【篇一：我们班的牛人】

我们班的“牛人”挺多的，各方面的都有，有英语“牛人”、数学“牛人”、书法“牛人”、音乐“牛人”……不过，我现在要说的“牛人”是一位全能型“牛人”，他在我们班可有名气了，甚至在学校也是无人不知无人不晓。他就是我们班的——简俊彦同学。

在我们全班同学眼中，他就是一位全能型的“牛人”他既可以琴棋书画样样精通，也可以私下里幽默风趣搞怪耍帅。

每到期中、期末，老师们的目光都聚焦在简俊彦同学的身上。因为在每次的考试中，简俊彦同学每一科都会保证在九十分以上！简直就是学霸！假如有一次没考好怎么办？那么在下一次的考试中，他一定会加倍的努力，付出双倍的时间，挥洒几倍的汗水去学习。

还记得有一次期中考试，他的英语数学成绩一如既往的位于情理之中，但是他的语文成绩却不堪入目。所以，在那段时间里，在不多的下课时间里，你不会看见他在教室走廊疯闹，而是在自己的座位上、老师的办公室之间穿梭。他努力地挤出时间，反复的讨论研究，最终，在下一次的考试中，再次获得了一个令人满意的成绩。

简俊彦不只是一个学霸，还是一位“音乐才子”他会的乐器很多：架子鼓、钢琴、尤克里里、吉他、长笛……在每一次的音乐比赛中都能取得令人骄傲的成绩。

简俊彦最“牛”的还是作为“功夫小子”的他。他那一身功夫，打起来如行云流水般，刚柔并济，让人情不自禁地拍手叫好。然而，一切的辉煌成就，都与自身的付出是成正比的，他平时玩耍的时间非常少，课余时间里都在学习，周末都在各种各样的补习班之间来回奔波。有次我忍不住问他：“你是怎么坚持下来的呢？”他只是淡淡的说了一句：“兴趣是最长久的坚持。”

是的，有付出就会有收获。这就是我们班的“牛人”——简俊彦。

【篇二：语文月考八年级作文】

一个月的时间匆匆而逝，通过月考，发现了自己在学习方面很多的不足。希望通过对月考的反思，在学习的路途中不断前行。

这次月考我对我的语文考试成绩不是很理想，因为我有好几分都是因粗心、不认真造成的。其实有很多的基本知识我还是没有学好。上课听着老师讲题，当堂记得很清楚的，但过一段时间就不好说了，明明已经遗忘一些，自己却丝毫不知，还以为什么都会的.;作业有时写的认真，有时就有些怠慢了，等发回来看自己也错了那么多。考试，自然不用说，成绩起伏很大，认真做了，成绩就高些，倘是疏忽一点，那成绩便不堪入目了。总而言之，还是没有从根本上重视语文。

英语的成绩相对来说可以。完形填空只错两个是历史最好成绩，单项选择没有对分是理想状态。阅读题虽然只错了一个，但毕竟有一个都不错的，所以还需要加把劲。还原句子不算难，所以不丢分是理所应当的。完成句子也本应该全对的，但是对一个词词语意思的忽略，导致了用词不准，丢掉了一分。作文扣两分也是历史最好成绩，但是在开头和结尾上仍有不足，开头要更加精简明了，而结尾应该将感情再多注入一些。

数学85分怎么说也不那么理想。尤其是最后一题，根本没做上来，这是不正常的。所以以后要多做题，打破思维的局限性。单选的最后一题没有做对，就是因为思维过于局限，不能往另一个方向想。所以平时要认真对待老师找来的经典题型，以锻炼自己。

月考尚未成功，同志仍须努力!

