【篇一：的作文】
人生有很长的路要走，总有一些缺点。当我们做出选择时，我们应该忽略别人的话，毫不犹豫地继续前进。
国内外无数伟人给了我们最好的解释。布鲁诺在他选择的人生道路上，毅然放弃了做工人的道路，走上了自己的道路，提出了“太阳是中心”，否定了“地心说”，最后甚至走向了死亡，他仍然坚持自己的道路。
然而，坚持自己的道路，为历史增添一片火红的风景。李白，在人生的道路上，面对人们向往的富贵之路，毅然选择了另一条。高永坚定地走在这条路上，他说“鞠躬尽瘁是财富和荣誉”王昭君，面对一条广阔的道路，毫不犹豫地走了下来，无视别人的花言巧语，逃离了沙漠。只有这样，他才有了后人对“她玉吉他上的鞑靼之歌，诉说她永恒的悲伤”的评价。
鲁迅说过：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走过的路，用自己的双腿走出一条自己的路，相信终有一天在自己的这条路上，会有更多的人。记得有一首诗中这样写道：“…也许有一天我将轻声叹息将往事回顾，黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然选择了自己的路，那就要走下去，他人的评论只是一时，总有一天会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
无数的事实向我们证明了一切。在这个社会中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公认的错误的路，也不能放弃，要相信一句话：“所有人所公认的路不一定是对的，所有人反对的并不一定是错的。”全在自己的那颗心，我相信自己的选择，我坚持自己的道路，总有一天会有人认同自己，认同自己的路。
走自己的路，让别人说去吧!
【篇二：的作文】
走路自己的路，让别人说去吧！—题记
人生路漫漫，免不了要有岔口，当我们做出了选择，不要理会他人的言语，义无反顾的走下去吧！
中外无数伟人，向我们做出了最好的诠释。布鲁诺，在人生之路的选择中，毅然抛弃了但是被人工人的道路，走上了那条属于自己的道路，提出了“太阳才是中心”，否定了“地心说”，最后即使是死，仍
然坚守自己的路，为历史添上一道火红的风景；李白，在人生道路上，面对众人所向往的富贵之路，毅然选择了另一条，高咏“安能摧眉折腰是富贵”毅然走了下去；王昭君，面对着一条茫茫的路，毫无犹豫的走了下去，不理会他人的说辞，出走了沙漠，才有了后人“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论“的评价…
鲁迅说过：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走过的路，用自己的双腿走出一条自己的路，相信终有一天在自己的这条路上，会有更多的人。记得有一首诗中这样写道：“…也许有一天我将轻声叹息将往事回顾，黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然选择了自己的路，那就要走下去，他人的评论只是一时，总有一天会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
无数的事实向我们证明了一切。在这个社会中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公认的错误的路，也不能放弃，要相信一句话：“所有人所公认的路不一定是对的，所有人反对的并不一定是错的。”全在自己的那颗心，我相信自己的选择，我坚持自己的道路，总有一天会有人认同自己，认同自己的路。
走自己的路，让别人说去吧！
【篇三：我们班的学霸】
说起我们班的宋明智，那真是无人不知，无人不晓啊！他一向以写作业高效而闻名与班级，是大家公认的“速度之王”，是咱班的学霸级人物。
下课铃声响了，同学们有的在说笑，有的在玩耍，也有的在值日，好朋友宋明智此时在做些什么呢？我走到他旁边，看到他在写《计练》。午后的阳光在他桌前跳跃，温暖的照射在他长长的睫毛上。我不解的问道：“老师今天并没有布置这项作业啊？”他头也不回的回答道：“这项作业迟早都是要写的，但若现在写完，回到家就可以利用空闲时间去做自己的事情了。”我想了想，是啊，与其此时说说闲话，傻高兴一场，还不如利用这个时间提前完成作业，会收获颇多。说罢他抬头看了看我，乌黑的双眸，水灵灵的眼睛，是那样沉静。我若有所悟，立即回到了自己的座位上，也开始认真的写起了《计练》。当老师下午布置作业时，刚好是我写完的作业，我暗自窃喜，嘿嘿，那些傻高兴的人今天回家要忙啦！要不是宋明智，哪里有我今晚的轻松。
