【篇一：搬花】

在课还没有上完的时候，班主任就到我们的教室，说一会有一个紧急的任务，我们听到这个消息后，内心都是十分的激动，我们也准备好了迎接紧急的任务，等到课上完了，老师都没有来，但下课铃声一响，我们都准备去出去，这时老师进来，紧急的给我们布置着任务，今天的任务就是将学校操场的花搬近教室里来。

我们每一个人都放下了自己手中的东西，到操场外面排好队，学校是我们每一个人都居住的地方，也是我们学习的地方，我们要保护好我们美丽的校园，我们开始了我们的搬花行动，一开始我们的的体力很多，因为都是些小的花盆，男生都是每人搬两盆，但对于女生来讲，她们就是每人搬一盆，一趟、两躺、三躺、不知走了多少路，我们终于搬完了，在我们休息的时候，却听到老师说还有一个地方没有搬，等我们走到那，身体已经没有什么力气了，但到那一看，我们的心都凉了，这都是比较大的花盆，女生是搬不动了，只有靠我们男生了，我们一起加油鼓劲，我们互相帮忙，如果依靠一个人是无法搬动的，我们你帮我，我帮你，最后终于干完了所有的活，当我们回到宿舍的时候，已经都不想说话了，只想赶快的进入睡眠，调理我们的身体。

虽然我们今天极其的累，但对于我们可以为学校尽一份我们的力量，我们的内心也是十分喜悦。

【篇二：你是我的一本书】

每个人都有属于自己的一本书，这本书带来的也许是帮助你的，也许是引导你的，也许是鼓励你的。我，当然也有一本书。

这本书给我的是令人永生难忘的，她在我困难时帮助我、迷糊时引导我、气馁时鼓励我。

每天晚上，这本书是必不可少的，陪我走完最艰难的时刻。有一次，老师给我们布置的作业特别多，她像往常一样，陪伴在我的身边。看着时间一分一秒地过去，她的眼皮终于支撑不住了，开始上下打架。看她这样，我的困意不免也冲了上来，一个哈欠接着一个哈欠，但也无所谓地说：“你去洗洗睡吧，我把作业写完就睡了。”但她担心我遇到困难会退缩，没有人在一旁看着就开始瞎写了，所以，她强制住自己的困意：“我没事儿，不困，你继续写吧，我等你。”终于，在她的鼓励下，一项项作业被我打上了叉，作业做完了。我感谢她，感谢这本书给我的鼓励。

在看四大名著中的《红楼梦》时，里面的一段段文言文让我头都变大了，而且，很多我也看不懂，于是就想半途而废。但她是不乐意的，总在一旁引导我：“你看，这段话的意思是……那段话的意思是……”在她对我的一步步指导下，两个月后，那本在我眼里就是天书的《红楼梦》终于看完了。我感谢她，感谢这本书给我的引导。

还有一次在搬花时，我乞求地望着她，希望她帮我把那盆大块头搬进屋里，但得到的却是一个冷冰冰的眼神，我发怒了：“不就是一盆花嘛，有什么大不了的。我也能把它搬进屋里。”几分钟后，那盆花安然地躺在了客厅的地上，我第一次发现。原来我的力气这么大。后来，我才知道，其实她是帮了我的，不过那是一种无形的帮助，因为她帮我懂得了什么叫自力更生。我感谢她，感谢这本书给我的帮助。

她是我的一本书，教给我什么叫坚持不懈、什么叫知难而进、什么叫自力更生。谢谢你，我的书。

【篇三：那一次，我被感动了】

最近一段时间，我的凤仙花到了开花的季节，可是始终没有开放。这是我很生气，什么烂花，我这么悉心照料你，却不开花不回报！所以，我决心把花搬走，但是妈妈不同意，这使我更加恼羞成怒。

有一天，我想趁父母不在家就悄悄的把花搬走，可是外公外婆一脸的不高兴，我又不敢动。“啊，可恶！”

就在那天晚上，我发起了第二次搬花行动。爸妈没有回家，外婆出去了。我把花盆搬到楼下，准备等会儿搞破坏。但是晚上回家又忘记了。到睡觉时才想起，但是已经来不及了！第二天一大早，我就去看我的花盆，却不在了！“是不是家人拿了？”我回家一望，“没有——那会是谁呢？”

等到中午，我发现那盆花却原原本本的在那儿摆着。难道它有起死回生术？我百思不得其解。我认真观察，细心分析。然后又精心培养起来，松土，除草，精心扶正每一根枝条。我又找来一个台灯给它增添“阳光”。

就这样，一天天过去了。我看见它枝叶茂盛起来了，绿叶开始有了光泽。我的心里也充满了绿意。终于，开出了美丽的花朵，红的，粉的，白的，各色各样的形态，一朵朵挤满枝头！我的心里开始亮堂起来，像七彩阳光照亮我的梦想，我的感动于是就成了彩色的了。我开始后悔当初要毁灭它的举动。

现在，凤仙花越开越热烈，开满了我的窗台。几个月后，大大小小五个花盆都种起了花子，种下我一个个彩色的梦想。

我终于明白了，用心灵去培养，用情怀去感受，就会在一个个彩色的感动中成就馨香的梦。