【篇一：她始终带着微笑】

她，我的闺蜜。经过几年的相处后，我们成了无话不谈的朋友，并且我发现她脸上始终带着微笑。

一

课间时，她成了我们这伙女孩的开心果。时不时便从她嘴里溜出一则笑话。看，这不她又开讲了。“鲁子昱，你猜我今天又听到了什么笑话。”她蹦跳着。

“不知。”

“哈哈，她道：一个公鹿飞快的跑了起来，你觉得他成了什么？”

“飞鹿！”我积极参与答题。

“错，答案是调整公路。”

我顿时觉得一股寒气从背后钻出来，不得不说这笑话真冷。而看她，早已捧腹大笑，连声叫道：“太好笑了，太好笑了。”

这就是她，一胆子冷笑话，带着周围的朋友一起开心。

二

初二第一次数学小考的试卷发了下来。百分制的试卷，她只考了78分，她难免有些心灰意冷。她呆呆地盯着每道错题看，仿佛在找原因。只见她拿起笔和试卷走出了教室门，消失在走廊中，目标好像是老师办公室，而我则在心里为她祈祷，老师可千万别骂她呀！

五分钟，十分钟，十五分钟，二十分钟……她终于回来了，本以为她会因责骂而流泪，没想到她却唱着歌，笑着，蹦跳着。我问她：“还好吗？”她笑道：“好极了，不懂的我全懂了。”

对呀，正是这种遇到困难，永不放弃，而是越过障碍，努力微笑的乐观精神，让她脸上洋溢着微笑。

三

在朋友之间，她是大度，敢做敢当的一个人。有时别人弄坏了她的东西，她看见了只是微笑着说：“没关系，修得好。”其实，已经补不回来了。但她没有责怪别人，而是笑脸相迎。这也为她赢来了不少人缘。

就是因为大度，能宽容别人，才会使她不斤斤计较，始终带着微笑。

她乐观积极，不放弃，大度，她拥有很多人缺少的品质。

她，就是始终带着微笑的葛丹。

【篇二：多一些宽容】

“忍一時风平浪静，退一步海阔天空。”宽容是深藏爱心的体谅，宽容是一种文明胸怀，一种仁爱的的光芒，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。的确，唯宽可以容人，唯厚可以载物。我们的生活需要多一些宽容。

钢琴家李斯特的故事大家都读过吧。说的是一位女钢琴家因为担心自己没有名望，怕没人来听自己的音乐会，便以“李斯特的女学生”的名义刊登广告，吸引观众。无巧不成书，就在这位“李斯特的女学生”开演唱会的期间，李斯特也来到了这座城市，而且就在她住的旅馆下榻。这位女钢琴家得到消息，惶恐不安，连忙跑到李斯特的房间里痛哭流涕地请求李斯特宽恕。

李斯特听了她诉说的苦衷，非但没有责备她，反而和颜悦色地对她进行指导，并为她示范。之后，李斯特对她说：“现在我已经教过你钢琴了，从此以后，你完全可以自称为‘李斯特的女学生’了。你开钢琴演奏会的时候，我还可以为你特地出席演奏一曲。如果你的演奏曲目单还没有印刷出来的话，请再加印一行；李斯特将亲临演奏。”那位女钢琴家听了李斯特的话，感激涕零，不知说什么才好。足见李斯特对下一代音乐人才的关心和宽容。

廉颇、蔺相如“将相和”的故事也堪为宽容的典范。蔺相如因为“完璧归赵”有功被封为上卿，位在廉颇之上，廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如始终避让，避免发生冲突，部下以为他害怕廉颇，他却说；“秦国不敢侵犯赵国，是因为赵国文友蔺相如，武有廉颇，如果秦国得知我们文武不合，还不趁机攻进，我是以国家利益为重。”廉颇听说后，负荆请罪，这就是有名的将相和。正是有了蔺相如的宽容和大度，才使得赵国免于秦国的入侵。

我们在生活和学习中不也应该多一份宽容和大度，少一些渺小和狭隘吗？同学之间朝夕相处，学习、生活在一起，交往中难免会产生一些误会和矛盾，当这种情况发生时，首先应该多想想自己的不足，主动承担责任，“化干戈为玉帛”，增进同学之间的友谊，求得谅解，同时多站在对方的角度想一想，即使受点委屈，也要从大局想，以友谊为主，做到有理让三分。古人说，“见贤思齐，见不贤而內自省”即是这个道理。

有了宽容，就如同有了人际交往中的“润滑剂”，可以减少生活中许多不必要的摩擦和纷争，清朝大学士张英一封“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”的家书使家人茅塞顿开，解决了邻里矛盾，成就了“六尺巷”的佳话。

