【篇一：手罢工啦】
小明是一个三年级的学生，他上课不认真听讲，课后不爱写作业，成天就只想着打电脑游戏，只有握着鼠标的时候，他的手才充满了活力。
这样下去，小明的成绩越来越差，爸爸妈妈想帮小明戒掉网瘾，可一直戒不掉。这-天，小明又偷偷去网吧上网，累了，就趴在桌子上眯了一会儿。忽然，他觉得胳膊又酸又麻，那只曾经握着鼠标的手动弹不得了。他吓了一跳，这时，耳边传来了瓮声瓮气的声音：“小明！我是你的手，现在我向你提出抗议，我要休息，我要罢工了！”小明很委屈，对手说：“小伙伴，你好，你怎么就不愿意和我在一起呢？我平时不是待你挺好的吗？”手严肃地说：“你看你，哪儿对我好？上课不认真做笔记，下课不好好做作业，天天就知道玩电脑打游戏，每天我都超负荷，感到筋疲力尽。我和人一样，也是需要得到呵护、需要休息的，我对你十分失望；现在，我对你提出罢工，等我找到新的主人，我就要离开你了！”手的一番义正言辞的话让小明无言以对，这没有手的日子可怎么办啊？不能洗脸刷牙，不能穿衣，不能吃饭，不能写字，不能打球，这可怎么办啊？
在马上要失去手的时候，小明才深刻的体会到了手的重要性。小明非常泪丧，他很诚恳的说：“看在老朋友的份上，请你不要离开我，我有什么做得不好的地方，一定会改！”手说：“你能改掉你的坏习惯吗？能以后不再玩电脑游戏吗？只要你能让我发挥正常的功能和作用，只要你好好善待我，我可以考虑回到你的身边。”小明边哭边喊：“我可千万不能失去你，你看我的表现吧！”眼泪滑过小明的脸庞，他觉得凉凉的，揉揉眼睛，醒了，原来这是一为场梦。
小明记住了自己对手做出的承诺，他改掉所有的坏习惯，成了人见人爱的好孩子。
【篇二：唉，我们这个班】
一想到我们班，一幕幕情景如放电影般在我面前闪过。这些情景，总能引得老师皱皱眉，撇撇嘴，恨铁不成钢地说道：“这班纪律太差！”表情绝不比愤怒的小鸟逊色。这，也难怪……
早晨早读课，别的班书声琅琅，我们班同学不时东张西望，偶尔碰到老师的目光，才会认真地读书。可那声音，和蚊子的“嗡嗡”声差不多大。你看，第一排的两个同学用书遮住脸，眉飞色舞地聊着天。可谓唾沫横飞啊！他们那么开心，好不容易才发现身后的老师。老师把手背在后面，严厉的目光向两人射去。两人一怔，继而像打了霜的茄子，缩起头小心翼翼地读书。我想，他们一节早读课一定是在胆战心惊中度过的。你看那个忧郁王子，一只手托着腮，一只手拿着书，呆呆的向窗外望去。是在思考一道数学题，还是羡慕窗外鸟儿自由自在地飞翔？还有那个嗓音甜美的女生，捧着书一脸专心致志，口中却哼起流行歌曲，一脸陶醉。下课后，她一脸憧憬的说：“我长大一定是个歌星！”让人有些哭笑不得。一趟早读课，沉浸其中的人寥寥无几。
中午的静校，我们班永远是人声鼎沸。一群高大威猛的男生，悠哉悠哉地朝教室走来，一看老师不在，欣喜若狂，可谓是“班中无老虎，猴子称霸王！”一向严谨认真的班委们也按捺不住了，嘻嘻哈哈笑成一片。值日的同学用打扫工具当作游戏武器，模仿《西游记》中的师徒四人。你看，那个微胖的男生学着猪八戒，瓮声瓮气地说：“师父，俺老猪肚子饿了。”引得同学一阵捧腹大笑。这时，“英姿飒爽”的老师出现了，同学们耷拉着脑袋，一声不吭地回到座位，等待着一阵“晴天霹雳。”
