【篇一：收获】
小时候，我不明白什么是收获。
一次我去电子琴考级。我没有多大的把握，只是抱着试一试的想法—如果考得上，那很不错；如果没通过，下次再努力。
一个个小伙伴欢天喜地地从考级室里走出来，有的还蹦蹦跳跳地。眼看就要轮到我了，我感到压力越来越大，紧张得喘不过气来。
排在我前面的是同一个培训班的同学。他看起来没有一点信心，反而还有些恐惧。按照平常练习时的水平，他是绝对可以考上的。但这次他大失水准，在考级室中弹出来的曲子如同一串噪音，节奏混乱，和弦也没加上。一会儿，他垂头丧气地走出来，显然，他没考上。为什么他会通不过？那是因为太紧张了！我要把自己想象成一个高水平的键盘手，用轻松的心态来面对考试。
终于轮到我了。我深吸一口气，静下心来。这次，我十分放松，弹出来的乐曲格外动听，感觉比在家练习时好得多。我越弹越有信心，当两首练习曲结束时，我确信自己通过了。
现在我明白了什么是收获。
秋天麦子成熟了，是物质上的收获；课堂中学到了新知识，是知识上的收获；通过生活经历明白道理，是精神上的收获，这是最可贵的收获。通过考级的经历，我收获了自信。
【篇二：我是忠实的“烩饭”】
一只花中最娇柔的细蕊，一首歌里最动人的和弦，一段锦上最光亮的丝线，它更是小说绘，我每月必买小说之一。
作用“烩饭”每月买小说绘和买同人小说我已经算十分真实了，可是我却可以这样……
寒冷的夜中，完成作业的我准时跑到报社，可正当我跑到报社时因为车延误了时间，不知什么时间才会送书来，那时正是晚上7：30分，由于对小说绘的热爱只好待在报社里等待。其间，也有许许多多的人来过，可大部分都是失望而归，也有一两人准备在这等书。我们便一边等，一边翻翻书，消磨时光，半小时过去了，我心开始焦急起来。因为家离这里比较远的关系，所以我准备先回家再等。在家等到了八点半，又匆匆赶了出去，跑到报社，结果还是没看到，只见先前围在报社前等书的人已不见了，又来了一批新的。我只好再次回家。到9点我又耐不住了，又准备出门，妈妈无奈，何必呢！为了一本书。我又一次跑到报社口，只见除两位女老板之外别无他人，结果被我猜到了，还是没有。当我心中希望破灭，有些失意的时候，一通电话从报社响了起来。小说绘到了，当我听到这句话时，顿时觉得人生真是美好，老天真慈悲！当我接到小说会时感动的泪流满面。什么已经不重要了，重要的是一头栽进书里！
【篇三：吉他中的秘密】
俗话说得好：台上一分钟，台下十年功！你在看别人表演的时候，会觉得他人吉他弹得很轻松，好像并没有什么难度，但是你看不见的，却是他人背后付出的努力。
我刚学吉他的时候，就是看见那些大哥哥在舞台上潇洒地弹着电吉他，表演时是那么的帅气，我那时起，就以弹吉他的人立为我的偶像。当我真正接触到吉他的时候，我便下定决心去学好它，去学完美！
我第一次遇到挫折的时候可以说是在我学到《那一年》这一首歌的时候，虽然这首歌弹起来不难，就是4个和弦还有单音，唯独难得就是“唱”！
那时才4年级，根本不知道那里是高音，那里是低音，低的我唱不下去，高的我一唱就破音了，所以我就很无奈，听了很多遍，唱了很多遍，可就是不行。而我的吉他老师明知道我唱不好，还给我报了吉他7级考级。考级的两首曲子一个是《天空之城》，还有一个是《那一年》，我《天空之城》弹的很好，就是那一年唱不上去。我既然考级，那我只好在家里一直边弹边唱（邻居找上来好几次=-=），直到考级的前一天晚上（这里要有细节，把难的点告诉读者，然后再交代如何克服的困难），我终于能够很好地弹唱下来了！
