深厚相关作文

【篇一:深厚的友情】

转眼间,又到了新的学期。我又能与相处了四年的同学和老师一起生活了。新学期,同学们有的长高了,有的晒黑了,有的动作更快了……不过,最让我开心又感动的,是我们之间的友情又加深了。

开学第一周就是我们班值周。为了准时7:20到校,我一连几天都是把早饭囫囵吞枣般地咽下去,然后抓起书包就出门。那天早上,在出操时,我的胃里像翻江倒海似的,食道里像有什么东西顶着,让我恶心想吐,可又吐不出来。我只能用咳嗽掩盖一下,但那样一点用都没有。我无精打采地拖着步子走向操场。在老师喊着精神饱满的口号时,我忍不住了,用手捂住嘴巴冲向医务室。在紫藤廊下,我实在忍不住,留下了一地的黄黄的呕吐物。这时,周文婷马上跑过来扶我去医务室,一边询问,一边打开水龙头让我清洗。洗完,我一屁股坐在了地上。这时,紫藤廊下出现了两个身影,原来是周子仪和杨滢禾。她们正拿着拖把,一丝不苟地清理着那堆恶心的呕吐物,在洗拖把时还不忘对我微笑,问些关照的话。在喝水休息时,我忽然想到周子仪平时特别爱干净,椅子上有一点脏东西都会马上擦掉。那么,是什么让她忍住恶心来主动打扫的呢?我的眼前,又出现了那两个在紫藤廊下的身影。哦,是我们之间深厚的友情,让她克服了心理障碍来帮忙打扫,而且没有一句抱怨。她们用一种看不见的力量和光芒,让我心中的小船重新把握了方向,继续航行。

这件事,让我感到友情的伟大。它就像黑暗中的一支火把,在迷路无助时给你温暖;它又像一座富饶的岛屿,在你又饿又累时给你充足的补给。感谢那些给予我帮助的同学们,给了我如此珍贵的宝藏!

【篇二:给老师的一封信】

亲爱的黄老师:

一提起您,太多回忆如潮水般涌来,在小学生活即将结束的时候,我将以最真实的笔触,写给我眼中的您!

有一件小事,我不知道值不值得提起,但每每回想起来,它曾占据过我的心灵。我算是一个对作业还比较认真的孩子,但那次您要求我们把两首诗背会,我却忘记了。第二天,您要检查背诵,这下我可慌了,赶紧临时抱佛脚。“田恬,你来背!”您还是叫到了我,我只得慢吞吞地站了起来,“唐,李白——李白……”我竟然连题目都忘了,有的同学捂着嘴“哧哧”地在下面偷笑,我的脸开始发烫,似乎能听见自己怦怦的心跳声。这时,您走了过来,眼里满是信任,我却羞怯地低下了头,只听您亲切的说:“回想一下,诗句开端,就自道姓名,写了离别场面,后两句抒发作者与好友之间深厚的感情……”。我脑海中逐渐浮现了古诗内容:“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声……”。现在我将最后两句——桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情——来送给您,我想这是最恰当不过的。

难以忘却的还有您在课上拓展的那些内容。从“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”的鲁迅,从《采薇》到《诗经》,从董永到《天仙配》,从《夏天里的成长》到农谚……虽然点到即止,我却记得似乎和文言文注释一样熟。您提到的是几个句子,几个人物,几个作品,打开的却是我整个文学殿堂的大门。我曾经认为:以您的才情,或许更应去高校教大学生,更能恣意地发挥才情。

六年的时光如云烟飘过,时光老人无情地把时针拨向离别,您是一个好老师,带给我们的不仅是十二本语文书的厚度,更是“语文”两字的重量;不仅是考场上六页语文试卷,更是敏锐的文字触感,深厚的人文情怀;不仅是白纸红字的考试分数,更是对待事物的思想思辨,对待生活的用心。您的语文课,始于语文,却比语文更多…

