【篇一：百变翻绳】
下午，课外班开展了“百变翻绳”活动，这个活动看似十分简单，但却是特别难的。它不是我们平时经常玩的那种，而是把绳子翻成各式各样的形状，有：胡萝卜、铁轨、标枪……而我会翻四个不同的“百变翻绳”，下面我给大家说说我的学翻绳的过程！
我们首先是一边看DVD一边学翻绳，首先是学翻胡萝卜。开始了，我自信满满的看着白板，一边看一边跟着做。我看着视频越看越糊涂，电视教学上的手势特别快，一下子这边一钩，一下子那边一翻，把我弄得头晕眼花。第二个、第三个，我虽然都十分认真的在看，但都没有学会。到了第三个翻绳教程结束后，我心中便暗暗下决心，等一下一定要把第四个翻好！但第四个是五角星，我一看，就觉得十分难，而我心中想着，失败乃成功之母，我一定会成功的！
教程开始播放了，我目不转睛的盯着视频看，我一步一步的跟着视频做，一会儿翻过去，一会儿跳回来，一会儿拨过去，一会儿拎过来，当在最后一步时，我想着：成败在此一举，我一定要成功！
当我小心翼翼的放掉小拇指时，并用力一拉，绳子真的成了一个五角星，我看着这颗星星，感觉它正在熠熠生辉，我高兴的一蹦三尺高！
到后来，我又翻了降落伞、四手连翻、埃菲尔铁塔……我十分开心，因为我学会了四种翻绳！同时，我还教了学友弟妹们翻花绳，他们也十分聪明，一教就会了！
在这一次翻绳中，我体会到了一个道理，那便是做任何事看似简单，但做起来却十分难，这叫做“看花容易绣花难”。
在翻花绳的四手连翻中，幸亏胡耀杨的协助我才能成功，我体会到同学之间只有互相帮助，才能做好一件事。
【篇二：想象的作文】
国王让下雨天变成下钱天，只要到了下雨天，各种各样的金钱直奔地球。有时一块，有时五块，有时五十，还有一百的呢。
就这样过了几个月，人们越来越喜欢下雨天。下雨的时候，人山人海挤在大街上。人们找来各式各样的容器来接金钱雨，接满就飞快地跑回家去，与家人分享。
国王还让最强设计师，把人们的`房子建成糖果形状。东边一座糖葫芦房，西边一座巧克力房，南边一幢香牛奶房，西南巧克力工厂，东北泡泡糖大厦……从此，人们放假再也不会无聊啦！整个世界，像换了一个新的。
每年的六一儿童节，国王带着全国的孩子去运动，玩耍。到了目的地，一些优雅的女生会跳皮筋，编花绳。而调皮可爱的男生则踢足球，打篮球，打乒乓球，蹦极等一些疯狂的项目。
全国的孩子都特别喜欢一年一度的儿童节，因为每次都能从早玩到晚，想想都超级兴奋。
B国的国王好玩到你不能想象，其他国的小朋友，你们是不是也想到B国游玩了呢？
【篇三：愿望】
窗外的寒风凛冽逼人，我蜷缩在有些发闷的被窝中，颤抖着，兴奋地颤抖着，因为明天就是我的生日了，因为我要郑重地许下一个愿望，即使不会成真。
嗯——许什么愿望好呢？荣华富贵？从此以后长生不老？还是……说句违心的词：庸俗。
长大成为国之栋梁？大庇天下寒士俱欢颜？这样又显得我有些虚伪，即使在心里默默得许个愿。
那什么又能庸俗而不虚伪呢？渐渐地，越想越兴奋，越想越纠结，我感觉我明早起来会有些失眠了……
双眼有些昏沉，想控制时却已经来不及了，因为意识已经缓缓地飘向某段时光中，某段小学时光中，有些不真实，仿佛是凭空变出来的一样。
随着下课铃响起，场面有些不受控制，低年级的那栋教学楼中，各班的教室门被推搡开来，如蚁群般的小脑袋，带着朝天麻雀般的叫喊声冲了出来，而老师只有在某个角落里扶头叹息的份……
高年级的教室里仿佛受到了召唤般的响起的悉悉索索的声音，仿佛在准备起跑的运动员，还有的头盯着窗外的操场，没有看到老师头上逐渐明显的青筋。很快地操场便如同一锅沸水般滚了起来：追逐的大多是些女孩，并接连地响起一点也不矜持的笑声，有些豪放，而男孩们则聚集在国旗台的阴凉出，过道中，三三两两地玩着从女孩那方引进来的翻花绳，或者从某处捡几颗石子玩着抓石子，那么违和，却还让我感受到了一股强烈的舒适与放松。
