无情相关作文

【篇一:无情岁月有味诗范文】

【篇一:无情岁月有味诗范文】

大家好!今天是我们从这里毕业三十年的日子。今年,我们重返母校是否心动会引起那回首的往事和往日的欢声笑语了……

那时,我们活的单纯而又美好。下课后同学们三三两两地玩耍,有些调皮的人在走廊上追逐打闹那熟悉的石子小路,两旁的树木在盛夏里愈发青翠而尽管是入了冬也只是绿的深沉。

退去一身稚气的我们,奔波在各自的岗位或忙碌或轻松。可能一帆风顺,可能不如人意,初三那年我们向着自己目标前进。

三十年后的今天真的很幸运,我们能再次重聚,我能站在这里与大家分享曾一同走过的点点滴滴,岁月无情人有情,无情岁月带去的是青春热血,当初的拼搏成就了现在的我们。

推开窗,能看见幽幽草坪,风吹来能落满地的桂花树,能看见篮球场上挥洒汗水,操场跑道上奔跑着的少年少女。是他们,也是我们,我们的过往。岁月当真无情。随着一步步长大,人生在世诸多压力纷扰,磨砺着少不经事的我们,现在呢?又活的如何。也都有了事业成了家,人总是会变的。

初心易得,始终难守,初心落在,方得始终。一个个梦想。从那天起航,朝夕相处,可能形同陌路你我如今再聚母校,看到那群学生在操场上挥洒汗水,又深有感触,却再无回头路。

愿你们走出半生,归来任是少年。

谢谢大家。

【篇二:无情岁月有味诗范文】

亲爱的同学们:

岁月悄然流失30年,不知不觉间早已失去,我们都已从懵懂无知的孩子成长为能够独挡一方的大人,如今我们有幸在这里相遇。

30年前,我们从各地而来,在这所学校,这个班级相遇,经过三年的陪伴,我们都成为了各自的朋友,其中有令人发笑的趣事,有令人懊悔的错过,有令人流泪的离别,这些无不构成了我们的三年的青春。白驹过隙,我们各自奔向自己的事业,家庭,未来殊不知30年前那些定下的约定,到现在早已烟消云散。

小苏,那时的你早已不像同龄人,早已在人群中鹤立鸡群,你是我的同桌,你去看起来像个小孩,心智却不像同龄人那样,像一个孩子一样,但这依旧不影响你的聪慧,每每在数学***中得到第一,为学校参加奥数比赛,偏好飞机模型,因为我们两个兴趣相似,于是便成为了好朋友,每次你都傻傻的被我骗走一些东西,自己却在那开心的傻笑,你知道吗?和你度过的那些岁月,正如你喜欢的那首诗“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”一样,虽然学习有点艰苦,但我们后来才发现那是多么美好的一个时候。

我啊那就30年间,默默无闻的生活着,却面对自己30年前许下的一个个美好的愿望,发现他们多么遥不可及,我曾一度渴望,完成那些美好的愿望,到如今才发现,那些是多么遥不可及。但是在这30年间,我去更加地发现了生活的美好,生活如同诗一般!

即使那些岁月已经逝去,但我还认为那些岁月如同诗一般美好。

【篇三:无情岁月有味诗范文】

尊敬的老师、同学们:

上午好!

大家好!作为一名已经踏出母校大门,开始崭新的高中生活的学生,重回文华我倍感亲切;而能够站在这里和学弟学妹们交流,我无比荣幸!

年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。踏进母校,一草一木都是那么熟悉,而校园已然多了一群朝气蓬勃的初一新生,;原本稚嫩懵懂的初一同学已经升入初二,那么精神抖擞;而初二的同学们也将步入人生重要的关口,那么豪情满怀!

望着足球场上那些盯着烈日再踢球德拼命三郎们不禁使我想起了30年前我们在足球场上肆意玩耍的时候。当年的一桩桩往事、一幕幕旧景,至今依然历历在目、宛若昨日。

同学们是否还记得我们中考那一年吗?那一年中,我们大家每天都是疯狂的刷卷子,刷题目,每天基本要到11点才能睡觉,那一段时间应该是我们最苦的一段时间我们大家聚集在一起,互相之间帮助,互相之间的慰问,互相之间的鼓励,也正是因为如此才造就出了我们日后辉煌的成绩。

今天,我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里,我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色,反而洗尽铅华,在我们心中留下了不朽的诗篇。而从今往后,我们还有各自的生活,各自的奋斗,但我相信,这些带着我们青春味道的诗歌,将永远把我们联系在一起!

最后谢谢大家!

【篇四:无情岁月有味诗范文】

在座的各位老师和同学:

我在此予以各位最真诚的问候与祝福。

三十年了。

半截人生像一场梦般流走,梦醒时分,岁月已在我们的眉头刻下一道道磨不去的皱纹。

重新回到这坐过三年的教室,一切无比熟悉却又无比陌生,那时的回忆尚在,只是窗外的小树已长成浓荫,墙角破落的瓦片也都重砌,连坐的凳子都从里到外的翻过了新。

我们离开了,但时间没有停息,尤其感谢老师们,三十年里,你们不知送走了多少届学子,熬过多少个夜晚,吐出多少蚕丝,流尽多少烛泪?老师们曾经的教诲,我依旧记得,也不会忘记。

各位同学,我今天到这里时,初见各位的面庞,我的脑海里却始终找不到各位的印象!一过三十年,每个人都变了,曾经稚气的脸庞已看起来成熟和稳健,原本尖尖的嗓音又变得低沉而有力;岁月无情,三十年后,我们的生活或好或坏,事业或成或败,令我庆幸,各位的初心、各位的志向,没有被三十年的风雨所冲淡。

曾经,我们怀着美好的梦想,有的人已经实现,有的人也许仍然遥远,但希望是一致的,希望不会消失,也学你正身处困境,将希望紧紧攥在手中,光明总会在你最需要时闪现。

纵使光阴荏苒,而无情的岁月也不能剥蚀我们对生活的信心,兴怀希望,我们的生活终将是理想的生活,诗意的生活。

让我们立下约定,携手共进,愿我们的友谊地久天长!

