【篇一：笑声一阵阵欢乐一片片】
“哈哈哈——哈哈——”从教室中传来一阵阵可以掀翻屋顶的笑声，这是怎么回事呢？让我们一起去看看。
一上课，老师将我们分成四个小组分别写：人物，地点，怎么样，干什么。紧接着老师分别给我们纸张，让我们按小组要求写。写什么好呢，我是写地点，可以写“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”应该会更有神秘感，这个主意不错，我嘿嘿一笑，拿起笔写下“在天堂”三个字。
过了一会，我们被老师叫了上去，每个人在四个盒子中各拿一个词。纸条上写的是什么呢？我好奇极了，一回到座位就迫不及待地打开纸条，里面的词组合起来是“林豪在双桂公园疯狂的跳舞”，看了这一句话，我脑中浮现出了这一幅画面：在绿意黯然的双桂公园中，一个十分肥胖的男孩，站在空旷的草地上，疯狂地扭动着自己的身体，那画面简直不要太美”。哈哈哈——我被谢孙磊那奔放的笑声给惊醒了，只见他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子亲密地前后摩擦。让我想到了搞笑电影中的两个警察，是那种让人看了他笑就想笑的感觉。林新蕾站起来了，表情极其复杂地念着句子：“校长在火山悠闲的杀猪”。全班笑成了一片，我同桌夸张地拍着桌子大笑，正在喝水的蔡万琦一口水都喷了出来。林新蕾则是苦笑不得，这时老师说：“你们小声点，这如果被校长听见了你们就全完了”同学们听了这句话笑声不减反增，好像屋顶都要掀开了。
这样的神句还有许多：
搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看电视。
恶心的汪承宁在迪士尼五颜六色地铲猫屎。
蔡万琦在大街上扭来扭去地洗澡。
………
“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了欢乐的海洋，也让我明白了写作文时，词语不能东拼西凑，胡乱拼凑可是会笑死人的。
【篇二：留下那一阵阵清香】
蓝色的天空中飘着几朵快乐的云，凛凛的微风中传来一阵阵小鸟的欢叫声，清澈的湖底，底下有一条条红色的鱼儿，一阵阵清香进入我的鼻子里。
暑假，我在姥姥家暂住，姥姥家的湖虽然没有名字，却清澈透底。最有名的竟不是这湖，而是在这湖上划船十五年的一个老爷爷，他长得非常丑陋，甚至有些可怕，两只无神的大眼睛深深地陷了进去，总感觉有一种怀有怨恨的表情写在脸上，黑黑的皮肤上有着一张泛白的嘴唇，骨瘦如柴的身上裹着黑色的大衣，有时会带着一顶帽子。孩子们都很害怕他，并把他称为“怪老头”。听人们说他的母亲因为得了抑郁症想不开从这个湖上自杀了。但他身上总是散发出一阵阵清香，每次有人坐船，他半毛钱都不收，大人们都称他为“老傻子”。有一天，我也坐上了这个船。
我坐上了船，“小姑娘，一个温和的声音传来。“你去哪啊！”只见他二话不说，拿起船桨，卖力的划了出去。“你为什么不收钱啊！”我的疑惑终于在心里忍不住了，并且说了出来。“呵，我为这儿的人做这些服务还不好啊？”他开心的反问道，我竟无言以对。晴朗的阳光把它全身的力量都投在湖中，底下的小鱼儿随着石沙一起游走，空中不断出来几片开心的叶子，和前面老爷爷身上的一阵阵清香。
就在今天，我又来到湖边，棕色的木船上，老爷爷在卖力地划着，只听“扑通”一声，船后那个只有五六岁的小女孩掉了下去。只见那个爷爷二话不说，跳下船，一老一小掉进了湖里。湖边的人很多，由于是在湖中心，谁也没有办法。不一会儿小女孩像一个水孩子一样，湿漉漉的趴在船上，晕过去了，而那老爷爷，半天也没有爬上来……那阵阵清香留在了湖中心，他也许没想过自己竟然倒在了自己每天划过的水面上，一片片绿叶落在湖上，好像在哭泣，小鸟也静静地看着湖中心，他终于是扑到了自己母亲的怀抱。那阵阵清香留在人们的心中，他也终于改变了自己在人们心中的形象。
眼看暑假就要结束了，我要与他告别了，我的心里总是难受，那个被人排挤的老爷爷为了一个小生命做出了牺牲，别人会这样做吗？难道他是真的傻子吗？老爷爷永远会印在人们心中。我认为丑陋的外表并不重要，重要的是他有一颗善良的心灵。我的心一直被那阵阵的清香感动着！
【篇三：三年级仿写听听秋的声音】
