【篇一：无声的朋友——书】

书是一位朋友，是一处想去就去的故地。它浓浓的书香味吸引着我。

记得五岁那年，我刚学会拼音，我就被书吸引了，妈妈给我买来—本《木偶奇遇记》注音版。这本书的绿色封面上用彩色印着五个大字“木偶奇遇记”，下面画一个搞笑的木偶小男孩。我刚拿到书时，高兴得不得了，以为又得到了一个什么好玩的呢！我把它放在地上滚了滚，“咦？怎么滚不动？”我自己嘀咕。“喂！你走不走，你再不走我就要踢你了！”我又冲着它大叫。说完，我就冲着书狠狠地踢了一脚。书被踢飞撞到了墙角上打开了。我急忙跑过去看看发生了什么事，结果我被里面彩色的插图吸引住了，后来，我把书拿在手里翻着一页页插画看着，看着看着，就照着拼音吃力地读起故事来。

渐渐地，我长大了，那些小图书已经不能满足我了。

在上大班时，我读过一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜欢的是阿呆，他呆呆的，像个木头，有他的地方就会充满无穷的乐趣。

现在，我已是五年级的学生，我们开始读小说《红楼梦》。我捧着厚厚的书读得忘了吃忘了睡。开始的时候，有很多我都读不懂，一遍、两遍、三遍……再加上老师不厌其烦地指导我们读，渐渐地我读懂了，《红楼梦》这本书我越读越喜欢。每当读到好地方我都用笔勾一勾，画一画，有时还会摘抄一些优美的词语、精彩的句子。

书永远都是我的“朋友”，是它让我增长知识，是它让我充满智慧，这些都是课外书的馈赠啊！

【篇二：有多少幼稚可以重来】

有时我很同情自己，曾经的时间，难道只是一场梦吗？如果是我希望我不再醒来，转眼间当年的儿童也变成了少年，当年的儿童节也变成了青年节。

想当初我还在桌子上乱涂乱画，摘掉牵牛花吸里面的花蜜，从而祸害了一堆花，我也曾看着那一幅幅的精美的插画浮想联翩，如今，它们都已变成了我童年难舍的回忆。

我说不清过去那个不安分的自己，不知道自己是一个怎样性格的人。我总是向往着宁静，闲适，又期待着烘烘烈烈，这样矛盾的想法或许就是幼稚的表现吧。

然而我并不这么认为，我认为那些是憧憬，是未来，是明天。今天的生活，还得勇敢地面对。过去的幼稚就让它封存在时间的瓶子里吧。

现在的我最爱做的就是原谅，原谅自己一次又一次的失败，原谅自己的不负责，原谅自己的不孝顺，现在的我学会从原谅中寻找心灵释然了。真的，我认为并这种生活并不适合我，我不知道我的明天会怎样，是否会有高高的山，大片的草，美丽的花，散发幸福光泽的夕阳。我不知道某一个一拍脑门的选择是对，还是错？可是我知道，世界上没有后悔药。有的只是，“稍纵即逝的时间，有多少童年可以重来？有多少幼稚值得重来？时间不语，我亦默然。

童年剧本，我们天真坦诚地演绎快乐；童年故事，我们微笑着说我们很幸福；童年散场，我们笑着流泪说着片尾语。这便是我们的童年，永远都不可能重来幼稚。

【篇三：花道体验】

大家知道传统艺术____插花吗？插花就是把一朵朵美丽的鲜花根据一定的构思，按先后顺序插在盆子里，这就是插花。

当我走进那时，看见桌上摆着各种各样的鲜花，有西洋桔梗、山苏叶、小雏菊……还有一个装满水的盆子用来插花的。老师开始讲课了，先把山苏叶擦干净，再选一片最硬的用手轻轻地揉一揉弄软，让叶片有一个弯曲的弧度。最后估计下长度在底部用剪刀剪尖，这样便可以把山苏叶插上去了。接下来就是选主花了，主花要最鲜艳的那朵，开的最好的那朵，主花插好之后，再把小雏菊和一些小花插上去，遵循一定的创作法则，插成一个优美的形体。但是一定要紧密，而且还要有顺序，有条理。老师讲完后，我们便可以做属于自己的插花了。我仔细地做，认真的插，渐渐的一盘美丽的插花便完成了，尽管很辛苦，也没有老师插的好看，但那毕竟是我自己的杰作，属于我自己的第一次插花，看起来，还是挺赏心悦目的。