让我们找回梦想,于此打开新生活的大门!

最后,再次予以各位最真诚的祝福。

感谢大家的倾听。

【篇五:无情岁月有味诗范文】

亲爱的的同学们:

好久不见!三十年过去了,今天很荣幸的争得了各位同学的同意,邀请到了你们重新回到这片土地。面对着各位,我的心情很是复杂,在我的大脑中浮现的是熟悉的校园,一张张的熟悉而又亲切的面孔……但出现在我眼前的确实一座充斥着钢筋水泥的工厂,一群似成相识却又毫无印象的人。

也是,三十年,整整三十年,这三十年间足以让一个朝气蓬勃的少年成为一个胡子拉碴的大叔。

还记得三十年前年少顽皮的我们在下院之中尽情玩耍。春天,一窝蜂的跑到大树底下,在树干之上东找西找,找寻那刚刚苏醒的小虫。夏天,顶着烈日在操场上不撒汗水。秋天,在田径场上,抓捕这草地中的蚂蚱。冬天,顶着寒风,拼命向前蹦跑。

但是,初中生活宾不只有玩乐,还有艰苦的奋斗。还记得当年,早上七点,操场上就是我们晨跑的身影;白天,教师是我们与知识作战的战场;到了放学,我们三三两两走回到了家中,把一天的疲惫留在教室;到了家中还要打起精神面对那成堆的作业,父母不厌其烦的教导,学习到深夜。又是一面听着父母的教导,嘴中还要背讼着“少壮不努力老大徒伤悲”“剪不断,理还乱,是离愁”现在想来,当年的奋斗,当年的酸甜苦辣,也是一种回忆。

记得那是我们都怀揣各自的理想,信念,踏入了考场。从此,分离……

同学们,三十年后的今日我们再次相聚,相聚在这个我们熟悉的地方。尽管时间也已经发生了改变,但是心中的记忆永远不会褪色。

同学们!下一个三十年再见!

【篇六:无情岁月有味诗范文】

亲爱的同学们:

时光流逝,岁月无情,在回想30年前的我们,天真灿烂,聪明活泼真是令人感叹!

那时的我们,天还没亮,早已从家中出发,上学去了,路上风寒如刀刮似的,吹在脸上,到了学校开始上课了,老蔡身穿了一身有富有年代感的衣服开始给我们讲数学课。

他的语调时而快时而缓,时而急。在黑板上写的字迹那叫一个飘逸,感觉在写希腊文似的,我们坐在下面,静静的听着,在不懂装懂的样子,看着他。

数学课一下课同学们有的跑出去玩儿了,有的静静的准备下一节课的资料,铃声响了,一位加扎着马尾辫有些俊俏的老仙女开始给我们讲语文课。今天学习虞美人,这首诗大家都会联想到小俞同学,自从上完那节课,大家都叫她他美人鱼,其实他长的一点也不美。

中午到了大家排着整齐的队伍去食堂吃饭去了,某个同学带了老干妈,大家都争先恐后的问他要,他也是很乐于分享给大家吃,现在想想当年的我们在初中生活是多么的富有诗意,每一天都是那么的充实,快乐美好。

当年的小胖说自己要当一个美食家,想想他现在应该是某个美食公司的大老板,再说说,娱乐圈的小鲜肉,当年可是我们班的虞美人呢!

岁月给我们带来的快乐,也流失了我们的时光,校园一角是属于我们富有诗意的回忆,时光荏苒,大家都变的有些陌生,回忆在,岁月仍在。

感谢各位同学和老师们。

【篇七:无情岁月有味诗范文】

亲爱的同学们:

时间如白驹过隙,一转眼30年过去了,同学们以成熟,稳重了。不再像从前那样调皮捣蛋了。

那是,我们课间一同玩耍,体育课一起打篮球,配合是那么的默契,但岁月就是那么无情的留下了痕迹,我们变的严肃,沉稳起来,不再像那时那么的快乐,因为岁月无情我们已无法像之前那样一起打球。

现在,同学们都有了自已的家庭,有了自已的事业,有的同学做了自已所热爱的事业,而有些同学迫于就业困难,做了自已并不热爱的事业。

听说小于成了一名他当时偶像一样的歌手,至于我,成为了一名电竞网络主播。起先父母并不同意,但随着时间的流逝,不得不同意了。

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君.”现在回忆三十年前的今天,我们也是聚在这里,我们一起笑,一起哭;我们依依不舍,我们心中忐忑.可最后,我们还是一起念出了高适的壮怀,既然我们永远无法停在此时此地,那便让天下人都记得我的名字!那时的我们气概凌云,那时的豪情酿成一首醇辣香烈的七绝,我至今不敢有一刻忘怀.