是啊，如果我们都有“你敬我一尺，我让你一丈”的宽容之心，这世界将变得更加美好和和谐。让宽容无处不在！

【篇三：宽容大度的“肥妞”】

说起杨玉环，大家都很熟悉，而我的一位同学就可以和杨玉环媲美，大家都以为她很美吧，其实我并不是说她的美，而是她的“肥”。

这位同学今年11岁，其貌不扬，但个子很高，皮肤雪白。大家知道她肥到什么程度了吗？她只要微微一笑，眼睛就眯成了一条线。每当老师讲到“环肥燕瘦”时，全班同学就迅速地把目光投向她，因为它的肥就好比这个成语中的“环”那么肥。因此她有一个别名叫肥妞。

在一次课间，班里的小霸王赵思远故意把肥妞的书全部掀到了地上。肥妞回来看到自己的书落了一地，没有生气，也没有追问，便俯下身子去捡书。由于她太肥了，起身时无意间挨到赵思远的书，赵思远立刻扑过来，对肥妞拳打脚踢，肥妞还没有反应过来，赵思远却趴在地上大哭，骂肥妞是个坏蛋。这时，班主任赶来询问情况，可赵思远恶人先告状，说肥妞故意撞他的书，并要求家长来处理。同学们都非常气愤，并异口同声地说：“赵思远你太过分了！”这时，肥妞捂着眼睛说：“赵思远的鞋子是软的，他是无意的。”肥妞的话让大家感到很意外。

她就是我们班的杨玉洁，她的心灵就像它的名字一样纯洁，她不但人肥，而且心灵也很“肥”。

【篇四：包装心灵】

世人皆知：商品是需要包装的，难道人也要包装吗？答案是肯定的，人需要包装。懂得生活的人用真善美包装自己的心灵，敷衍生活的人用假恶丑包装自己的躯体。

用宽容包装心灵

人与人交往不免会有些磨擦，这时宽容显得尤其重要。中国人应该都知道诸葛亮七擒孟获的故事。诸葛亮的宽容大度，使孟获折服而甘愿为诸葛亮效劳。诸葛亮的宽容让蜀国再添一员虎将，也诠释了宰相肚里能撑船的真正意义。宽容方显一个人的风度。用宽容包装心灵，使自己更加完整。

用诚信包装心灵

与人交，信则立。诚信是做人的根本。苏轼有一次与朋友约会，这天不巧下起了大雨，他想在家倚楼听风雨，忽然想起与朋友有一个约会。于是，他立刻带上雨衣，赶去赴约。他的朋友以为苏轼不会来了，正要走，看见了他，为他的诚信所感动。由此看来诚信是很重要的，诚信让苏轼又多了一位真朋友。诚信让人变得美好。用诚信包装自己的心灵，彰显自己的人格魅力。

用爱心包装心灵

当雪灾无情地降临在中国南方时，十三位农民兄弟自愿到南方奉献自己的一点爱心。当汶川大地颤抖的时候，他们又义无反顾地踏上了抗震救灾的征程。他们努力奉献爱心，救助受灾群众。他们救助别人不是为了出名，也不是因为有钱，因为他们只是农民。十三位农民兄弟用爱心包装自己心灵，用行动证明自己，让他们的人生留下了光辉的一页。用爱心包装心灵，使自己变得更加完美，使世界变成美好的人间！

宽容包装心灵，彰显了诸葛亮的大度；诚信包装心灵，成就了苏轼人格的真实写照；爱心包装心灵，诠释了十三位农民兄弟的光辉人生。

生活中，有些人勾心斗角，追名逐利。仿佛天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。这是很可悲的。

青年朋友们，让我们用爱心、诚信和宽容包装自己的心灵，努力为世间增添美与欢乐！

【篇五：别开生面的家长会】

今天是女孩儿家长会，纯女孩儿哟！本以为所有家长会都只单纯的议论学习。而这次却是教我们怎样做好女孩儿的。

做女孩儿要优雅，不要疯癫；做女孩儿要俏皮，不要无趣；做女孩儿要聪慧，不要贫乏；做女孩儿要勤奋，不要懒惰；做女孩儿要大度，不要狭隘；做女孩儿要清透，不要雕饰。

谢老师把家长会分为了几个主题。

第一个：整理！老师说所有女孩儿的房间都是闺房，雅致而整洁，整理闺房也是一门学问哦！我们可以装饰自己的闺房，可以做一些小手工，画些画，写书法……让自己的闺房更漂亮。

第二个：勤劳！许多父母一看到孩子干活就忍不住说：“小姑娘家干什么活呀？学习去。”大多数家长不会让孩子干活儿，可是今天老师却交给我们一个重任——每个月学习一道菜的做法，而且还要做家务，太棒了！

第三个：交友！老师说：“近朱者赤，近墨者黑，你与什么样的人交朋友，你就会变成什么样的人。如果你想变优秀，你就与优秀的人交朋友。”