【篇三：开学第一周】

论起这个周，简直一言难尽……若用一个词语形容，那，我选择悲喜交加。

周一，最期待的信息技术课开始了。结果，我原本兴致勃勃的心情却被饭卡搅黄了。要知道，它在学校中，对于我而言，和银行卡没什么两样啊！但，它大概想瞧瞧我焦急不安的样子，便不再老老实实地待在原位，与我玩“捉迷藏”。我得知它“失踪的消息”后，也无可奈何，只得心不在焉地“执行”老师的“命令”。好容易熬到下课！愁眉不展在回到教室，哈，“失踪案”水落石出——原来，它就躺在我的椅子下。以后，得长长记性，不能这么马马虎虎，丢三落四了。

不多时，又掀起了热火朝天的“竞选班干部”。眼见同学们一个个雄赳赳，气昂昂地走上讲台，顺顺利利地完成了演讲，我感到左右为难，心中仿佛有两个小人儿相持不下。这个说：“别自不量力了，想要超越他们，不过是痴心妄想！”那个言：“机不可失，时不再来。如今，怎么能一口咬定成败呢？况且，重在参与。相信自己，加油！”正犹豫不决时，平日里看上去腼腆，孤言寡语的何佳韵同学已经落落大方地演讲起来，她的行动给了我信心：为何别人可以做到的事，而我不能呢？昨日，我还大言不惭地说：“我要竞选纪律班长。”现在，反倒成了“缩头乌龟”，连尝试也不敢，那算得了什么？难道一直停留原地？这不是我理想中的自己！我鼓起勇气，断断续续发了言。最终，我只担任了生物科代表。尽管如此，我仍觉得喜滋滋的，我迈出第一步，走上这条路，希望下次“更上一层楼”。

接着，是“优等生”和“忧等生”的问题。“回顾历史”，曾经，每逢考试，我总名列前茅，最近的作业，不堪入目啊……“A+”是稀客，“A-”时常见。错号赖上我，鲜红而刺眼。最令我闷闷不乐的，莫过于英语。这方面，我一窍不通，发音不标准，听写更是难上加难，均不过关。

这该如何是好？

【篇四：妈妈我想对您说作文】

天空中有许多的星星，似乎每一颗都光彩夺目，但是，在群星之中我最想感谢的是那颗哺育我长大的星星—我的妈妈。

母爱是伟大的，您对我的那份母爱，是最为伟大的'。在这里，我想对您说很多话。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的关心。还记得有一次，我在考场上大败，分数不堪入目。而您对我说：“知道眼睛为什么长在前面吗?”我摇了摇头，“那是因为它促使人们朝前看!”我恍然大悟，您的这番话让我茅塞顿开，我会一辈子记住这番话。

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的支持。还记得有一次，我要参加一个艺术人才比赛，我对自己没有信心，因为这是我第一次参加比赛。而您，对我竖起大拇指，说：“以你的能力，一定没有问题的，我相信你!”听了这番话，我心中的斗志被点燃了，我信心十足的来到考场，挥着笔完成了作品。我想对您说：“因为您的支持，我现在已经有三十多张奖状了，谢谢您。”

母亲，我想对您说谢谢，谢谢您这么多年来对我的约定。您曾经对我说：“一个人的信用是最重要的，所以我一辈子都没骗过别人。是因为您跟我的约定。我们约定不能不守信用，不能没有礼貌，不能敢做不敢当……太多了，是您教会了我做人的道理，做人的意义，我直到现在都铭记在心。

在前面我用了那么多母亲，可是我实在忍不住了，我还是想亲切的叫您一声：“妈妈!”我还是想真诚的对您说一句：“谢谢!”

【篇五：在快乐中成长】

笑，是我的天性，我的生活离不开笑，因为我在快乐中成长！

幼年，我是快乐的，我的身边围绕着爱的芬芳：有母亲的呵护；有父亲的疼爱；还有同学的关心，这些无微不至关爱我的人，使我感到，我是幸福的，我应该快乐！

童年，是我六七岁的时候，调皮的我一不留神就踩到了一个大钉子，插了脚板而重创自己的脚心。痛苦而又无耐的我在家里哇哇直哭。但是最值得我欣慰的是：母亲坐在一旁，给我轻轻地包扎；父亲蹲在一边向我“问寒问暖”；我可亲可爱的小伙伴也来了，竖起大拇指一个劲儿地夸我勇敢。他们可真是雪中送碳，让我破涕为笑！那时的我，就感受到了，我是世间最快乐的人！

少年，我依旧如此——还是很快乐。即使我离开了与我相伴了十多年的母亲和父亲，但是这里还有我可亲可爱的老师呀！在学习上，他们总是想方设法地让我理解题目；在品德上，他们总是教我做一个品德优好的学生；在生活上，他们总是唠叨地问东问西，虽然有时我有时候感到很厌烦，但我知道，他们是出于关心而这样做的，他们是爱我的，我很快乐！

