【篇一：有梦真好】

13岁，一个花季的年龄；13岁，一个有梦的年龄；13岁一个奔跑的年龄。我是一个平凡的女孩，我渴望拥有梦想，我渴望拥有才智，拥有美丽。我希望我能在属于我的天空展翅翱翔，从蹒跚学步到呀呀学语，爸爸妈妈牵着我们的小手，一点一点走过来；从幼儿园到小学，到初中，老师陪我们度过这些美好的时光。他们那一串串晶莹的汗珠又为了谁？答案，必然是为了我们。无论是家长，还是老师或朋友，问过我最多的一句话，便是长大了干什么？我总是毫不犹豫的答道：“我想做军人，我要考军校！”大人们总会说：“那个太苦了，你怎么能往那处想？我说：”这怎么会是苦事呢？”

有梦真好！有梦想才能像事实证明自己是最棒的，最基本也证明了自己是强者，而不是弱者。

有梦真好！我有梦，所以我不已放弃，不易言放弃，敢于前进，敢于拼搏。梦想是我成长的绊脚石，梦想赠给了我一双洁白而又圣神的翅膀！

有梦真好，！牛顿因为自己的小风车，而励志要成为科学家，结果成为了科学史上的巨人；法拉第为了揭示电与磁的内在联系，苦苦奋斗了十年之久，最后他终于发现了电与磁的奥秘；比多分正是有了对音乐的梦想，才能在失聪的情况下创作出惊天动地的交响曲！

我，我是一只为未来而忙碌的小蚂蚁；我是一颗天边不起眼的小星星；我，只是一个小小的我，但是，我会努力，我会拼搏，我为梦儿或，为父母，为老师而活，活得精彩，活的快乐！

【篇二：玩也能玩出名堂作文】

玩耍经常被人们认为是浪费时间的行为，但是，在科学史上，有许多伟大的发明是那些发明家在玩耍的过程中产生的。

比如，列文虎，他一个看守门的，他总觉得很清闲，就玩镜片，他把镜片的四周磨薄，他想：要是把两片放在一起会怎么样呢？他一试，不得了，蚊子的腿像兔子的腿。他用放大镜观察水，发现一个”小人国”，放大镜就这么被发明出来了。

还有达尔文，他从小就喜欢昆虫，经常在田野里逮小动物玩，逮小虫子。并经常在路上爬着，观察小动物的习性，他还有许多的动物标本，后来，他创造出了进化论。

除了这些事迹之外，还有许多伟大的发明都是在发明家玩耍中发明出来的。

玩也可以玩儿出名堂，但如果发明创造有什么偶然的机遇的话，那这些偶然的机遇只会给那些善玩的人。因为，对他们来说，玩儿是一种享受，因快乐而玩，那就比死板的学习所发现的更重要。

所以，只有劳逸结合，会玩，会观察，会在玩的时候留心，才能玩出名堂，才能有所发现，有所创新。

【篇三：念念不忘必有回响】

念念不忘，必有回响。我相信坚持是成长的最好途径。

大书法家王羲之是用多少个日夜来练习书法，终练得入木三分，成长为人们尊敬的书法家。伟大的史学家司马迁，经过多少年风霜雨雪，才著成我国第一部纪传体通史，成长为为大的思想家。还有科学家居里夫人，他是进过多少次实验，才发现元素镭，成为科学史上的里程碑。试问？如果他们不坚持，他们会取得成功，会湖的成长吗？

我及的九年级的时候。我特别喜欢睡懒觉 ，每次上早自习的时候，我都会迟到，然后老师就会训斥我。后来，我下决心要该掉这个坏习惯。每天早上定好闹钟，如过没有起来，就惩罚自己。慢慢的，我就不迟到了。

