【篇一：别具一格的“猜灯谜”活动】
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。开学的第一天，便是正月十五元宵节。为了庆祝这个喜庆的节日，我们环城小学就在当天上午举行了一场别具一格的“猜灯谜”活动。
放眼望去，学校一楼连廊上热闹非凡。妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。我和小婵拉着手，兴致勃勃地逛着。谜语写在一些长条纸上，被夹在一根绳子上，地下离灯谜一米远的地方画着一条白线，同学们就站在白线外猜灯谜，有猜到的就举手告诉老师。
想不到，猜到灯谜的人还挺多。白线边的人群你推我挤，争先恐后地高举着手，生怕老师看不到自己。看着那些猜到灯谜的同学那激动的表情，我心里无比焦急，我逛了这么久，却一个灯谜也没猜到啊！就在这时，我无意间瞟到了一张灯谜，上面写着“料必分开不会斗”，我忽然灵光一闪——料必分开不会斗，意思就是说“料”必须分开不会斗，不会斗应该就是说不要斗，料必须分开，不要斗……把“料”分开就是米和斗，不要斗，就只剩下米……啊！这个谜底是米！我终于猜出一个啦！当我想到这个答案时，我的心里兴奋不已，就像一朵花骨朵儿忽然怒放，也满心欢喜地挤到白线边加入了举手的列队中。
老师转了一圈后，向我这边走了过来，看了一会儿，忽然点到了我！我心里一紧，一半是激动，一半是忐忑——万一错了怎么办啊！我向老师指出了我猜的那个题，然后决然地说出了我的答案：“谜底是不是米？”没想到，老师摇了摇头，说了句：“错了！”什么？错了？顿时，我的心就像被一盆凉水从头浇到尾，但也十分疑惑，料必分开不会斗，把料分开就是米和斗，去除了斗不就剩米了吗？老师看出了我的疑惑，解释道：“是这样的，把料和必分开，料分开是米和斗，必分开就是一撇和一个心，不会斗，把斗去掉就剩米、一撇和一个心，想一想，组成了什么字？悉尼的悉呀！”我想了一会儿，终于明白了我猜错的原因——原来是我把“料必分开”这四个字理解错误啦！不是“料”必须分开，是把“料”和“必”两个字分开啊！
快乐的时光总是让人难忘，在智慧的比拼中，我们玩得兴高采烈，“满载”而归。
这次活动，虽然我没有猜对一个灯谜，但是增进了对传统文化的了解，又开拓思维，感受到了节日的气氛，当然也收获了很多的快乐！
【篇二：灯谜闹元宵】
今天是元宵节。校园到处贴满了对联，窗户上挂满了红艳艳的灯笼，最显眼的是各式各样的灯谜遍布各处：有的贴在墙壁上，有的贴在灯笼上，有的挂在操场上。元宵佳节——灯谜的世界！
随着各班涌出的人群，几秒前还静悄悄的操场一下子热闹了起来，瞬间在那些挂灯谜处同学们不约而同地排起了长龙，有的同学踮起脚尖，把脖子伸得长长的，恨不得能够着灯谜。大家你一言我一语争着猜灯谜，有些同学为一个灯谜争得面红耳赤，在揭晓谜底的那一刻，大家都静了，所有的目光都盯着宣布谜底的那个人，听到答案的那瞬间，各种声音都发出来了，有欢呼声、有叹气声、有哦的声音。赢了的同学仿佛他是这个世界最聪明的孩子，那么地骄傲。输了的同学非常懊悔，说怎么就没想到呢，但是不服输的精神促使他们向另外的灯谜进攻，说怎么也得赢几个，不然太没面子了。大家就在你追我赶的比赛中进行了猜灯谜大赛了。一个又一个的灯谜被大家攻破了，同学们在一起比着各自猜对的灯谜数。整个校园热闹非凡。