这就是我们班，你说，是不是既可气又可笑？唉！
【篇三：假如我是一名犯人】
“唉，又玩了一天。”躺在床上的我自言自语道。暑假的日子稍纵即逝，而作业……管它呢，先睡觉吧，小媛还邀我明天去呢！
突然，一个瓮声瓮气的声音响起：“带嫌疑人上堂受审！”接着两个钳子似的东西把我夹起来。我定睛一看，原来是两座大时钟用他们的分针和秒针夹着我。我想挣脱，可他们夹得太紧，我根本无法逃回来。他们用那金属般的声音呵斥道：“快点，受审去！”
我被带进一间宽敞明亮的大厅，里面摆满了各种各样的钟，他们都用凶恶的眼神看着我，似乎想把我一口吞掉。接着，夹着我的那两座大时钟把我往被告席上一扔，我被摔得生疼。我环望了一下，原告席上坐着的正是放在床头被我拨坏了的小闹钟。我的前面有一沓纸，难道是状纸不成？
“全体坐下！”那生硬的声音又响了起来，“现在开始审理小诗浪费时间一案。”坐在席上的胖乎乎的大时钟审判长发话了。我怔了一下，我又看了自己全身上下，居然发现衣服上有时钟图案。“这一点是时钟世界的囚犯服。今天我死定了！”我心里默默地想。
“小闹钟，你先讲！”原告席上的小闹钟清了清嗓子：“小诗在暑假中不认真学习，天天在外面玩耍。即使在家里，也从未想过要学习。比如：上星期一，她等爸爸妈妈上班后，便开始玩电脑；上星期二，因为她的姑姑来拜访，本应该完成的十道题只做了一道。还有……”小闹钟越说越起劲，我觉听得直冒冷汗，心想：小闹钟啊，你干嘛要告我？“小闹钟，你有人证物证吗？”我壮了一下胆量问道。
“有！”它说得那样坚定。于是，小媛被带了上来。
她似乎犯了什么罪一般，老老实实地把我们什么时候在哪里玩耍都说了出来了。
“现在宣布结果：小诗浪费时间罪名成立，判处小诗有期徒刑两年，并折寿五十年。”话音刚落，我就变成了一名白发苍苍的老人，皱纹布满了我的额头。我很是悔恨。
这时，一位满头白发的大时钟爷爷走了过来，他对我说：“时间就像离弦之箭，它不会因为你的伤心与哭泣停下脚步，你只有去追赶它。现在你虽然老了，但你还有时间，做你该做的的事情去吧！”
我一下子惊醒了，原来是一个梦，这仅仅是一个梦吗！现在我要做我该做的事去了。我从床上跳了起来，走到书桌边，翻开了作业……
【篇四：4的烦恼】
“哎，是时候去找份工作了，天天这样也维持不了生计啊！”
这个声音从S街的一个角落里传来，说话的是“4”。自出生以来，“4”一直被泡在自卑和痛苦之中---只是因为他叫“4”，谐音死，大家怕会有凶兆降临到自己头上，就远离不吉祥的“4”。甚至他的亲生父母“1”和“3”也在“4”年幼的时候就抛弃他于荒郊野外，若不是一个老头收养了他，他早就死了。
一想到“1”和“3”抛弃了他，他就感到气愤。在长大学了法律之后他才知道了，“1”和“3”算是遗弃罪，是该坐牢的。“4”决定去告父母。
一进法庭，陪审团和法官看到原告席上坐着“4”，险些晕了过去，在坐好之后，强打起精神主持本案。
“我…我要…告“1”和“3”，我认为他们犯了遗弃罪！”“4”结结巴巴地开口了。
“不，法官大人，我不认为。要是“4”是一个正常的宝宝，那我们愿意负责，但是不吉利啊！我相信换哪位家长都会这样的！”，瓮声瓮气的嗓音在法庭里回荡。