“速度之王”极其聪明，遇到什么问题，他只有思考一会便有解决的方法。
这不，老师布置了一道数学思考题，大家都被难住了，闹哄哄的互相讨论，他则坐在那一动也不动，手扶在桌子上，炯炯有神的小眼睛紧紧的盯着书本上的题目，两条利剑式的浓眉拧在了一起。他正在思考呢。过了一会儿，我们怎么冥思苦想也毫无头绪，只见一只手坚定地举了起来，是“速度之王”！结题速度真不是浪得虚名。听了他的结题步骤，我们佩服的五体投地。下课我好奇地问：“宋明智你的智慧哪里来的？”他一本正经的说：“毛爷爷说：多思出智慧”！
这就是我羡慕的小伙伴，我们班公认的“速度之王”！
【篇四：的作文】
走路自己的路，让别人说去吧！—题记
人生路漫漫，免不了要有岔口，当我们做出了选择，不要理会他人的言语，义无反顾的走下去吧！
中外无数伟人，向我们做出了最好的诠释。布鲁诺，在人生之路的选择中，毅然抛弃了但是被人工人的道路，走上了那条属于自己的道路，提出了“太阳才是中心”，否定了“地心说”，最后即使是死，仍
然坚守自己的路，为历史添上一道火红的风景；李白，在人生道路上，面对众人所向往的富贵之路，毅然选择了另一条，高咏“安能摧眉折腰是富贵”毅然走了下去；王昭君，面对着一条茫茫的路，毫无犹豫的走了下去，不理会他人的说辞，出走了沙漠，才有了后人“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论“的评价…
鲁迅说过：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”何必非要走他人走过的路，用自己的双腿走出一条自己的路，相信终有一天在自己的'这条路上，会有更多的人。记得有一首诗中这样写道：“…也许有一天我将轻声叹息将往事回顾，黄色的树林里分出两条路，而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”人生不正是如此，既然选择了自己的路，那就要走下去，他人的评论只是一时，总有一天会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
无数的事实向我们证明了一切。在这个社会中，要想取得成就，就要走出自己的路，即使是被所有人所公认的错误的路，也不能放弃，要相信一句话：“所有人所公认的路不一定是对的，所有人反对的并不一定是错的。”全在自己的那颗心，我相信自己的选择，我坚持自己的道路，总有一天会有人认同自己，认同自己的路。
走自己的路，让别人说去吧！
【篇五：如果，我能再做一回小学生】
小学六年的生活绚烂多彩，充满欢笑、带走收获、跃动激情、洋溢幸福，体验过成功，也曾留下过遗憾。六年的时间，很短很短，我们踏出校门时，也都还觉得我6、7岁时质朴的模样停留在昨天，那些回忆在我深深的脑海里清晰可见。瞧，一年级那个蓬头露面的小姑娘，二年级那个长发飘飘的小公主，三年级那个渐渐成熟的小老师，四年级那个齐耳短发的小大人，五年级那个威风凛凛的班长，到现在，六年级——那个对学校留恋不舍的我。
如果我再当一次二年级的学生，我不会像之前那么任性刁蛮，不会像之前那么随心所欲，不会像之前那样蛮横无理。我想，我会让自己变得乖巧可人，让自己变得听话懂事，让自己变得积极上进，
如果我再当一次四年级的学生，我肯定会把所有精力扎根在学习上，我一定会让自己埋没在书海里，我确定会让自己不因粗心而被扣分。
如果我再当一次六年级的学生，我会非常友好地对待班上的每一位同学，我会竭尽所能地拉近我和同学之间的距离，我会好好珍惜坐在这个班级里的每一分每一秒，会珍惜和同学之间的友情，会珍惜和老师之间的相处。
如果再让我当一次六年级的班长，我会把自己当成凶残的恶狼来看待，把大家看成羊羔，然后让你们配合我的工作，让你们默许我针对你们所制定的学习方案。我不会让你们在六年级这么重要的非常时期放纵自己，我不会让你们在六年级这个最年长的班级里吵吵闹闹，我更不会让你们自暴自弃，对老师的话一听则忘。我宁愿当那个大家公认的巫婆，公认的恶人，也不愿看着你们在学习道路上渐行渐远的背影。
如果，我能再做一回小学生，该多好啊！