【篇一：春天的色彩】

好久好久以前，我曾梦见一只白鸽，它朝我奔来，朝着春天飞去……

——题记

春日的天空总是湛蓝湛蓝，白云里总埋着稚嫩无理的梦想。

早春新叶编织的诗是我与白鸽的秘密，公园中的蒲公英搭乘奔跑的身影飞起，那只心爱的红风筝却总是低低的飞，而白鸽陪着它缓缓地飞……

白鸽轻盈柔软，使我对飞行充满童真童趣的幻想，似乎空中的风筝可以让我与高飞的莺燕交谈，而母亲却是在一旁静静地望着，浅浅地笑着，或是红风筝略略升高之际，抑或是红风筝低垂飞行之时。

一个又一个春日过去，如轻烟被微风吹散，如薄雾被初阳蒸融，我的生活充斥了作业和排名，春日也不像以往那么富有色彩了，再后来，连轻盈的白鸽也消失不见了。

只是有幸在一次学习的间隙，老师让我们寻觅春天的色彩。我们决定去放风筝，这只风筝十分特别，是我们自己制作的。风筝上面的图案是由我和室友们的手印和大大的407组成的，透过它，我仿佛看见了春日明艳的色彩。因此，尽管大家都没有多少经验，也不清楚它可不可以飞起来，但仍然期待着明天的到来。

雨点在玻璃窗上留下深浅不一的痕迹，不远处的枝丫上有点点新绿，虽然不多，但足以撩起春日的面纱，这像极了一幅油画。

跑，跑，快快地跑，我们是多么希望风筝可以替我们感觉早春和煦的暖阳。跑，跑，尽全力跑，只是希望它飞得再高一点，就高一点。莺燕在一旁围观，好像为此打气。

可是它没有，它越来越矮，越来越矮，一头扎进了泥潭之中，我们的手印被淤泥沾染，掩盖了酸甜苦辣，留我们几个静静发呆，我看见迎春的白鸽俘获了众人的心。

于是我们不再在意风筝是否高飞……

或许以后的风筝，它仍会低飞，面向广阔大地，欣赏早春的美好。但若问起放不放风筝，我们仍旧会笑着答应。毕竟，高飞有高飞的惊喜，低飞有低飞的乐趣，不是吗？

风筝低低地飞，骤然落下。迎春的白鸽舒展开轻盈的翅，向淤泥中的风筝飞去，向春日的色彩飞去。

【篇二：踏春】

小学毕业那年，我们十几个人心血来潮，兴致勃勃地去踏春。

走在乡间的大道上，迈着轻快的脚步，哼一曲宛转悠扬的流行歌曲《潇洒走一回》，奔向美丽的大自然，沿着春的足迹，去拥抱春的温馨。

“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，到处一派莺歌燕舞的热闹景象。那嫩黄的、银白的柳絮，在柳条上蹲着，一串串，毛茸茸的，仿佛等待莺燕去亲昵。

脱掉鞋子，赤脚踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，多么惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉？不，太俗气；像翡翠？不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，我们像得到母亲甜蜜的吻。

远处的田野上，农民们正在忙碌地播种，是啊！春华秋实，一分耕耘，一分收获，正因如此，农民们才给这嫩绿可爱的小苗注入无限的希望。瞧，他们干累了，抬起头来，脸上露出了幸福的笑意。

一丝风吹来，将花儿淡淡的清香送入我们的怀抱。张曦诗意大发，深情款款地说：“春，像梦幻的女神，像幻想的精灵。它带给我们的，不仅仅是美感，还有遐想，而更多的是憧憬，是希望。咱们都说出自己最大的希望是什么吧！”“好啊。”接着我们便打开了话匣子。小歌星李新说：“我最大的希望是能成为超女”。有美术天赋的张明说：“我最大的希望是考上全国一流的美术学院。”“我最大的希望是去环游世界”……同学们畅快地放飞着自己的希望，天空的鸟儿也叽叽喳喳地凑热闹，他们莫非也在交流心中的希望？它们最大的希望应该是春天永驻吧？

夕阳西下，我们这些青春少年与春作短暂告别，心中却知道，在路的尽头，有一个梦，一个等待收获的梦。

日子如水般流淌。朋友，在人事纷扰中，在情感的浪潮中，有一个好去处，那就是春天的田野。

不信，你踏春去。

【篇三：行走在书香世界】

蝉虫鸣，夜未央，端上一杯最清的盈盈月光，炊烟长，夕阳坠，剪下一袭袭最暖的落日余晖，菊花残，风吹雨，拾一片最红的灼灼红叶，莺燕叫，百花笑，撷取一束最美的萋萋芳草。我，行走在书香世界。

书能够带我们穿越时空，再现一幅幅文化画卷。听，孟子在大声疾呼“天降大任于斯人也，必先苦身其心志，劳其筋骨。”看，陶渊明手把黄花，嗅香在鼻，好一幅“采菊东篱下，悠然见南山。”的和谐画面，仿佛他的悠然之乐感染了我们。想，志南和尚拄杖前行，杏花微雨，弱柳摇风，令他不禁吟出“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”的千古名句……

