妙的节拍，它们组成了中国文化这一乐谱上最伟大的旋律。

汉字是中华民族智慧的结晶。它的构造复杂多样，令人惊叹不已。汉字，是中国人宣泄喜怒哀乐、传承中华文明的特别载体。不少汉字有着美丽的由来。“旦”字，一个十分简单的汉字，但它却有着深刻的文化内涵，“旦”在汉字中有“早晨”的意思。“一”代表地平线，“日”表示“太阳”。这样形象生动的结合在一起，不仅美妙、精巧，还将一些自然现象融入到了汉字中，体现了中华文化的魅力与人们的智慧。

不同的情景，相同的汉字却有着不同的含义。“东西”是生活中常用的词语。但是你真的了解它吗？在英语里，“thing”被翻译成“东西”，单纯的指一切没有生命的事物。美国的一位大学教授在汉语课上向美国学生讲解“东西”这个词语时，这位教授就说“我们可以说这本书是东西，也可以说这张桌子是东西。但是，你不是东西，我更不是东西……”。但这位教授是否知道“东西”的更深层含义呢？在“你不是东西，我更不是东西”这句话中，“东西”一词就含贬义，而且带有讽刺的语气，而不是单纯的事物。中国汉字文化的深邃，由此可见一般。

汉字还是一个人、一个国家精神风貌的体现。中国的方块字是生动形象的，它的一撇一捺都蕴含着大道理，因此，我国才有书法这一文化特产。现在，网络时代的来到，我们习惯于使用电脑、手机打出漂亮的宋体字，但是写在纸上的字却越来越少。“提笔忘字”的危机具有可怕的弥散性，它既体现在成年人中间，也表现在青少年学生身上，中国汉字，已经面临着一个严重的危机，我们为何不关注汉字文化重拾汉字之美，化解“汉字危机”？

【篇四：一堂好课观后感】

今天我收听了综艺节目——《一堂好课》。第一期的主题是爱国，主讲老师是金一南教授，是国防大学的教授。

这是一节思政课。金一南教授讲了许许多多他的故事。比如：与基辛格、他的战友、托卡勒……中国正在以极快的速度复兴。当被问道“提爱国你会想起什么时”。他回答：是基辛格对他上班迟到而到了歉，他说如果没有背后一个崛起的中华民族，基辛格就不会访华。他也不可能会与基辛格见面会谈。

托卡勒总结了三种力量——信仰、金钱、知识。金一南教授说：“还有了一种力量，那就是信仰。”中国大多数人是因为看见而相信，少数人是因为相信而看见。比如我们的共产党共产党员们，因为信仰相信战争会胜利，所以他们成功了。军人屈楚萧说：“长征也是一种信仰。”因为长征队伍相信自己能成功就真正成功了，如果你处于消极态度等于半途而废不可能成功。

军人宋玺在海上遇海盗时。默默地对自己说：“如果班长不行让你上，你敢吗？”他思考了一下对自己说：“敢！”他敢于挑战，我们要向这位勇敢的姐姐学习。金一南教授说，如果没有挑战就自己创造挑战。

今天我明白了，要爱国为祖国做贡献，要有信仰，敢于挑战。我非常非常爱我的祖国母亲。在今天地理课上看到书上说的发展中的国家有中国。发达国家却没有时，心中像是被刀子划了一道！

今生不悔生华夏，来世还做中国人！

【篇五：读书笔记】

今天，我读了法国著名文学家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》。这本书讲述的是阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔掉进海里，而且幸运地登上了潜水艇。那是一天夜晚，阿龙纳斯被邀请去美国，途中，阿龙纳斯乘坐的驱逐舰被一只“独角鲸”给撞翻，阿龙纳斯教授醒来之后，发现自己躺在一艘不为人知的潜水艇――鹦鹉螺号上，这艘潜水艇与世隔绝，潜水艇的船长尼摩为了不让世人知道，不让阿龙纳斯教授离开潜水艇。阿龙纳斯教授和他的仆人为人真诚，便什么也没说就答应了，跟着尼摩船长周游了世界四大洋。最后，阿龙纳斯教授因为那时的环境，从而分期侥幸逃出了潜水艇。