考完级以后，老师又让我去参加表演，演出的歌曲就是《那一年》。演出完没过几天又让我去参加吉他比赛，还是《那一年》。到目前为止，我这首歌已经熟能生巧，高低音都可以，并且其他歌也是。
我第二次遇到挫折的时候就是现在这几天。我正在弹9级的《sunflower》和《无题》。这两首歌各有各的难处，太阳花你手指要不停的滑弦，没几天你手就会磨破。而无题呢？就是你左右手要配合，经常是用了左手忘了右手也要动，并且中间打板部分和扫弦部分节奏很难掌握，按和弦的手指还要跨得很大。我天天练天天练，因为我知道：离考级只差10几天了，再不练考级就不会考过。最后，经过我的不懈努力，我的手指上弹太阳花已经弹出茧了，无题我弹得可以和QQ音乐里的原音差不多了！
如果你想做一件事，那么就请把他做好，做到精致。如果你半途而废，那我表示：呵呵。因为你连《愚公移山》中的90岁老爷爷都不如。老爷爷都可以坚持去移山，而你要做的事，比移山还难吗？而且，就算比移山还难，既然你当初选择去做，就不应该放弃！
【篇四：我的学艺之路】
艺术是一种创造；艺术是一种享受；艺术是人类智慧的结晶，它并不神秘，它就在我们身边。
8岁的时候，我观看了一场音乐会。当看见台上吉他手弹琴的样子时，我不禁流露出羡慕的眼神。要是能像他们一样演唱该多好啊！第二天，我就让妈妈给我报了吉他班。
初来乍到，我很是兴奋。当老师教我和弦、按弦这些最基础的知识后，我觉得学吉他实在是太简单了。就这样，我练了一节又一节课。
一个月后，我要学习歌曲了。看着形形色色的歌曲，我觉得还是从《平凡之路》开始学起。我兴致勃勃地开始练习。一节课，两节课，三节课，一点进展都没有，我有点不耐烦了，再加上手指头上磨出了血泡，摸什么东西都疼。对学吉他，我产生了消极了想法。我向妈妈提出抗议，表示不想再学吉他了。妈妈说：“这可是你自己想学的，现在又想放弃了，你要好好选择。”我不假思索地说：“不学了。”妈妈很快就把吉他班给我停了。
几个星期后的一个下午，我在家闲得难受。突然，想起了妈妈的话，我愧疚极了。做事怎么能半途而废呢？我立马提着吉他去上课了。
功夫不负有心人，经过三年的艰辛努力，用吉他弹乐曲我已是手到拈来。这让我懂得了一个道理：成功是没有捷径可走的，坚持就是胜利！
【篇五：艺术之路】
在我三岁时，便被妈妈逼着去学钢琴，那时我不知道所谓“钢琴”是什么乐器，我就兴致勃勃地去学，刚开始看钢琴黑白相间，就感觉高雅，不落俗套的艺术气息补面而来，看到琴键黑白交错，一个个方方正正的，还能倒映出影子来，好奇心驱使着我，手在琴键上按来按去，咦！还挺好听的。于是，我就毫不犹豫地学了钢琴，而我并不知道，以后的日子有多难熬。
随着我慢慢长大，琴技也慢慢提高，弹的曲子从《小汤1》到《贝多芬钢琴奏鸣曲集》，也越来越难，弹琴的兴趣也慢慢减弱，但是，它在我孤独时、沮丧时、快乐时、兴奋时都在陪伴着我。
记得有一次，我因为考试得了第一名而兴奋不已，一回到家就立刻把这个喜讯告诉了父母，谁知，他们说奖励我弹两小时琴。本来，我就不太喜欢钢琴，因为练起来太枯燥了，所以，我被浇了一大盆冷水，兴奋劲一下子就没了，取而代之的是非常沮丧。
因为那段时间练的曲子是非常有名的《肖邦•华丽的大圆舞曲》的OP34NO。13，非常的难弹。另外，还要摸贝多芬的《悲怆大奏鸣曲•第三乐章》也不容易，用我的话说就是：“这首曲子就是故意和我做对，越不想弹还越弹不好”，但是没办法，必须得练呀！过一个月就要比赛了，这可怎么办才好！我只有硬着头皮，乖乖去练。
