【篇一：难忘的一句话】
“世上无难事，只要肯攀登。”瞧，多么有含义的一句话呀！
那是个阳光灿烂的午后，数学课上玩的我即将要去做作业。我打开了自己的课本就要开始做作业，做着做着，我发现我有一题不会做，正当我想喊妈妈教我时，我看到妈妈那忙碌的背影，就不忍心打扰妈妈，于是我决定让我自己再思考思考。
时间一分一秒的过去了，我仍然没有思路，我终于忍不住的去喊妈妈：“妈妈我有题不会做，快过来教我。”可妈妈却说：“我在做饭，别打扰我，你自己再想想。世上无难事，只要肯攀登，加油，你一定会想到的。”听了妈妈的这番话，我开始进入深深的思考：妈妈说的对，世界上并没有什么难事，只要我们认真去研究就一定可以去破解这个谜团，我国有许多科学家，他们不就是通过努力的研究，去破解一个又一个谜团的吗，我们也要向这些科学家学习。于是我重拾自信，认认真真把题目看了一遍又一遍，最终经过了我的努力，我把这一题给破解出来了，我高兴极了。
“世上无难事，只要肯攀登。”有时候一句话就会改变我们的人生历程，语言的魅力真强啊！
【篇二：温暖与伤痛都来源于未知——读《虚无的十字架》有感】
她，只是一个平凡的女孩儿，每天穿梭在茫茫人海中；她，自小体会不到母爱，却依然笑着前行。就是这么乐观坚强的一名少女，却被卷入了一个诡异的漩涡中，无法脱身。
父亲朋友之死，亡妻之痛，扑朔迷离的真相……无数条谜团和线索编织的巨大蜘蛛网中，这个女孩是案件唯一的突破点。死者一次次被钉在十字架上，这个年幼的少女对前往渺茫的希望并没有退缩，为了查找最后的真相，她一次次冒险，侥幸逃脱。
人的一生中，可曾遇到过这样一个女孩儿？她善良乐观，即使有再多苦难也笑着去面对，就好似天边最温暖的阳光；她正直勇敢，即使是一个陌生人遇到了困难，也会义无反顾去帮助。她就像一张白纸，不食人间烟火，如天使般降临在人间。在经历过种种苦难之后，她的美好终于来临。这何尝不是人生的真谛。
这样的女孩最后一定能快乐。正如，温暖与伤痛都来源于未知和那颗勇于去承受苦难的心。
【篇三：这事，真带劲】
当政治老师在讲朋友交往方面的问题时，我们一个个都要睡着了。结果政治老师突然告诉我们一个关于数学老师的秘密，让我们全班大为轰动，也终于明白数学老师那神奇“性格”的出处了。
那是在一个普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，准备上接下来的政治课。当时我根本不知道接下来会发生一件“大事”。
政治老师还是穿着老打扮进了教室。略长的脸，学生一样的短发，灰色的T恤，手拿一杯刚泡好的茶。再加上看上去三四十岁的年龄与身上所散发的气质，一看就是一个极标准也极严厉的老师
从我刚开始见到他我就这样想。后来也证实了这一点。他的确很严厉，第一次上课就把全班同学训了个遍。导致上的他的课没有人敢睡觉。虽然很严，但他讲起大道理来真的头头是道。以致于我们从讨厌政治到喜欢政治。
在他讲课的时候，前一节体育课刚跑完一千米，教室里又比较暖和，所有人都想睡觉。但当政治老师有要跑题的倾向时，所有人都清醒了过来。政治老师讲的故事很贴近生活，有的还很好笑。因此我们都喜欢听他讲。
我们还是用老办法引诱他跑题。结果他突然问：“你们数学老师是谁？”
我们回答说：“胡老师。”
“那我就跟你们讲讲你们数学老师吧。”
我们没有回答，静静地听着。