【篇一：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
小草穿上黄衣，
“唰唰”，
是和夏天道别的话音。
听听，
秋的声音，
葡萄挂满枝藤，
“哗哗”，
是对果农辛苦一年的安慰。
听听，
秋的声音，
麦田被风吹过，
“唰唰”，
是和大地告别的歌韵。
【篇二：听听，秋的声音仿写】
齐昭杰
听听，
秋的声音，
青蛙清清嗓子，
“呱呱”
是和小河告别的话音。
听听，
秋的声音，
小草摇摇脑袋，
“刷刷”
是小草道别的歌吟。
一片片秋霜拥抱红叶，
撒下一阵寒冷的歌韵；
一只只喜雀飞过果树，
送来一句欢乐的叮咛。
听听，
走进秋，
走进豪华美丽的大剧场，
你好好的去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片枫叶上，
在每一朵菊花上，
在欢快的小河里，
在丰收的田野里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆的去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇三：听听，秋的声音】
李帛真
听听，
秋的声音，
知了掉在地上，
“啪”，
是和天地告别的声音。
听听，
秋的声音，
农民伯伯摘下金桔，
“咔”，
是丰收的歌儿唱起来。
听听，
秋的声音，
秋雨绵绵，
“哗哗”，
是告诉大地快添上秋衣吧。
【篇四：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
大雁展开翅膀，
“叭叭”，
是大雁道别的声音。
听听，
秋的声音，
树叶纷纷落下，
“沙沙”，
是落叶清脆的歌声。
一阵阵秋风吹过田野，
就像一片片金色的；
一阵阵秋雨落下，
就像秋姑娘在敲鼓。
听听，
走进秋天，
走进这辽阔的音乐厅，
让你好好去感受
——秋的声音。
秋天的声音，
在每一滴雨水里，
在每一个果实里，
在每一片落叶里，
在每一朵雪白的棉花里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去。
听听，
我们去欣赏秋的声音。
【篇五：仿写《听听，秋的声音》】
胡少泽
听听，
秋的声音，
稻田里的稻谷摇头晃脑，
“哗哗，哗哗”，
是丰收的声音。
听听，
秋的声音，
红红的苹果挂在枝头，
“啪、啪”，
是和果树妈妈告别的声音。
听听，
秋的声音，
一群群大雁拍着翅膀向南飞，
“啊、啊”，
是和它曾经待过的家乡告别的声音。
一群群动物忙碌的搜寻食物，
留下一句句美好的祝福。
果园里瓜果飘来阵阵清香，
送来一片丰收的景象。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听，
——秋的声音。
秋的声音，
在每一棵成熟的果树上，
在金黄色的稻田里，
在人们渐渐裹紧的身躯里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去，
听听，
我们听到了秋的声音。
【篇六：听听，秋的声音】
王明伟
听听，
夏的声音，
知了在树上不停的鸣叫，
“吱吱，吱吱”
是在迎接夏天的歌韵。
听听，
夏的声音，
青蛙在荷叶上歌唱，
“呱呱，呱呱”
是在给夏夜伴奏。
一排排小鸟飞上蓝天，
像是在排练优美的舞蹈；
一朵朵鲜花竞相开放，
送来了一阵阵沁人心扉的芳香。
听听，
走进夏，
走进这温暖舒适的音乐厅，
你好好去听
—夏的声音。
夏的声音，
在每一片蛙叫声里，
在每一声蝉鸣里，
在每一朵鲜花里，
在每一个天真活泼的孩子笑脸里。
听听，
夏的声音，
从远方匆匆而来，
从远方匆匆的去。
听听，
我们去听夏的声音。
【篇七：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
草儿抖抖身体，
“滴滴”
是露珠的离开。
听听，
秋的声音，
菊花开花了，
“哗哗”
是和秋天打招呼的歌声。
一只只麻雀追上蓝天，
撒下一阵温暖的爱情；
一阵阵秋风掠过小溪，
送来一片活跃的恋情。
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音
