【篇一：阳光照我成长】
我相信，每一个孩子的成长都离不开父母的鼓励、老师的教导和同学们的关心！我就是在这样的环境下长大的，如果没有父母，老师和同学的帮助，现在我还是个胆怯、缺乏自信的女孩呢！
还记得上一年级时，那时我胆小，老师在课堂上提出的每个问题，我都不敢回答，因为那时我心里总是想着：我想的这个答案到底对不对？要是错了怎么办？算了，还是让别人去回答吧！老师似乎知道我心里想的是什么，在某一天上课，老师提出问题后，她没有选那些举了手的人回答，而是选择了我。我站起来，小心翼翼地说出了自己的答案后，老师便说：“你说的真棒！”课后，老师把我叫到办公室对我说：“你要自己自信一点知道吗，你的答案不一定会错，错了老师也不会怪你，因为我知道你是动脑筋思考了的。”我听到了老师的话，觉得很有道理，于是每次在老师提问之后，我都会积极举手回答，慢慢的，那个胆怯、害羞、自卑的小女孩不见了，留下的是一个大方、充满自信的小女孩了。
小时候，贪玩的我独自去拧开水龙头，结果开水把我的左手烫得面目全非。刚上小学时，我老被人嘲笑，但也有几位同学保护我，关心我，每当那些调皮的男生们嘲笑我时，她们就会陪在我身边安慰我，那时我心里暖暖的，心想：有朋友可真好呀！
上三年级，要写作文了，可我却不知如何下笔，为这还哭了好多回，考试时作文丢的分最多。我很着急，却想不到解决的办法。正在我茫然无助时，妈妈走过来，对我说：“你每天坚持睡前阅读20分钟，你的作文一定能写好的！”我按照妈妈说的做，可没过几天，我便想罢工了，爸妈鼓励我：“水滴石穿就是因为坚持，你再坚持几天吧，说不定有点效果呢？”我听了他们的话，坚持了下去。果然功夫不负有心人，随着课外阅读量的增大，写作这只拦路虎不再可怕了。语文成绩也逐步提高。还有一个好消息，老师常常会拿我的作文当范文在班上读呢！
现在的我，是一名五年级学生，大家都说我像棵向日葵，乐观、自信、大方。而我觉得，我像一棵小树苗，而父母、老师和同学，他们就像一束束阳光，将光芒照射在我身上，使我茁壮成长！
【篇二：车溪之旅】
午后的车溪，天微热。
刚进到“天龙之窟”，铺天盖地的绿携着阵阵清凉迎面向我们袭来，清风凌乱了女孩们的发丝，洋溢着青春活力的欢笑声和叫声弥漫在山林间，喧闹了整个世界。路边各种各样叫不出名字的花儿草儿舒展着曼妙的身姿，和我们一起享受着这大自然的恩惠。阳光穿过密密疏疏的树叶洒落下来，留下一地的斑驳。我贪婪地深呼吸，想让自己的身心都充分沐浴这难得的清新空气。
山间小路边有一条断断续续的小溪，我伏下身子，双手浸泡在溪流中，让清冽的流水在我指尖尽情地歌唱。有同学走了过来，我掬起一大捧水，恶作剧地向同学头上洒过去，看到同学佯装气恼的模样，我迅速摁下了照相机快门。正在洋洋自得的时候，前面的男生突然回过头来，一本正经的告诉我树上不时会掉下来一些可怕的小虫子，我虽然半信半疑，但是心里还是充满了恐惧，一路上小心翼翼，时刻提防着各种“不速之客”，过了好久，发现几个男同学在前面指指点点，窃笑私语，我才意识到自己上当了！一路上春意盎然，大家也是欢声笑语，其乐融融。
进入逼仄阴冷的溶洞，一股寒意从脚底升起，滴滴答答的水声和若有若无的灯光让我不由得心里发毛。定了定神，身边各种奇形怪状的石头吸引了我的目光，这些石头都被打磨得光滑细腻，银灰色的兔子、乳白色的玉手、娇媚的少女、玲珑的石盆，还有罕见的音乐钟乳，造型各异、巧夺天工……最令人叫绝的是洞口的石碗，每隔三秒钟左右就会有水珠地落到石碗的中间，真实向我们演绎着“水滴石穿”的故事。
也许是太痴迷这洞中的景色，我的头常常东磕一下西碰一下，疼得我龇牙咧嘴。旁边的同学伸出手来护着我的头顶，还不时地提醒我注意脚下，原本昏暗寒冷的溶洞里放佛一下子点燃了一把火，温暖和光明代替了其他。
