【篇一：笔之曲】

曾经，有人告诉我说，用两支笔也能开一场音乐会，当时的我内心充满疑惑与不解。

但是，直到有一天——

我在手机上，看到了一个题为“桌子上的音乐会”的视频。视频封面是一个人，手中握着两支极为普通的黑水笔，两只手自然地搭在桌子上，似乎在等待着什么的到来。我狠狠地向手机屏幕上的大三角戳了一戳，画面动起来了。

一阵激昂的配乐开始了，“桌子上的音乐会”就这样拉开了序幕。只见屏幕中的那个男人，突然用手中两支极为普通的笔充当起了乐器。他将笔尾对向自己，将笔尖冲向正前。

他“舞”起来了。只见那两支笔交叉着频率狠狠地砸响桌面，一阵悦耳的节奏传出，就像战场上千军万马在奋力搏杀，“咚，哒哒，大哒哒哒；咚，哒哒，大哒哒哒。”胜利的鼓声似已传遍沙场，他敲得更狠了。笔尖、笔身、笔尾这些个不同部位分工明确，在不同的时刻用不同的力度向桌面发起了轮番进攻。

万马千军厮杀未果，笔落桌面余音已变。只见他一刹间改变了两笔敲击的的节奏，原本那悠扬却沉闷、古典的笔声，霎时变得潮流、欢快起来。将人一下从古代沙场拽回了现世，硬生生地将你变成Fashionboy（时尚男孩）。“动次次咚，大次次咚；动次次咚，大次次咚。”就是这么一段看起来平凡的节奏，让视频中的“演奏家”和与他远隔一层屏幕的我同时晃起了身子。

他在屏幕的那端，边“奏”边晃；我在屏幕的这端，边看边做。

这笔尖已无数次地划过桌面，奏曲者的双臂也已无数次起起伏伏，这曲子终也是到了尾声。节奏逐渐变得舒缓起来，笔音也变得低昂。

到了最后，只剩下了一个声部的笔在奏着曲。他在单调、反复地舞着那一个音“大……大……大……大……”。那清脆的笔落声愈来愈小、愈来愈小，到最后还是只剩下了余音。但在我心里还有敲笔在不停地“舞”着，因为我知道从那刻起他便成了我的新爱好。

如果现在的你充满不解、疑惑地问我它叫什么。

我想我会充满自信并且毫不犹豫地告诉你：“它呀！叫Penbeat。”

【篇二：闭上眼睛】

一天，我闭上眼睛写作文，想试试盲人是怎么写字的。

我先拿起笔，写了几个字，写得真费劲儿啊！我睁开眼睛，“咦？怎么连个痕迹都没有？”我奇怪地想，突然，我发现我闭眼拿笔的时候拿反了！笔头朝上，笔尾朝下，真难啊！

接下来，我给自己降低了难度，先拿好笔，再闭眼写，虽然写的时候舒服了一点，可最后字像小山丘一样连绵起伏，东扭西歪十分难看，让人看得十分别扭。闭眼写字真奇葩。

最后，我只让自己写“一、二、三、四”之类简单的字，写的时候觉得简单，写起来也有点丑。真是难写啊！

盲人写字真难，我终于明白当一个四肢健全的正常人是多么幸福啊！

【篇三：喝墨水】

又是一个再平常不过的语文课，但是这节课送我了一个意外的“惊喜”。

这节课，我和平时没什么两样，上课时不时开个小差，拿着笔，在笔尾巴处使劲的吸，脸憋得通红通红，好像一个刚跑完马拉松的选手似的。

我用力吸了一口，忽然吸到一股甜甜的“水”，那滋味好像比蜂蜜还要甜。我感到莫名其妙——笔里怎么会有这么甜的水呢？不过，这种滋味早把我脑子里的问号扔到了十万八千里去了。我顾不着那么多，又吸了两三口，品尝着这个人间美味的“水”。

不过好景不长，倒霉的事情发生了。这个“水”的后味苦苦的，苦到了天下第一的地步，味道有点像墨水。这时，我看见了自己的手不知碰到了哪个地方，瞬间变成了“非洲小黑人的手”。我连忙用鼻子闻了一下，味道和刚才的一模一样。这我才意识到——原来我喝的是墨水。我连忙用手在舌头上一擦，映入眼帘的就是黑的像黑夜的黑水。可以想象，我的舌头变成一个怎样的正在动的“大黑虫”，一排排洁白的牙齿也变成了“小蚜”。