有个同学穿梭在人流中，忙着寻找自己会的灯谜，可找来找去就是没找到，他们那个样子就像是大海中摇摆不定的孤舟，在风雨中摇曳，找不到方向，迷失在人山人海之中。突然他眼睛一亮，似乎看到了希望，那个在绵绵细雨中飘荡的火红色灯笼像是发光体，成为了全天下最闪耀的光芒一般。他那如获至宝的眼神，直盯着灯谜，那迫切的瞳孔，聚精会神地死死地“锁”住灯谜上渐渐清晰的文字，那是一张用白纸简单工整地抄上去的，在其他五彩斑斓的灯谜海洋中，虽说是最简朴的装饰，但用记号笔粗粗的黑线勾勒上去的大字，被白纸排斥着，黑白相间的颜色显得非常醒目。他说出自己的答案，然后以坚定的步伐、自信的神情走到灯笼下，踮起脚尖，伸出手轻轻揭下灯谜，看到谜底的那一刻，他的脸上露出了微笑。同学们给了他雷鸣般的掌声。
随着猜灯谜活动进入白热化阶段，同学们的智慧都被激发出来了，一个个的谜语都成了孩子们的囊中之物。大家徜徉于灯谜的海洋，努力地解开每一个灯谜，这既是一种挑战，更是一种乐趣。经过多次失败，吸取不少经验后，激发出来灵感和智慧最终拿到属于自己的奖品时的成就感是那么地来之不易。同学们都沉浸在灯谜的比赛中，在比赛中收获快乐与成就，这就是灯谜世界的意义。我们过了一个快乐而有意义的元宵节。
【篇三：有趣的灯谜】
在一阵阵欢笑声中，我们班开始了精彩的猜灯谜活动。
一进教室，一种温暖喜庆的气息扑面而来，只见窗户上挂着一排火红的灯笼，这些灯笼在阳光的照耀下，显得那么耀眼。仔细一看，每一个灯笼上都贴着红色的纸条，每张纸条上都写着不同的谜语。一阵微风吹过，这些纸条在空中飘飞不定，调皮地和我们玩起了捉迷藏。
“活动开……”还没等老师说完，同学们一个个就像离弦的箭，飞奔了出去。干啥去了？哈！当然是猜灯谜去了。老师将我们分成“A、B”两队。我们队的队员个个都非常给力，一路过关斩将，所向披靡。但当我们看到这个谜语“半山半水（打一个字）”的时候，顿时像焉了气的皮球，刚才那股一往无前的气势立马泄了下来。五六分钟过去了，我们还卡在这道题上，队员们一个个急得抓耳挠腮，我更是额头上的汗都渗了出来。
正当我们想放弃这一题的时候，我突然灵机一动：“会不会是‘汕’字呀？”我自言自语道。“哦，我知道了。”对方的一个同学像只机灵的小猴子一样，不知什么时候出现在我后面，得知答案的她飞快地“逃”回了自己的阵营，去报告刺探到的“军情”。当我得知这一切时，十分懊恼、悔恨不已。可世上没有后悔药，后悔也来不及了，只能用实力打败他们。不出所料，最后我们队还是赢了。
“丁零零……”下课了，欢乐的时光总是那么短暂，期待明年的猜灯谜活动。
【篇四：猜灯谜】
妈妈跟我提到“灯谜”这件事，弟弟是好玩鬼，马上提到“猜灯谜”这个游戏。
我和弟弟知道的不多，所以大多都是编造的。
爸爸不会创新还是那一个：一点一横长，一撇到南阳，南阳两棵树，长在石头上。
我和弟弟天天猜，这个都列为基本的，谁还不知道啊？（磨)
我不得不佩服弟弟，他的小脑瓜真的很机灵，他不断的编造，我有时会蒙圈，有时实在想不出就拿出我的杀手锏，期末考试的两个谜底我一个没猜出来，我就不信他们可以。
“家中添一口！”我拍桌大喊。不出我所料，他们一个个晕头转向。我自信的告诉他们答案：(豪)
“那再来一个！听好啦！”我装模作样的想了想，似乎是我自己想出来的。
“十个哥哥”！
他们的反应和我一样，一脸的疑惑。（克)
弟弟待我说完答案后也迫不及待得造了一个：水里很自由。
我当时被哪一点，误以为是猜谜语，不假思索的说了个“鱼。”其实是“油”！
他造的特别多，但有些啥都不是……
【篇五：元宵节】
正月十五是元宵节，是一个热闹、团圆的节日。妈妈跟我说：“这一天家家户户都会吃元宵，看花灯，一家人在一起非常的开心！”早上，我和爸爸一起制作花灯，我们利用废旧物品——喝过的一次性杯子做了一盏漂亮的小灯，还挂上了中国特色的流苏，非常漂亮。社区里的阿姨夸我们做的很精致。下午我们参加了社区的元宵灯展活动，小兔灯、熊猫灯，圆的、方的，各种造型的灯都有，好多有意思的创意。
