【篇一：我是怎样炼成的观后感】
8月30日，假期随着8月接近尾声，今天，便是我们初一新生进入立德正式开始学习的第一天。
8点走进立德的大门，好奇、向往、激动、又或是带着梦想来；跨入大门的那一刹那，那种感觉好像已经无法用言语来形容。接着，我们开始了我们的开学第一课：《“我”是怎样炼成的》。开学第一课预示着新的开始，新的希望，而我们的新学期“开起人”就是国家一级作家——董宏猷老师。
几百位立德人一齐坐在报告厅内听着讲座，那场面别提多壮观了。我们就这样静静地听着，听董老师讲着他在山村里是怎样炼成的一系列趣事：把小蛇蛋当成鸟蛋悉心呵护；坐在牛背上迷糊着做梦；把小老虎当成小猫咪带回家里，惹了“山神”……这一个三四岁的放牛娃因为调皮而惹下的“笑话”把我们逗的哈哈大笑，掌声也是一波比一波热烈。
老师的童年趣事呢，有两个最让我有所感触，一个是他因为惹了山神高烧不退，母亲为他喊魂：山那么高，林子那么深，黑夜的路是那么的崎岖……这个母亲就举着一支火把，在深夜一声一声地呼唤着“猷宝啊，回来啊！猷宝啊，回来啊！猷宝啊……”这声声呼唤仿佛已经喊进了我的内心深处，回声也久久的徘徊着。
第二个故事便是那个渴望阅读的孩子为了看一本书去码头拉车赚钱“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆。”一个住在岸上的孩子，生活条件自然不如城里的孩子富裕。一个渴望读书的孩子，为了阅读，不畏惧任何艰苦去拉车。是怎样的一种意念才能使这样一个九岁半的孩子坚持下来呢？我们无法想象。董老师说，在他拉车时，一位好心的老车夫告诉他拉车的要领：“不怕慢，只怕站。”我想，我们的学习生涯也不是如此吗？不怕进步慢，只怕自己停下脚步放弃梦想，所以我们一定要不断前进！
随着时光的推移，母亲的花儿落了……
他回到老家，月儿正圆。但当董老师呼唤母亲时，回答他的，唯有明月与青山。他终于意识到母亲为何总能在广袤的大草原找到自己的身影了：是爱的呼唤。老师说，作文就像我们伸懒腰，没有标准可言，打开自己独特的思维与想象，做到独特、个性、与众不同，便是一片好文章；而我说，赋予了爱投入了情，带着自己的情感想要去传达这份爱的，才是一篇“文章”。
走过深山，走过红麦田，走过老师的“炼成过程”，走过老师《金色的童年》我们进入了讲座的尾声，随着董老师奇妙悦耳的口琴声“荡起了双桨”，荡起了我们的美好梦想。
讲座结束了，但我还是忘不了那个在牛背上长大的小孩，忘不了大作家的童年……
一个人不能被别人打败，只能自己打败自己！如果长大后有机会，我想像董老师一样，把自己的金色童年写成一本书，“书写”下我的童年；希望以后的我们能像董老师一样，有自己的个性，做自己喜欢的事情，与自己的梦想越来越近！
【篇二：开学第一课观后感】
生活并不是一帆风顺的。那些困难与挫折就如同一丛丛锋利的荆棘，阻挡着你的去路，让你痛苦，使你彷徨——但路终究是要走下去的，每一代人都在上面挥洒了自己的汗水。在《开学第一课：“我”是怎样炼成的》中，董宏猷老师就讲述了自己的拼搏与奋斗。
一个在小山村里的孩子能有多大出息？他们宁肯走在弯折平凡的小道上，也不愿面对荆棘，但董老师则不然。虽然他小时候做过许多糗事，可却能努力学习，使城市的孩子对他的态度由嘲笑转为佩服；虽然他没有零花钱买书，可却能靠拉板车的钱汲取知识。他也靠与长辈相处感悟道理，这种拼搏精神让他真正走出乡村，成为了一名优秀的作家。
听完了董老师的故事后，我的心被震撼了，我不禁问自己：如果换作自己的话，能做得到吗？做不到。我无法让自尊心被同学们的嘲笑淹没而继续努力，无法在炎炎夏日中为了一本书接受拉车的“苦刑”。我不是“下里巴人”，也依然无法弹出“阳春白雪”，领会不到董老师受过的苦。但我却感受到了他的精神，如同一颗金星在夜空中闪烁。