读完了这本名著，我深有感触。我最佩服阿龙纳斯教授那种诚恳待人的精神;佩服康塞尔那种对待主人礼貌、诚实的性格，无论什么事都是他抢先帮主人做的。故事中阿龙纳斯教授跌入海中，康塞尔也紧跟着跳入海中，冒着生命危险救自己的主人;还佩服尼摩船长的那种勇敢的精神，他在关键的时刻去帮助教授。他们都是我们学习的榜样。

《海底两万里》的作者也是巧夺天工。当时他们的科技还没有这么发达，作者却想出了这么一部科幻小说。

在我们的生活中，也有着许许多多乐于助人的好心人，他们总是时时刻刻为别人着想。

我喜欢这本书!

【篇六：坚竹】

梅为什么熬寒中独绽了，因为坚强。

竹，为什么在夹缝中生长得如此清脆？因为坚强。

陶公爱萄，周公爱莲，我却独恋这翠竹，不但因为他君子般的性格，更重要的是他那在夹缝中为了生存，奋力挣扎上窜。对生命的不懈追求与坚强意志。徘徊在家门口的这几株竹前，引起了我的无限假想与回忆。

两年前爸爸妈妈带我去做手术，我的主治医师是沈教授，他和蔼可亲，看起来满腹经纶好像竹的化身，挺拔，坚强君子。

知道可以做手术我高兴的睡不着觉，说我乐观吧，可是有那个人不希望自己可以和同学们在一起驰骋操场，可以放飞这个年龄属于自己的梦呢？

一次，我正准备出门去楼下散心，只听见妈妈站在门口抽泣道：“手术万一有个闪失可让我这个做妈的怎么办？怎么会那么大的风险？”爸爸装作坚强安慰妈妈，可是可是从他那饱经风霜的的嗓音中带着哽咽与撕心裂肺的痛。

我怎么忘了手术风险这回事啊！面对这突如其来的消息，我手足无措，我偷偷的躲到花园的角落里，傻傻的以为那样就会没人找到我，与世隔绝。我知道，我想头痛低了头。我害怕了，我我怯懦了。我无语，只任由那渴望自由的泪珠，争先恐后地外涌。

天色在变幻着，暗淡着。不远处隐约走来一个身影，是教授。这时的他迈着悠闲的步伐，脸上带着轻松的笑意，夕阳更为那他那挺拔的身影镀上了金色的光边，比平时更具亲和力。“我来看我的竹子，没想到，这个小家伙也躲在这威儿，你可把我急坏了，怎么，怕了！”教授的话像是说到了我心里，我点了点头。只见他轻轻走到竹子旁、意味深长道：“当这棵竹子还是一株小苗时，我把它栽到这儿，挖土是发现下面有一块坚石，。于是我把它扔到那儿，没想到他的生命力如此顽强；竟赫然顽强的活了下来，如此繁茂。希望你能从这颗树中吾到什么。相信我一定会看到你手术后挂着灿烂的笑容对我说谢谢哦。”