我很着急，想告诉老师却又害怕老师批评我。这时，我急得像热锅上的蚂蚁抓耳挠腮，什么办法也没有，好像脑子不再转动，生锈了似的。

不过幸好天无绝人之路，我忽然灵光一闪，知道该怎么做了。我就用起了“口水清理仗”，我先把嘴里的口水聚集在一起，再在嘴里像漱口一样换了几下咽了下去。虽然恶心，但是嘴里的墨水全部消失了。就这样，一场风波平息了下来。

哎，以后得把咬笔的坏习惯赶快改掉，要不然哪天又要喝墨水了。

【篇四：铅笔风波】

“李鸣煊，拿笔来！”妈妈用一种高高在上的语气命令道。

妈妈在检查作业，我知道她要笔是什么用途，肯定是检查出我作业错误了，要给我作业打“×”。哼！休想让我帮忙，之前你不是经常对我说，自己的事情自己干吗？这是你的事，为啥让我干？

不对，妈妈是在帮我检查作业，那就是我的事，若我现在给拿笔，那不就是我认输吗？我就不给。十几秒后，我瞄了下妈妈，妈妈的脸色有点不对劲了，该不会……等下妈妈就要怒问“为啥不给？”“就不给！”“不给？”“不给！”“啪！”妈妈用她那大山般的手打在我小鲜肉的掌上，更狠点还会拍在我棉花糖般的股上……想想都可怕！还是把笔拿给妈妈吧。

我漫不经心地在那装有八九支铅笔的笔袋里，随便拿了一支铅笔，递给了妈妈。“没有其它铅笔了吗？”妈妈问。咋回事？我递给妈妈的笔不好吗？是妈妈觉得颜色太鲜艳，要换朴素点呢？还是笔太长，要换短点呢？我把目光投向笔，从笔尾到笔端仔细地扫瞄了一遍，原来是这笔没笔芯，我忙往笔袋看，只见一个黑色的铅芯躺在里面，瞪着问我：“主人，为啥把我丢下？”糟了，妈妈肯定是生气了。我立马又拿一只笔，并双手呈给妈妈，后我又继续埋头写作业时，竟忍不住大笑起来。

【篇五：万能笔】

有一种笔，不仅可以用来学习，在生活中也被人们广泛使用。

这种笔它既能防火、防水、还防摔，如果遇到火灾，火会把所有的东西都烧的一干二净，化为狼藉一片的废墟，可这支笔却完好无损。要是你喝水时，不小心洒到了桌子上，你写的作业或者资料肯定会湿，可要是用是学习笔写出来的作业或资料那结果就大不一样了。要是你生气了，把桌子上的所有东西摔碎，以此来发泄愤怒，它还能像没事人儿一样呢！

它还有一种另外的功能，就是有什么事遇到困难了，它都会一一解决。比如你遇到了难题，你可以按笔尾一颗黄色的按钮，它就会语音辅导你作业，这学习笔就像会说话，告诉你这个字念什么？并且让你直到读对音，学习笔才会停止说话。如果你有什么字不会写了，它就会在按钮旁边有个屏幕，并且有趣的方式让你记住这个字。别小看这支笔，但功能非常大，你拔笔盖，这是语文上遇到了问题，他会帮你全部解答。你转笔尖，就是数学遇到的困难，比如你的说三分之二除以八分之三，它会在屏幕上给你看解析方法，但不会有答案。你摸笔三下，就是生活上的问题，他就会用语音让你理解为什么会这样。你按一下，就是给笔换颜色。你按着按钮就说我想把你换成白色，学习笔，大约两秒就会换颜色，神了！不仅可以换笔墨的颜色还能给笔换“衣服”你还可以和它聊天，按笔尾旁边的按钮就行了，但是只有一个问题一直解决不了，就是这支笔聊天时，你说错了什么话，它就会立马改掉这些话，不论你是什么心情，也就是说这一支笔没有感情。当然，世界上没有哪一只笔有感情。它最宽慰人心之处，就是你按着按钮的“尾巴”说我想青春活力的歌，它就会立刻播放这首歌。如果你不想听了就可以直接对他按着按钮说，不想听了，它就会立即停止播放歌曲。

是不是等不及想拥有它了呢！