政治老师缓慢地开口道：“你们数学老师以前是十班的班主任，我是九班的。就像你们三班和四班一样，是‘兄弟班’。所以两个老师会相互合作。我与他合作了九年，他真的是一个非常学术性的人。反正这么久我没见他笑过或生气过。”
“对了，他还打太极，没事儿就打。”
我们一听到这，全体就“噢”了起来。半学期的谜团终于结开了。
正巧，下节就是数学课。老师刚刚前一只脚踏进教室，我们就起哄，说：“老师，来一段太极！”老师不好意识地笑了笑，说：“谁跟你们说的？”
“老孟？”
“他怎么上课说这些？你们不是讲政治吗？”
他并没有理会我们的要求，而是讲起了题。
虽然没有亲眼看到老师打太极，也不知道他是不是真的会打，不过，政治老师为了不让我们上课睡觉“八卦”数学老师，这事可真带劲。
【篇四：有趣的发现】
今天早上，当我去洗漱间洗脸时，发现镜子上面布满了脏脏的水渍，连我的脸都看不清楚了。于是，我拿起一块抹布，蘸上水，用力地擦起来。可是令我迷惑不解的是，镜子好像越擦越脏了……
我仔细地检查了一下抹布，可抹布并不脏呀！是不是镜子在和我作对？我只好去问妈妈，妈妈告诉我：“在抹布上滴几滴醋，就可以擦得非常干净了！”我按妈妈说的做了，这次我在镜子上一擦，啊！真的擦得干干净净。这是怎么回事呢？面对越滚越大的谜团，我只好再次寻求妈妈的帮助。妈妈却告诉我自己也不明白其中的道理。万般无奈之下，我只好请来了聪明的书博士，聪明的书博士马上给我找出了答案：玻璃上的水渍大部分含有碳酸钙，而醋能溶解这种碳酸钙。哦！我恍然大悟。之前，我也只知道醋能调味，还不知道醋能有这么大的作用！
当我发现这个秘密后，心里异常兴奋。同时，我还在想，一滴醋中就能有这么多的知识，那大自然中该有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们要从现在起，多多留心生活中一些有趣的事，这样才能了解更多的科学知识！
【篇五：在路上遇见最美的自己】
我一直在不停的行走……
溪流奔向理想的海，心的船只飘向灵魂的终点，而我要在这条迷茫的路上，走到何时？走向何处？
我无措的站在原地。拾起记忆中最初的憧憬，才发现那里有一张多么美好的清单，可是他们总是被推迟，被搁置，在时间的阁楼上腐烂。我不得不悲哀的承认，我所谓的行走，不过是在原地茫茫然的打转，而那些沉痛的、抑郁的、不得已的，总是被称为生活本身……
我满怀羞愧的颔首静思，被我称作“行走”的这门哲学，到底是为了什么？或许是为了追赶太阳和月亮的变迁，或许是为了赶在时间之前享受一次生命的壮观，或许是为了解开地平线永远不能相交的谜团……好吧，这一切的或许也只能用一个词概括了—梦想。
每天我都在为梦想努力着，可我却总是不敢抬头向前看。我怕我一抬头我就会失去迈出下一步的勇气。与其说我们是有一个个梦想支撑着的，倒不如说是由一个个未知、一个个遗憾承接的。我不禁愤然，同时渴望着前方遥不可及的曙光。
放弃？这个词从未在我的字典出现过。我依旧不厌其烦的造梦，再用我付出的汗水等量的圆梦。我坚信，上天是公平的，即使他最近没有时间为我打开前进的灯盏，我愿意举着我这颗炙热的心，燃起火焰。但愿上天早一点发现他把我忽略了，不然我不知道我的火，还能支撑我多久。也许吧，未知和遗憾是有些令人厌烦，但他们才是我们不断织梦的动力。
