【篇一：我的烦恼】

罗曼·罗兰说：“每人有每人的烦恼。每人的烦恼都是按照自我的尺寸造成的，只但是，人人的烦恼都不一样。”--题记

商人的烦恼是赚不到钱；歌手的烦恼是唱不好歌；画家的烦恼是画不好画……每个人的烦恼都各不相同。我也是有烦恼的。“小小少年，无忧无虑，乐淘淘。”我真想回到小时候啊！这样的话就不会有烦恼了--

我唱歌时常跑调。美妙的歌曲可以让人心情愉悦，就算心情不好也会“阴转晴”了。歌曲如何表达？当然是用唱出来的！因此我迷恋上了唱歌。我满心希望能够唱出动听的歌，就像那唱歌犹如天籁之音的歌手，在舞台上大放光彩。谁知事与愿违，不知为何，我唱歌时常跑调--总是将高音唱成了低音，低音唱成了高音；将“咪”音唱成“嗦”音，“哆”音唱成“发”音。因此，我唱歌时常被嘲笑，还被人“誉”做“五音不全国女王”。我十分懊恼，什么方法我都试过了，都无法矫正声调。美妙的歌曲固然可以让人心情愉悦，但难听的歌曲只会让人心情烦躁。我愈发自卑，如今都不敢在人前唱一首歌了。这就是我的烦恼，唉。

这就是我的烦恼。我殷切希望未来能够将我的烦恼解决，使笑容重回嘴角，不再唉声叹气。

【篇二：生命是久经传唱的歌】

生命是一首久经传唱的歌，高音是铭记，低音是忘记。

——题记

打开电视，翻开报纸，最热门的话语便是：常见大学学生为救人而牺牲自己生命的报道。作为90后的他们拥有年轻的生命和无限的活力他们用最短暂的年华向人们阐释了生命的含义，他们在这个英雄渐行渐远的时代，告诉了人们英雄其实就在我们身边。

90后的我们，谈人生不免有些肤浅，我们时常将手指游离于人生的黑白键上，想唱出属于自己的那首人生之歌，高音是铭记，低音是忘记。可是在真正的忘记与铭记之间，我们又该何去何从？长江大学的三名学生，他们拥有和我们一样美好年华，他们刚踏出生命的第一步，但已经结束，可是他们的人生并没有因为短暂而逊色。相反，他们那短暂的生命便是高音，让所有的人都铭记他们。现在有许多的人都排斥90后，他们认为90后的年轻人张扬，自私，冷漠。可是，长江大学的学生，却用生命告诉了我们90后同样富有爱心。在这个英雄被人遗忘的年代，作为90后的他们，让人们记起了英雄，并成为了人们心目中的英雄。他们的生命就像流星，虽然短暂，可流星划过天空时的耀眼，却让人无法忘记。他们那短暂的生命，便是黑暗里最闪亮的一束光，指引90后的我们，该如何面对人生，面对社会。

在得与失，忘记与铭记之间，人生该怎样谱写成曲。年轻的他们往往在面对生命时，总是充满敬畏。可当他们面对生命的真正选择时，他们却毫不犹豫的献出了自己的生命。许多人说，他们的生命才刚刚开始，他们拥有无限美好的未来，这样做不值得，可只有他们知道，他们的选择是正确的，他们虽然失去了自己的生命，他们却永远铭记在人民的心中，他们的事迹也会激励无数的人们。

花开花落，转瞬即逝，花虽已落，但花香犹存。生命亦如此，但生命不会因为死而终止。生命是一首久经传唱的，高音是铭记，低音是忘记。

【篇三：幸福如此简单】

平凡的美是一种幸福，也许只是那样的一瞬间，却让你深陷其中。

古筝的美，是平静的，是波澜壮阔的，它细腻却又粗犷，朴素却又不失华丽，我不知该怎样形容它，但它却在我内心的深处留下了最美的一瞬间。

掀起那跌落无数灰尘的琴布，古筝的香味窜入鼻中，它是微弱的，是着迷的。闭上眼睛，进入它制造的幻境，古典的香筝在眼前游走，它散发的香味迷离而妖娆，仅仅是那一瞬间，它愿展开那母性的乳香，同你共享内心的秘密，幸福很简单，嗅觉中的体验便是其一。