今天,我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里,我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色,反而洗尽铅华,在我们心中留下了不朽的诗篇.而从今往后,我们还有各自的生活,各自的奋斗,无情岁月终有情,它会把我们联系到一起。

【篇二:应是“有情”非“无情”】

提及计算机与人类,是否会有人将这二者混为一谈、视为一体?不会的,这二者本身就是差异极大的,于本质上有着区别的两种事物。除了二者“记忆力”方面的差异外,最直接、最根本的区别,便是人类“有情”而计算机“无情”——这里的“有情”与“无情”,并非单指感性的情感方面的“有”与“无”,而是人类有着对“自我”的判断标准与认识,对本身以及周围事物产生的“三观”,对于事件的可改变的、多方面的处理方法以及情感对于万物各有不同的主观想法,计算机却只能够按照输入的程序运行,并不具备人类所有的以上几点。因此,人类“有情”计算机“无情”。倘若人类的“有情”愈来愈往计算机“无情”的方面发展,那将是一件极可怖的坏事。

“无情”将导致人类变得不完整。人类之所以不同于其他物种,之所以高级,正是由于人类“有情”——这是人类进化过程中上天给予的独有礼物,别的物种都不具备的,即使有,也是有其雏形而无本质。若是失掉其中的任何一块儿,人性也将跟着磨损一块,便不能称其为完整的“人”。正如杨绛先生曾经怕黑,不敢走夜路;可文革的腥风血雨过后,完全不怕走夜路,独自一人于黑暗中穿行,再不觉恐惧。这不能够称其为“勇敢”了,因为她并非主动地去克服这一恐惧,而是见识了更可怖、更惊悚的文革洗礼,时间一久,这块恐惧麻木坏死,便失掉了。她也在书中常写,不知为何就是不怕了,可这样总觉“不完整”了。

其次,一旦“有情”大幅度趋向转变于“无情”后,世界上各具特色、独有韵味的艺术作品、文学作品将千篇一律,于是进一步扩大相同的,不变的毫无特点的风气。史铁生写《我与地坛》,正是站在他对于生命、对于死亡有着主观的独到的认识的基础上;郑板桥的“板桥体”,也是对于楷、行的自我处理融上自创风格,再用中国古代“化异为同”,追求大局、和谐大美的思想而产生的。若是人类没有了自己的三观、不同处理方式及主观想法,这些作品将不复存在,取而代之的是革命年代厚如红砖而千篇一律的无价值作品,一而再、再而三地洗刷着同化着人类的思想,引领一股子刻板的无异的风气,“造就”更多前篇一律的作品。

在“无情”所致的“不完整”的集合以及“千篇一律”的风气引领下,社会也将变得混乱不堪,原先于马路上跌跤,被人搀扶,并非出自那人的人类本性,而是其的自我“乐于助人,应帮他人”的认识,或其内心的情感上的同情,或他对于交通安全的大局的考虑使之将摔倒的人搀扶起来。再往回看,古时孔夫子倡导的“儒家”,后来的“法家”,即便二者近乎对立,也都是在这“有情”的基础上催生萌发,最终产生的。现在国家常外儒内法,制定法律,也都是以“有情”为出发点,是合乎人的三观以及事理基本评判标准的。若是人类变于“无情”,那么法律将失去其效果,社会乃至世界将要动荡不安。人类要像计算机一般只听从编程,又一场文革乃至比文革更大的扭曲浩大的动乱将会产生。

由此看来,“有情”一旦变为“无情”,后果将不堪设想。然现在的或许一成不变的生活方式,高度的压力及碎片化习性容易将人类引至类计算机式的“无情”上。我们需保持自我,跳脱死板,鲜活、丰富自身,采取“应是有情非无情”的态度,才能保持一个平稳的、幸福的,并不断发展的生活。

【篇三:大火无情人有情】

村头老姑家门前搭起了一座大红色的流动餐厅帐篷,村口架起一道鲜红的拱门。人们喜气洋洋的,脸上露出灿烂的笑容。原来是老姑的儿子要娶媳妇了。

迫不急待想看热闹的我也随着奶奶来到老姑家。乡亲们有的说说笑笑,有的向老姑表示祝贺,有的跑前跑后给老姑家帮忙。瞧,秧歌队正在村口排练呢!她们腰里系着红色的绸缎,随着锣鼓声有节奏地舞动着身子,两条绸缎像两条游龙在空中蜿蜒盘旋。

人们正高兴着,突然有人大喊道:“着火了!着火了!快救火呀!”我跑到门口一看,邻居家的院子里冒出滚滚浓烟,老姑一看急了,端了一盆水直接往院里泼。乡亲们有的开着三轮车,上面放着水箱来支援;有的拎着自家的水桶来灭火;有的端来水缸里的水加入灭火的队伍中……人们进进出出忙碌着,没有人关心自己那张被熏得像矿工一样的脸。

大火终于扑灭了,村民们总算是松了一口气。那户人家的女主人伤心地哭起来,嚷嚷着:“家里的东西都烧成灰了,这叫人怎么活呀!”村民们一听,纷纷拿来了家里的被子、褥子、电壶等生活用品,让她先用着,还缺什么再告诉他们。那位阿姨感激地说:“谢谢大家这么替我着想。”说完,向大家伙鞠了一躬。

