【篇一：曾经】
太阳似乎灼痛了大地，热浪扑面，此时的校园很静，静到我不由怀念起那曾经的一片喧闹。
站在宿舍门前的榆树旁，思绪悄然被拉回一年前嬉闹在那棵同样挺拔粗糙的老松树下的时光。回忆里的我，仍背着浅粉的大书包，拎着磨了边的墨绿风琴夹，飞奔在洒着阳光和灰尘的旋转楼梯上，飘在脑后的乌黑的长辫子有些乱了，便随着脚步把柔软的发丝摆在洁白如雪的短袖衬衣上。我的闺蜜正拿着抹布小心擦着深红色的楼梯栏杆；四楼同补习班的同学成绩又比我低，气恼地跺脚；组长正着急催促着交作业……从教室内一片暗笑中便得知，那个“调皮鬼”准又躲在铁门后要吓我呢……
教室里，数学老师拉灭的电铃儿又忘了开吧，隔壁班里都响下课铃了；粗心的值日生盖错了白板笔的笔帽，笔水儿流出缺了个角的绿色笔筒，打湿了那总也洗不干净的蓝色抹布。后桌儿又装作捡橡皮的样子偷吃零食，隔一条走道的男生抬起腿要绊我一下，他的前桌儿便趴在桌上笑个不停。年级第一的学霸把头伸在桌肚里，摆弄他那四四规格的魔方，我座位旁第三块瓷砖依旧空心，会响。讲台上，老师的教案包着苹果绿颜色的书皮，被淡黄浅纹的绸窗纱裹着，放在灰色碎花桌布上，似乎，一切未变。
然而，又是一年杨花纷飞，时光却留不住了。红了樱桃，绿了芭蕉，故事不在了，回忆仍在充盈着。那明亮的窗边，不再有我和同窗扒着栏杆张望楼下，只为一支新款“兰花瓷”的身影了；小凉亭划了五条道的柱旁，不再见那对小女生议论老松树多高了。初雨失去了从五楼飞奔而下的莽撞身影，飞雪不见了翻滚飞跃的冰球划过少年的笑颜。
那有四条红边的白桌布有些泛黄了，带着咸咸的潮味儿和蓝笔划分“三八线”的印迹。打开青绿的小木匣子，明信片和同学便溢出来，“勿忘我”写的比皎皎月光还要纯挚。恍惚间，好朋友们分别时一句“考试终于结束了”，相拥而泣……
那天下了晚自习，灿灿星光下，临班同学忽然问道，你想回到我们小学时候吗？我沉思，点头间抹去漫出的泪水，他愤愤怒吼，回不去了！
是啊，岁月走了，走了，越走越远了……
【篇二：我做了一项小实验】
篇一：我做了一项小实验
晚雪
高尔基曾经说过“科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。”
如果你觉得你的生活非常无聊，那你就做个科学实验吧，它一定会让你感觉到非常有趣的，之前我在网上看到了一个特别有趣的实验，实验的名字叫不掉的纸盒，听到这个名字会不会觉得有点惊讶，纸盒怎么会不掉呢？准备材料：玻璃杯、硬纸盒、水，首先把杯子中到2/3的水，然后拿硬纸盒盖上，然后把杯子倒过来，用手将纸板牢固地按在杯子上。然后把手拿走，纸板居然牢固的粘在了杯子上，真的好神奇啊，之后我才知道，原来外界的大气压要比杯子内水产生的压力强要大许多，所以会有一个向上的压力差，纸板不会掉下来，做一个科学实验，居然让我懂得了这么多知识。
无聊的时候也可以做一下这个科学实验，通过这个谁呀，我懂得了不少的科学知识。
篇二：我做了一项小实验
徐苏淇
今天我在教室里做了一个实验。
实验先要准备一个玻璃杯，再把A4纸剪成两半，再盛满一杯水，第一次做实验，我有点紧张，怕自己做不好。
实验的步骤：第一步，往杯子里加满水，第二步将A4纸盖在杯子上，第三步把杯子倒一边，第四步，小心翼翼地把手拿开。我在做实验的时候很紧张，一句话都不说，我只听见“扑通”一声，玻璃杯里的水漏了下来，溅了我一身。不过我的心里非常高兴，因为我坚持了四秒，其他同学有的才一秒，有的才两三秒，让我最好奇的是有一位同学一下能坚持100秒，本来能到100秒以上，谁知道张老师使劲一拉，A4纸就裂开了，水就漏了。原来纸张和水合一起，把空气排空，按的越紧，那么坚持的时间就越久。
这次的纸片托水，可真有趣呀！
篇三：我做了一项小实验
燕子
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
篇四：我做了一项小实验
林哲宇
“丁零零”上课铃响了，老师大步流星地迈进教室，笑眯眯地说：“同学们，今天我们一起做一个小实验，名字叫作漂浮的鸡蛋。