再后来，我决定每天早上都早起来背单词。开始几天，我也坚持不下来，但是后来想到可以提高自己的成绩，再想睡觉也会坚持下来。为了自己的目标，有什么不能坚持的。

改掉一个坏习惯，培养一个好习惯。这也算是一种成长吧。虽然不能变成像王羲之、司马迁那样做出很大的贡献。但战胜自己也是值得表样的、

我觉得我们现在的敌人不是别人，就是自己。通过坚持，来变得强大。只有战胜自己，我们才能走的更远、站的更高。

我们在学习的道路上亦是如此。只有通过坚持才能获得成功。我们要坚持一些什么呢？

每天刷一道，背几个英语单词，及记一些语文常识。趁着青春，多学一些东西。这些都是坚持，这样才能成长。

念念不忘，必有回响。

【篇四：学琴】

在应付紧张的学业同时，我喜欢参加各种健康有趣的课外活动。如美术、制作、下棋等。不但掌握一门新技能，还从中领悟不少道理。

以音乐为例。我想通过开发音乐智能来培养优秀的整体素质。因此，前段时间，我参加了学琴培训班。这是出自“熟悉并产生兴趣”。完全抱着“尝试一下”的态度。

刚开始感觉还是蛮好的，简简单单的指法练习与基础乐理，成功喜悦感一直伴随着左右。但随着时间的推移，布置曲目的难度开始加深，我开始感到学琴有点儿吃力：一首简单曲子，弹一个星期也不会。望着一个个比我小的朋友，手指如行云流水般顺畅，心里很不是滋味。有时候，勉强地坐在钢琴前，没精打采地弹着。甚至有放弃的想法。自信心受挫，学琴兴趣大大地减低。

有一天，我从图书馆借来了《爱因斯坦传》一书。爱因斯坦能从专利局一个小职员成为科学史上最著名的科学家，其过程的艰辛与坎坷是难以想像的。纵观古今中外名人，无不是在逆境中成长的苦难天才。一点小小的困难，能把我吓退吗？绝不！我要重燃自信！此外，我的父母也不断鼓励我，引导我，激发学习斗志，唤起努力奋斗的愿望，使我更有勇气面对那富有挑战的困难。

我开始实施“扭转现状”计划：每天都能确保有一个小时的练琴时间；也放弃了“五一”黄金周的休闲时间；观看电视中的交响乐演出，提高欣赏能力。“皇天不负有心人”，我现在已能弹《四小天鹅》、《小步舞曲》、《瑶族长鼓舞》、《天真烂漫》等名曲。此外，我对古典音乐的欣赏能力有了提高，还发现了几点音乐的小规律，这对于刚刚入门的我带来了多么大的快乐啊！

“坚持不懈、迎难而上、学会创新。”是我在学琴路上的最好总结。

但我不会自满，把学琴带来的人生启迪，转移到生活学习中的新挑战上，争取成为造福于社会的人。

【篇五：我的理想】

每个人都有理想，有的想当教师，培育人才；有的想当演员，给大家带来快乐；有的想当医生，救死扶伤……而我，却想当一名默默无闻的的航天工作者。

也许在电视上看不到航天工作者的身影，也许没有人知道航天工作者的名字，但即使是这样，我还是梦想着为航天工作出一份微薄的力量。我想当一名航天工作者。因为，我觉得航天领域是中国科学史上最伟大的领域，它会推动着中国科学事业的辉煌发展。

也许我辛苦的成果不会得到认可，也许我制作的飞船飞不上神秘的太空，但即使是这样，我还是想当一位航天工作者。因为，我是祖国未来的接班人，祖国的未来要靠我们去创造。树立目标，制定远大理想，不断朝着目标前进，这样实现理想才有可能。

也许航天工作者是个辛苦至极的工作，也许工作上会因一个人的失误而导致火箭无法上天，十几年甚至几十年的辛苦毁于一旦，但即使是这样，我还是想当一名航天工作者。因为，我想为科学奉献，为国家效力，为航天服务。