睁开眼睛，第一眼看到的便是古筝的身形，它倾斜，瘦弱，二十六根琴弦相互平分，蓝白弦架在码子上，勾勒出一副和谐的画面，互相担当，包容。注视着它，心中升起一丝美的瞬间，仅仅在那一刻，它愿展开那无色的芳容，同你共享古老的文化，幸福很简单，视觉的体验便是其一。

将双手搭在琴弦上，奏出美妙的乐章，低音的沉厚，中音的扎实，高音的清脆，由弱到强，它们都毫不示弱，向对方展示着自己的本领。一曲结束，奏出一个美妙的弧度，从低音挂向高音，由快到慢，再加上一个弹拨，几个清脆的音滑向屋顶，仅仅在那一秒，它愿展开那心中的声音，同你共享内心的愉悦，幸福很简单，听觉的体验便是其一。

闭上眼睛，一股热泪滑向面庞，听着自己弹的曲子，心中升起一丝酸楚，让我想起了从前练琴时的苦闷。每天8个小时的弹奏，只为考级前的突击，手上磨出了一个个血泡，却还要坚持，琴弦划向指肚，划破了练琴的印记。鲜血流了出来，染红了琴弦，染红了那古筝的心，它发出悲哀的声音，陪我一同在考场上奔洒汗水。一曲终，考官在纸上打下了通过的红勾，用红笔写下了赞赏的话语，原来幸福竟是如此简单。睁开眼，你和蔼而又沧桑的面庞浮现眼前，从最基础的练习到演奏级，你都陪伴着我。低头，看着自己那有些弯折的手指，心中想起了与我一起练琴的伙伴。他们因疼痛，因娇气放弃了自己的梦想，放弃了这个音乐梦。我记得，那时候，我们曾立下誓言，要一起登上那象征最高荣誉的音乐殿堂，可是现在，却只剩了我一个人，一个人的坚持，一个人的努力。再次抬头，我仿佛看见了那受人阻挡却对古筝一意孤行的我。不禁浮现出了一丝微笑。

我沉浸在古筝的美妙中，将琴布重新盖好，原来幸福竟是如此简单。

【篇四：我与音乐的不解之缘】

随着黑白键的此起彼伏，优美的琴声，像冷泉清清的流水，在轻柔翠绿的水藻间，在晶莹的碎石上淙淙流过……也安然地流进我的心底。

妈妈说，很小的时候，我就对音乐十分着迷。连看动画片，都会跟着主题曲边唱边打拍子。每次路过琴房，那优美的琴声会像磁铁一般吸引着我，我摇头晃脑地欣赏着，久久不肯离去。终于有一天，我如愿以偿地被老师抱上高高的琴凳，坐在了乌黑锃亮、优雅精致的钢琴旁，用手指敲出了一个个音符。啊！它盈盈亮亮，如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨。我沉醉着，欢喜着，享受着音乐的美妙。从那时起，我开始了与音乐的不解之缘。

初学钢琴的日子是美好的。我喜欢弹奏耳熟能详的儿歌，琴声宛如翩翩起舞的蝴蝶，欢快地在金色的阳光中飞舞，我唱着弹着，钢琴是我最大最好的玩具。

可是，让我没有想到的是，启蒙期过后，最枯燥的音阶练习在等着我。每天一遍又一遍地重复着单调乏味的练习，我沮丧的机械的在冰凉的琴键上翻动着手指，没有曲调的高音、低音，吹散了我对音乐所有的热情。我觉得学琴是我最愚蠢的决定。我开始厌恶钢琴，把对它的不满愤恨在弹奏时狠狠地发泄，我故意打乱秩序规整的音阶，让平淡的曲调变得刺耳。