第四个：大度！大度是让委屈大的，遇到委屈时，第一时间跟妈妈说，而且不要在一些鸡毛蒜皮的小事上浪费时间。

第五个：课堂！在学习上我们要文理兼修，才能成为真正优秀的人。

第六个：选择！就像诺亚方舟一样，人生是由许许多多选择的，我们也一定要正确选择。

第七个：行动！心动不如行动。在冬天有人明明定了闹钟，可就是做不到秒间一掀，世界上最远的距离是从知道到做到。

这是我经历的有史以来最别开生面的家长会了。

【篇六：争吵读后感】

我读了《爱的教育》这本书，给我印象最深的是《争吵》这一篇文章。

这篇文章主要讲了，安利柯和可来谛争吵的故事。安利柯在抄写文章，可来谛不小心撞了一下安利柯，墨水把纸弄脏了，两个人吵了起来。下课后，可来谛在外面等着安利柯，安利柯以为可来谛找他算账呢，可他来找他和好的。到了家里安利柯把事情告诉了父亲，父亲把他批评了一顿，说他应该向可来谛道歉。

读了这篇文章我的体会是，我们应该对同学、朋友、同桌等人要宽容大度，不要只为自己着想，要想想别人。宽容大度，互相帮助，才能使我们的生活更加丰富多彩。

我通过可来谛下课后主动去找安利柯道歉，和好的描写，感受到了他的这种品德。

其实，我的生活中也发生过类似的事情。

记得有一次上体育课，我们要练习排球，我们班的同学不小心把球砸到了我的身上，我气愤地说：“你怎么把球扔到我的身上了？”他愣了一会说：“我不是故意的。”过了一会儿我想报复他，我也假装不小心的把球砸到了他身上，我便赶紧走开。这时我的气全消了，突然我觉得有些不安，下课后，我主动找他道了歉，由于他的宽容，大度原谅了我，我们又重新成了朋友。

【篇七：难忘的滋味】

那天，雨下的很大，没有一丝阳光突破了云层的防线。我拎着湿漉漉的雨伞和书包无精打采地找到我的座位，坐下去。想到了我还要收作业，于是起了身，随手捎上作业向霆走去。

“嗨！数学作业要收吗？”我重重拍了下他的肩膀。“要。”他头也没回的回答道。我以为他没有理睬我，于是我又重重地拍了一下。“你干什么！”说完我就看到一个拳头飞了过来，我躲闪不及，被重重的打了一拳。我也不知哪根筋搭错了，脑袋一热，撸起袖子立马还手。没几秒，我们就打了起来。当两边的同学将我们拉开时班主任老师已站在我们旁边，冷冷地说了句“出去站着”。我和霆就在秋风里站了一节课。在同学的目光下，我的脸红的发烫，不知是一种羞愧，还是一种后悔，还是一种无地自容。霆低着头将手插在自己的口袋，我摆弄着自己的手指。我心里想着：我为什么要还手，我不总说退一步海阔天空吗？可我的行为与言论不一致，我诚实吗？我反问自己。此刻，我的心中五味杂陈，老师的目光犀利无比，我看到了自己的冲动；同学的目光犀利无比，我看到了我的言行不一；霆的行为犀利无比，我看到了我的不足。

老师领着我们去了办公室，高跟鞋踩发出尖锐的声响，像一根根针刺在我的心上。在门外老师让我们好好想想，我和霆一言不发，打着自己心里的小算盘。我小声的试探地说道：“霆，这事是我做错了，不该用那么大的劲去拍你，我想让老师恢复你的职务。”他和我竟是那么不谋而合，他竟然说：“我也有责任，我不该就因为这点小事儿冲动，我还是控制不了自己的情绪，我想让老师恢复你的职务。”我想，这就是所谓的心有灵犀吧。那滋味令人无比向往。我感受到了友谊和大度，在他的行为面前，我觉得是多么渺小。阳光终于透过云层挤入了我们狭小的校园，天的尽头出现了久违的彩虹。我和霆握了握手，他的手很温暖。平静平静心情，我们走进了办公室。

后来，因为这件事，我和霆成了好朋友，无话不谈；也因为这件事，我们的交流多了一丝宽容和大度，少了许多自傲。

五味杂陈的滋味对人生不是坎坷而是历练，当冲突遇见友谊时冲突就显得难么渺小，品尝到的就只有友谊的甜蜜了。

【篇八：我的铁哥们】

我有很多的同学，但有一个人与我关系最铁。他长着一张瓜子脸，皮肤黝黑黝黑的。一双炯炯有神的大眼睛。最让我忘不了的是他的笑，他的笑容很灿烂，仿佛他从来没有什么烦恼似的。这个人就是我的铁哥们——张凡宇。