今天的活动让我受益匪浅，在我眼中，那插画的景象让我无法忘记。

【篇四：晒晒我们班的“牛人”】

“牛人”，顾名思义就是很厉害的人，谁的班里没有几个“牛人”呢？像我们班，“牛人”就有好几个，让我来晒晒我们班的“牛人”吧！

主持达人——江伟乐

伟乐，一个小巧、清秀的女孩。她一直是我们班的骄傲呢！听，那悦耳动听的嗓音，那抑扬顿挫的语调，那饱含深情的声音，怎能不使人称赞呢？只要学校有什么重大活动需要主持，闪亮的舞台上就有“伟乐”的身影，够厉害吧？

全能生——曾科毅

一看这个称号，就知道他在哪方面有过人之处吧！每堂课上，都是他展现的舞台。放眼整个七年级，没有几个人能与他相媲美。大家都特别喜欢他，因为他德智体美劳样样都好，活生生一个标准的“五好学生”，值得我们向他学习！

得力助手——黄雅希

黄雅希，是我们的班长。一班之长，那肯定是一人之下，几十人之上啊。她的权威不是附带的，而是自带的。瞧！每周的班级工作总结会议上，有理有据的分析，让人不得不折服。在仁班，除了班主任丘老师，同学们最怕她了，因为一旦被她逮住，麻烦就是一大堆的，令人“不寒而栗”。正因为有她的帮助，我们班的班风、学风都很棒，每周都能拿到“星级班级”哦。班主任每次谈起她，都乐得眯着眼呢！我们对她的态度也发生了很大的改变，由原来的讨厌变得尊敬。她不仅在管理上的能力强，学习上也是顶呱呱的，字写得非常美观，常常被老师们拿来做“模版”。这样的一个人，难道不令人佩服吗？

灵魂画师“小姐姐”——张婧怡

也许是因为我比较喜欢美术吧，我很喜欢“小姐姐”的画。“小姐姐”画的动漫和插画，那简直是完美地诠释了什么叫栩栩如生啊！不仅如此，她画的Q版人物也是无比可爱。在我们的宿舍门上还贴着她的杰作哩！在美术课时，“小姐姐”更是大展身手，交上去的作品让美术老师大开眼界，夸奖了一次又一次，让我也情不自禁地为她竖起大拇指——“真牛！”

怎么样，我们班的“牛人”确实不赖吧？

【篇五：童年那多彩的梦】

我的童年，是一个梦，一个多彩的梦

——题记

童年——一个黑色的梦，令我伤心的梦。

“你以后都别再找我玩了！""你以为你是谁？我朋友多着呢！”这是我和好朋友XX在吵架，我超不过她，便哭着跑开了。

她——我的“患难好友"，可现在却因一件小事跟我吵架了。她曾跟我一块儿学习，一起玩耍，虽然有时会跟我怄气，说一句”我不跟你玩了“，但不出一分钟又立马和好。可这次，我们还会和好吗？我不敢往下想……

童年——一个蓝色的梦，令我纠结的梦。

这都两个小时了，她还没来找我，是真的生气了吗？唉，都是我不好，我背着她说他的坏话。可是，她确实有这方面的缺点啊。

卡通风景插画我推开窗子，想透透风，却不料看到了一幅令我伤心的画面，使我刚才想向她道歉的想法消失了——她竟然在和别的小朋友玩，看起来很高兴的样子。

这对我来说无疑是一个晴天霹雳。我生气地关上窗子，坐在屋里生闷气。我再也不会原谅她了，昨天，她还说我是她最好的朋友呢，可她……想着想着，我又放声大哭起来——她怎么这样呢？

童年——一个粉色的梦，令我开心的梦。

早上起来，眼睛红肿着，心疼疼的。以前的这时候，她总是会来找我去吃饭的，可现在……我断定，我俩不会和好了。

洗漱完毕，我打开门，准备去街上吃饭，却看到了站在门前的她。我愣了，不知怎么办才好，她也愣了。过了好一会儿，她才说：“我们俩真默契，连发愣都一起，不当好朋友可惜了。”接着，她又说：“那个，我是来喊你吃饭的。”听了她的话，我再一次地哭了：“你怎么现在才来？你知不知道……”“我也很纠结的，人家不是不好意思嘛……”

我的梦，终究是一个好结局，我的童年，也是一段快乐的回忆。

【篇六：书教会我做人】

我读过许多的书，每本书里，都藏着一个深刻的道理。

小时候，我躺在妈妈的怀抱里，依靠着妈妈，妈妈给我读故事。听着听着，听到了小蝌蚪努力地长大，要像青蛙妈妈一样强壮，永不放弃；公主们不仅美丽动人，而且十分坚强，她们既坚强又勇敢，为自己的目标努力奋斗，为自己的梦想坚持不懈……