在练习曲子时，有个地方需要技巧，但我练了很久很久也没练好，我沮丧的一压琴键，休息一会儿再弹！
咦，我压的这个和弦挺好听的，再弹几个？连接这几个和弦，再分解，就成了一个很优美的句子。我自己即兴边弹边打拍子，弹着弹着，我觉得自己好像爱上钢琴了，一想到这，就不禁有些激动，情绪有些高涨，就在音乐上表达了出来。
后来，我把这首曲子命名为《得奖即兴幻想曲》。
从这以后，我就慢慢喜欢钢琴了，但有时又对它恨之入骨。虽然只能弹规定的曲目，但是，我把情感投入到里面，就会是天籁之音。
钢琴犹如一盏明灯，照亮了我的艺术之路。
【篇六：心灵之窗】
小时候，我早在故事中明白“打开不一样的窗口，看到不一样的风景”的道理。
再大一点儿，长辈们再寻常不过的鼓励也算是记下了“上帝关上门，便会打开窗”的规律。
可在生活中，终归没有那么美好。总有从两个窗口都看到失望，“上帝的窗”也恰不肯打开的时候。
这是我在如今，也算是有所经历后，才慢慢明白的。——首先打开的应是自己的“心灵之窗”。
有一段时间，我遭遇困难重重。有些“祸不单行”的苗头：期中数学考砸；苦练钢琴，却没有多大进步；遭遇合唱团“降级”……这些零零碎碎的事情却叫我害怕——我早已无处可躲。
一日，我坐在桌前，做什么都没干劲儿。后来干脆赌气瘫床上了。“孙吶！”爷爷没敲门就进来了，吓得我一下从床上跳起来。“用空吧？给爷爷来一首！你这几天，琴又练少了。”我正想抱怨自己的处境，可似乎也没有什么争辩的余地。
只得应声，走到钢琴前，坐下。我竟不由自主地伸长手指，去触碰那个久违了的伙伴。“我本该讨厌你啊。”我喃喃自语道。按下第一个和弦，那是《悲怆》的第一个小节。纯粹是一种简单的感觉。
慢慢地，我放松了下来。紧绷着的神经，不安的情绪逐渐消逝。闭上了双眼，任双手自由摸索。一瞬间，我竟是那样熟练，我是那样的快活！二三星期的忧虑不翼而飞。缓缓抬高手指，轻触却又坚定地按下，在抬起，轻轻反弹的一瞬，竟有种“指尖一点，生机一片”的感受。
我吸气，向我难以表现好的三十二分音符所表示的矛盾“宣战”。在音乐走向有所转变的一段，我的左手开始触键、跳动时，我竟能进一步体会那种悲凉的痛处了：灰蒙的天际，没有阳光，可却有刺穿云层的一点光耀——在远方。贝多芬，他凌乱的发丝下有一个不屈的灵魂，不为自己，却为音乐，为使命打抱不平……
他与我一样，在请求上帝，使自己在清晨开窗一刻能撞见那一个穿透厚云的白光，渴望自己的生命里多一点自由与希望。
他看到了，我又何尝找不到？想到这里，我不由得落泪——我感受过音乐带来的感动，只是这一次，格外强烈。
我仍旧在跑动着，跨度着。只是想到了自己又如何与他相比？贝多芬终是打开了心灵之窗，用乐观与不屈迎接一点点的希望，实现了那后世都难以超越的价值……
而我呢？
为何不愿打开心灵之窗，用自己的努力迎接希望？
又是和弦的结尾。爷爷爽朗地笑了，慈爱地看着双眼还含满泪水的我。“孙吶！爷爷看你弹得大有进步！”爷爷静思一会儿，打破宁静，“贝多芬啊……哎，生活看来也是‘福祸相依’……”
不错啊！有话说，很多事情经历了才知道。失败的经历，于我，往小里说，弹好了一首有难度的曲子已是可喜；往大里说，在今后我已有了俯视困难的能力
思路不同结果自然不同。
选择失望，不如打开心灵的“窗口”去寻找光明，看见希望。让自己用不一样的眼光去看见不一样的世界。
想着想着，一束阳光洒满了我的心田，我所期待的那两扇窗口都有了山花烂漫……而那一颗心，不知何时恢复了快乐，充满希望。