晚风吹拂、竹子微微前倾，可是随后它又奋力、高傲地一挺，然后它会愈挫愈勇，成为一个天之骄子。我明白了！我明白了！当我回过头来时，教授已不见踪影，我会心地一笑。

手术很成功，后来在手术后我也没叫过一声痛、教授想我竖起了赞赏的拇指，我也自豪地一笑。

“走过那年那月“我长大了，这俊挺的竹镌刻下了直古以采不变的人生真理；坚强书对人生的负责，也是一种不如成功的经历、那些痛苦困难也许是天使开的玩笑。

竹，为什么在夹缝中如此青翠，因为坚强。

【篇七：趣味大餐】

宇宙的浩瀚、科学的海洋、未来的预知，走向探索之道，揭开未知之谜。今天是“探索日”，学校组织大家一起去青少年活动中心走一走，看一看。

来到活动中心，我们沿着走廊向前行进，只见一幅幅迷人的油画映入眼帘。原来这就是南京艺术学院著名教授陈少立的杰出油画作品《梦里水乡》呀！画中那情景真令我们万分陶醉。边看边走的我们不知不觉来到了报告厅，啊！这里的灯光多么艳丽，这里的大厅多么宽敞！一位知识渊博的教授走到台上，向我们招手，向我们微笑，我们用热烈的掌声欢迎教授的到来。接下来的时间，我们一起探讨了关于南极的知识。教授告诉我们，南极洲的面积有约1400万平方公里，约占世界陆地总面积的9.4%，那里的时常被冰雪所覆盖着，周围遍布着星罗棋布的岛屿。在那里，还有丰富的矿产资源，以及许多天然气，一些小动物也在那里生存着，繁育后代。人们常说，南极共有70多种可爱的企鹅，而常常出没的企鹅却只有7种。它们的食物主要是胆小的凌虾，当小企鹅刚出生，妈妈把它交给爸爸时，千万要小心天空捕手“贼鸥”。听了教授这一番演讲，我们深有感触，原来世界上有如此多的奥妙啊！

此外，我们还参观了各种高超的科技，认识了神奇的高压电，懂得了一些关于地震方面的小知识，还畅游了梦幻无比的海底世界，观看了动感的4D电影等。这些先进的设备真令我们大开眼界！

快乐的时光总是那么短暂，转眼间我们又要返校了。带着回味无穷，带着对下一次的期望，我们回到了校园

【篇八：荒岛求生作文】

在某一天，我迷迷糊糊地醒来，朦胧地看见了身边蓝蓝的一片，清醒之后，发现我身边躺着著名的探险家史蒂芬教授和我的同学，他们也都是这样奇怪地来到这里。史蒂芬教授清点了我们身上的物品，有指南针、四瓶淡水、两包压缩饼干和一些衣物、药物等。我们身处一个荒岛上，面积不算小，有一片雨林，如果我们不设法去找到食物和水，顶多只能活几天……

史蒂芬带上了我和同学千瑶向雨林走去。教授先是拿出随身的小刀砍下了许多的树枝，我和千瑶也在附近寻找细细的树枝、藤蔓。我着急地拽着树枝，用力拉扯着，没想到脚下的淤泥太滑导致我向后倾倒，手臂还磨破了，还好千瑶细心地帮我包扎了伤口。我们三人先把树枝砍成一样的长度，用藤蔓接起摆成倒V形，再把一个个倒V排起来，成了一个不小的庇护所，我们累得气喘吁吁的。史蒂芬教授让我们保存一点体能不能大量排汗和说太多的话，我们只好跟着他去寻找蚂蚁窝，因为蚂蚁本身含有丰富的蛋白质，我们只好硬着头皮吃下去。

晚上，我们在“庇护所”里睡觉，每个人轮流值班，多亏之前千瑶发现了打火机，烧起了柴火堆，我才敢“值班”，看着那火光，瞬间就感到温暖。

第二天一早，我们慢慢地向南边雨林深处走去，我手拿着木棍，紧张得直咽口水。教授不断提醒我们注意脚下，别滑倒。突然我听到一阵嘶嘶声，紧接着从草丛中蹿出了一条蛇，我急忙向后退，幸好教授立刻拿刀向蛇剌去，蛇向他蹿去，教投一只手抓住蛇身，一只手拿刀砍向蛇，千瑶虽然胆小，但在这紧急时刻，她竟然拿着石片把蛇砸到了地上，教授快速地向蛇的“七寸”刺去，这才将蛇制服。