依稀记得，曾读过贾平凹的一篇文章：那时候，我一天天长大，踏上社会，生命之舟驶进了生活的大海。但我却永远记住了这道地平线，没有在生活中沉沦下去，虽然也有艰苦、寂寞的时候。理想和现实是天和地的平行，但又总有相接的时候。那个高度融合统一的很亮的灰白的线，总是在前面吸引着你。永远去追求地平线，去解这个迷，人生就充满了新鲜、乐趣、奋斗和无穷无尽的精力。
这大概也是我不停行走的原因吧。纵使，风波险恶，年华拘限，我依旧希望每次回头都能看到我曾经笑着走过的路，和那个最美的自己……
【篇六：捉蜗牛】
今天早上又下了一场小雨，到了中午，太阳公公露出了灿烂的笑容。雨过天晴，正是小蜗牛散步的时候。
中午吃完饭，雨停了，地面出现了小蜗牛。我和高豆、刘豆组建了一个捉蜗牛队。刘豆是老大，我和高豆是小兵。为什么由刘豆当老大呢？因为：1、他最会捉蜗牛。2、他知道蜗牛一般出现在哪里。3、他在我们三个之中，同一时间捉的蜗牛最多。以上得名。
在被称为老大的刘豆的带领下，我们捉到了不少蜗牛。只见刘豆无忧无虑地走向杏树，仔细打量着杏树。我见刘豆看树，我也看树。过了一会儿，刘豆转过来对我说：“树上和树下蜗牛特别多。”我围着大树看了又看，“怎么就是找不到蜗牛？”就在我快要放弃的时候，一个什么东西掉到了地上，我低头一看，是一只大大的蜗牛。我兴高采烈地捧起它来。为了让它感觉像在大自然里一样，我特意捡了一片树叶给它做窝。
我的蜗牛很帅。它的壳是棕黄色的，上面还有黑色的斑点。它在叶子上动来动去，留下许多粘液。它悄悄地伸出它那细长的头，只要一摸它的触角，它的触角就会收回去。
下午放学时，我看见它的旁边有一只很小的蜗牛，这难道是它生的吗？这是个谜团。我和刘豆、高豆一起放了蜗牛。
我喜欢小蜗牛。
【篇七：赤豆“水中之旅”】
今天，陈老师没有和往常一样拿着教材走进教室，而是提着一个纸袋进来了。里面是什么呢？正当我纳闷的时候，陈老师解开谜团，她说：“今天我们来做泡赤豆的实验。”我顿时恍然大悟。
接着，老师发给我们一些赤豆，它们身穿褐色衣服，里面是白色的，别看它小，但它硬着呢！接着，老师又分发给我们一个纸杯，我们把赤豆放进杯子里。然后，老师把水倒入杯子里。这时，赤豆上下翻滚着，好像在跳街舞。过了几秒钟后，赤豆安安静静的躺着了，像在舒舒服服的睡大觉。又过了十几分钟，赤豆变大了，皮掉了，像几个小人在“泡温泉”，泡热了，就解开衣服散热。
正当我正要继续观察时，老师说：“下课了。”就这样，我参加了大课间活动。路上我在想：大课间回来时，赤豆会变成什么样呢？
回来后，我急忙把赤豆拿出来，啊！不得了！那颗赤豆完全变白啦！
这节语文课太有趣啦！
【篇八：别样的父爱】
爸爸是一个幽默的人，总会变着法子让我开心。可这次他做得让我太生气了。
我刚从午睡中醒来，家里和平时一样十分安静。爸爸坐在沙发上看书，我从卧室里走出来，向厨房走去。突然，我感觉我的背后有一阵凉意，仿佛有人正盯着我笑。
我穿上鞋，准备下楼去透一下气。走到小区里，发现了一件很奇怪的事——所有的人都在盯着我看。
“大家今天是怎么了？怎么会所有人都盯着我看。”我心里感觉，空气仿佛都凝固了。我顿时感到有些紧张，突然转身向家里跑去。一路上，还发现人们都在议论我。
一进家门，我赶紧冲进厕所。当我照镜子时，一切的谜团都解开了。
我气冲冲地向爸爸走去：“你为什么要在我的脸上画乌龟，你知不知道今天我受到了多大的耻辱。”
爸爸急忙向我解释说：“我是在你的脸上画了一只大乌龟，可是我不知道你会下楼去吧。”
我急得说不出话来，气呼呼地走进卧室。
从这天开始，我一个星期都没有理爸爸。