缓缓地走出山林，望一望外面喧嚣纷繁的世界，想想那个快节奏的高度发达的现代社会，情不自禁地止住脚步，深情地回头凝望着这个葱茏的世外桃源。舍不得这儿纯净的空气，舍不得这儿盎然的绿意，舍不得这儿放肆的笑容，舍不得这儿友善的情分……我舍不得这里所有美好的东西。
我闭上眼，转过身，一步一步向外走去。身后的一切放佛一支美到极致的幻梦，被一片苍翠的色彩收留，永远留在了我的记忆里。
【篇三：功到自然成】
在这个五彩缤纷的世界里，蕴含着许多不为人知的奥秘，等着我们去探索、研究。而在这其中，又有哪些神秘的事物呢？现在，让我们一起去钻研这个世界吧。
想必，大家一定都听说过“水滴石穿”的故事吧，刚听到的时候，你也许会感到十分可笑，一滴小小的水滴怎么可能把坚硬的石头给滴穿呢？但你如果这么想就错了，小水滴能把石头滴穿靠的不仅仅是自身的力量，主要在于她顽强的生命与坚定的信念与毅力。
从前，小水滴跟大浪说：“我们看谁先把石头弄穿，看最后结果决定输赢。”大浪十分爽快地答应了，因为他觉得水滴自不量力，凭自己的力量别说把石头滴穿，就是把它摧毁也轻而易举。就这样，接下来的一年里，小水滴对准石头的一个点，每时每刻都在努力地滴着；而大浪呢，则冲一下玩一下，把大多数时间都浪费了。一年以后，小水滴对大浪兴奋地说：“我把石头滴穿啦！”大浪看看自己的石头，慌了起来，连忙用力地“哗——哗——哗”，可石头还是完好无损。大浪失望极了，小水滴为自己坚持的成果而感到自豪。
读了这个故事，你是否想到自己面对强大的事物时的反应呢？你是畏缩停止步伐；还是知难而退；或是战胜困难。你有没有像小水滴那样，勇敢地面对比自己强得多的对手呢？面对困难，只有知难而进、锲而不舍、努力拼搏，拥有小水滴坚毅的志气与奋斗目标，才能获得最终的胜利。
“滴水能把石穿透，万事功到自然成”，从那以后，这句话便一直伴随着我，直到成功。
【篇四：阳光照我成长】
我相信，每一个孩子的成长都离不开父母的鼓励、老师的教导和同学们的关心！我就是在这样的环境下长大的，如果没有父母，老师和同学的帮助，现在我还是个胆怯、缺乏自信的女孩呢！
还记得上一年级时，那时我胆小，老师在课堂上提出的每个问题，我都不敢回答，因为那时我心里总是想着：我想的这个答案到底对不对？要是错了怎么办？算了，还是让别人去回答吧！老师似乎知道我心里想的是什么，在某一天上课，老师提出问题后，她没有选那些举了手的人回答，而是选择了我。我站起来，小心翼翼地说出了自己的答案后，老师便说：“你说的真棒！”课后，老师把我叫到办公室对我说：“你要自己自信一点知道吗，你的答案不一定会错，错了老师也不会怪你，因为我知道你是动脑筋思考了的。”我听到了老师的话，觉得很有道理，于是每次在老师提问之后，我都会积极举手回答，慢慢的，那个胆怯、害羞、自卑的小女孩不见了，留下的是一个大方、充满自信的小女孩了。
小时候，贪玩的我独自去拧开水龙头，结果开水把我的左手烫得面目全非。刚上小学时，我老被人嘲笑，但也有几位同学保护我，关心我，每当那些调皮的男生们嘲笑我时，她们就会陪在我身边安慰我，那时我心里暖暖的，心想：有朋友可真好呀！
上三年级，要写作文了，可我却不知如何下笔，为这还哭了好多回，考试时作文丢的分最多。我很着急，却想不到解决的办法。正在我茫然无助时，妈妈走过来，对我说：“你每天坚持睡前阅读20分钟，你的作文一定能写好的！”我按照妈妈说的做，可没过几天，我便想罢工了，爸妈鼓励我：“水滴石穿就是因为坚持，你再坚持几天吧，说不定有点效果呢？”我听了他们的话，坚持了下去。果然功夫不负有心人，随着课外阅读量的增大，写作这只拦路虎不再可怕了。语文成绩也逐步提高。还有一个好消息，老师常常会拿我的作文当范文在班上读呢！
现在的我，是一名五年级学生，大家都说我像棵向日葵，乐观、自信、大方。而我觉得，我像一棵小树苗，而父母、老师和同学，他们就像一束束阳光，将光芒照射在我身上，使我茁壮成长！