秋天的声音，
在每一根树枝里，
在每一颗果实里，
在每一把稻穗里，
在每一顿香喷喷的饭菜里。
听听，
秋的声音，
从泥土中匆匆的来，
向天空里匆匆的去。
听听，
我们去听秋的声音。
【篇八：听听，秋的声音】
刘逸麒
听听，
秋的声音，
鸣蝉扇动翅膀，
“知了”，
是和青春道别的声音。
听听，
秋的声音，
大雁翩翩飞舞，
“嘎嘎”，
是和北方告别的歌韵。
听听，
秋的声音，
农民伯伯拿着镰刀，
“嚓嚓”，
是和稻谷问候的话语。
【篇九：听听，秋的声音】
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
蝉从树干上掉了下来，
“啪”，
是秋天到来的信息。
听听，
秋的声音，
小草摆摆身子，
“沙沙”，
表示着秋风将要到来。
听听，
秋的声音，
农民伯伯笑出声来，
“哈哈”，
笑来了秋天的丰收。
【篇十：听听，秋的声音】
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
麦子弯了弯腰，
“沙沙”
是麦子成熟的声音。
听听，
秋的声音，
菊花张了张手臂，
“哗哗”
是菊花快乐的笑声。
听听，
走进秋，
走进这充满音乐的剧院，
你好好地去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一粒麦子里，
在每一粒米饭里，
在每一筐水果里，
在每一句农夫的快乐的声音里，
听听，
秋的声音，
从初秋匆匆的来，
从深秋匆匆的去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十一：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
一片片金色的“蝴蝶”
“哗，哗——”
从树上缓缓地飞舞下来。
听听，
秋的声音，
一个个色彩鲜艳的水果，
“咚，咚”
一个接一个的从大树上掉落下来。
听听，
秋的声音，
“咔嚓，咔嚓。”
那是松鼠摘松子的声音。
听听，
秋的声音，
“沙沙，沙沙。”
那是风吹过大树的声音。
【篇十二：听听，秋的声音】
尚奕诺
听听，秋的声音
农民伯伯拿起镰刀，“咔，咔”。
那是镰刀提醒麦子的歌吟。
听听，秋的声音，
小草抖抖手臂，“唰唰”，
那是小草对土地的话音。
听听，秋的声音，
蟋蟀“啪”的一声，
那是告别的声音。
【篇十三：听听，秋的声音】
李雨霏
听听，
秋的声音，
小草摆摆身体，
“丝丝”，
是对春天告别的话音。
听听，
秋的声音，
鸟儿摆动翅膀。
“噗噗”，
是和北方告别的声音。
一群群鸟儿冲上蓝天，
撒下一阵暖暖的微风；
一阵阵秋风掠过果园，
送来一首美丽的歌谣。
听听，
走进秋，
走进这辽阔美丽的广场，
好好的去看，
秋的颜色。
秋的声音，
在每一根小草上，
在每一滴雨水里，
在每一个果树上，
在每一滴农民的汗水里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
从远方匆匆的去。
看看，
我们去看秋的颜色。
【篇十四：听听，秋的声音】
听听，
秋的声音，
菊花展开笑脸，
“嘻嘻”，
是迎接寒霜的歌韵。
听听，
秋的声音，
高粱举起红红的火把，
“噼噼啪啪”，
是庆贺丰收的笑声。
一片片青纱帐随风摇摆，
露出一穗穗金色的玉米；
一只只燕子向南飞去，
留下一串秋天的音符。
听听，
走进秋，
走进这绚丽多彩的大舞台，
你好好的去听
——秋的声音。
秋的声音，
在每一片红叶里，
在每一条溪水里，
在每一只大雁的叫声里，
在每一棵飘香的桂花树里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆的来，
向远方匆匆的去，
听听，
我们去听秋的声音。
【篇十五：听听，校园的声音】
董天
听听，
校园的声音，
教室里传来朗朗读声，
“咿咿呀呀”，
是同学们学习的话音。
听听，
校园的声音，
操场上各项活动，
“哼哼哈嘿”
是同学们运动的歌韵。
一排排同学坐在教室，
唱响一句句美丽的歌声；
一阵阵声音飘过耳边，
是同学们欢快的笑语。