法官本来就讨厌“4”，就扶了扶眼镜：“说的对！所以“4”扰乱秩序加上诬陷他人，判二十日有期徒刑！”“4”惊呆了：也许是我的错吧，谁让我叫“4”呢！
于是，“4”乖乖的服了刑。
出狱后，“4”向各个工作单位都投送了简历，但是只有一个老板待见了他。“4”满怀希望地去赴约，可一见面就被泼了冷水：“就你？也想工作！痴人说梦！你，只配扫地！”
“4”觉得扫地也不错，屁颠屁颠地去面试了。可这一次令他彻底灰心了---连卫生局也不要他。
“4”只能回到S市的那个角落，偷偷落泪……
伤害是“4”的是什么呢？是人心的恶意？还是不动摇的迷信？是后者。因为迷信，大家红白喜事不选4号，带4的手机号、车牌都没人要。“4”也没做错呀！
如果人们少一些迷信，那么，S街就会少一个孤独的灵魂。
【篇五：我的英语老师】
张老师是一名年轻可爱的老师。大家可能会有些疑惑：“老师应该是严厉的呀！怎么还会有可爱童趣的老师呢？”接下来，我就来讲讲我们和张老师之间的事吧！
有一次，我们在上课，张老师问了一个问题，只见程岩博“咻”地站起来，瓮声瓮气地回答了问题，全班哄堂大笑，而张老师皱起了眉头，嘴向下撇着。“哼”了一声，我们笑得更欢了。我想：“张老师太可爱了，她不会只有18岁吧？”抬头看看张老师，还皱着眉盯着程岩博，天真得像一个小孩子。
张老师不仅是我们的老师，还是我们的朋友。只要是课间，张老师有时间，全班都会一窝蜂似的涌出教室，等着张老师到操场。我们最爱玩“老鹰捉小鸡”。张老师可真是个称职的鸡妈妈，面对“老鹰”，她一点也不害怕，带着我们这群小鸡躲来躲去。几轮过后，“小鸡”一只也没少。我们所有人高兴地叫起来，“老鹰”则垂头丧气地走到了一边，我看到张老师也把手伸到空中，大叫着：“太好了，太好了！我们赢啦！”真是一位可爱的大“同学”呀！
现在张老师不教我们了，但是我们下课后，仍然可以一起玩。我是一个喜欢给张老师制造惊喜的小孩。下课后，我在操场上玩耍，看到了张老师，总喜欢悄悄地走过去，一下子抱住张老师，张老师会用手挠挠我的身体，说：“这是哪个小可爱呀？”我便会跳出来和张老师一起玩。
这就是可爱、童趣又温柔的张老师，你愿意和她成为好朋友吗？
【篇六：卫生间里的争吵】
在一个宁静的夜晚，小明家的卫生间里发生了激烈的争吵。
只听牙刷喘着粗气说：“要论功劳，当然是我的最大了！因为我能帮主人清洁牙齿，如果没有我，主人就刷不了牙，嘴还会有气味，而且牙齿还会被细菌蛀掉。牙齿坏掉，就不能吃好吃的东西，身体也就不会健康。”
牙膏瓮声瓮气地说：“哼，自以为是的家伙，你就是一个简单的工具而已，我的功劳才是最大的。如果没有我，主人用你刷牙，哪怕把牙床刷出血来，细菌也是赶不走，牙齿上的脏东西也刷不掉。那么，主人即使刷了牙也没什么用。”
这时，一直不说话的牙刷杯说话了：“你们俩就不要吵了。只有牙刷是没有用的，单独有牙膏也是没有用的，单独有我更没有用了，我们只有合作在一起才能为主人刷好牙。所以，团结合作的力量才是最大，我们仨也是缺一不可的。
牙膏、牙刷听了，觉得很有道理，便都闭上了嘴不再说话。从此以后，他们又一起勤快地为主人服务了。