跨入中学的大门，学习压务是在所难免的，它就像一块沉重的石头恶狠狠地砸在你的弱小的肩上：有老师对你的高度期望；有父母对你的望子成龙；有自己对自己的百般负责。一排排教科书；一叠叠课外练习；一行行练习本。简直让人不堪入目。也许，我会躲在一个幽静的地方，以乐观的心态面对着眼前的挑战。因为，我要快乐！当一张张让人心惊胆寒的试卷发焉为时，我的成绩总是那么的不理想。我的心情是沉重的，但总是在这个时候，老师给了你很大的动力，使我得到一丝的安慰，让我从失望中变得快乐，因为在试卷中我找也了我的致命错误点呀！

在这么多人爱护下关心下而成长的我，有什么理由不快乐？没有理由不快乐！

最后我想用一句话概括文章主旨：我在快乐中成长，我很快乐！

【篇六：破茧成蝶的瞬间】

当漫天星火中归于平静，徒存辽远的黑夜于宁静时，那一刻，它破茧成蝶。

——题记

我们惊羡于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵却要在黑暗的蛹中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。此刻我的思绪如蝴蝶般翩翩飞入眼帘，或许那一瞬间的迟疑，是我破茧成蝶的一刻吧。

曾经自己如同一个小老头般固执又倔强，买不到心仪的东西，哭着闹着一定是不达目的不罢休的，而性格爱好又如同繁星一般，转瞬即逝。从小到大，学过无数个特长，没坚持来一个。还填进去了不少钱，父母总是哭笑不得而又对我无可奈何。

当我再次因物质上的渴求而无理取闹时，我气呼呼地坐在沙发上，瞪着面前同样愤怒的父亲。

清爽的微风刮在脸上，被欲望冲昏了头脑的我，情绪渐渐有所缓和，也没有那么强烈了。眼神恍惚中肆意胡瞅。嗯？我突然意识到了“它”——如同枯黑的木柴般，又黑又粗糙，不堪入目，上面细细的老茧布在掌心，看着既令人揪心，又害怕，我从未想过父亲的手会如此，“它”难道不该是细腻光滑的吗？我低头看了看自己的双手，呆呆的愣住了好久，心中思考了许多。

自己总是很自私，从来不顾及别人的感受，也难怪父母会斥责我了。我似乎总是太天真，以为父母的生活也一样，也是无忧无虑的。而对父亲手上的了解又是最好的冲击。眼泪噙满眼眶，却不留下一滴，突然明白了许多，转身站起来。告诉了父亲，“我不要了，我再也不无理取闹了。”在父亲的惊愕中，我转身回了房间。或许，那一刻，我成长了像蚕蛹一样，破茧成蝶了。

于泪光盈盈中，我又看到了远方梦想的天堂，在黑暗中煞是美丽。顷刻间的了悟，破茧成蝶，真美！

【篇七：我尝到了失败的滋味】

在人生的旅途中，成功是每个人都曾拥有过的，失败也是每个人都必须经历的。就在昨天，我经历了人生中的第一次失败。

记得在小时候，我的学习成绩非常好，一直稳坐全班前五名的“宝座”上，是老师眼中的好学生，同学们眼中的好榜样，家长眼中的乖乖女。

直到昨天的期中考试结束，我的好学生形象一落千丈，我竟然排名靠后。我的心情犹如晴天霹雳，我一遍又一遍地看着成绩单，希望老师判错了我的试卷，可是老天却和我开了一个天大的玩笑。事实证明，老师并没有判错分，那个分数是多么的不堪入目啊！此时此刻，我觉得天空一下子变得灰蒙蒙的，周围的一切也都模糊起来了。我伤心地躲进了自己的房间，心里像打翻了五味瓶一样，什么滋味都有，于是我号啕大哭起来，哭着哭着就睡着了。

第二天的英语课，我无论如何都不想去上。我害怕同学们问我的成绩，害怕同学们嘲笑我，害怕同学们不和我做朋友，害怕同学们用异样的目光看着我……妈妈看出了我的心思，过来安慰我，说：“孩子，我知道你这次没考好，心里很难受，但一次没考好不能代表什么，关键是要找出没考好的原因，然后勇敢地去面对，我相信你通过自己日积月累的努力，一定会有进步的……”听完了妈妈说的话，我勇敢地背着书包上学去了。