同学们一听兴奋极了，迫不及待地希望老师快点做。老师先拿出一个大号塑料杯，并且装了半杯水，然后拿出一个鸡蛋放了进去。“咚！”的一声，鸡蛋一下沉了下去，像一块铁被吸铁石牢牢吸住了，纹丝不动。接着老师放了一勺盐，并搅拌几下，鸡蛋还是没动静，老师又加了两勺盐，这时鸡蛋轻轻地翘起了“尾巴”，同学们瞪大双眼，认真地看着。最后老师一口气放了六勺盐，这个鸡蛋没有辜负老师和同学们的期望，终于浮了上来。
通过这个小实验让我明白了一个道理：水是有浮力的，水加了盐以后，浮力就会增大了，因此鸡蛋就浮起来了。
这个实验真是太有趣了。
篇五：我做了一项小实验
林子玲
“水火不相容”，我们都知道这个道理。可是蜡烛偏要在水中燃烧，它是在吹牛吗？今天上作文课的时候，老师说：“火可以在水中燃烧，你们相信吗？”我们都在议论纷纷。我们怀着强烈的好奇心开始做实验。
首先，老师用打火机把蜡烛点燃，再滴了几滴蜡油在盘子底下，然后把蜡烛固定在上面，接着又把火吹灭了。这时候，老师把水倒进了盘子里，又把蜡烛点燃，蜡烛熊熊燃烧起来，蜡烛慢慢地变短了，眼看就要碰到水面上了。我心里非常紧张，水就要碰到蜡烛的火焰啦，为什么蜡烛还在燃烧呢？这时，老师笑着跟我们说：“蜡烛燃烧形成的腊液被水冷却后，形成了很薄的外壁，将水和火隔开了，这样即使火遇到了水，也不会熄灭啦。”哦，原来是这样。
这个“水火相容”的实验真的非常有趣，我还想再看一次这个小实验！
篇六：我做了一项小实验
有洞的瓶子不漏水
全浩元
今天在作文课上，老师和我们玩了一个小实验。老师说：“有洞的瓶子不漏水，你们相信吗？”其他同学都说：“我们不相信。”只有我说：“我相信。”老师马上给我们做了这个实验。
首先老师拿来了个矿泉水瓶，在上面扎了两个小孔，再把一条毛巾放在桌子上，然后再拿来了一个装着水的盆子。老师把水倒进矿泉水瓶子里去，水哗哗地流了出来，大家都说：“老师你骗我，有洞的瓶子会漏水的。”这时，老师把瓶子的盖子拧上，我们一看，大吃一惊，瓶子真的不漏水了。老师请我们上去做这个实验，果然像老师说的一样，真的不漏水了，老师笑着说：“我给你们讲讲不漏水的原理吧，当把瓶盖拧紧后，空气没有办法进入瓶子里，所以水不会从洞里流出来啦。”哦，原来如此！
今天的作文课太开心啦，我回家要把这个小实验做给我爸爸妈妈看看。
篇七：我做了一项小实验
今天，我做了一个非常有趣的实验“会动的画”。要准备的材料有：一个陶瓷盘子，半杯水和一支白板笔。
首先，我用黑色的白板笔在盘子上画了两个小火柴人，一个头大大的身体小，一个头小小的身体大大的，真像大头儿子和小头爸爸呀！
接着我往盘子里慢慢的倒水，不一会儿“大头儿子和小头爸爸”的腿动了起来，好像正在悠闲地散步呢！
最后，我轻轻地摇晃着盘子，水东流流，西溜溜。不一会儿，奇迹的事发生了。“大头儿子和小头爸爸”跳起了舞，我继续摇晃盘子它们继续跳舞。它们跳着跳着就变成了打架，有趣极了！
这个实验虽然有趣，可我想来想去还是想不明白，这到底是怎么回事呢？
【篇三：笔的夜话】
夜深了，小狗不叫了，马路上车辆也渐渐稀少了，人们都进入了甜美的梦乡，只有天上的星星闪烁着微弱的光芒。这时，一家文具店的货架上，各种各样的笔都活跃起来，它们在进行一次十分有趣的辩论。
毛笔爷爷弯着腰，清了清嗓子，捋了捋它的白胡子，和蔼可亲地说：“大家安静！如今，人类的科技进步了，我们笔族也出现了很多新人，下面就请大家自我介绍一下吧。”
“各位前辈好，我是自动铅笔。”自动铅笔穿着紫色的长裙，满脸自豪优雅地说：“自从我诞生以后，就深受孩子们的喜欢。因为我用起来特别方便，只要把笔铅插进我的肚子里，然后一按，笔铅就会从我的嘴巴里吐出来。”
钢笔不服气地说：“随着科技的发展，我们钢笔喝墨水的形式也是多种多样了，有推拉式、有旋转式、还有墨囊更换式……三年级的小朋友可喜欢我了，因为他们早就开始用我的朋友们写钢笔字了！”说完还白了大家一眼。
水笔家族的明星——魔易擦再也忍不住了，三步并做两步地走了过来说：“还是我们水笔家族最庞大，有黑笔、水彩笔、记号笔、荧光笔、白板笔……而我就是大名鼎鼎的魔易擦了，无论你在纸上写了什么，我都可以擦得无影无踪。”说完骄傲地拍了拍钢笔的肩膀。
毛笔爷爷在一旁微笑着点了点头说：“现在人类的科技确实发达了，我年轻的时候这里可冷清的很呢，你们都要发挥自己的一技之长为人类做出自己的贡献啊！”