记得有一次，我们在打乒乓环的时候，他悄悄地瞟了一眼教练，迅速地从口袋里摸出了一颗“大白兔”娴熟地剥了皮放到了嘴里，津津有味地嚼着。这时教练突然转过了头，一眼看到了他在吃糖，就大喊道：“张凡宇，你把糖给我吐了！”张凡宇若无其事地在那里打着球，装作没听见似的。其实他的小嘴不停地把糖嚼碎，并快速地咽了。教练见张凡宇没反应，教练又大吼了一声。这时只见张凡宇一边扭过头来，一边一脸无辜地说：“啊？我没吃糖。”说着还把两手摊开，伸出他红红的舌头。教练看他那顽皮的样子无可奈何地摇摇头。我们都哈哈大笑。张凡宇眉毛一挑，吐了吐舌头，一副得意的样子。唉，真是个调皮鬼。

别看他这么调皮，他还特别的大度。记得有一次，张凡宇在路边买烧面筋。我上前问他：“你今天打球吗？”“打啊！咱俩一起走吧。”于是，他一边津津有味地吃着面筋一边和我并排过马路。谁知在过马路时，我不小心撞了他一下，他手里的钱就掉到了地上，我刚想上前去捡，不料钱被风吹走了。我刚想去追，他一把拉住我说：“别追了，路上车多。”我很愧疚，对他说：“对不起，把你的钱撞丢了。”他摆摆手，笑着说：“没事的，就是少吃一根冰棍的钱。等你有钱时再请我吃一根吧。呵呵！”说完他向学校跑去。我想：他还真是大度。

这就是我的铁哥们，调皮幽默，但又宽容大度。

【篇九：我努力读懂君子】

君子，中华民族自古以来把它当作形容一个品德高尚的人的词。我努力去读懂它，在过程中成长、收获。

从生活中读君子

周末回家，看见妈妈在炒菜时不小心把受伤的水滴入了锅里，锅里的油顿时像爆炸一般，四处飞溅。可奇怪的是，在水中倒油，却没有一点事。真是一件奇怪的事，我走回房里，暗自想到。

我想油在锅中，噼里啪啦，聒噪不已，这就好比浮躁的小人，一滴水进入其中，就像君子进入小人堆里，顿时炸开了锅，你一言我一语，恨不得把君子批判得体无完肤，颜面扫地。而一滴油进入水中，君子就以那海纳百川的性格，去包容，去感化。

从生活中读君子，我独到了君子的海纳百川的性格。

从历史中读君子

宋朝有一个人叫程颢，是一个翩翩君子，为何这么说呢？这源于一个故事。

一日，皇上召见程颢和王安石议政，两人政见不同。王安石一脸厉色，正要怒声反驳时，却见程颢和颜悦色的说道：“天下的事应该从容和气的讨论，我愿意平心静气的听您谈谈看法。”王安石听了这话，背感惭愧，自觉气度不如程颢。

后来王安石的新法获得了支持，许多异己被罢官，但程颢却没有。王安石说：“这个人虽不能理解我的治国之道，但也是一个忠诚可信的人。”于是仍给他官做。可程颢上书，自愿降职。这种大度、从容、守礼、谦逊的品质值得我们学习。

从历史中看君子，我看到了君子的谦逊守礼、大度从容。

我努力读懂君子，君子从一个陌生的词仿佛变得有了生命，这其中有故事。我读懂它的宽宏大量，读懂它的大度从容，也读懂它的谦逊守礼。

【篇十：退一步海阔天空】

融进中学，人与人之间亲密的交流需要真诚，需要坦诚，需要友善，但真正打开人人之间那扇心门的，是不计较朋友的大度与宽容。

从有趣通俗的民间故事“六尺巷”中，这一条由谦让形成的小巷里，邻里之间获得的不仅是行路的方便，还有彼此之中的关爱与团结。在双方争得跋前疐后的时候，如果我们能像信中在外地儿子说的那样，“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”拥有这样宽阔的胸怀，我想，不论是大小争执与误解，在如此的谦让与宽容中，一定随着大度化为乌有。

进入到了和平富足的年代，我们细细想来，没有了贫穷年代邻里的互帮互爱，没有了关心与照料，没有停电时送来的烛光，没有了下雨时递过的雨伞，也没有了过节时聚在一堆分享美食的场景。

高楼大厦拔地而起，一堵墙隔断了大家之间的亲情，多了几分私心，多了些许冷漠，会为了自己的利益大吵大闹，伤了和气，失了真心。那我们在这时为何不退让一步，以心换心，退一步，得到的是不必要的争吵，是真诚换来的温暖与明亮，正是这抹光，点燃了心底里湛蓝天空，绽放出了人间的温情流露。

拥有高空般悠扬宽广的胸怀，得到的是平和，收获的是快乐。退一步，海阔天空，退一步，曙光万丈，退一步，我们会看见沿路别人望不见的一抹靓丽风景。