读幼儿园时，我一边看一边听老师读。看着看着，看见那小树苗喝着甜甜的雨水，奋力长高长大，让自己长大，比别人强大，让自己长高，看见很大的世界；动物们努力长大，想象自己也能如爸爸妈妈一样可以自己去捕食，让自己变得强大，在自己一个人的时候，学会如何捕捉猎物，保护自己……

读小学了，我读语文书，数学书，英语书，学会怎么写字，学会加减乘除，学会英语单词怎么读，我不仅读学校所有的书，也读一些有趣的书，比如漫画，插画，搞笑的书……那些书，使我沉浸在睿智和优美的海洋里，使我身临其境……

我读名人写的书——曹文轩、沈石溪，好多好多的作家……他们诉说着自己的故事，那一个个精彩的故事，让人读了还想再读。除了名人书，我还读历史演义小说，比如《三国演义》，“天下大势，分久必合，合久必分。”特别是演义中那一个个鲜活的人物，这是世世代代都忘不了的。再比如《西游记》，在述说孙悟空师徒历经九九八十一难的过程中，不仅让我们感受其想象的美丽，更让我们学会了坚持、忍耐、积极、乐观等多种品质。

这些书教会了我们做人的道理，要做一个坚强，一个勇敢的人，有学问的人，为自己的梦想努力奋斗，坚持不懈……

【篇七：推荐一本好书】

推荐一本好书——《查理九世》

我要为大家推荐一套特别吸引人的书——《查理九世》。这套书的作者是雷欧幻象。它从2013年就开始出版，每季三十本，到现在一共出版了三季，深受读者欢迎。

《查理九世》是科幻类小说。书中“查理九世”是一只有着贵族血统的小狗。它的脖子上系着一个变声领结，有了这个“法宝”这只小狗就可以模仿各种人说话了！它总是爱穿一套小西服装，特别像彬彬有礼的绅士，这也是让我感觉最为有趣的一点。

《查理九世》主要讲了一个小学里的四个小学生组成的冒险队，与查理九世在探险时遇到的各种稀奇古怪的事。我认为《查理九世》中不但主人公吸引人，情节也很吸引人！书里面有一些脑筋急转弯的谜题，以及人物永不放弃的精神值得我学习。书内随时会出现一些谜题，让人摸不着头脑。这些谜题的答案用一种特制的石灰粉末制成。每册书后赠送一张卡片，那是解密卡，只有用解密卡才能看见石灰粉末的字迹。无形中，在阅读时，为喜爱探险的我增添了很多乐趣。

书中，经常有一些幽默的内容，也有一些恐怖的情节。比如：小学生“墨多多”叫查理九世为“疯狗太郎”，只听名字就会令人忍俊不禁。读到恐怖的地方时，会让人感觉周围的空气都凝固了，气氛一下子紧张起来，汗毛也会跟着竖了起来！

书中还有一些插画，画得栩栩如生。在《恐怖的巫女面具》中画着一个高大的身影在林间穿梭，后面有一群警察追着跑。我一看就能明白，这个人是在躲避着警察。这些插画，让人一目了然，生动形象！而且在插画的右下角，还有一些凌乱的脚印。再往下一看，有一行小字，上面写着：请从脚印中找出墨小侠的脚印。每次插画出现的时候，谜题就会出现，这些谜题非常有趣，图文编排讲究逻辑，且很有规律，这也是让我很喜欢这本书的原因。

我觉得《查理九世》这本书很吸引人的眼球，大家有机会可以去阅读一下这套书。深入情节，享受其中的有趣、恐怖、幽默……跟随查理九世一起完成一次次探险的经历。

【篇八：记一次手工制作】

每当我看到插花时，心里不由得涌起一阵自豪感，为什么呢？事情还要从上星期说起……

上周日，作文班组织了一次户外娱乐——彩泥（24色超轻粘土）插画。我们每人都带一个瓶子和几根小树枝，在体育场大凤凰底下集合。每到一个人，陈老师就发一大袋超轻粘土，里面装有各色的粘土。人到齐后，陈老师说：“我们先观赏花吧！”“好的！”我们都答道。忽然老师指了一种美丽的粉色花，说：“这是樱花，通常分为5瓣，花心是黄色的。”老师说完后，我们都没感觉。老师带我们向前走，又指着一棵粗壮的大树开的小花，虽是小花，但比樱花大三四倍，只见它全身是淡紫色的，深入根的花瓣颜色有点深，上面几乎是白色的……。