常言道:“远亲不如近邻。”一场突如其来的大火毁掉了村民的财物,在乡亲们的共同努力下,受灾人家的生活很快恢复了正常。这真是大火无情人有情,乡邻互帮谱华章。

【篇四:人有温度,机器无情】

在人工智能飞速崛起的今日——“阿尔法狗”击败世界围棋冠军李世石;苹果软件自带的“Siri”语音功能集幽默与实用于一体;无处不在的“蜻蜓之眼”监控并规范每一个个体的行为,“一九八四”如此看来并非虚妄……超级智能的计算机已孕育而生,标志着科技浪潮袭卷而来。

故而,其引起了部分科学家的紧张——若是这浪潮足以拍倒人类,未来是否会天翻地覆?而苹果公司总裁库克却认为,人类像计算机一样思考,乃是比计算机一样思考更令人担忧。

众所周知,人之所以为人,是由于人存在意识,能够思考。“我思故我在”,人的独立意识和对天地间一切事物的不同认识造就了不可量数的鲜明个性,每个人都有其独特的价值观和道德观,所以在处理同一事物时方可形成巨大的差异。而计算机是人工制造出的产物,它的出现是人类为了自身的便利和发展所为,它的运算、储存等一系列功能是人意识的体现。唯物主义哲学中有这样一句话“意识决定物质”,是其产生缘由的高度归纳。

因而计算机本身是空洞的——它不能思考,仅仅循规蹈矩,根据人既定的算法准确、快速运算,说一不二,是负责输出正确结果的完美执行者。

但若这个完美执行者由物变成了人呢?他甘愿被其他人颐指气使,只讲究结果符合他人的预期,中间操作实践过程罔顾道德和伦理的阻扰,抛下自身价值观只为满足“设定程序者”的最终需要。他们的行为从来都是他人意识的体现,又负面作用于他人。

这样的人真实存在?诚然,其或许迫于生活的压力,一如柴静在《看见》中所提及的:那些为养活家庭而为黑心煤矿公司劳作、任由环境污染大大加剧的可怜百姓;或许屈从于内心利益的驱使,如那些被人唾弃、鄙夷、痛恨的“汉奸”,“卖国贼”;抑或许仅是由于自己的无力懦弱,校园欺凌案中的“帮凶”大抵如此……

可怜的是,这些“完美执行者”却不自知,影响从来都是是双向的,他们是同谋者亦是受害者。长期地一味顺从,使他们只服从命令而从不多加思索,不仅磨平了他们本该锋利的棱角,使他们变得麻木而忘记抗争,习以为常而安之若素,更是无形中造就了他们思维的隋性。当他们要自主决策时茫然无措、无从下手;当他们真正做出决策时又因长期受指令者影响,直奔利益而去,丧失了自己的准则——正确的价值观以及生而为人和同情心、怜悯心、人情味。我们只能以旁观者的身份徒劳地“哀其不幸、怒其不争。”

他们是可悲的,却不是无力的。他们一个人的声音或许将石沉大海直至永世消亡,而若是成百上千、成千上万呢?那将汇成一股声浪,有力地冲击震慑指令者的耳膜。又或者,他们保持那一份初心,面对指令先从自己的道德网中筛过,再以最不悖乎人性的方式执行。

人是有温度的,而计算机没有。莫活成计算机的样子却不自知、不反抗、不悲哀、不愧疚!

【篇五:无情岁月有味诗的作文】

【篇一:无情岁月有味诗的作文】

敬爱的老师们、亲爱的同学们:

好久不见,转眼距离毕业已经三十年,你们都已经褪去了青涩的模样,变得成熟稳重。三十年前,我们坐在考场上,提笔写下那七份答题卡,初中时代听了无数遍的铃声至今还回想在我脑海中,看到你们,我好像又回到了30年前的教室,一下子年轻了不少岁。

我还记得老师们对我们的谆谆教诲,墨绿的黑板上,有你们一行行漂亮的行书,当然,也有一幅幅当年让我们百思不得其解的电路图与坐标系。正是因为你们不耐其烦的教导,才有了如今的我们,谢谢你们!

我时常轮到坐窗边的位置,每当我侧目的时候,总能看到你们的窃窃私语与调皮的样子。亢长枯燥的自习课,因为有了你们的欢声笑语,才变得让我分外期待。

夏天的太阳是如此的热情,即使到傍晚,它依旧耀眼得让人别不开眼,这时,教室的天花板上,灰粉的墙壁上,同学们的脸上,都被投射出大片大片的光斑,稍一动手中的尺子,便引来周遭人的几句嗔怪,眯着眼睛,大骂一句,顿时又嘻嘻哈哈笑成一片,坐的稍远的,如哑巴吃黄连一般,恶狠狠地丢去一个眼神,转而无奈的背过身去,带着几分不平继续听讲,却不时朝身后盯去,直至尺子不再出现自己的眼中。金色,在教室里涌动,夹杂着体育课的汗水与青春的朝气,都在窗外的知了叫中,在香樟树上的鸟啼中,在“关关雎鸠,在河之洲”的朗朗读书声中,在一南一北隔着人群相望的脉脉传情中。

一幕幕场景,都在见到你们的那一刻鲜活起来,凝结成一行行诗,篆刻在我整个少年时代上。

行政楼前的银杏树开了又败,败了又开,来来回回又增添了许多年轮,不知从哪冒出疯跑的小狗再也没有调皮地经过主席台前,静静地僵卧在不知名的角落,撞上电风扇的纸飞机,穿过时空,停留在我们的回忆中。

30年过去了,我依旧记得你们。我记得我们的相遇,记得我们所热爱的动漫,记得我们一起没写作业的洒脱,记得我们在操场上奋力追赶前者的身影,记得,我们的离别……

都说流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉,催了人老,岁月无情,诗却有情,望30年后,我们还能在相聚!

