【篇一：生活中平凡的爱】

生活丰富多彩，人们往往就是最好的风景线，家人之间的温馨，邻里之间的互帮，同学之间的互爱，都是那么美好。

星期五，我来到学校，咦？那不是我们的刘家俊边那打扫教室吗？只见他左手拿撮箕，右手拿扫把在扫地，以前他是来的最晚的，今天却变成来的最早的，而且还在打扫教室呢？是他哪根筋搭错了，还是我在做梦呀！这读书声和扫地声合成了一支美妙的乐曲。

有一天，我正吃着爸爸给我的零花钱买的饮食，不知不觉就吃完了，前面正好有个垃圾桶，我做了一个扔球的姿势，垃圾就像球似的“飞”了出去，谁知，这“球”非不听话，硬要往外面“飞”，不往垃圾桶里“飞”，最后最多在地上。环卫工人拿着扫把，把我刚刚“飞。”出去的“球”又给收回了他的“家”。我见了，羞红了脸。

“青青翠竹，皆是法身，郁郁黄花，无非般若”只要用心，你会发现生活中的美，不胜枚举。

【篇二：荷之思】

倘有荷在池，倘有荷在心，则长长的雨季何患。

——题记

疾风扑面，骤雨初歇。

窗外微风扑来，潮湿盈面。思考的界限划过池塘。

经过一夜如猛兽般暴雨的洗礼，我想你再也不会有那亭亭玉立的模样。有些惋惜，有些神伤。当怀着落寞的心情度过池塘，看到你风烛残年的模样，但你却依然挺着躯干，原来你没有倒下，那残破的荷叶收敛了一季的梦，而暴风雨依然未改变你的颜色。

当我在埋头是无边无际的题海、抬头是压抑的课堂时，你便成为了我心中宁静的向往。经历过无数次考试后的大喜大悲，我败在了自己的世界里。尽管知道自己不应放弃，却还是丢失了勇气。直到遇见经历过暴风雨后的你。那时的你虽落魄却美丽，虽无力却从容，虽失败却不放弃。

生命从没予我安静，那我便适应繁华。你经历过无数次暴风雨都未放弃，而我又怎能因一次次失败而放弃搏击？

因为那一池的荷，我学会应不放弃，如荷一样去改变暴风雨的颜色。

这一池的荷给了我勇气，它与我一样，都在自己的工厂里劳作，而我却透过那道界限继续领悟更深的真，我有我的个性，它有它的风采，我们人各有命的逆流。

北京大学教授钱理群讲课是为了让学生受到启蒙，让学生自己的思想得到质的飞跃。而荷于我也只是启蒙作用，我可以从荷身上领悟到她的本质进而提高自己的思想界限。

佛曰：“万丈红尘皆虚妄，青青翠竹尽法身。”每个人都有自己独特、美好的思想——如荷。

我们可以学到陶渊明隐居山林的风骨、李白万丈豪情的豪迈、杜甫忧国忧民的情怀。我们知他、懂他、理解他，都是为了去提高自己心灵的境界，完善自己那尚未成熟的思想——就像荷对于我。