“失败是成功之母”我暗暗下定决心，一定要通过自己的辛苦付出来取得最终的成功，做一个品学兼优的好学生。

【篇八：使自己变胖】

大海因为一滴滴水的汇聚变得宽阔无边；太阳因为一抹抹光辉的融合变得灿烂耀眼；平原因为一寸寸土地的相接变得一望无际。因此，我们也要不断充实自己，使自己变“胖”。

知识贫瘠的人就像生长在北方的柑橘，虽然有着华丽的外表，里面却不堪入目；相反，知识丰富的人就像又大又圆的柑橘，吃起来甘甜可口，回味无穷。

读书是使自己变胖的最有效方法。然而，就像吃饭一样：不能偏食，要全方面补充营养。也不能一味的通吃，要选择那些对自己有帮助的，促进自己成长的食物，切不可选择垃圾食品。

读书是一个漫长的过程。俗话说“心急吃不了热豆腐”。读书需要更多的耐心来使我们在日复一日的读书过程中一点点“长肉”，而不是三天吃成大胖子，做无用之功。

此外，我们还可以通过向他人学习来丰富自己。每个人都有不同的优点和长处，这正是我们可以学习的地方。“三人行，必有我师焉”说的就是这个道理。向他人学习，需要不耻下问的勇气和持之以恒的求知欲。切不可以向他人学习为耻，要知道这是一个向别人索要种子，自己种植栽培结果的过程，其中最多的是自己的付出与汗水。当我们收获到知识的果实时，就可以把它“吃”下去，从而使自己变“胖”。

胖也要胖的有美感，有内涵，肚子里不可装些百害而无一利的东西，否则，就会吃坏肚子，变得没有意义了。

只要我们有耐心，有毅力，有战胜一切的勇气和正确的道路，我们一定能使自己变胖，做一个令人羡慕的胖子。

【篇九：八年级作文】

老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能够看出我们同学的'内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。

记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班，所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢！你想吃点什么，老师去给你买!”当时，我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的。

第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是休息。”我心中汹涌澎湃：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来看望我，想到这里，我的泪水夺眶而出。在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。

回到学校，我就参加了期中考试，由于这几天没有上课，我考的不堪入目。这时候，陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补上吧！”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩，但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张“寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢您。

【篇十：一百条裙子读后感】

暑假里，我读了一本名叫《一百条裙子》的书。相信大家看到书目会和我一样感觉很奇怪，“一百条裙子。”谁会有那么多条裙子呢？她家一定很富裕吧！应该只有童话故事里的公主才会拥有这么多的裙子吧！怀着好奇的心我阅读了这本书。也知道了拥有一百条裙子的主人＿旺达？佩特罗斯基。

这个故事发生在波兰旺达和她的一群同学身上。主人公旺达家里很穷，她没有什么朋友，整天穿着一条褪色了的，晾得走了行的蓝裙子上学。学校女生们经常问“你有多少条裙子？”“你有多少双鞋子。”“100条”、“60双”。每当旺达回答后，随之而来的却是大家的嘲笑，同学们不仅不相信她，还经常因为这个捉弄她，既然有100条裙子60双鞋为什么还总那一幅装扮，不堪入目。旺达默默的忍受着。咬着牙，紧闭双唇。终于有一天，旺达忍受不了一声不响地转学了，留下了用画笔画下的一百条精美绝伦的裙子的画。其中任何一幅经过评委们评议都是可以赢得大奖的。曾经捉弄和嘲笑过她的女生们这才发现旺达是那么聪明有才。尤其是经常捉弄旺达的佩琪及身边被迫拿旺达开玩笑的玛蒂埃。她们从旺达送给她们的画中感受到了旺达对大家的爱。她们想方设法想找回旺达，写信向她道歉，弥补过错。

读完这本书，我很感动。旺达是多么善良啊！对捉弄和嘲笑自己的女孩不计前嫌。怀揣着梦想画出了一百条各式各样的裙子送给大家。这是怎样的一份包容啊！希望大家好好珍惜身边的友谊，不要错失另一个“旺达”。