观赏完花，我们就开始插花了。老师要先做一朵花示范一遍，她拿出一小点黄色的彩泥，然后从中取出一点揉圆，用手按一按，按成花瓣形状，再取出……不久，一个双层的花就诞生了，我们都十分惊叹！陈老师说：“接下来是你们的制作时间，开始吧！”起初，我以为很简单，结果却不是这样的。我也学着老师的样子抽出一点彩泥，然后揉成圆团。一开始，其他步骤都不错，就是按平的时候有长的有短的，参差不齐，真丑！我又一连做了七朵花，还是很丑，不过却一片比一片好看，当我把最后一朵花插到树枝时，意外发生了——掉了5朵花，我立刻捡起来插回去，可是迟了，花已经硬了，粘不上了。这时陈老师来拍照了，陈老师刚要整理花时，一朵花又掉了下来。老师开玩笑说；“你是碰瓷的吧！你这太单调了！”说完，我也笑了。拍完照，我就回家了。

我原以为插画很容易，但做起来十分难。这点让我明白凡事都不能光看表面，要深度摸索、挖掘才能取得成功！

【篇九：鱼和水=我和书】

欢快的鱼儿离不开河水的怀抱，就如这些年的我离不开你——书的陪伴！——题记

一本好书蕴含着丰富的知识，深刻的哲理，美好的人生启迪。阅读一本好书就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。对此，我深信不疑！

犹记得幼年时期的一本本童话书带给我的无限静谧悠然的时光。

我静静地像一只小猫，光着小脚丫在凉床上蜷缩着，借着那注音的文字，那精美的插画，我开始认识了你——书。我永远不会忘记在那段黑暗的时光，是你——书，让一个小女孩黑暗的世界拥有了多少明媚的阳光啊！

渐渐地，我长大了。书，你在我心中的地位更是不可取代了！课间十分钟，饭后十分钟，睡前十分钟……我恨不得一天中的每一个“十分钟”都和你——书在一起！我像牧场工人挤牛奶一样挤出了很多个十分钟，拾一份宁静，轻轻翻开带着油墨芳香的书页，安详优雅地品读每一个字，每一个词，每一句话……书，有了你的陪伴，我越来越觉得自己比同龄人多了一份沉着，多了一丝书卷气。这些都是你，书——我最忠诚的朋友，最可敬的挚友带给我的！

现在，每当我用自己的笔尖耕耘出了一页页优美动人的文字之时；每当我看到老师那紧拧的眉头舒展开来并流露出欣喜的神色之时；每当我感到同学们那一阵阵惊羡的目光向我紧紧聚集之时……我总会情不自禁地想起你——书！你默默无闻地陪伴了我多少个春夏秋冬而毫无怨言啊！我的一张张耀眼夺目的奖状少得了你的孜孜不倦的帮助吗？

啊，书，我想我真的离不开你了，就像那长大的鱼儿离不开清澈的河水……

【篇十：“瞎”书虫】

看了题目，你一定觉得很好奇吧？告诉你，书虫只是一般的爱看书的人，而我这个“瞎”书虫，则是更上了一个台阶。要说到我与书的故事嘛，那可真是有点与众不同的鲜味了！

记得我6岁那年，爸爸送给我一本《海底两万里》。这本书的封面顿时吸引了我的眼球，我爱不释手。于是我二话不说，拿着书，趴在床上津津有味地看了起来，我看得如醉如痴，原来，书并不像我想象的那么枯燥无味，书上的插画流光溢彩，看一幅就能使人浮想联翩。渐渐地，我爱上了看书。

后来，我看的书越来越多。天长日久，我的写作能力自然而然就提高了许多。我的作文常常荣获“A+”。再后来，我又迷上了杨红樱阿姨写的“笑猫日记系列”。只有一听说班里哪个同学有，不管身在校园何处，都要争分夺秒地跑去借，生怕晚了一秒钟先被别人借走了。“同学，借一下书呗！”如果那个同学不给，我就会采用软磨硬泡的方式，“同学，你就给我借一下下，我看完立马还你，求你啦……”于是，“笑猫日记系列”丛书当时已经出的书差不多都被我看光了。

下课，只要我一有时间，就会待在座位上看书。看书时我抓着书的手久久保持着一个姿势，自然也会累，而我却又喜欢摆各种各样的姿势看书，久而久之，由于我的姿势不恰当，造成了近视眼。我身边的人一个劲儿地劝我不要看那么多书，多看点绿色植物，可我却总是放不下心中的那份对书的热爱，一看到书，我就迫不及待地想拿起来看。书仿佛是一种毒药，用深陷其中，无法自拔这两个词来形容的确不为过。

现在，书已经成为我生命中必不可少的伙伴，它会时时刻刻给我灌溉无穷无尽的知识，使我明白人生的真谛，书让我翱翔在知识的天空中；让我在知识的海洋里尽情游戏；让我在长满鲜花的知识大地里开心玩耍。就像我是“瞎了眼的虫”一样。

有时，我还会傻傻地看着书想：我们是“书虫组合”哟！