在这个时而会有“雾霾”的世界，我需要的是打开心灵之窗，接受阳光，接受希望。进而，或许上帝便会为我带来新的力量。
我这才抬起头，对爷爷说道：谢谢爷爷住我打开了心灵之窗，这多重要。”
我没有看到那个不解的眼神。爷爷的眼角漾起笑意。
我的心头微微一颤：原来您早就知道……
【篇七：考级的感觉真好】
啃着面包，听着音乐，哼着小调，我在车里调试着略显紧张的心情，因为今天我要去南通参加吉他考级。虽说这几天我已作了充分的准备，但临考之前如果说没有丝毫压力，那也只能是自欺欺人。
走进考级点，在工作人员的指引下，我们来到了准备室。此时，准备室里的考生已有十来个，他们有的在聊天，有的在训练，有的在静坐，估计他们此刻的心情同我一样。
十分钟后，考官带着包括我在内的十几个考生到了考级室。她随机点了一个考生的名字，然后把他带了进去，我们便在外边的沙发上静静等待。突然，音乐响起来了，动听，悠扬，此考生弹得很流畅，可惜唱功略逊色。此刻，我的内心莫名地多了一点自信。那考生面带微笑地走了出来，对我们说道：“考官让你们其中一个进去。”我看看身边都是女生，跟她们打了个招呼，便自告奋勇地进去了。
出于礼貌，我很有礼貌地道了声“老师，您好”，考官也很有礼貌地回了声“你好”。气氛一下子变得很和谐，原先的一丝紧张此刻已荡然无存。我利索地摆好谱子，便开始弹奏第一首考级曲目《温柔》。美妙的旋律在我的耳边回荡着，这也是我第一次被自己的弹奏声打动。
前奏弹完，我便开始边谈边唱。我用余光偷偷瞄了一下考官，她听得十分入神，似乎对我的表现十分满意。第一首曲目弹唱完毕，考官幽默对对我说：“哟，小伙子，表现不错嘛！”我略带羞涩地笑了笑，此刻，春风十里不及我内心的惬意。
第二首曲目《倔强》是扫弦歌曲，本来难度较大，不过之前我在家闭门训练了很久，尤其是刚刚得到考官的认可，我信心满满。我拿起扫片，在吉他弦上有力而自如地扫动起来。“当，我和世界不一样……”突然，我发现有一个和弦在家练习时疏忽了。在考官面前随便乱弹肯定是要严重减分的，我还算灵活，迅速换了一个其它的和弦来顶替。到了高潮部分，我并没有按部就班地弹先前老师教的节奏型，而是将一些节奏稍作改变，把它变成更适合自己的节奏型。音乐声随着我指尖的停止运动而结束。我看了看考官，她微笑地对我说：“很棒啊！”那优雅的神态，那动听的声音，那真诚的赞美，仿佛一道道美丽的清泉，在我的心间久久流淌。
跟考官道了声“再见”，我回到准备室。爸爸见我出来了，连忙迎上来：“弹得怎么样啊？”我实在抑制不住内心的激动，“狂妄”地回应道：“没问题”。
人活着或许不是为了考试，但考试真的可以让人品尝人生百味。
【篇八：我的童年】
童年是每个人最美好的回忆，说起童年来每个人都滔滔不绝。我要讲我至今最难忘、最深刻的一件事。
那是一个暑假的上午，也是一个特别的日子——我第一次钢琴考级。
记得进考场的时候，我是我们那个小组里第一个考的。进了考场后，只见里面坐着一位严肃的考官。看着那位考官心里像有一只兔子在怦怦直跳似的。考官对我说：“弹一下f大调的音阶、琶音、和弦还有三首曲子。”我觉得心提到嗓子眼儿了，在心里对自己说：“放松，这不过是一次练习。”我轻轻地把手放在琴键上，小心翼翼地开始弹。不好，有一个指法用错了，不管了，弹什么样就是什么了，尽自己最好的状态弹吧。
当我听到我弹出来的曲子是那样优美，我很吃惊，仿佛这曲子让我置身在这美妙的音乐中，也让我忘记了考试的紧张。弹完最后一个音，我轻轻地拿起手，放下去，慢慢地坐起来，走出考场。