【篇五：听水】
静夜听水，闭目遐思，我听到的不仅是一首诗，一首歌，更是一段精彩的生命历程，一段深刻的人生哲理……
秋雨连绵的夜晚，无穷无尽的雨点敲打在窗棂，在晶亮透明的玻璃上留下了精灵般的倩影。“滴答”“滴答”……如诗如歌，仿佛在向我讲述一段故事。我用心聆听，任思绪在水的世界里漫天飞扬……
听，小溪边，叮咚叮咚，那是水在展现它的柔情；听，瀑布旁，哗啦哗啦，那是水在宣告它的奔放；听，大海边，轰隆轰隆，那是水在唱响它的力量！
水，小可成滴，大可成洋。“小桥流水”时，它诗情画意；“惊涛拍岸”时，它气壮山河；“水滴石穿”时，它坚持不懈；“抽刀断水”时，它坚忍不拔。
千百年来，多少文人墨客用他们的精彩诗篇表达着自己对水的一往情深。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”白居易用水表达了对春色美景的热爱；“桃花潭水深
千尺，不及汪伦赠我情。”李白用水道出了朋友间的深情厚谊；“水不在深，有龙则灵。”刘禹锡用水写出了加强自身修养的重要性。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹用水强调了不断读书学习充盈自己的重要性。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”南唐后主李煜用水写出自己作为一国之君那连绵不断的国愁家忧。水似百代过客，却一直奔腾于文人骚客的心中。
水朴实无私。它不计一切地哺育万物生灵，没有水，就没有树，没有花，没有虫唱，没有鸟鸣。若盘古是父，女娲是母，那么，若没有水，盘古就没有力量去开天辟地，女娲也无法用泥巴捏造人类，就没有你，没有我，没有亚洲大地上的炎黄子孙，没有创造文明的整个人类。水就像母亲，无私地哺育着世间儿女，却从不贪恋人们对它哪怕一分钟的赞赏。
水善解人意。每天清晨，当人们还在睡梦中时，水以露珠的形态降临于每一朵花上，而太阳升起后，它又无声无息地悄然离开。寒冬来临，水以雪花的姿态纷纷扬扬地飘洒于大地，不仅让人们看到了银装素裹的尘世美景，更冻死害虫，让麦苗安然过冬，让农民看到丰收的希望。
水善施教化。它以自己纯净的身躯荡涤世间一切污浊，它以自己纯洁的品性成为了人们处世交友，完善自我的标准。“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”“上善若水”这些都是对水极高的评价。
静夜听水，闭目遐思，我听到的不仅是一首诗，一首歌，更是一段精彩的生命历程，一段深刻的人生哲理……
【篇六：小雨滴】
很久很久以前的一个雨天，小雨在哗啦啦的下着。小雨滴在连绵不断的拍打着小河边的一块大岩石。
从山崖被雨淋着的地方落下了一个小雨滴，它正落在一块坚硬的岩石上，睡醒了，说：“是什么东西这么硬啊？”。它看到一块坚硬无比的大岩石，然后它决心把这个岩石滴穿，这件事被大浪知道了，大浪哈哈大笑，讽刺小雨滴说：“嘿，就你那一丁点的力气，还想把石头滴穿，这可真是一个笑话！”小雨滴连忙说：“你可别瞧不起我，不信咱们两个比比看，你把那边的石头打个大洞，我滴穿这个岩石，一千天以后看看是什么样的结果。”“容易得很，我不用吹灰之力就能把这石头打个大洞，还能摧毁这个石头。”大浪骄傲地说。它觉得小雨滴小的可怜，肯定不会滴穿石头。它又哈哈大笑起来，然后立即答应小雨滴进行比赛。从此以后，小雨滴对准石头一个点，滴呀滴，滴呀滴，它不管刮风还是下雨，也不管白天还是黑夜，坚持不懈的滴呀滴呀。而大浪却不同，像我们所说的，“三天打鱼，两天晒网”，它高兴时，哗的一下冲向石头，不高兴时，懒洋洋的，慢悠悠的。
一千天转眼之间就过去了，小雨滴高高兴兴的去找大浪，“你快过来看呀，我已经把石头滴穿了，银色的小洞还发着光呢！”大浪听了，可着急坏了，赶紧使出所有的力气冲向那块石头，可一点用也没有，石头一点儿也没变，还是在原地纹丝不动。