他能忍辱负重，成为年级第一，让我感受到他的执着与刻苦。
他能一鸣惊人，在作文大赛中拔得头筹，让我感受到他的功底和才气。
他能卧薪尝胆，吃得苦中苦来汲取知识，让我感受到他的坚强与对进步的渴望。
他用生活中的一个个蕴含真情实感的经历经过一双富有创新力的手编织成作品，展示了一个在成长路上不断披荆斩棘的身影。正像他自己说的那样：“不怕慢，只怕站。”而除了感慨之外，我也开始思考：自己怎么能停下脚步呢？进入了新环境中，一定要更上一层楼才对。通过这次讲座，我学习到了很多——不只是那些写作技巧，更加宝贵的是执着、坚毅的信念，它像一把削铁如泥的宝刀，只要领悟了它的真谛，就可以用刀尖来削开张牙舞爪的挫折与磨难，走在荆棘之路上，向前，向前，到达成功的彼岸。
【篇三：感恩老师】
董老师的个子不高，顶着一头棕色波浪卷的短发，带着一个大眼镜，玲珑的脸上有着高高的鼻梁和小巧的嘴巴。我们的董老师很和蔼，但有时却很严厉。
我们先来说说她和蔼的时候吧。今天是期中考试发成绩的日子，也是我们幸福生活“到头”的日子。虽然今天阳光明媚，但是我一点儿高兴不起来，因为我担心自己会考砸了。虽然董老师一进门就笑嘻嘻的，但是我们在心中暗想：会不会老师要给我们来个先礼后兵呀！心中这么想着，坐姿也不自觉的端正起来。老师开口说话了：“同学们，大家这次考的都很好，下面大家都放松一下，看看书。”我们开心的欢呼起来，一瞬间，我觉得自己仿佛在天堂，十分幸福……
下面，我们再来说说她严厉的一面。
“丁零零——”上课铃声响了，但是，董老师却一脸怒容，怒气冲冲地走进了教室，说：“我不是再三告诉你们不准去商店买东西吗？你们怎么还去呢？来，去商店买东西的人都下来！”去商店买东西的人下来时无不全身发抖，眼里充满恐惧，生怕自己会招来一顿臭骂，然后写检讨。我们在下边的人也很害怕，怕什么呢？怕的是“城门失火，殃及池鱼。”怕老师因为他们不听话而导致我们这些人也被牵连，我们没犯错的人也受罚。
老师，你虽然有时很严厉，又有时和蔼，不管您是什么样子，在我心中您是最棒的。因为是您在我们遇到难题而绞尽脑汁时，为我们耐心讲解，直到我们会了为止。并且丝毫任何不耐烦，在这一次次作业的钩钩叉叉里，我更是感受到了您对我们的爱。老师，我们爱您，您辛苦了！
【篇四：我们班的明星】
“哈哈哈……”上课了，一阵接一阵的快乐笑声从六年级二班的教室里传出。不用问，这一定是我们班的班主任董老师在上课。
董老师身材高挑，经常穿一身灰色大衣，一双不大不小却非常有神的眼睛戴着一副黑边眼镜，脚上穿着一双黑色的气垫运动鞋，就像影视巨星一样有型。全班同学几乎全被她的魅力所击败。
董老师在课堂上总是那么轻松幽默，让人觉得时间过得飞快。记得一节语文课上，她为了让我们抓住文章中主人公的特点，竟然给我们讲她小时候同班同学的故事。听故事的过程中，我们既理解了课文，又放松了心情。这样的课程哪怕上三天三夜也没有问题。
董老师还很理解我们学生的心。有一次，她给我们上作文课，当堂给我们创作了一篇文章，说的是我们小学生考试成绩不好，为了应付家长而改分数的事，那可真是把我们的心声传达得淋漓尽致呀！这么善解人意的老师在身边，无论谁遇到难关，都愿意向她倾诉。
别看董老师平时很幽默，但是发起火来可不是一般人能招架的住的。记得有一次，我的一个闺蜜被本班的“疯狗”梁某男给咬了，只见老师像抓兔子一样拎起了这个家伙，狠狠地将他数落了一顿。女生们从此有了保护伞，男生再也不敢随便欺负我们了。
嘿嘿，我们的董老师够独特吧，她上课讲故事，下课对付男生，还特别善解人意，是不是让你们很羡慕呢？