欲要获得肯定，必先学会肯定作文1000字06-21

你若盛开，清风自来。---题记想要获得别人的肯定，必须要学会肯定他人。每个人都拥有属于自己的闪光点，只是不善于表达罢了。正因为如此，我们须要一双发现美的眼睛，去挖掘，去肯定他人。而在相互的肯定与鼓励中，我们都能汲取到攻克万难，一往直前的力量。泰戈尔曾经说过：“我存在，乃是所谓生命的一个永久的奇迹。”在时光的长河中，我们都是那生命的奇迹，我们都是独一无二的我们，因此，我们更应肯定自己，因为，想要肯定...

体验之分作文800字06-19

肯定，是别人对你的认肯，在职场上，是一种管理方式的能力；在做人上，是对别人的一种信守诺言；在做事上，是一种负责的态度……我依然清晰的记着：我从小就像一个掌上明珠，被父母呵护着，过着衣来张手，饭来张口的像公主一样的生活。这不，因为老师的一道“旨令”，我改变了自己每天枯燥乏味的生活……老师让我们每一个人回家做一件家务。这可为难了我这个“公主”我回到家，想帮妈妈擦桌子，可妈妈却说：“小孩子，去一边，别捣...

学会肯定作文650字06-14

生活中处处要肯定，肯定相当于鼓励，使我们不断向前。在接受他人肯定的同时，也要学会肯定他人。比赛中，被肯定会等到一种神秘的力量。小时候在我比赛的时候，每当教练坐在外面观看就会万分紧张。但当我赢球的时候，无意间看到教练那满意以及肯定的目光时，就会放松心情，更好地投入下一轮的比赛。所以在别人比赛中，无论他人赢或者输，我都会以支持的目光肯定他。在比赛中教练教会了我肯定。在学校时，我们的老师也教会了我们：在...

学书法的酸甜苦辣作文1000字06-09

我出生在一个书画世家，爷爷、伯伯和爸爸都是书画家，可能是有一点遗传基因吧，很小的时候我就对毛笔产生非常浓厚的兴趣，总喜欢拿着毛笔涂来涂去，而爸爸也随着我的意愿，让我到处涂鸦。直到一年级爸爸才开始真正教我书法。铺开毛毡，取出一张绵软洁白的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特...

渴望得到肯定作文800字05-26

“希望是本无所谓有的，无所谓无的。就正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也就成了路。”是的，这是不错的。正如我，如果没有那日夜不懈的努力，潜心走在“不克英语不罢休”的这条攻关路上，我的英语现在根本不会有如此成就。英语，对于我的学习来说是一道“硬伤”，不管怎么考都还是考不好。这是同学们对我最大的否定，对我的总成绩造成了严重的影响——我其他科目还是不错的。每当英语考试成绩发下来后，同学们都会不...

距离，不一定产生美作文900字05-17

上述材料，让我想到时下有一句流行语，叫“距离产生美”。而我却不这么认为。两者之间因为距离的存在，相互的感知就会变得模糊，甚至产生错觉。这何来“美”之一说呢？因此，若要寻求真美，必得靠近审察，必得亲力亲为。“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”，古人这句话实在精妙。它告诉我们只有近距离地亲身体验才能把握规律，只有零距离地亲身接触才能寻得真谛。是的，古往今来，大凡取得伟大成就的人，肯定脚踏实地，肯定实事求...

有一种色彩属于我作文750字04-30

在青春的画卷上，总是五颜六色的，如白色、橙色、粉色……然而，在我的成长的道路上，真正属于我的，似乎似红色。我钟爱红色是有原因的，因为它给予我的是一种关怀、鼓励与肯定。红色·关怀拿着惨不忍睹的试卷回到家，我的心情忧郁极了，不知怎么回事，上了八年级以后，学习吃力了不少，这次小考又失利了，我对学习越发不感兴趣，甚至开始反感，我躺在床上开始流泪。房门开了，妈妈走了进来，手中端着一盘可乐鸡翅——妈妈的拿手菜...

回不去的初中生活作文2000字04-24

十三四岁时，我读初二。我是降级转学的。有一天，我又回原来的学校看了看，禁不住有些伤感。这不过是个三流中学，却对于我仍旧有无穷的魅力。一进校门，一段斜坡，右边是白色的栏杆，左边是仿旧的石壁，刻着几篇古文。可是，去年两旁都是郁郁葱葱的石竹，枝叶交错，搭成一路拱形的门，幽深至极。人非，物也非。班主任一脸灿烂的笑容，只为看见我，这个以前他宠爱的数学课代表。语文老师也笑得合不拢嘴，似乎那一刹那全忘记了我坏，...

肯定的答案作文750字04-14

21世纪，随着科技的飞速发展，我们已步入了一个大量消耗资源的时代。因此，一种新的生活方式也逐渐地产生，引领我们进入“共享时代”。什么是“共享时代”？走上繁华的街市，放眼望去，随处可见的共享资源构成了我们这一新的生活理念。那么这种方式有利还是有弊呢？答案并不是肯定的。或许有人会说，共享资源会使生活更便捷。的确如此，共享单车遍布各个城市，对“上班族”无疑是一种捷径，可以缩短他们在路途上所花费的时间；共...

我的另一个“家”作文550字04-12

看到题目，你可能会纳闷：“每个人都只有一个家，你还有两个？”呵呵，不急。我先给你介绍我的“第二个家”吧！我的另一个“家”处于湘乡市东方红学校内。里面有66个“家人”，我们给这个家起名为“237班”和“快乐中队”。我们一家人，互相学习，共同进步，团结互助，每个人都这么可爱、聪明，又有些顽皮。这个“家”已成立了五年，这五年来，我们从愚昧到聪慧，从陌生到熟悉，从淘气到乖巧，从幼小到亭亭玉立、风度翩翩……...