这个故事可以告诉我们，“水滴石穿，非一日之功”，还告诉我们，做事不能太骄傲，不管自己有多么强大，不去努力，是不会成功的，如果自己决定做一件事，要坚持不懈的去努力完成。
【篇七：我成功了】
今天，一大早，我早早地就爬下了床。去干什么呢？我要跟妈妈学习怎样包饺子。
我信心满满地随着妈妈来到厨房，心想：包饺子一定很简单吧。我很快就能学会的，会做出一大锅饺子，比妈妈包的饺子更漂亮。我一定会让爸爸妈妈刮目相看的！
妈妈像变魔术似地变出一盘盘材料和一沓饺子皮，她递给我一双筷子，对我说：“你先把一张饺子皮放在手心上，然后用筷子夹一些陷进去饺子皮里……”我心急了，直接打断了妈妈的话：“哎呀，知道了，知道了，不就包饺子吗，用不着这样学的。”说着，就开始尝试了。我拿了一张饺子皮，放了一些陷儿，最后把饺子皮包起来。可是，由于陷儿放得过多了，把饺子的“肚子”给撑破了。在一旁的妹妹咧着嘴笑道：“哈哈哈，看，姐姐太贪心了吧！”没办法，我又重新拿了一张饺子皮，放了一点儿馅进去，拿着饺子皮，左捏捏，右按按。可是，包出来的一点也不像饺子，反倒成了“四不像”呀……就这样，我一次又一次地尝试，可每次的结果都不令我满意。
我像泄了气的皮球，瘫坐在地上……突然，我脑海里出现了拉蒂默的声音：“水滴石穿，不是靠蛮力，而是靠持之以恒。”于是，我重新耐心地又跟妈妈学了起来。首先把手洗干净，在饺子皮上面洒点儿面粉，再把陷儿放进去，最后，用大拇指捏住，再包起来。就这样，一个漂亮的饺子包好了。最后，我包好了一盘漂亮的饺子，我吃到了自己亲手包的饺子，我终于学会了包饺子，内心喜滋滋的！
通过这件事，我明白了：只要付出时间和努力，就一定能成功。
【篇八：朋友】
阴雨绵绵，杏黄花湿。从十四年前我呱呱坠地的那一天起，命运就已经注定了，我们将成为一生的朋友。
当我蹒跚学步时，稚嫩的身躯总是无法跨过那“巨大”的拦路石，当我被石头无情绊倒后，是你告诉我要学会坚强，让我明白从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理；当我初入校门时，是你将我引进“野火烧不尽，春风吹又生”的诗词殿堂；当一切都寒冬笼罩，万物凋零时，是你为我展开“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的画卷，向我点拔“冬天来了，春天不会远了”的哲理……
我若孤独，唯有你不离不弃。我若是莲叶，你就是那和我一起“鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北”的鱼儿；我若迷茫，唯有你能读懂我的情思，让身处“山穷水尽”处的我能发现“柳暗花明”的又一村；我若被困难“泰山压顶”，你就是赐予我惊人的力量，用“保剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的精神，将我磨砺出知难而上的意志。
每年清明的时候，我总是邀请你一起踏青。领悟着“清明时节雨纷纷”的魅力，也体验着其他人“路上行人欲断魂”的那种伤感。你总是很调皮，让眼前一望无际的大山川活了过来，让“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”的景象跃然在纸上，跃然在我眼前，跃然于我的心里。
“光阴似箭，日月如梭”，是你对“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的感慨。是啊，我已从一个懵懂的孩子成长为了一个少年。年龄的增长让我深知责任重大，国家的伟大复兴需要我们这一代人踏出坚实的一步。拥抱着年轻的心的你，鼓励我“值青春年少，风华正茂”，让我时刻有着“水滴石穿”的坚毅恒心。每当我屡屡受挫，学习成绩亦“节节败退”时，你就守在我身边，讲述着“失败是成功之母”的道理，让我像那“穷其林”的渔人那样，奋力探索，最终“复行数十步，豁然开朗”。