【篇二:无情岁月有味诗的作文】

亲爱的同学们,老师们:

30年后的今天,我们重聚美丽校园。

我们经历了岁月的洗礼,变得成熟,有责任心,恬静美丽,不再像那年血气方刚,爱吵闹,爱起哄……你我经过岁月的磨砺开始变了,不变的是那年深厚的情谊和那难以忘怀的回忆,我情不自禁的再此感叹了——岁月真是无情!

30年前,我们一起度过了美好的三年时光美好的时光,30年后相聚想必感慨万千——初次见面时心中有一点慌张,经过了一起的校园学习时光,我们开始变得熟悉,变成朋友,变成了竞争对手,变成了一起吵闹的伙伴……想想当时的我们是多么的快乐。有时候的小打小闹,最后两人泯而一笑事情就过去了,有时候会互黑,你黑我一句,我黑你一句,最后两人都被都笑了,曾经的吵闹互黑号吵闹,我们从没有抱怨一句。朋友之间最重要的是情义,虽然斗嘴,吵闹,互黑不断,有时候***成绩出来了还要偶尔吹会牛,这就是平静而又欢乐的初中生活。

我相信在坐的各位一定也有这样的情感,曾经的小打小闹,有事会暗中抱怨,有事受了委屈,在夜深人静的时候低声哭泣,但现在想起来的心中很甜,甜的牙疼,甜的像一首诗。

现在不入社会了,同学们一定会感慨,校园生活是多么美好,在社会中同学们想必遇到了各种各样的困难,坎坷,绝望。曾经爱笑的同学们,经历了岁月的磨砺和压力,笑中带哭,来自各种各样的,压力让同学们变得坚强,经过无情岁月的风吹雨打,同学们已经在各行各业中展现出了耀眼的光芒,现在的相见是苦还是甜呢?无论是苦是甜都已经成为了人生的一部分,变成一首首有味的诗歌,是苦,是甜,还是酸。

经历了悲欢离合的我们变的成熟,不再像过去那样。无论你的人生是苦,还是甜,但已经回不去了,能回去到的只有回忆和内心之中一首首令人难以忘怀的有味诗。

岁月无情,但诗有味。

【篇三:无情岁月有味诗的作文】

尊敬的老师、亲爱的同学们:

你们好!

时隔三十年,再次站在这个地方,再次向大家说出上面这句熟悉的话,我发现我的声音竟然有些难以控制。岁月无情,在你我脸上刻下了时间的痕迹;但是往昔岁月谱成长卷漫诗,心中的感动,却从未离我们而去。

“少年不识愁滋味,爱上层楼。”至今还记得年少顽皮的我们在这熟悉的校园中嬉笑打闹,春天,我们一窝蜂地去捡拾散落的“毛毛虫”;夏天,我们在操场上的水洼中踩水,乐此不疲;秋天,落叶纷纷中我们用叶梗角力;冬天,我们一起趴在窗边,巴望着雪精灵造访人间。而如今,我们虽然可能不再有兴趣,有体力去疯去闹,可那时的欢乐,却成了一首我们心中永远带着甜味的长短句。

“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”在学校的日子里,不仅有着玩耍的快乐,更有着和同学们一同奋斗的种种。还记得当年,早上七点,操场上就是我们晨练的身影;白天,教室就是我们向知识高地发起冲击的战场;下了晚自习,我们三三两两走回宿舍,把一天学习的疲惫都留在了教室;到了深夜,偷偷在宿舍开卧谈会的紧张与坦诚我始终难以忘怀。那时的我们虽然也苦也累,可心思单纯,任务简单,如今回首,那时的奋斗,已成了一首苦中带甜的七律。

“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”记得三十年前的今天,我们也是聚在这里,我们一起笑,一起哭;我们依依不舍,我们心中忐忑。可最后,我们还是一起念出了高适的壮怀,既然我们永远无法停在此时此地,那便让天下人都记得我的名字!那时的我们气概凌云,那时的豪情酿成一首醇辣香烈的七绝,我至今不敢有一刻忘怀。

今天,我们跨越了三十年的无情岁月重聚在这里,我们共同的回忆并未被岁月冲刷褪色,反而洗尽铅华,在我们心中留下了不朽的诗篇。而从今往后,我们还有各自的生活,各自的奋斗,但我相信,这些带着我们青春味道的诗歌,将永远把我们联系在一起!

【篇四:无情岁月有味诗的作文】

亲爱的老师们、同学们:

时光飞逝,不知不觉30年就已经过去了,当年那一个个朝气蓬勃的少年们,如今已成为了成熟的大人,岁月在大家的脸上留下了深深的印记。

虽然已经过去了那么久,但初中的往事确仍然历历在目。30年前,初三的我们面对着即将到来的中考,都在如火如荼地学习者,但彼此之间依旧会开些小玩笑来调节气氛,缓解压力。邻桌的你会用各种各样的方法让我们保持轻松的心情。

当年的古诗默写竞赛,班主任老师提醒我们回去记得复习,争取拿个名次,但是大家好像很有“默契”一般,都没有复习,面对老师的“怒火”大家一笑而过,赛场上的我们没有那种压迫的紧张感,而是像对待平常的小练习一样。那时的我们没有多少对名利的概念,对于是否得奖没有丝毫的追求,一切全凭自己的意愿,很多人到了现在,依然失去了当时的这这种感情,成为了一个热衷于追名逐利的人。