铃声再次响起，操场上再次掀起一波热潮后迅速平静了下来，留下阴凉处的几颗石子，和明显折腾过后的假草坪。
那是的童稚，童真，现在的高冷，距离，一句歌词忽的涌上了我的脑中，哼了起来“我认真学习世俗眼光，世俗到天亮。”不禁羡慕起来古代豪放派的浪漫主义诗人，羡慕起了李白的豪放，张狂……
揉了揉朦胧的双眼，看着窗外升起了一半的太阳，想起了那并不会实现的愿望——保持一个颗童心，心中又是一阵压抑不住的兴奋……
【篇四：寻找快乐】
“今天，你快乐吗？”一上课，徐老师就这样问我们。“不快乐！”我们异口同声的回答。“那我就来帮你们找回快乐。”
徐老师说完，就给班上几位女同学发了一些织毛衣的红毛线，说是要教我们翻花绳。我乐得手舞足蹈，同时在心里期盼着老师也能给我发一条。开始编了，只见徐老师那双灵巧的手编出了降落伞、五角星、红太阳等等，让我们大开眼界，都嚷嚷着要学。
徐老师神秘地笑了笑，从包中掏出一个大线团，将线一条条剪短，发给大家。“大家仔细看我是怎么做的，我只做三遍哟！”徐老师笑着说。只见那毛线绳在徐老的手里一勾、一拉、一转，一个五角星便定型了。我们还来不及反应，徐老师又开始了第二轮、第三轮的表演。看着徐老师的表演，我觉得这个太简单了，然后自己也学着徐老师的样子翻，可是手里的绳子一点也不配合我，怎么也翻不出来一个合格的“五角星”。
“怎么做呀？帮帮我吧！”“我也不知道呀！”“是不是这样？”大家你一言我一语地询问着，教室里一下子热闹起来。徐老师又将全过程演示了一遍，我的眼睛这次始终不曾离开徐老师的手，一直盯着她手中的绳子，自己也反复地练习。终于，在不断地努力下，我终于成功地编成了“五角星”。
之后，徐老师又教了我们一些其他的花样，尽管我们并没有全都学会，但大家都十分开心，因为我们找到了快乐。
【篇五：与祖辈相处的回忆作文】
我无意中翻到过姥爷少年时的照片。
那是在牧区，姥爷留着遮住眼角眉梢的刘海，怀中抱着只小羊羔，倚在围栏上肆意快活地笑。即使是略略泛黄的黑白底片，也难掩盎然的意气风发。那是姥爷的十六岁，他已经准备好了成为一个顶天立地的人。
幼儿园时我同姥爷最亲近，总是紧紧攥着他的手，同他走过夏蝉冬雪，春华秋实。我们走过房前大片大片的花园，他会停下来教我辨别花与叶的品种，毫不在意我会不会迟到，为此我总是收获老师漫长的喋喋不休。在我眼里，姥爷是非同一般的艺术家。他会在带我和表哥去郊外捞鱼，养进盛满水的浴缸里，我们总会湿淋淋地被姥姥罚站在院外。那时，他就一手牵着一个，给我们唱他自己编的歌。也会因为跑调太丢人而把锅甩在表哥身上。温和晴朗的天气就去下象棋，遇到阴雨连绵就同姥姥编花绳。兴致来了就用一个下午的时间带我们寻找外星人的痕迹，在我们觉得快要发现真相时告诉我们都是假的，再得意洋洋地留给我们遍地狼藉。
他是个极具生活情趣的老小孩。
家里人总喜欢在聚会时揭开过去的帷幕，让我们这些小辈从中窥得一点他们年轻的剪影。我们剪切拼接，终于得到了他人口中的姥爷的过去。
我们总在想那样渊博有趣的人，定是以精力、时间与爱滋养大的。但那时对厚重的历史模糊不清的我们，不知道那些对于一个尚且天真的孩子意味着什么。那些混淆是非和流言蜚语把他独自逼到了茫茫草原，却意外成为那里的恩底弥翁。过去的伤疤被他细细掩盖，用时间与工作分散疼痛对他的影响。家人总对那些苦楚讳莫如深，我们只能在他们醉酒时才能听到含泪的只言片语。姥爷在那时是平淡的，是没有颜色的。
时间与天赋成就了他，苦楚与灾难没能打倒他。姥爷活出了我梦想中的样子，英雄白头却保留着一颗稚子心，历经苦痛仍坦然处之。