“基本功的练习会让你以后能弹出更美的曲子。换个心态，你会练得很好。”老师对我说。老师的鼓励让我静下心来，我要让音阶变成“台阶”，我要走上“台阶”，一步一步去触摸华美的名曲！我重新燃起对音乐的热情，让手指在琴键上轻快地舞蹈，从低音滑到高音，绽开一路玫瑰色的风景；又从高音徐徐降落，散落一地珍珠，细碎又泛着光泽。慢慢地，我学习了交响乐、奏鸣曲、圆舞曲……一首首的乐曲在我指尖流淌，那一串串音符如黑色的小精灵，它们使我的琴声可以如湍湍急流、千百条瀑布．奔腾跳跃，互相冲击；可以如绵薄的夏云，一朵朵，悠悠地向着湛蓝的天空飘游；可以如清露滴在花朵上面，颗颗晶亮、悦耳动听……我在音乐中快乐地成长，钢琴已然成了我最好的伙伴。

渐渐地，身边学琴的孩子都在不断地考级、跳级，在她们的精美的证书前，执著地沉迷演奏的我开始慌了。老师看出了我的心思，对我说：“学琴不是为了考级，音乐给了你快乐，你要让它变成你的一种生活方式，让你的生活更有情趣。”我又一次静下心来，徜徉在音乐的海洋里，音符串出一片片海浪，带着我去拜访音乐大师莫扎特、海顿、肖邦；带着我走进金碧辉煌的维也纳金色大厅……

从四岁到如今，音乐已经成了我所拥有的一种独特的语言，也成了我一种有趣的生活方式。每天都有音乐相伴，听：树的窸窣、鸟的啼鸣、风的轻吟、雨的清唱，甚至路上的车水马龙，那是一支支多么美妙的奏鸣曲啊！

我知道，我与音乐的不解之缘，将继续带我遇见美好……

【篇五：KTV唱歌】

今天，我邀请好朋友李程伟一起去家亨茂迈瑞酷KTV唱歌。

开始我们一起合唱《着魔》、《一瞬间》、《相信自己》等几首我们都喜欢的歌，声音都非常非常大，把坐在一旁欣赏的爸爸的耳朵都要震聋了，只能跑出去“暂避风头”，等我们唱完才进来给我们点歌。

然后我和李程伟一人一首轮流唱自己会唱的歌。我唱的是《我的声音》，频幕上突然冒出个K米评分，唱完给我评了个26分。该李程伟唱了，他唱的是《大梦想家》，唱完K米评分给他的分数是48分。后来我们唱了很多首歌也基本上是这样的分数，我总是只有好朋友的一半分的样子。我问爸爸为什么，爸爸告诉我是李程伟比我唱得好些，该高音的地方高音，该低音的地方低音，不会唱的也会跟着哼，而我是会唱的就拼命尖叫几句，叫完就只能休息，上气不接下气地，该唱的地方就没有唱了。我让爸爸给我示范一首，爸爸同意了，唱了一首《不再犹豫》，刚唱四五句K米评分就显示88分，唱完得了90多分。这下我相信爸爸说的了，原来做什么事情都是有技巧的啊，不能靠蛮力。

最后我们想啊想，总是想不出唱什么歌了。这时妈妈抱着弟弟进来看我们，我脑袋突然灵机一动，想出了唱什么歌。我想到的这些歌肯定会笑死你们——《两只老虎》、《小燕子》、《虫儿飞》等等儿童歌曲，哈哈哈！

唱歌很好玩，我希望下次还能来唱歌。

【篇六：成长中的希望】

记得有一次，我们小号选人参加演出，我非常想表现一下自己，所以我一定要得到这次机会。

回到家后，我顾虑重重，拿起小号就开始练，从下午练到晚上；从低音练到高音；从练习曲练到乐曲……

经过我坚持不懈的努力，选人那天，我超常的发挥得到老师一致好评，果不其然，我得到了参加表演的机会，我欣喜若狂，在家就开始更努力地练习，几天下来每天口干舌燥。我嘴唇上多了几个印子，父母对我的练习表现感到非常满意，赞叹不已，我自己也认为我能取得第一名，所以离演出的前几天，我一直在刻苦练习。

终于到了演出的前一天，我异常兴奋，可是，演出那边的人打来的电话让我万念俱灰，电话的内容说是让另一个人来替代我来参加演出，具体原因没说，这让我大失所望，父母说让那个人去演出，到时我们去看，我只好答应了。