张熹对你的评价是“书犹药也，善读之可以医愚。”我的朋友，感谢你，是你让一个少年的生活在书海中熠熠生辉。
【篇九：那个遗憾的梦】
当舞台上的那支军乐队演奏时，我又想起了我们的那只军乐队，我的小铲……
要说我第一次踏上艺术的道路，那还是三年级的社团活动。原本我并不想参加的，可是在同学们的怂恿下，我还是选择了报名。
可要加入军乐队并没有那么简单，还必须要通过一场考试：通过踏步走来判断你的节奏感。我一向节奏感很妙，加入军乐队也是理所当然的事，后来，老师便将三十二个合格人挑选了出来，并分配了每个人的乐器，这就是我与小铲的第一次见面，也是我第一次踏上了艺术的道路。
第一节课，老师先指导我们如何使用乐器。例如打鼓就要将鼓挂在脖子上才能打。小铲则是一对，一只手拿上一个，上下挥舞着双臂，让它们碰撞来发出声音，那声音是一种清脆悦耳的声音，如同圆润光滑的鹅卵石落入湖中，足以沁人心脾。
后来，我们跟随着音乐的节奏敲击，而军乐队就是要让四种声音混合在一块儿，既要保证节奏清晰，还要保证音乐的轻重缓急。所以找到节奏感很重要，这就需要很长一段时间来努力练习，正所谓“冰冻三尺，非一日之寒；水滴石穿，非一日之功。”
通过一个月的努力后，我们总算要展现自己的能力了，那天就是六一儿童节！
当天，我非常紧张，生怕出了半点差错，影响了整支队伍。音乐开始了，我们随着音乐的节奏，打起了小铲。一个多月的努力终究没有白费，我们奏出的音乐好似进军的鼓点，又是高唱的凯歌。演奏完成后，一阵阵掌声响起，我知道，我们成功了！
可后来，由于学习太过紧张，我不得不停止这项社团活动。于是，这便成了我终身的遗憾！每当六一儿童节时，我看着那支全新而又陌生的军乐队，心中便悔恨万分！哎！“冰冻三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”做任何事都要坚持，这样才能获得成就！
【篇十：成长中的苦与乐】
我们学校有一个很厉害的篮球高手，可称得上是全校第一。
他有独特的投篮技术，也有独特的运球方式。他投球十有九中，运球很顺畅，不会掉。而我投球命中率低，运球要还要“卡壳”。跟他打比赛时，根本防不住。他在我面前运着球，突然，他像要走右边的，我就向右准备阻击他前进。可他一个胯下运球就往左跑去，我猛地跟上，本想去断他的球，却没想到他转身躲过我，后退，再后退，直接进了球。每次打篮球，我都会仔细观察他，从他身上学招式。
我们每天都去练习。练习时，我也愤怒过。胯下运球老是要掉，投球总是不中，运球总是会脱离我手，似乎偏偏要跟我作对。而他运球时，手就像有磁铁似的，球乖乖听他使唤。我是甘拜下风：“我运球时咋球就不听我的啦？老是掉！高人，你指点指点！”他跟我说：“先把基础打好，从拍球开始。用两个球，两只手同时上下拍，这个练好后，再像走路一样，一只上一只下，这样练好后运球就不会掉了。”我一边练，一边记住他给我讲的动作要领。他不时让我停下来给我演示，比如跨下运球，转身投球，后撤步，变向……
渐渐的，我的篮球技术进步很大。我从中得到很多启发，比如，我领悟到要下工夫苦练篮球技术，才有过硬的本领，才能在对方的严密防守中突破重围。还要有团队合作意识，不能逞个人英雄主义等等。
我暗暗下决心，一定要苦练！争取篮球技术有突破，“青出于蓝而胜于蓝”，比那个篮球精英都要厉害。有人说水滴石穿，所以我也不能停止，要像那水一样持之以恒，最终会把“石”给滴“穿”的。老师也对我说了好多鼓励我的话：“争取有一天，可以去打篮球比赛！”我对我自己说：“陈康，你一定能！”
这就是篮球带给我成长中的苦与乐，它会一直陪伴着我走下去，从稚嫩到坚强！