我们吃到了对于现在来说的世间美味烤蛇肉。正当我吃得津津有味时，我猛地从床上弹起来，哦，这是一场多么真实的梦啊！

【篇九：学习金字塔】

人们常用金字塔的数字形式形象地表达特定的原理，包括耳熟能详的饮食需求金字塔，最底层是蔬果类食物，最顶层是油脂类食物，由多到少的金字塔模型生动形象反映健康的饮食结构。同样，学习金字塔告诉我们如何高效学习的宝贵信息，由塔尖到塔底的学习方式依次是听讲、阅读、视听、演示、讨论、实践和教授给别人，这个美国国家训练实验室研究成果显示的是学习内容平均留存率，采用不同的学习方式，学习者在两周以后还能记住内容的多少。

学习金字塔理论说到，听讲、阅读是绝大部分不会高效学习的人常用的学习方式，他们认为学习就是听听老师讲，自己再看看书就会学到知识了。事实上，他们学到的只是信息皮毛，只有将听到看到的信息转化为自己的知识，理论与实践相结合，才是真正高效学习讲究的“知行合一”，才能真正掌握一门知识技能。

高效学习金字塔还告诉我们，如果只按照传统的听讲和阅读的方式来学习是远远不够的，最重要的是在结合不同学习方式的基础上自己再进行演练实践——这就是为什么“教授给他人”是学习金字塔中记忆最深刻的方式了。

能教授给他人，实际上就是最有效的知识输出方式，在此之前，我们必须很好地理解透彻知识，将其内化成自己的东西，才能以自己的语言加工教授给别人。而这个过程，就是高效学习的进一步深化。

【篇十：《忠犬八公的故事》观后感】

什么是忠诚，什么是守护，什么是等待，什么是守候，如果你不明白，那么请你去看一下《忠犬八公的故事》这部电影，让里面的八公来告诉你，告诉你什么叫作真情，也告诉你什么叫作幸福。

《忠犬八公的故事》是一部十分温情的电影，也是一部催人泪下的佳作，它主要讲述了一只秋田犬和一个教授相守相伴的故事，而这个故事虽然简单，但是它却直击人心，让我们明白了动物的真情和真心有多么可贵，也让我们知晓了狗狗是世界上最忠诚的伙伴，它们值得我们去关怀和守护。

故事里面的教授善良正直，他捡到了这只秋田犬后就一直尽职尽责地在帮助它找一个归宿，最后甚至善意的把它带回了家，还给他起了个名字叫作八公，真正把它当成了自己的家人，自己的朋友，自己的伙伴，自己的责任。毋庸置疑，暖心的教授给了狗狗无人可及的关怀和爱护，也给了狗狗一个温馨有爱的家庭，所以他得到了八公绝对的忠诚。而八公呢，自从感受到了教授真心的爱护后，八公就已经把教授当作自己唯一的主人和依靠了，所以它愿意每天陪教授去上班，也愿意每天去车站等待教授下班，而这简单的守候和等待就是它心中最大的幸福，也是它所能给出的最真心的忠贞。

人说秋田犬是最为骄傲和高贵的物种，所以它不屑于去捡球来讨好主人，也不愿放弃自尊去谄媚他人，可是为了教授的安危，有一天八公就突然变成一个无理取闹的孩子了，它不仅不随着教授去车站，它还不断地纠缠着教授玩闹，它甚至开始主动去和教授玩捡球游戏，这让人百思不得其解。可是即便八公这样反常了，它还是没有拦住教授，所以很遗憾，教授还是去了学校，教授也还是因为心肌梗塞而永远的丢下八公了。而八公从那天之后就再也没有等到下班的教授了，它再也不能扑倒教授怀里无肆意撒娇玩闹了。可是即便如此，八公还是一如既往的每天在车站等候着，无论晴天还是阴天，无论雨天还是雪天，它都一心一意在等待着教授的归来，就这样它傻傻空等了十年之久……

十年是什么概念呢，那是何其漫长的一段岁月啊，它足以让八公变得残老不堪，可是那又如何呢，八公还是没有忘记教授，也没有忘记等待，即使是在生命的最后一刻，它脑中幻想的还是教授的容颜。不过八公是幸福的吧，因为它终究还是等到自己想要的了，在它生命的弥留之际，教授已经来接它了，它们又可以永远的在一起玩闹，在一起拥抱，在一起守护，在一起幸福了……