随着年龄的增长，我对航天工作者有了更多的了解。首先一点是要精益求精，加倍细心，若稍不注意，点错了小数点，也会让宇航员死于非命。其次是要有不怕苦不怕累的精神，如果是既怕苦又怕累，那什么事情也做不好的。其实这两点也是我们平时学习中的主要方法，只要现在好好学习，即使将来实现不了梦想，心中的遗憾也会少一些。

为了实现这个理想，我一定要加倍努力学习。

【篇六：我心中的科学】

在我心中，科学史是一片浩瀚的天空，无边无际。我曾无数次幻想如何去创造一个科学界的奇迹。

当我还在“咿呀”学语时，我曾看到过的“科学”二字，还附着一张“电灯泡”的图片，以至于儿时的我常把电灯泡叫科学。妈妈听了后，只是皱了皱眉头，说了句：“科学不是电灯泡，但电灯泡是科学。”我似懂非懂地点点头，继续搭起我的积木天桥。

稍大一点时，我正在上小学，爸爸给我报了个辅导班。我和一起长大的小伙伴一起走着上下学，不用大人接送。我们晚上放学后要走夜路，需要用手电筒。我们两个手拉着手，一个照着前面，一个照着后面。我看到手里发光的手电筒，脱口而出：“你说，这小小的手电筒怎样发光的，又是怎样去安装它的呢？”她低头看了看手电筒，抿着嘴摇了摇头，很显然这个问题难倒我们了。后来，在翻看书籍后，我才发现是源于科学技术。

如今，正值成长的佳时，我开始留心观察周围的事物。在一次洗澡中，我似乎发现了什么藏宝地图般惊叫起来，大声地说：“浴霸一关就停，甚至不滴下一滴水，太神奇了！这里面是利用大气压强还是有个自动门一样的功能？还能调大调小，这到底是为什么呢？”我迫切地想知道其中的原理。若问这是什么，我想，我会说：这是科学。

科学是人类梦想的进化，是不败的奇迹。

我的发现，也许会影响我的一生；我的参与，也许会让世界更加绚丽多彩。而这一切的事实，都只是源于一个平凡却又不平凡的词语——科学。

【篇七：伤仲永读后感】

《师说》有云：“人非生而知之者，孰能无惑？”每一个人生来不可能会是人才。方仲永小时候天资过人，堪称“神童”！但上苍赋予了他的只是天资禀赋，如果后天不拼搏、不努力，再优厚的天资也会消失殆尽。

方仲永五岁时突然能出手成诗，展露出惊人的才华，但由于目光短浅的父亲“不使学”，同县人只是“渐渐宾客其父，或以钱币乞之”，加上自己不思进取，最终令人叹息地沦落为“众人”。方仲永的天资比一般人聪明得多，但即使再聪明，要是后天不接受系统的教育、自己不够努力，也必然会成为愚昧无知的人。俗话说，学如逆水行舟，不进则退。你的学问再渊博，如果不继续学习，就注定要逐渐落后。仲永的事例给人们以警醒：“不勤奋学习就会落后”是一个公理。不论什么时候，不管你目前拥有多少学问、多大成就，你都需持之以恒地勤奋努力、刻苦学习。唯有如此，自身才会日趋完美。

爱因斯坦，科学界伟大的圣人，科学史上与他比肩的人寥寥无几。可他曾经是一个四五岁还不会说话的“笨”孩子，被老师们认为“无药可救”。但他一直没有放弃努力，并且通过自己的不懈努力，在12岁就验证了毕达哥拉斯定理，最终成为一名伟大的科学家。“如果A代表一个人的成功，那么A等于x加y加z。勤奋工作是x，y是娱乐，而z是把嘴闭上。”这略显风趣的话是爱因斯坦的人生信仰，这恰恰造就了“伟人”爱因斯坦。

爱因斯坦、方仲永的鲜活事例从正反两方面告诉我们：不管你目前境况如何，永远不要放弃学习！不学习，意味着放弃了自己。学习、学习、再学习，终生学习，提高自我，是与时俱进、提升自我最直接、最切实际、最可行的方法。