现在回忆起来，我还记忆犹新，还记得我当时的紧张和激动。
【篇九：这里有属于我的世界】
在日日枯燥的学习生活中，在我看来，弹琴确是一种发泄的绝佳途径，因为，我的情感可以通过这种方式毫无避讳的发泄出来。就在这时，一首悲怆的改编曲逐渐走入了我的视野。
在网上听到这首曲子时，我便觉得它很和我的胃口，便跃跃欲试的想要弹奏。然而，当我在网上搜到曲谱时，我却盯着电脑屏幕目瞪口呆：那看起来有序的音符却因各类符号乱入而变得杂乱无章，四音的九度和弦更是屡见不鲜。此时，我的心中仿佛有一个声音在惨呼，这不是人弹的啊！然而，我并没有放弃，因为我坚信它是我的情感的最好的载体。
经过了一段时间的练习，我感觉有所小成。恰巧有位与我有着共同爱好的朋友来家中做客，我便将这首曲子给他弹奏了一遍，演奏过程中有些磕磕绊绊，但我却依旧期待着他的评论——我希望他能对我融入其中的想法与情感给予肯定。在最后一个音符的声音落下的那一霎那，他便已开始鼓掌，最终说着：“厉害，厉害！”我心中一喜，但却瞥见了他嘴角扬起的那一丝轻蔑的弧度。我的神情顷刻间变得严肃起来。他见我如此，自然也是说出了心中所想；其实，我实在是觉得这次改编纯属乱改，这种曲子没什么好弹的，另外你弹得也不是很熟练。说完，他便自顾自的将悲怆的原曲弹奏了一遍。客观来讲，他弹得的确比我要好，然而，他用自己的主观臆断来否定我融入曲目中的想法与情感，这是很令我难受的——毕竟我们是好友，我以为他能够理解我的感受。他能够走入我的世界。
送客后，我有些心灰意冷，开始时的期待早已没了踪影。眼睛再次望向琴键，我心中的不敢之火愈发旺盛，我用手机再次听了几遍悲怆原曲，又查阅了相关资料，我心中便释然了许多。原来这两个曲子都有种压抑的感觉，而回旋曲式的原曲由于形势的特殊，使得那一些欢快与希望夹杂在压抑中贯穿全曲。反观改编曲，大量升降号，和弦使得它更添一层阴森诡异。可在尾声处，明亮的高音使整首曲子豁然开朗，这便是我想要的——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。这首曲子中，有属于我的世界，有与我产生共鸣的东西。我会坚持自己的道路，不会因他人的三言两语而放弃了自己的世界。
【篇十：暑假我学会了弹吉他作文】
去年暑假，我们全家都迷上了“我是歌手”这个节目，看着羽泉抱着吉他在台上弹唱《奔跑》，我觉得好酷啊，于是对妈妈说想学习弹吉他。妈妈当即答应，并让爸爸给我找了一位吉他老师。就这样，我开启了学习弹吉他之路。
一开始学习时，老师先让我练习音阶，然后弹一些简单、熟悉的曲子，如《小星星》《小步舞曲》等。由于这些都是单音练习，我很快就掌握了，心里还想：弹吉他也不难嘛！可是，到了学习和弦的.时候，我就傻眼了。弹和弦需要左手找品位按弦，右手弹节奏型，我的双手根本就配合不起来。好不容易找到品位把弦按下去了，右手一拨，根本出不来声。老师说这是因为左手没把弦按到底，我就使劲按弦，这回终于能弹出声了，可是我的右手手指肚又疼的要命。那会儿，我真后悔，为什么要自己选择来受这个罪！在我想放弃的时候，想起了一句名言：锲而不舍，金石可镂。这个道理连古人都懂，我怎么能轻言放弃呢。于是，我开始埋头苦练起来。手指头磨破了，手腕酸疼，我也都咬牙坚持着。终于，功夫不负有心人，我学会了弹和弦。
现在，我又学了不少曲子，当我站在舞台上表演吉他弹唱《逆战》时，我感受到了前所未有的喜悦。通过学习弹吉他的过程，也让我懂得了“天下无难事只怕有心人”。