毕业前夕,我们大家将来想成为一个什么样的人,有的想当为民除害警察,有的想当救死扶伤的医生,还有的志向远大,想当一个为人名工作服务的律师。看着大家现在的样子,不知你们的梦想是否实现,如今,我成为了一名画家,我喜欢把自己内心的想法用画表达出来,对于中学时的我们,我创作了一副水墨画,因为那时我们的生活不就像那充满诗情画意的画卷吗,就让他成为我们对逝去的青春的华年吧。

岁月总是无情的,它改变了我们太多,它会改变我们的容貌,改变我们的想法,甚至会改变我们的性格,但不会改变的是那逝去的,如诗如画的回忆,愿这段记忆能够永远保存在我们的心底。时常能够记起。

最后,祝愿所有的老师、同学们能够身体健康,工作顺利。

【篇五:无情岁月有味诗的作文】

敬爱的老师们,亲爱的老朋友们:

哈喽,好久不见。

三十年前,一人六张试卷,像是一阵风,把似蒲公英的我们吹散了,我们固一场***,各奔东西,记着三十年前的约定赶来赴约。

如今,我仍记得你们的名字,但有些与脸却对不上号,不知你们是否还记得多少人,又忘了多少人,常说岁月也无法抹去我们的记忆,但岁月无情。

再次重返校园熟悉的食堂,仿佛看到我们一个个都争着往里冲,红色白条的跑道仿佛看到了我们为班级荣誉,在赛场上拼搏的身影,当然,我也仿佛看见那个常常被罚跑项项不及格的我,我还记得体育课上慢跑热身时跑不动的我死拽着几个同伙一起往前跑,再次回到那条熟悉的走廊,走进熟悉教室,回忆一下往脑海中涌来:历史课上,老师大声喊着不要报答案,我们仍是在底下偷偷轻声交流……课间,我们在疯狂写作业,也总有几个跑到讲台上把投影仪对着同学们点下冻结,那一刻似乎也定格了我们的旧时光,一张完美的毕业照为初中画上了一个完美的句号。

那天我在街上走着,一张熟悉的面孔朝我一笑,便擦肩而过,我想了很久才想起她是四班的老同伙啊。无情岁月像是一块橡皮,一点点,悄悄抹去我的记忆,昨天晚上,我翻箱倒柜找到那张毕业照,一点一点,重拾当年的小美好,毕业照反面粘着一张便签,上面写着初三学的最后一首古诗,读起来便越发熟悉,翻开那本已泛黄的古诗默写本,不禁感叹是这些古诗词构成了我们的旧时光。

六月的风吹过,阳光洒满了窗格,那一场考后的倾盆大雨,把时间定格……

愿岁月长存,时光不老,我们不散。

虽岁月无情,但“诗”的生活是有味的,我的发言到此结束。

【篇六:无情岁月有味诗的作文】

亲爱的同学们,敬爱的老师们:

敬爱的母校啊!您当年用精力和时间培育出一支支美丽茂盛的花朵,而如今这些花朵回来看望您来了。

说起来,今天竟是6月17日,想当年,这天正值中考,有的人紧张,有的人则心态松弛,而我们的班主任亲自给我们送来了班服,当我们即将走进考场前,老师对我们说:坚韧不拔,努力拼搏,相约巅峰欢呼起舞!正是这么短短的几个字激发了我们的自信,也正是老师们甚至同学甚至父母对我们的栽培才换来今天的成功吧!

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

我还记得在中考前几个月,几乎是“大考一三五,小考天天又”,我们连忙叫喊说:“苦啊!希望减负。”正是这些无情的试卷摧残着我们的身体,但也充实了我们的知识,磨砺了我们的毅力。

转眼间,三十年如梭一般,我们欢聚在这神圣的校园,似乎又发现那窗边的树又长高了不少,而且还打了一圈,是啊,我们的成长也离不开,而且那教学楼门前的假山又小了一倍,许是实验员又敲了许多吧!

同学们,举起你们的双手,看看着手上的老茧,在指头上的必定是那无情的学校生活创造的。

当年在课堂上青春焕发的语文老师饱含着热情在台上讲诗,那一刻刻的画面犹如放映机般在脑中播放,一次又一次,一遍又一遍,想忘也忘不掉,始终挥之不去。

如今老师那头乌黑亮丽的头发已染成了一丝丝白线,还是那句话说的好啊!“岁月是把杀猪刀,把人看的遍体凌伤。

在上个星期,我看到了一副对联:无情岁月增中减,有味诗书苦中甜。

而我却要说:有情岁月减中增,有味诗书苦中甜。

【篇七:无情岁月有味诗的作文】

亲爱的同学老师们大家好:

时光匆匆,白驹过隙,转眼间,三十年过去了,我们脸上也有被无情岁月跨过去的痕迹,褪去了稚嫩,回顾三十年前,我们有喜,有悲,流过泪,也挥洒过奋斗过的汗水。

三十年前的校园,秋天的校园,桂花飘香,秋风飒飒,。枫叶凋零,校园里却欢声笑语,完全没有秋天的悲伤,真是“秋日胜春朝”啊,同学们兴致勃勃的参加运动会,为运动员们写祝福语,我现在仿佛还能听到,当时的加油声,呐喊声、笑声在我耳边回响。接力场上的严肃、激烈、紧张、交替接力棒的冲刺仿佛历历在目,八百米过后,同学累倒在地,无尽的喘息声,在我心头荡漾,这些回忆,如今看来真是逝者如斯啊。