为了逗我开心，爸爸央求我：“儿子，不要不理我了，只要你理我，我就给你买最新的漫画和玩具。”
挡不住诱惑。我答应了爸爸。
不过，正是通过这件事，以后睡觉，我都记得：一定要锁门。
事后我也想明白了：爸爸这样做是为逗我开心。爸爸是十分爱我的。只是希望爸爸别再用这种让我当中出丑的事了。
【篇九：生活实践】
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬。”意思是：不仅要将书上的知识读透，还要到生活实践中去寻找答案。是啊，一个既具有书本知识，又有实践经验的人才是真正有学问的人。
语文书中有一课《大自然的文字》，这一课教会了我许多认识大自然文字的方法：蜻蜓低飞就会下雨，云朵飞的高就是一个晴天等许多有趣的文字。可是我心中还不免产生疑惑，这难道不是凑巧吗？过了几天后，我早已将这个问题抛之脑后。
一天我独自一人在河边散步，这时我注意到河面上有许多蜻蜓在飞，我心想蜻蜓这不是来了吗？怎么还不下雨呢？看来大自然的文字不一定都是真的。可是过了一会后，我便后悔了，天阴沉沉，几个豆大的雨点滴了下来。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑着，但还是被淋成了落汤鸡。回到家后，我仍然不信，也许这是凑巧呢？我决心要揭开这个谜团，可我发现我错了。接下来几天，我一直在注意观察，一天河边又出现了蜻蜓低飞的现象，不一会儿就又开始下雨了，越来越多的雨水，淅淅沥沥下个不停。
这回我可真信了，原来大自然真的有文字，文字中竟然隐藏着如此奥秘。正如课文所说：总是呆在家里的人看不见大自然的文字，不仔细观察的人也看不见大自然的文字。
【篇十：知识就在我身边】
记得我5岁的时候，有一次我独自一人在家中，那天天气炎热，蝉的歌声荡漾在空中，假如现在出门，肯定会有点身处在撒哈拉沙漠的感觉。我当时很想偷偷尝一尝蜂蜜水，因为妈妈从来不让我喝，说是对小孩子不好，但我却偏偏不信，就想知道蜂蜜的味道究竟是怎样的。
我在厨房里忙碌着，拿蜂蜜、拿水杯、勺子、筷子、水……，活像一只勤劳的蜜蜂，不一会儿，就已经满头大汗，好似一个在烈日下种田锄草的农民。为了让蜂蜜与水快快地融为一体，我用筷子快速地搅动，直到手有些酸痛才停下来。我感到太累了，想稍稍歇一会儿，边将筷子留在水杯中，到沙发上去休息一下。
可是等我回到厨房，我惊奇地发现水杯里的筷子居然“断了”！太不可思议了！我心急如焚，怎么办？妈妈回来发现了怎么办？我立即从工具箱里找来了502胶水，想把断了的筷子粘合好。但是当我从水杯中将它拿起来一看，筷子却是完好无损。难道我眼“瞎”了？我又把筷子放进水杯，筷子又“断”了，但再又拿出来时，又是完完整整的。
妈妈回来之后，我把这个事情告诉了她，她微笑地对我说：“孩子，那筷子在水中的确是没有断的。”
“那刚才……”
“其实这一切是源于光的折射。”
“光的折射？”我疑惑不解。
“是的，光喜欢走直线，当它在行走的过程中，遇到了透光的东西就直接穿过去，如空气和水。但是当光线从一种透光体进入另一种透光体时，它的方向常常会发生改变，这就叫做折射。而我们看到水里的筷子弯曲的现象，就是一种折射现象。”
“原来是这样啊！”
谜团终于解开了，这时我也终于明白了为什么用鱼叉对准鱼却叉不到，原来也是光的折射现象误导了我们的眼睛。
第一次冲调蜂蜜水让我学到了新知识，在生活中真应该多动手，多观察，知识就在我们的身边。