【篇八：智慧宝石，虚谦镶边】

今天看着看着书，看到了一句名言：只会是宝石，如用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。回想一下这是小学二年级时。班主任写在我报告册上的话。

当年的我很任性，以为自己有一点小成功就了不起很骄傲似的，而老师经常教我要谦虚，而现在的我，上了初中，渐渐没有那么任性，骄傲，因为我们这个班里有许多“学霸”，我没有机会去炫耀，也没有他们实力强，因此我要努力学习，尽管取得多大的成功，我都不能骄傲。

牛顿是科学史上的巨人之一，他发现了万有引力定律，建立了经典的“牛顿运动定律”；他进行了光的分解而创立“光学”，在热力方面，他确定了“冷却定律”，在天文学方面，他创制了仅射望远镜，考察了行星运动规律；科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体等等的各方面的成就。恩格斯对他赞叹不已，他却很谦逊。临终前他的亲朋好友说：“你是我们这个时代的伟人。”他摇头说：“不要那么说，我不知道世人怎么看待我，我只觉得自己是一个海边玩的孩子，偶尔捡起几只光亮的贝壳，但真理的海洋我还不曾认识。”然后牛顿又说了一段话，说完他闭上眼走了。就是因为牛顿的成功了，但不骄傲，所以现在很多人爱戴他。

谦虚一词，是说起来容易，其实做起来并不简单。想做到谦虚就一定要有资格，智者之所以谦虚，是因为他有能力，但有智慧。他能在困难时分析当时情况，判断自身能力，去找出正处局势的局限和缺欠，他在遇事时和气平淡，而低调，气质令人佩服。

仁者之所以谦虚，是因为他很善良，仁爱。他无论什么事都能做到宽宏大量，不计较。他有极大的忍耐性，他的善良让人倍感温暖。

强者之所以谦虚，是因为他有实力，博大。大有只是，不怕失败。和别人比赛时，能让对手心说诚服。

如果我们想做一个谦虚的人，必须凡事看得透，不烦躁；凡事有计划，不狂妄自大不独立行事；凡事站得高，不以一点小成功就骄傲不怕跌倒；凡事要“正”无所畏惧，不惧流言蜚语，只有这样我们才有谦虚的资格。

努力去做一个谦虚的人，能使我们不断进取并获得成功。

【篇九：我的一本课外书】

我的书架上摆满了课外书，奇妙有趣的童话读物，隽永深刻的中外经典，光辉熠熠的名人传记……可谓是琳琅满目，应有尽有！而我，却对一本科普读物情有独钟，它就是《世界科学探索大全集》。

这本书文字朴实无华，通俗易懂，使人感到亲切有趣。插图丰富多彩，形象生动，尤其是封面上的“阿波罗”探月车，高大、精密，宇宙的神奇和科学的伟力扑面而来。可以毫不夸张地说，从宏观到微观，从天文到地理，从生活到军事，这本书的内容几乎涵盖了人类的全部科学史。

一听到“科学”这两个字，你是不是觉得很深奥，很抽象？不，在这本书里，“科学”不再是“板着脸的教科书”，而是一位知识渊博，平易近人的朋友，充满着“趣”和“真”。全书共分为十六个篇章，一篇章一主题，每一章都让你受益匪浅。走进第五章，平易的语言，精美的图画便把你带进了一个奇妙的“植物王国”：神奇的大王花夺人眼球，黑色的郁金香高贵神秘，美丽的睡莲又让人浮想联翩……让你不由得惊叹大自然这个鬼斧神工的艺术家与创造者。

读了这本书，我深深领略了自然世界的无奇不有，也感受到科学力量的无所不能。科学对于人类多么重要，是科学才使人类拥有了今天灿烂的文明。而科学向来也只愿意为勤于学习与勇于创新的人带来惊喜。同学们，就让我们一起打开这本书，在浩瀚的宇宙中畅游，在美丽的地球上漫步，感叹自然的多姿，感受科学的神奇吧！