愿时光对他仁慈，让这位老人仍怀一腔年少，陪我们走过漫长岁月。
【篇六：生命因你而温暖】
妈妈的爱就像一把伞，为我们遮风挡雨；妈妈的爱就像一本书，需要我们用心品读；妈妈的爱就像一汪清水，不掺任何的杂质。妈妈，我的生命因你而温暖！
妈妈，您一定还记的小时候，我什么都学不好，总是三心二意，做什么事情都是“三分钟热度”。在小学里，当时很流行翻花绳，当时班上的许多女生都在玩这些，于是我就很想学，就让她们教我，可她们教了我三四次而我都没有学会，她们就都叫我“笨丫头”。您来接我时看到我在哭，就问我发生了什么，我哭哭啼啼地告诉您事情的原委。您听完后，帮我把眼泪擦干，安慰我说：“女儿，你其实一点都不笨，只是你不够有耐心！好了，不哭了，再哭就变成“大花猫”了。只要有妈妈在，我教你，你一定会学会的。”于是您便带我回了家。
回到家里，您拿出了一条毛线，把两头系起来，然后就给我演示怎么翻花。一遍，二遍，三遍……您不厌其烦地教我。每当我做对一步时，您总是不断拍掌，不断地鼓励我，您比我都激动，比我更期待成功。您总是对我说：“不用着急，慢慢来，心急吃不了热豆腐，只要在心中肯定自己就够了，因为我的女儿是最棒的。”
我知道您是在安慰我。您知道我没有自信，希望我可以勇敢地去面对困难。也正是因为有您，让我有了朋友，让我有了自信。
您对我的爱无微不至，无处不在。还记得在不久前，我从学校回来。作业很多，已经很晚了，而我还在写作业。当时，我一直在埋怨作业太多，心烦意乱，就像是热锅上的蚂蚁，不知如何是好。这时，您出现了，您没有因为我没做完作业而责骂我，而是静静地站在我身边，在我的书桌前放了面包和牛奶，对我说：“先休息一下，吃一些东西，再做吧！我帮你检查一下。”望着眼前热腾腾的牛奶，眼前一热，我想起了以前，您以前也总是这样，在我做作业时送上一杯充满热气的牛奶……
这个世界，有了妈妈，有了母爱，生活才如此多姿多彩，而我的生命也因为您而温暖。妈妈！您如一盏灯，点亮了我内心的黑暗，雪落无痕，真爱无声！
【篇七：美丽的校园】
我们的学校是美丽而宽阔的，一眼看过去操场和教学楼是最最显眼的，菁菁校园，草长莺飞。
操场分成三部分，是红彤彤的环形跑道，像铺了绿地毯的足球场，高大而迷你的篮球场。环形跑道总长500米，有5圈，一个人1分钟跑一圈，平均速度必须达到0。5秒每10米，才有可能跑完。足球场面积约1000平方米，要1000个人才可能站满。篮球场长15米，对于其他篮球场来说实在太小了。
教学楼共分成两幢楼，一幢是教室，一幢是各课专用教室。一间教室与另一间教室是连着的，可以互补。另一幢教学楼里，“装载”着各课专用教室，它们各有特色。挂满美丽图画的美术教室，做各种实验的科学教室，让大家来运动的体育教室，让人陶醉其中的音乐教室，给人静泌的图书馆……
我喜欢这书声琅琅的校园，那为什么喜欢呢？因为校园是快乐的小孩，是热闹的游乐园。那里有莘莘学子，早上朝气蓬勃。老师的谆谆教导，打是爱，骂是爱，一分也是爱，有句话叫“一日为师，终生为父。”老师打是叫我们听话，骂是我们太大意了。下课十分钟，同学们打闹嬉戏，有的翻花绳，有的跳皮筋，有的打卡牌，有的踢足球……真多啊！各种各样，有模有样，生龙活虎，玩的真嗨啊！
啊，我爱我的学校，美丽的校园！今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！十年树木，百年树人！我要做一个好孩子，爱学习的好学生，爱劳动的好少年！
【篇八：时光作文】
永留儿时的甜美时光，抹去长大成熟的思想。戴着眼镜算帐，不如女孩子跳花绳；大人在家看电视，不如男孩子踢足球；拿着手机玩游戏，不如去放风筝……