傍晚，我们一家人去翠苑二区看花灯。一到那里，就看到街上张灯结彩，人非常多，花灯大大小小很漂亮。街口走进去是一座很大的花灯，上面有一家人团圆的画面，五颜六色的彩灯让画面感觉很温馨。往前走我又看到了一座又大又亮的灯，上面有很多的房子，是我们的翠苑社区，这是一座和谐平安灯，往里走，我还看到了蘑菇灯、爱心灯、树塔灯。
继续走，有一堵许愿墙，许愿墙上写满了大家的愿望和祝福，我也在许愿墙上许了一个愿望。希望自己在新的一年里，胆子更大，学习更好！还希望我们全家开开心心每一天！
最后，我们参加了有趣的猜灯谜活动。看完灯会回家，我们一家人开心地吃着元宵，看着元宵晚会。
【篇六：猜灯谜】
盼星星，盼月亮，终于把元宵节盼到了！早上，一来到学校，就被这喜庆的气氛深深地吸引。班级仿佛是热闹的菜市场：有的同学在为等会儿的“猜灯谜”活动做准备，有的同学在帮忙布置班级，有的同学在帮老师写谜条，还有的同学在认真地看谜书……我也赶紧放下书包，跑去帮同学们粘贴谜条。
班级刚布置完，老师就宣布“猜灯谜”活动开始。老师的话音一落，同学们就一窝蜂地冲向悬挂着的谜条，我也不例外。可是，站在讲台上猜灯谜的同学太多了，都把我给挤出去了！我只能踮着脚尖，伸长脖子，就像长颈鹿一样，费尽了九牛二虎之力才看到一个谜语，这个谜语是：“太平洋”——（2字地名）。我思考了一番，就想到答案了，谜底就是安海！我欣喜地跑过去给对灯谜的小芳同学讲谜底，果然被我猜对了。我兴奋地去领了奖品，更有信心地去猜其他灯谜。
猜来猜去，我总共才猜对三道谜，成绩不是很好呀！可是我不灰心，仍然伸长着脖子看谜面，用心猜谜。突然，我看见了一个有趣的谜语：“六一早上山东一日游”——（动物）。我就把“六一”和“一日”的“一”加在一起，等于“八”。我想来想去，有哪种动物是八条腿的呢？啊！是章鱼。我立即跑到小芳同学那里去对谜底，结果竟然答对了！（后来才知道这种猜法是错误的，但没想到是歪打正着。）这意外的惊喜让我兴奋极了！拿完奖品，我又赶紧跑去猜谜了。
【篇七：一件难忘的事】
随着春姑娘的步伐，欢乐的元宵也即将到来。
元宵节使每一个人都振奋不已。可是这一次的元宵节是要在我们亲爱的校园里过。
那一天早上，每个同学都蹦蹦跳地奔向自己的学校，我也是这样。但是在我来到教学楼的底层，大家不仅傻了眼，地上的落叶被校工打扫的干干净净，窗边和柱子边上都是一个又一个的大灯笼，大灯笼红得似火，又像一个害羞的小姑娘。
到了第三节下课，老师就带领大家到底层去猜灯谜，我看到其中一条不会的谜，不一会，老师便过来“帮忙”。在老师的帮助下，我一下子猜出了一题很难的谜语。猜灯谜真好玩，我下次还想玩，但是时间过得飞快，美好的时光不知不觉的就过去了。又到了下一项活动。
下一项就是大家一起齐齐包饺子，有许多来往的家长都搬着自己的工具来到校内。我一看有饭锅，就知道有好东西吃，我又看看旁边的小胖子，他最喜欢吃零食，一定会上去抢——果不其然，可爱的他，已经口水直流。同学们听了都按照家长们教的做饺子，都学了起来——先用棍子把面团压扁，然后把肉馅放在面团里，最后包好，就成一个饺子了。煮熟后，有的同学大吃特吃、有的边吃边聊、有的在继续做，教室里热闹极了，个个都开心。
这一次，我不仅在校里与大家一起分享，还吃到了自己包的饺子，我们体验了工人包饺子的辛苦。
【篇八：元霄猜灯谜】
一年一度的元宵节到了，我们学校举行猜灯谜的活动。
这天我们兴致勃勃地来到学校。啊，教室经过老师的精心布置，简直变了一个样子。看，一个个灯笼高高挂起，有星星灯笼，足球灯笼，水瓶灯笼，还有红包灯笼了，同学们的灯笼形态各异，各不相同，好像是来到乐灯笼的海洋。