【篇四：小实验作文三年级】
今天我一个人在家，所以我准备做一项小实验。我翻了翻科学书，看见一个非常好玩的名字叫：魔性水杯折射现象。“就做这个实验吧！”我说到。
实验开始了！我准备了A4纸、一支白板笔、一杯水，还有一个透明玻璃杯。
第一步我先在A4纸上用白板笔画上汉字、图画、加减法列式，我在A4纸上写“你好”两个字。
第二步我接着用一本书固定A4纸。
第三步我把透明的玻璃杯放在A4纸的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最后你会发现这张纸就像变了魔术，原来的“你好”变成了“好你”，可真像个淘气的小宝宝。
我还是不相信，于是我换了一张A4纸，在上面画了一只小猫，我画的小猫身子是在左边的，当我在水杯后面时，小猫的身子却在右边，真神奇！后来我还用一个加减法列式实验了一下，结果也是一样。
你们知道这是什么原理吗？嘿嘿！让我来告诉你吧！这是因为玻
璃杯倒满水后，圆柱形的水柱相当于一个凸透镜，故图像呈左右反向的图像。
做了这个实验，我明白了：科学无处不在，只要善于观察身边的事物，多问几个为什么，就会发现科学的奥秘。
【篇五：我做了一项小实验三级作文】
“叮咚——叮咚——”放学啦！我迫不及待地冲回家，准备开启我这平凡一天中不平凡的探索之旅。我进入了探索的世界——一个小时的流水量有几升。
我从“实验室”中拿出了500ml的量筒，心里想着，只要测一分钟就可以了。我拿出了白板笔准备用来做刻度的标记，但马上我意识到：一分钟不止500ml的水流出呀！我先通过量筒量水的方法倒出100ml，再重复50次，标刻度线……溢出的水不断把我的标记线冲走！无论我如何尝试，仍是重蹈覆辙。
我有点丧气和懊恼，甚至有点火冒三丈。“我的实验怎么总是失败！”可忽然，就在这时，我的脑海里闪过一束光……我测一秒钟大、中、小的流水量就可以了呀！我先开大水，水“哗——”地从水龙头里涌出，为了得到相对准确的答案，我测了十次，得到答案约100ml/s，我又测了中、小水量分别得约66ml/s和33ml/s的答案。
为了验证答案，我继续试验，又测出了大水约100*3ml，中水约100*2ml，小水约100ml的三秒流水量，与原答案是相对吻合的。
经过计算，我发现1小时约流360000ml的水（当水龙头开到最大时），折合约360L的水，流240000ml的水（当水龙头开到中等时），折合约240L的水，流120000ml的水（水龙头开到很小时），流出120L的水！这样算起来，开一小时水龙头至少流120升的水，同学们可要关紧水龙头啦！
经过这次实验，我发现要多方面多维度的思考问题。一条路走不通，就换一条路试试。单方面的思考是僵化的，并不能解决我们的问题，更会大大降低我们的效率。
【篇六：学校的气味】
一谈到学校，首先想到的是那无比霸道的新白板笔刺鼻的味道。
结束了欢快的下课时间，新白板笔的味道可谓是给我们的心情火上浇油。那味道如一把把尖锐的刺剑，不留余地的冲进鼻腔，头皮瞬间麻痒无比。最糟糕的是夏天，压抑而沉闷的热，气势磅礴地把我们的兴致与美丽的心情杀的片甲不留；新白板笔那嚣张至极，带有些许嘲弄之意的气味如大富翁指示奴隶般指示着我们，我们都是敢怒不敢言……
就在我们即将无力回天的时候，下课铃打破了这场恶梦。嚣张至极的新白板笔的气味也随着老师的远去而消失。我们的心里不禁添了许多快意，打开空调。清新无比的空调风轻轻地吹在身上，好像被带到了海边，沐浴在海风中，沐浴在暖阳里。那气味里有种无中生有的甜。那甜仿佛有能迷人心窍的魔力，使我们站在那儿，一动也不动，贪婪地嗅着。那甜里好像还带有泥土的芳香，与被雨水打湿的花骨朵儿的最后一丝幽香，这好像一位画技少女永远地离开了这个世界，近在咫尺却咫尺天涯。
作为消暑的灵丹妙药，果汁是女生们的最爱，在所有的果汁中，柠檬水的消暑效果最好，也是在偷喝时最不容易被老师发现的。夏天的课室里，总有一丝若隐若现的属于柠檬水的清香温柔地钻进鼻腔。那清香如幽蓝的大海，我们晃晃悠悠地坠进了它。顿时，暑气烟消云散。
令人烦躁的上课铃响了，新白板笔的气味再一次霸道地冲进了鼻腔。一切，都将重新开始。