演出那天，我和我的父母都去了，只见前面的人吹得非常优雅，让观众掌声不断，终于到了替我的那个人，我很期待他的表演，可他吹出来的时候，我却大失所望，台下的观众也是一样，我心中有种莫名的愤怒感，为什么让他去？我去可以比他吹好多了，可是我的母亲亲切地看了我一眼后，我又想了想，他会不会也想证明一下自己呢？

他这样的人都有勇气上台，我为什么不更加努力地进步呢？

【篇七：一本神奇的书】

书，是知识与灵感的源泉；书，带你在知识的海洋里畅游；书，是能开动你大脑的神秘闹钟；书，是打开一切魔法秘密的智能法宝……

夏日，酷热难当。当你满头大汗、气喘吁吁地回到家时，坐在床上，随手拿起一本书看，那时候，你会觉得无比凉爽。等你看完了，你的眼前便会浮现出一片茂密的森林和碧空如洗的蓝天，耳边就会听到清脆的鸟叫和滴哩哩滴哩哩的虫鸣。

当你翻开书的时候，书便会带你走向一道大门，它会打开大门，大门里便是知识的海洋。知识的海洋里有很多你从未见过的东西。这些东西就像一首轻快活泼的小曲，时而从高音掉到低音，时而又从低音爬上高音，时而还像兔子那样轻快灵活。这种声音似乎有种特别的韵味，让人完全陶醉其中。

过了一会儿，这轻快灵活的小曲又转成了充满激情的乐曲。轰隆隆，唰啦啦。“低音声部”发出低沉的擂鼓声；叽叽叽，吱吱吱，“高音声部”发出顽皮的笑声。“低音声部”和“高音声部”一齐努力，发出好美好美的声音……一曲终了，你会缓缓合上书，回味无穷。

有书真好，它让我们的生活多姿多彩，同时也充实了我们的知识。书能爬刀山，上火海，还能写出一个个精彩的童话……

爱上阅读吧！有时候，你遇到的是一本书，有时候，你遇上的则是一段人生……

书，真的让我受益多多！

【篇八：冬之雅趣】

听！屋外谁在唱歌？那是女低音？还是男低音？我推开了那扇朝北的小窗。刹那间，风儿伴着小圆舞曲跳起了优美的芭蕾舞了。风儿强烈地吻着我的脸，用手牵起我那飞舞的发丝，尽情地又跳起交际舞了。

瞧！那边俩屋之间夹破了谁家的鸡蛋，把蛋黄泻到广场上了？噢，那是冬日的阳光，照耀了沉睡的土地和肃穆的建筑。一切都优雅地笑了。

“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”王安石一诗道出了梅有如林黛玉般的楚楚动人，也有如花木兰般的英勇善战、百折不挠，这便是傲雪精神。梅优雅的芳香更是让人流连忘返、浮想联翩。仿佛故乡的桃花已经盛开，粉嫩的脸蛋有如王昭君落雁之容一般引人注目，不知道蜂儿、蝶儿是否依旧去采花粉呢？

北方的冬天是白皑皑的一片，雪白的世界里又有一丁点儿的轮廓，描画出一切的事物——房屋、大树、小山……而南方的初春似乎也“下雪”。记得在故乡刚下过雨的一个早晨，打开门乍然看见：菜园里那棵梨树下铺满了“雪花”，可那不是雪，是花，是雪白的梨花。树上仍零零星星地撒着花儿，不正像那驶过月宫、飞向西天小白船又落下了吗？初春还带着严冬的任性与调皮便来了，瞧！又是一阵猛烈的寒风吹过梨树的枝头，梨花便优雅地如下雪般飘下，哟！那是西施的长裙吧！翩翩风姿，多么的迷人呀！

何谓雅？有人说：“正而有美德者谓雅”。也有人说：“雅，既是高尚，美好的象征”。是啊！雅是美的、是好的，似乎上帝把雅赋予了一切事物，当抛开世间的烦恼与恩怨，一切都会是美好的。