书还能够带我们从一个个名人身边走过，体验前人的清幽淡雅之趣，从醉酒欧阳修身旁走过，我们感受到他那“醉能同其乐，醒能迷以文”的与民同乐。从沈复身边走过，我们体验到他那“见微小其物，细察其纹理，故时有物外之趣”的闲情。从鲁迅身边走过，我们体会到他那在百草园的闲情以及三味书屋的勤勉，同时也能看到他对童年的美好回忆和对现实的批判……

书可以留下或激越或昂扬或悲壮或凄凉的音韵，余音绕梁，三日不绝。我们听到《诗经》中军人们的“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏”的情感。我们也听到了文天祥在《过零丁洋》里呐喊“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情壮志，令人佩服他舍生取义，宁死不屈，感慨激昂的名族气节。我们还听到了毛泽东在《沁园春。雪》中“数风流人物，还看今朝”。把他自己的自信、期盼以及后来者居上的情感把握得淋漓尽致。

书也是一位良师益友，陪伴在我们的左右。“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”教会了我们勤俭也是中华民族的传统和美德。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”告诉我们身处逆境并不可怕，只要你有顽强的毅力……

可见，书是人类的精神财富，书也可以是一把钥匙，帮助我们打开知识的大门，书也是一盏灯，让我们感到前方不再黑暗，书也是一缕暖阳，即使再冷也有丝丝暖意。畅行在书的世界，徜徉在书的世界，行走在书的世界，感受颇多……

【篇四：春天让我陶醉】

风的轻语。

早春，绿草茵茵，湖面水平如镜，莺寻暖树，燕啄新泥，一片和谐之景。微风拂过，绿草上下起伏，湖面水波荡漾，风如手掌，轻轻地抚摸过这一切事物，暖阳当空，微风拂柳，怎能让人不沉醉其中，柳枝飞舞，波光闪烁，莺燕翻飞，绿草起伏。风让人感觉自己已经融入这草长莺飞，和风细柳的早春之景，让人感觉自己仿佛是大自然的儿女，大自然正拥抱着你。

水的清凉。

早春，冰雪初融汇成一条小溪，无声的小溪，在太阳的照耀下，反出粼粼波光。没有平常小溪“哗哗”的声响，但有着平常小溪所不曾有的清凉与透彻，它是冬日精灵的融合。洁白的雪，无瑕的冰，汇聚而成了现在晶莹剔透的溪水。

清凉的溪水注定不会存在太久，不过，这一时刻的清凉与纯净已会让人沉醉其中，难道会有谁不喜欢这美玉般无瑕，钻石般透彻的溪水？

树的重生。

早春，沉默了一冬的树木开始星星点点的抽枝发芽，枯黑的树枝上点缀着星点的绿。诡异而又和谐，绿叶迎着早春的太阳生长，长成一片片嫩绿的叶子，生命的起源是如此美妙。两旁的行道树也开始抽芽，灰蒙蒙的天空带来星点绿意又怎能不让人陶醉？

早春的影是温柔和谐的，是令人陶醉的。

【篇五：小考】

站在阳台上，向南极目远眺。离开小学已颇有时日，今日不知怎地，心血来潮，很想再看看母校，看看操场上空迎风飘扬的红旗，那小小的教室，和简陋的书桌上，那张满分的考卷。

考卷已然丢失，只记得，那是数学的一次小小的测试。和那上面鲜红的成绩，犹如一把锃亮的钢刀，正深深地刺向我的心窝。

那日午后，阳光正好，太阳光懒洋洋地打在脸上，温暖舒适极了。阳光下的绿树如荫，阳光下的芳草萋萋，阳光下的莺燕鸣啭，这学校里的一切，看上去都是那么美好。踏进校园的那一刻，犹如一脚步入了人间天堂。

上课铃声急急忙忙地把我推进教室，前脚踏入，后脚就被老师来，伴随着门闩的响声，开始了又一晌的学习。正在进行着的激情昂扬的合唱，却被老师一句话打断，“考试！”

老师紧锣密鼓的脚步声离我越来越近，心里腾跳出莫名的紧张。随着一张白卷的发下，我的脸也变得凄白，心想：这下要考不好了。

这样，考试开始了。前面的题都很简单，可最后一题，把我难住了。听着前方的钟表“嘀嗒――嘀嗒”的摆动，和时光老人的脚步声，我的头发丝里突然蹦跳出汗珠来，豆大一般，在发丝间跳跃，摇摇欲坠，可最终，还是带着时间而逝。汗水，滴在了地上，溅在了我的心底。

抄别人的一下吧，反正这是小小的一次测试，抄一下，也不会有人知道的。再说了，抄一下，又有什么坏处呢？抄完了，装出什么也没发生的样子，不就可以了吗？

我斜眼，瞟了一下同桌的答案，顺手带过。拿起试卷，看着，暗自欢喜。

时间很快就过去了，考试也结束了。交上考卷的那一刹那，我的心不由得为之一颤。

自此以后，我上课思量，下课思索，总感觉有什么不祥之兆，会不会与那一“眼”有关？

又是一个暖和的下午，空气里充满闷热的踪迹，让人心烦不已。窗外的绿树，显得凶神恶煞，连花草们，也都成了多余的废物，甚至于姿意的鸣啭，此刻听着，就如同刺耳的尖叫。

试卷终于发下来了，一个一百分映现在眼前，我好像没有那么欢喜了。

乃至现在，回想起来，还觉得分外有重量。