“还有几天,我就不再是你们的语文老师了。”那天,您说出这句话时,我忽然伤感到:属于我们的您的语文课,真的不多了。那严肃优雅的课堂氛围不多了,那婉转动听的课文朗读不多了,那天马行空的东拉西扯不多了,那点点滴滴的生活语文不多了,我们的毕业季真的到了。

非常荣幸过去的几年能随您学习,感受文学的欢欣悲喜,也感谢您这几年来,对我们的爱护与关心。我深深地知道,我们的每一点进步,每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水。现已快至告别,遂更加珍惜,遂愈加留恋,遂加倍努力,遂今后常回头。

祝您身体健康,桃李满天下!

爱您敬您的学生:XXX

2020年6日23日

【篇三:深厚的友谊】

青果·生涩之味

教室里大家都在吵吵闹闹地讨论着什么,可能是因为刚上一年级很喜悦吧!只有她一直默默不语,静静的在等待着老师的到来。我主动的跟她打招呼:“你好,你叫什么名字?”也许,刚开始的时候友情像青果一样充满了生涩之味。她沉默了一会儿,笑着说:“我叫果果,你呢?”我看着她说:“我叫小慧,很高兴认识你。”或许是她的笑容让我觉得我们之间的距离感减少了几分,就这样,我们两个便认识了。

葡萄·酸后是甜

两年过去了,我和她的关系一直不冷不热的,直到那次,我发现我们两个有着共同的爱好。有一次在音乐课上,老师教我们吹口风琴,看着她那纤细的手指,熟练的手法,我便猜测她可能是学钢琴的。于是,等到下课,我便主动与她说话:“你是学钢琴的吗?”她抬起头看着我,轻轻地“嗯”了一声。我惊喜地说道:“我也是!”就这样,我们开始找对方聊天,我们一会儿聊钢琴,一会儿聊上钢琴课上发生的趣事,一会儿又聊钢琴考了几级……那天我听到她十分动听的声音,看到她十分甜美的笑容,真的是越来越喜欢她了。

蜜桃·友情香气

我们成为了朋友。在学校,我们每天都一起玩耍,一起学习,十分快乐。有一次,我因为有事没有来上学,所以落下了几天的课程。即使我十分努力的在学习,可落下的课怎么都补不回来了。于是,她就在课下的时候教我做题,还给了我一些上课做的笔记。没几天,我就把之前落下的课补起来了,我十分感谢她,可她却说:“哪里哪里,都是朋友,互相帮助是应该的嘛!”这话我仿佛吃了一个大蜜桃,心里甜滋滋的。

我们两人从起初的陌生到现在的好朋友,越来越要好,我们之间架起了一座五彩斑斓的友谊桥。

指导:阳泉卓尔教育培训学校

【篇四:深厚的师生真情】

我的生活老师,她高高的,眼睛大大的,个子也挺高,对我们非常好。

我们的生活老师非常辛苦,有的同学们还老是给生活老师找麻烦。一天晚上,同学们都一个个进入甜美的梦乡,我上厕所回来,嗓子很疼,很口渴,我拿着水杯走到饮水机前,接了半杯水,一口气喝完了,生活老师说:“没有睡觉的赶紧睡觉,一会我要查宿舍”我接好水,就往宿舍走,生活老师正在给同学们缝衣服,看到这里,我觉得生活老师很辛苦,很劳累。

我回到宿舍,上了床,闭上眼睛准备睡觉,突然想吐,我非常难受,下床喝了几口水,就准备出去,刚走到门口,生活老师走了过来,我吓了一跳,生活老师说:“现在都10点了,你怎么还不睡”我小声说道:“老师,我有点难受,想吐头晕”老师说:“你坐到凳子上,测一下体温”老师说完拿来了体温表,我测完之后,说不烧,让我去喝水,然后我就上床了,不一会我就闭上了眼睛,迷迷糊糊的看到生活老师摸我的头。第二天,生活老师说我应该是上火,让我多喝点水。

生活老师很勤劳,我们应该听老师的话,做一个好孩子。

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