传话游戏作文800字10-05

“你传错啦！”“哎呀，你怎么搞的……”嘿！你一定不知道，今天我们的课堂上可吵翻了。想知道为什么？跟我一起到现场看看吧。今天，范老师喜笑颜开地看着我们，神秘地给了我一张纸条，我心里有个预感，大概是“传话”这个游戏，纸上写着：“妈妈赶马，马慢，妈妈骂马”。原来范老师真的是让我们用耳语接龙！于是我迅速地记下了这个句子，转身就给第二个同学说了原话。可那个同学左看右看，紧张得不知所措，我着急极了，冒出一身冷...

有趣的传话游戏作文650字10-03

今天下午，在同学们的欢呼声中，一个有趣的传话游戏在我班拉开了帷幕。岑老师先将每小组最前面一位叫出去，叽里咕噜地在每个人耳边说了一句话，随后让他们回到了教室。“预备……开始！”随着岑老师一声令下，我的心像一只小兔子一样跳个不停。我环视四周，呵，大家传话的方式可真是各式各样。有的站起来，跑到下一个参赛者耳旁，说起了“密语”；有的坐着，等轮到他（她）传话，就猛一转身，把话传达给后面的同学；还有的将手与嘴...

《好帮手》读后感作文250字09-30

《好帮手》讲述的是万兽之王狮子和鱼中之王海豚两个好朋友的故事。万兽之王狮子和鱼中之王海豚是好朋友，有一天，狮子摆起威风凛凛的架势来海边找海豚，跟海豚提议说：“我呀，是万兽之王，你呢，是鱼中之王，我们联合在一起，岂不是海陆无敌了吗？”海豚也很高兴的同意了。于是它们达成了约定。过了几天，狮子在海边和一头凶猛的野牛决斗，狮子很不利，于是，狮子传话给海豚，希望海豚能来帮助它。海豚得到通知后，立马游向狮子想...

传话游戏作文300字09-17

今天，我来到金笔作文上课。到了教室，只见老师手中拿着许多纸片，我们猜不透老师的葫芦里卖着什么药。上课了，老师告诉我们今天要玩传话游戏。游戏规则是：第一个人先看纸条上的内容，然后趴在第二个人的耳朵上小声地说出刚才看到的内容。再传给第三个人，以此类推。当传到最后一位同学时，那位同学需要把听到的内容说给老师。如果内容传递正确，那么就算获胜。游戏开始了，只见于同学看了一眼纸条，嘴中默默地背了几句，然后又传...

人生的财富作文650字09-10

人声之舟，不堪重负，有取有弃，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴，失去了健康，有才学追随；失去了才学，有明跟随。失去了尊重吗？失去了尊重，你所拥有的一切：金钱、荣誉、才学、聪明……就不过是水中月、镜中花，如过眼云烟，终会随波面逝。尊重在古代就已经得到了很高的评价。刘墉说：“帮助人，要给予他人最高的尊重，这是助人的艺术。”俄国著名作家屠格涅夫，虽未给乞丐一分一毫，可他却给予了最高的尊重，他用手握住乞丐...

有趣的传话游戏作文650字08-26

今天上课，老师说让我们玩传话游戏。大家一听，已经迫不及待地想开了，传话游戏怎么玩儿？讲话内容会不会太长？到底谁会赢呢？会不会是绕口令？如果真是这样，可为难我们喽！原来传话游戏规则是：原来，传话游戏规则是：由一个人悄悄传话给第一个人，然后第一个人再传话给第二个人，第二个人再传给第三个人，直到传到最后一个，他汇报出听到的内容。我们排好队上台，台上的同学嬉皮笑脸，台下却是欢呼声。李思奕上来了，教室里忽然...

小游戏大启示作文500字08-20

生活是本大书，虽然没有字，但是能教给我很多道理。今天上午，我玩了一个小游戏，但是，这个小游戏却给了我一个深刻的道理。游戏规则很简单：三人为一组，依次传话，如果答案与正确答案一致，即为赢。我与郭震宇和任雨森一组。任雨森第一个，我第二个，郭震宇第三个。游戏开始了！起先我胸有成竹。我心想：这么简单，我们三人一不聋二不哑，什么句难得住我们？可是当任雨森转过来时，不知所措的样子全都写在他脸上了。看着他那样子...

有趣的传话游戏作文350字08-08

作文课上，朱老师组织我们做了个游戏，名叫传话游戏。朱老师的话音刚落，教室里就像炸开了锅。朱老师公布了游戏规则：每组选一个领头羊，我给他看一张纸条，然后给另外一个人传话。最后，错误率最多的为聋人组，最少的为顺风组。老师先选好领头羊，给他们看了张纸条，同学们恨不得变成长颈鹿，看到纸上写着什么，然后说出来，得到顺风耳小组的称号。这时，领头羊回来了，游戏开始了！我们组的领头羊把话传给陈琢，可是陈琢传给杨雨...

时光的七年级作文作文800字06-16

时光，总是在匆匆流去，谁也无法挽回，而在这长河中唯一留下的，只有那不肯忘记的回忆。大舅，你还记得与我一起走过的那段时光吗？转眼间，我成了一名初中生，一切都在悄悄改变着，而唯一不变的，就是你骑着电动车，把我送到姥姥家吃午饭的那段路程，不变的是我搂着你的腰传递给我的那份温暖。有一次，我坐在你的身上，不经意间发现你头上长出的一缕缕白发，心中不禁犯起阵阵酸辛，大舅，你慢慢变老了，已经不再是那个当实年轻强壮...

传话比赛作文400字03-14

在生活中，我们经常需要传话，今天我们把这个话题搬上了课堂，进行了一次激烈的传话比赛。老师把一张纸条给了第一个同学，让她背下来，限时只有一分钟，她背的时候，眉头紧锁，看起来有些地方背不出来，我们也跟着她紧张起来，我猜她现在很着急，所以我安慰她说：“慢慢来，用心背。”终于，一分钟马上要结束的紧急关头，她背了下来。她一背下来，就往后边传话，在传话的过程中，有的同学眉头紧皱，支支吾吾背不出来，后面就会催他...