夏天的校园,烈日炎炎,体育课休息的我们,在树荫下乘凉,窗外的树木仿佛有长高了些,更加的茁壮。临近***的我们,奋笔疾书,黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,外面的知了在叫着夏天,汗水浸湿了背,头上的电风扇吱吱的响,听到同学们大声朗读古诗的声音。回到家里写着如山的作业,与蚊子做斗争,外面的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”。

在读这样一句话:“人的一生应这样度过,当我们回顾往事的时候,不应虚度年华而悔恨,也不应碌碌无为而羞愧”岁月无情,但她带不走我们的回忆,青春易逝,当年我们的奋斗,悲喜,永远伴随我们成长。

无情岁月,有味诗的回忆,致我们已逝的青春。

谢谢大家!

【篇八:无情岁月有味诗的作文】

亲爱的同学们

你们好

30年一下就过去了,岁月流逝,磨平了我们年少时拼搏的尖锐与脾气。如今,十分有幸能站在这儿为大家演说!

30年前的今天,所有人在苦累之中结束了中考,这段拼搏时光已悄然离去告一段落。我们不再吵闹,不再追逐,不再被罚站了,但心还是平静不下来,眼神中透出的都是恋恋不舍。

那时,常常盼望着长大,而现在却希望回到初中时代,希望能像以前一样,活得简单纯粹,活得蓬勃青春。

九年级最后一学期,为了提高数学,我日夜不分的做题,可成绩提升不了太多,我开始气馁,而老师您却说:“不要因为自己做得是无用功,来,打个比方:你吃三个馒头饱了,吃了前面两个都不饱,是不是只要吃第三个就饱了呢!知识是一点一点积累一点一点学的不能狼吞虎咽,而是要谢谢品尝题目的知识点。”后来遵守您的指导我考了一个好成绩。

谢谢您,老师!

刚脱离学校的时候,年少轻狂的我们不知天高地厚,像初升的牛犊一样,不知老虎的凶猛。一而再再而三的失败,让我们体会到了失败之感。如今,我们天各一方,或许你们其中的一些人我已经叫不出名字了。但你们要相信,友谊的桥梁永在!现在的种种压力,并不亚于我们学生时代的压力。时间像一块布,慢慢擦去了我们的棱角。现在孩子们也上了高中,老师你有一句话特别启发我:“不要在你该拼搏的时候,去做你六七十岁也能做的事。”

人生如诗,虽岁月无情,但回想往事,或欣慰或伤感,最后都会化为心中那份诗蕴。

人生如诗,岁月如画,让我们继续书写这篇未完结的诗吧!

谢谢大家!

【篇六:无情的战争】

战争是无情的,是残忍的,它带给我们的是无数家庭支离破碎,无数父母失去了孩子,无数孩子失去父母……

1937年8月28日,上海火车南站被轰炸,无数中华人民被炸死,还有这一位孩子,在火车站被炸毁后,他一个人无依无靠地坐在被炸毁的火车铁轨上,哇哇大哭。

在火车站被炸之前,他也许在父母怀里哈哈大笑;也许父母牵着他的手准备上火车;也许……无论如何,他那个时候,一定是安全、幸福、快乐、无忧无虑的。

然而,他今后的命运会如何呢?也许他的父母只是受了一些伤,正在找他,并准备带他回家;也许他被好心收养,从此过上了幸福的生活;也许他的生命被罪恶的炸弹终结了;也许他被日本侵略者抓去做实验了;也许……他今后的生活有好有坏,最坏被人害死,好到非常富有,幸福。

历史一次又一次地证明落后就要挨打。只有与时俱进,发展革新,发明创新,才能屹立天下,才能傲视群雄!

【篇七:大水无情人有情】

10·1长假刚结束,宁波就迎来了罕见的“菲特台风”,这虽然给宁波市带来了巨大的损失,但从这次灾难中,我们看到了宁波人的团结精神。

台风才刚来,就把我外公的诊所给淹了,水能到我的脖子哪里呢,所以那几天外公外婆忙着搬东西,损失不少……新闻中说余姚那边因为受台风影响,许多居民被大水围困在家中。姜山那边也很惨,停水停电已是家常便饭,有人这几天连一口热米饭都没吃到,可怜得很。要是手机没电了,只能想办法在汽车上充电。而作为学生的我们,本应该休息七天,却因为通往学校的唯一通道有大量积水而多休息四天,让我只能轮流跟着爸妈上班。

可这次灾难,却体现出了宁波人民的团结。妈妈告诉我,现在有许多好心人在默默地帮助宁波市抗台救灾。据我所知,有位富豪向宁波市红十字会捐款1000万人民币,还有许多银行、学校、电台为灾区捐款,送面包、饮用水等等。

我知道一个事实,一位工厂老板,因为工厂被淹,让员工多休息几天,然后让无家可归、被大水围困的人员住在工厂没水的地方,天天亲自煮饭菜给受灾人群吃,棉被什么的必需生活品,也是由工厂老板提供,那些人都非常感谢这位素不相识的好心人……

我想这便是人们所说的“患难见真情”吧!

