碎布相关作文

【篇一:点点滴滴都是爱】

埃克苏佩里在《小王子》里说:“只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。”当我们疲惫不堪地从书堆中抬起头来,也许无法看清身边纷繁的事物,但心灵却总是告诉我:外婆的爱,一点一滴,总在那里。

香甜的牛奶

窗外的车声已逐渐消失,只有路灯仍静静地立在道路两侧,散发出柔和地橙光。已是深夜,可我仍在台灯下与作业奋战,“吱呀”一声,外婆轻轻地推门进来,坐在我身边轻声问道:“要牛奶吗?”我的心思还在和课本上的习题搏斗,不耐烦地随口答了一句:“随便吧!”“要不要啊?”外婆又追问道,我皱起眉头,放下手中的笔,“行行行,我要我要!”她丝毫不理会我的敷衍和冷淡,笑眯眯地走了。

终于,作业完成了,我走出房间,餐桌上,一碗牛奶还飘散出缕缕热气,一块饼干躺在旁边。外婆仍在厨房忙碌,见我过来,停下手中的活,在围裙上擦了擦手,走过来,“作业写完了?来,喝牛奶!”说着便抽出椅子,在我旁边坐下,用慈爱的目光注视着我。我端起牛奶,喝了一大口。一股暖流瞬间从舌头直涌心头。透过被雾气模糊的镜片,我看到外婆脸上已布满了皱纹,不久前才染过的头发中,又有了几丝刺眼的白色。雾散了,泪水却再次模糊了我的视线。

珍贵的杯套

冬天来了,不锈钢的保温杯虽能让我每天喝到热水,可拿在手上总有一股刺骨的寒气。昨天去上学,外婆把保温杯递到我手上时,我不自觉地瑟缩了一下,然后用手指勾起杯壁上的带子一晃一晃地走了。晚上,我见外婆又拿出了她的“百宝箱”——一盒使用多年的针线、碎布,便打趣道:“心灵手巧的外婆又有什么发明啊?”外婆得意地笑了笑,神秘地说:“到时候你就知道了。”

我在她身旁站定,目不转睛地盯着她手中的几块碎布,只见她手中的针上下翻飞,眉头微微皱起,眼睛透过鼻梁上的老花镜射出认真的光芒,几块碎布不一会儿便魔术般地拼到了一起,外婆又把它拿到灯下翻来覆去地端详了一番,又缝了几针,再拿起来时,一个杯套就神奇地出现了,“哇!”我忍不住惊叹,接过杯套,仔细地抚摸那细密的针脚,那柔软的棉布,一滴泪掉落,在杯套上氤氲开来。

破旧的食谱

外婆一生没什么文化,可自从我出生的那一天开始,她便开始了对那一本厚厚的食谱的研究。空闲时,总是见她捧着那本书,微微低着头,眼镜斜斜地架在鼻梁上,上身稍稍向后倾斜,用手指着,一个字一个字地读,有时停下来,若有所思;有时又往前翻几页,恍悟般频频点头。如今,那本书仍放在家中最显眼的地方,书页已经泛黄,封面也已用透明胶修补过无数次,可外婆仍视若珍宝,甚至有时做菜之前还要去求证一下。

别人都说我长得个高,一看就是一个健康壮实的孩子,每每这时,我就会想起外婆一字一句翻阅食谱的样子;想起她笑眯眯地端着菜从厨房走出来的样子;想起她颇为自得地说“安安的菜呀,都是很有讲究的……”的样子……眼泪又不由自主地在眼眶里打转转了。

罗丹说过:“生活不是缺少美,而是缺少发现。”是啊,我们应努力去发现那组成生活的点点滴滴的爱,它将温暖着我,带给我成长的力量!

【篇二:精彩的口语交际课】

“叮铃铃……”上课铃响了,我们迅速跑到教室,准备上课。老师兴高采烈地走了进来。我们一看老师的打扮,惊讶极了,老师头上戴着一个绣着兰花的头箍,左手提着一个背包,右手提着一个塑料袋,袋子里隐隐约约的似乎装了什么东西。

老师冲我们神秘地笑了笑,问:“同学们,你们知道我的头上戴的是什么吗?手上提的是什么呢?”同学们二丈摸着头脑,百思不得其解。老师看到我们这副冥思苦想的模样,扑哧一声又笑了。她说她头上戴的、手上提的其实就是“大布江拼布绣”。随后,老师清了清嗓子说:“今天我们就来认识非物质文化遗产——大布江拼布绣。”

“大布江拼布绣,是一种非物质文化遗产。在以前漫长的岁月里,人们过着与世无争、自给自足的生活,身上的衣服都是自己做的。那时候,人们做衣服时,会剩下一些边角布料,人们想扔掉,但物质匮乏,又觉得太可惜了,就把各种颜色的碎布拼在一起,这就是最初的拼布绣。后来,人们不仅把碎布拼成漂亮的鞋子、袜子、帽子,而是在拼布绣里融入了自己的情感,拼出能表达自己情感与追求的花纹与图案,这就是流传至今的拼布绣,可惜已经没有多少人会这门手艺了。”李老师讲的是滔滔不绝,而我们听得有点迷茫。

“大家想看拼布绣吗?”“好!”我们不约而同地叫了起来。老师笑眯眯地打开了袋子。哇!里面的“大布江拼布绣”琳琅满目,色彩夺人。老师让我们每人选一个最喜欢的大布江拼布绣。我迫不及待的拿起了一个口水兜,细细的打量着它。口水兜的一半有一幅图,图上是娇嫩鲜艳的石榴,而另一边则是一只蓝色身体、小巧玲珑的鸟儿。小鸟欲从石榴花上飞起来,栩栩如生,真是美极了!令我赞不绝口、爱不释手。

看完了大布江拼布绣,老师让我们谈感受。同学们立刻叽叽喳喳地说了起来,有的说要保护它、爱护它,有的说要学会这门手艺……终于,老师叫到了我,我说:“我们应该让更多的人了解它,并且爱护它,珍惜它,不让这门手艺失传。”

“叮铃铃……”下课铃响了。

这真是一堂精彩的口语交际课啊!

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