童年是多么的美好！我是个爱做梦的女孩，我的童年沉浸在梦想之中。
我曾想过，我长大要当音乐家。我要一边弹古筝，一边唱歌。我已经以优秀的成绩过了古筝业余十级，而我也十分喜欢唱歌，唱得还不错。如果你能看见我的表演那就更好了，你肯定会喜欢，我获得过全国乐器大赛金奖呢，每当琴声响起，连我也会陶醉。
我曾想过，我长大了要当画家。我要画遍祖国的每一景每一物，我在上幼儿园时就开始喜欢画画了，在全国儿童画比赛中，取得过优秀奖。我的水粉画色彩艳丽；我的儿童画，充满童趣；我的写生画简直与风景一模一样；我的线条画，线条精细而流畅。
我曾幻想，我能变成小蝴蝶，在花丛里飞来飞去。我曾幻想过，我能变成小花，穿着美丽的花衣裳随风飘扬。我曾幻想过……
我还幻想过，我变成了白云。我在天空上，风吹着我飘来荡去，可是我还想去旅行呢，于是我借着风的力量，飘向长城，绕过居庸关，飘过了夹峪关，到达了长城之巅，好雄伟啊。飘向了桂林，看看桂林的山水，有清澈见底的漓江；有美丽的瀑布，它有好多层呢，嗯——有的层呀，瀑布的水流特别凶猛，有的水流静静的，在石头上浅浅地流淌；还有那层层叠叠的梯田……美不胜收。我还去过意大利比萨斜塔，法国埃菲尔铁塔，绕过法国凯旋门，埃及的金字塔……
好好珍惜童年的时光吧！它会让你永远快乐，天真可爱的！
【篇九：跳绳】
今天大课间活动时，我发明了花式大绳，究竟是怎么发明的呢，让我这个大发明家给你讲一讲吧！
大课间跑操后，我们来到活动地点，我第一个冲向跳大绳小组。顾颐瑶说：“李尧博，你来甩大绳吧！”可我不会甩绳啊。“让我来甩绳吧。”袁溢珩自告奋勇。“耶，终于不用甩绳了。”我边说边做出了一个胜利的手势。
我们开始跳了，同学们排好长队，一个接着一个从大绳底下跳过去。跳着跳着，我觉得连着跳没劲，便对大家说：“我们来玩花式跳绳吧！”大家一听，向我投来惊奇的目光。“我先做个示范。”说着，我便冲到绳子下，先一个普通跳，又来了一个360度跳，接着470度跳，僵尸跳，传说中的蛙跳……我的花式跳绳让大家对我刮目相看，听着同学们的夸赞，我心里美滋滋的。在我的带领下，同学们开始了花式跳绳，大家尽情地发挥自己的想象，开心地跳着，蹦着。操场，成了我们快乐的海洋。
跳着跳着，我突发奇想：如果我好好练，说不定我还能拿个跳花绳冠军呢，如果我真的拿了冠军，我一定会乐坏了的。当然，我也知道，要想成功，除了百分之一的灵感，还得付出那百分九十九的汗水，心里有梦想，努力了，也许就会实现的！
【篇十：“沙雕”老师】
我们学校的体育老师姓曹，身高一米八，短短的头发下架着一副黑框眼镜，下巴上有零零落落的胡须，给人一种貌似威严的印象。但是，熟悉他的人都知道，那不是真的。有个词叫做“表里不一”，说的就是他了！
他爱装酷。上课时，他努力让自己变严肃，下课后，他秒变我们口中的“沙雕网友”。要么讲段子给学生或老师听，要么就去操场打篮球，在同学们面前投三分球装酷，却时常装酷不成反出糗。只见他单手运球冲向三分线，然后一个180°旋转，跳起，将球单手投出，“咚！”球弹了回来，哈，这下子尴尬了。
他有那无限大的童心。在我们小学阶段最后的六一儿童节那天，学校举办了一场活动，身为场地负责人的他，居然与我们一起玩撞飞机的游戏。只见他将玩具飞机正摆在地上，眯着一只眼睛，然后“哗”一下将飞机滑了出去，把对方的小飞机撞飞了。他开心地说：“诶嘿，我又胜了！”笑得简直像个二百斤的胖子。就连玩的人最少的翻花绳，“曹少女”都兴致勃勃，和女同学玩得不亦乐乎。我们看动画片，他也一起看，看得比我们还有味道。
在我们心中，曹老师是个“沙雕男”、“孩子王”、“伪少女”、“装酷王”……真是所谓的“技多不压身”啊！
你说，这样的体育老师，谁不喜欢呢？