【篇八:在无情的世界里温情的活着】

2017.5.16 周二 晴

越发的感觉到了夏天的滋味,外面的泊油路晒得发烫,散发出一股沥青的味道。可是我还是喜欢夏天,不只是因为空调Wife西瓜的舒适感,也不是因为可以长裙拖地,满足小仙女的人设,而是因为,晴空高照的夏日,总会照的心里暖洋洋,好像整个人都充满了能量。

上午的课上,老师讲着实训内容,然后开始说起了一位著名作家创造的七分钟写作法,由于状态欠佳,前面的内容听得模模糊糊,可是到后面,在他开始编故事的时候,整场的气氛都被调动起来了,我们一边笑得前仰后合,一边损着故事里的主人公,也就是我们身边的同学。好像大部分事情,在与你不相干的时候,你是很难有兴趣去了解,可是当它涉及到你所熟悉的人时,故事就会变得有趣得多。后来老师安排任务,让我们每个人开始自由发挥,编写一个故事。于是各种脑洞大开,期待故事的发展。

快晚上的时候了吧,看到空间都在刷屏,是自己学校的一个大一的女生,因为被查出了很严重的病,家里比较困难,所以很多善良的同学们就开始给她筹钱捐助手术费。看到这些,自然是又心疼又感动的,有时候觉得人生真的很奇妙却又很奇怪,奇妙的是,你永远不知道下一秒会发生什么,这种对未知的探寻感会使生活白的有趣的多。可也正是因为这些不确定性,才使得生活里充满了许许多多的疑惑,甚至会让人有些无所适从。以前总觉得,等我长大,等我变好,等我足够强大,再去做那些想做的事情,保护我想要保护的人,可是现在才明白,其实当下才是最应该去珍惜,去守护的。

希望那个女生能够平安的好起来,也希望所有善良的人们都能够被这个世界温柔以待。

【篇九:“冷酷无情”的交警】

在我家小区门前的十字路口前,总有一个笔直的身影站在那,像一个守卫着王国的武士又高又大。

那一次,我和爸爸开车出去,本来车走得很平稳,可路上偏偏有一些小石子,车不小心的抖了一下,超出了白线,而他,则像爱财如命的人看见一些大钞在地上。那眼中,仿佛很兴奋,我在心里说:“又是他,可恶的小人!”不知他骗了多少像我们这样的人,他一定是故意的,只是为了那一点钱。当他拿走罚款时,我仿佛看见他眼中有了一丝笑意。

今天,我又从家里出来去给奶奶送挂面,我不想走那么长的路,于是我只有骑自行车了,我很苦恼,因为我又要见那一个吝啬鬼了,说不定我也会被他抓住的。又是那漫长的红灯,我看见他出来了,手里拿着对讲机,一边说着什么,我看那脑袋,心想:准是在讨好他的头子,过了一会儿,灯还是红的,他一见我,便说:“你过来。”(当时我的车正好过了白线),我在心里骂道:欺负大人还不够,还要欺负小孩,真不知道他的脸哪去了。我也表现的无可奈何。

没想,他说车链断了,没发现吧,我来为你修一下,我吃了一大惊,过了会儿,他修完了,我心里十分感激他。同样我从那一天才明白,他的冷酷是为了工作。

【篇十:不愿沦为无情之人】

时至今日,柯洁与阿尔法狗的“围棋人机大战”早已落下帷幕,从最初柯洁的信誓旦旦,到遗憾抱终的结尾,但是媒体的舆论与社会的热议并没有停止。看到有媒体说:“柯洁的眼泪是全人类的眼泪,让看到了人类衰败的开始。”这话无疑偏颇,我感叹柯洁的生不逢时,他轻松胜过了韩国围棋冠军,却敌不过一台冰冷的机器。

赛后柯洁在采访中说道:“阿尔法狗永远不会感受到人类对于围棋的热情,热情于他,只是高效的运转速度。”是的,人有情而机器无情。假若机器有情,在车祸发生那一刻,引擎自动熄灭;假若机器有情,在工作车间,就不会在发生事故……我们常常听到,如果有一天人工智能超越了人类,不在可控,人类世界会怎样?也许这话题听起来着实可怕,可恰巧这并不会多可怕,就算是机器统治了人类,它原所具有的思维能力,行动能力来自于人类的编程,假设赋予它们人类的思维,它们也会知善知恶;

我想,可怕的事是人类有一天像机器一样去生活,只有0和1来处理数据,只有是非对错,只有可行与不可行。或许有人会说,那不是很好,这种思维会是人类知道什么该做什么不该做从而减少犯罪。这种言论,没有错,所有事情变得简单,容易处理,让现处于重压力生活的我们感到向往。

那我们不妨假想一下,我们是机器,我们不在会爱人也不再会被人爱,我们不再去同情别人甚至不愿帮助别人,我们不再能说出值得品味的语言,用一串编码所替代……你喜欢这样的生活吗?我想,百分之九十九的人会不愿意,剩下的百分之一,就是所处我们生活中没有同情心与价值观的“怪物”。

上帝给予我们七情六欲,喜怒哀乐,我们无论做什么,情感都会来左右我们。有人说,活的果断一点不好吗?如果项羽当初果断选择直接渡江或失败后渡江又或者为刘邦所杀,而非因为个人情感而举起自刎的刀,历史不会值得永远回味;如果我们是冷冰冰的机器,罗密欧与朱丽叶的爱情不会值得我们称颂……因为我们失去情感,大脑成为一台冷漠世界的机器,没有亲情,友情,爱情,只剩下了对错。由于世界的纷繁复杂,是事情常常不分对错,无法分辨好坏。

人固有情而心则暖,人若无情而心则殆!愿你我永不沦为无情之人,让暖意,善意染遍每天!

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