猜灯谜啦，同学们，三个一群，五个一伙的围在一起，教室里霎时就像炸开了锅，可热闹了。第一轮是小组比拼，我被分在了第四五组。贺老师发灯谜了，我在心里暗暗的说，‘我一定能抽中最简单的灯谜，’看着其他的同学她们也一个个屏息凝视，我们这一组，不但没抽中容易的反而都是一些超难的灯谜，同学们抓耳挠骚。心想这些灯谜都这么难，我们怎么能想出来吗……我突然发现一个我最熟悉的灯谜，我赶紧说了出来，同学们还夸我厉害呢，大家还商量了一种方法，每个人把灯谜都看一遍，利用团结的力量，大家绞尽脑汁的想了起来，最终想出了四个呢。
第二次是，个人大比拼。这一次我的小宇宙爆发了，一眨眼我就成了幸运儿，我拿的灯谜都是‘简单的’，一下子我就把灯谜的答案想出来了还得了一个，第三名呢！
这次学校举行的猜灯谜的活动，让我们开阔拓了视野，丰富了课外知识，还让我们感觉到了开心快乐。
【篇九：猜灯谜】
今天是我们的传统节日—-元宵节。学校举办猜灯谜有奖活动。开始了！我心想一年级的灯谜最容易不过了，结果非常非常的困难，我一个没有猜出来，但是我还是信心满满没有放弃，心想整个学校一定有我猜出来的。
我又陆续来到一楼、二楼、三楼、四楼，没有一个能猜出来，当我灰心绝望时候李波同学鼓励我说：“彭旭东，不要灰心，走，我们一起去猜灯谜吧。”在李波同学的鼓励下使我绝处逢生，我和李波来到五年级，可是灯谜空空如也，我们又来到六年级，一个个精美的手工灯笼上满满的，可是我们一个都不会，太难了，使我们绞尽脑汁。
叮铃铃上课了，我们一群狂奔的野马般跑进教室，胡老师说：“同学们，我们黑板两旁有两个灯笼，上面有灯谜，猜对了也有奖哦。”这句话像希望之光一般照耀着我。时间过得真快呀！可是我一个也没有猜中，看着同学们口里含着棒棒糖，嘴里吃着巧克力，羡慕极了，老师看着奖品没有发完，就说：”谁表现好就发给谁’。我立马坐得纹丝不动，“彭旭东，上来领奖品”胡老师说，我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我从李波同学身上学会奖品不是最重要的，而最重要的是友谊。
【篇十：我身边最美的老师】
在我美好快乐的童年回忆中，小学里的每一位老师都给我留下了深刻的记忆。她们循循善诱的教导让我明白了许多道理，使我的知识日渐丰富，尤其是语文老师——刘老师令我印象深刻。
乌黑的短发配着她孩子般可爱的圆脸，炯炯有神的大眼睛仿佛能看穿一切，幽默风趣的语言时常从她的嘴里冒出来，这些特点给和蔼可亲的刘老师增添了几分魅力。
我是二年级上学期转过来的插班生，初来乍到的我对班里的情况一概不知，是刘老师带着那具有亲和力的笑容迎接了我，从此，我也成为了这个“大家庭”的成员之一。
刘老师拥有一颗十分童真的心，用《笑猫日记》里面的话来说就是心一辈子也不会老。每逢在学校里过儿童节、元宵节等对于我们来说是盛大的节日的时候，刘老师那充满奇思妙想的脑瓜里就会冒出一些有趣的想法。我记得过儿童节的时候班里举办了“踩气球”、“大食会”、“抽奖”等活动，我还抽到了一本具有纪念意义的笔记本呢！元宵节举办了“猜灯谜”、“大食会”、“吃元宵”的活动，那的确是有史以来让我感到最快乐的元宵节。这些大型的活动曾给我们五彩缤纷的童年增添了许多乐趣，并留下了许多美好的回忆。刘老师就像孩子一样，只要我们快乐，她就快乐。
刘老师也很幽默，她常跟我们说笑，有一次，刘老师跟我们开玩笑说今天不用写语文作业，一开始我信以为真，可后来才想起今天是愚人节，刚刚还欣喜若狂的我一下子像泄了气的皮球，没想到刘老师也会愚弄人，真是出乎意料啊！
瞧，这就是我们的刘春燕老师。你说，这样的好老师能不是最美的吗？能不让我记忆深刻吗？