【篇一：坚守】

在人生道路上，每个人都面临着选择。同样，在选择面前，每个人都必定有所坚守。在随波逐流的官场生活与宁静雅致的闲适生活面前，有人坚守了高雅；在虚度光阴碌碌终日与艰苦奋斗追逐梦想面前，有人坚守了执着追求……

生活跌宕起伏，波折不断，没有人能够保证自己永远处在生活的顶峰；也没有人能够肯定自己永远处于苦难的深渊。当然有时候坚守也并不意味着一个人止步不前，不思进取。坚守是一种选择，是一种执着。坚守，意味着高雅；坚守，意味着离弃世俗；坚守，意味着选择真理……从古至今，无数哲人贤士都在用自己的行动做着无声的诠释。

在社会动荡不安，生灵涂炭的年代，陶渊明看透了世俗的肮脏无奈，在巨大的权位利禄诱惑与独立人格面前，他选择了坚守，坚守了自己的高雅志趣。他坚守清贫，寄情山林，用不朽的诗篇歌吟着自己一生的执着坚守。

“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。诸葛亮躬耕陇亩，高卧草庐，群雄蜂起而不为所动，始终坚守自己的理想，终于等来了三顾之请，成就了三分天下有其一的宏图大业。

在清廉傲骨与昏庸无道面前，屈原坚守了自己的清醒，宁愿舍弃自己的生命愤然投江，以死明志；在杀敌报国与屈辱安逸面前，岳飞坚守了驱除金虏，精忠报国的理想；包拯坚守正义，为民请命；谭嗣同血染法场，警醒国人……

是坚守造就了英雄，是坚守塑造了国魂，是坚守凝聚了中华民族生生不息薪火相传的民族精神。

如今是高科技迅猛发展的信息时代，太多的青少年因为无法坚守而丧失自我，走向歧途。驻足现实，展望未来，我们更需要坚守理想，坚守原则，坚守法制，坚守自我！

【篇二：遇一师，度一事，变一世】

树得甘露升云天，谷得沃土育人间，余得“高师”记心田。

——题记

站在生命的十字路口，蓦然回首，望着曲折路上的足迹，我发现：自己，早己不是原来的自己了！

时光易逝，眨眼间我已经步入了初三这个高的殿堂，如今的我已是一个开朗活泼的男子汉了，可谁知道，这都要归功于那个我与高老师的约定……

三年级的我可不像现在这样外向，那是，就算叫我“小女生”都不为过——实在是太腼腆了。记得刚到三年级时要做自我介绍，让同学们都认识认识，可我从小就怕介绍自己，生怕别人嘲笑我，更何况是在讲台上面对这么多陌生的同学，但又不能不说。当我看到同学们一个个讲的激情饱满，使我更没了底。冷汗一股一股的涌出，好似准备看我的笑话，“砰，砰，砰”心跳的声音清晰可数，两手之间也早已挥汗如雨，“下一位同学”这是我们和蔼可亲的班主任高老师在叫我，可刚从在“万分惊恐”中撤回的我根本不能移开脚步，要知道我还真没上过这样的“法场”，“没事的，来让大家了解一下你好吗？”高老师似乎看透了我的心思。在老师的鼓励下，我艰难的起身移开座位，缓慢的拖着沉重的双腿向“法场”走去。闭着眼做着介绍，当时我只能感觉到两脸旁有小火在燃烧……

“演讲风波”过后的一个星期内，没有太多同学跟我在一起玩， 真是很难过。那天，我独自在操场上闲逛，高老师看到了，把我叫到了办公室内，“最近有个演讲比赛，我推荐你去参加下，怎么样？”老师很平静的对我说道。我简直惊呆了，老师竟然要我这个“软柿子”去参加“大南瓜”级别的活动，“不行，不行老师实在对不起，我真不能去参加那种活动，不适合我。”我连忙回绝。“你嗓子很正常，吃的很正常，长的很正常，为什么不能去呢？”老师幽默的反问道。“呵呵，这孩子。”其他老师都笑了。而我又成了“两面红”，“不…是这个…原因。”我吞吞吐吐的回答道。“行了，就决定是你了。给你稿子，回去好好练。加油！”高老师笑着对我说。

我很努力，很快就把上百字的文稿背熟了，可由于害羞，一直没有机会展示。直到临近比赛的那一天早上，高老师又一次把我叫到了办公室，“背的怎么样了？”“都背过了。”我用微小的声音回答道。“很好，今天就比赛了，你准备的怎么样了？”老师笑着问我。“什么！这么快！我还什么都没准备呢！”我惊讶的说道。老师好像早就料到“来，我们下一个约定。”“老师是什么约定？”我问道。“我保正以后有演讲活动就找你，你呢就保证给我放声的展示自己。怎么样？我相信你的实力。”在高老师的鼓励下，我已无言回拒，“谢谢老师！我会努力的！”不知怎的，这次我用尽了最大的力气发出了这句话，一瞬间，我充满了希望，这是我第一次有这样的感觉。而高老师只是在默默地微笑……

当然，那一次演讲，我得到了一等奖，从此后来的两年里，我就再也找不到以前的我，留下的只有“外向”“开朗”“活泼”，当然，更多的是希望与感恩……

和庄镇中心中学八年级一班 孙责赢

【篇三：成长的回忆】

童年，多么让我留恋！可它层层烟雾，使我看不清前方的路。童年，多么令人回忆！可它却如同一架飞机，越飞越远。偶然间，我采了一串童谣含在嘴里。啊，那正我的成长之路。它像一朵玫瑰，让我恋恋不忘。

但是，最近一件事情总是刻在了我心里让我久久不能释怀。在教室里，大家都鸦雀无声地写着试卷。这时，坐在我后面的同学李可萱遇到了难题，正在愁眉苦脸地思考，尽管绞尽脑汁，李可萱还是不会。于是她拿笔戳了一下我的背，问我这道题怎么做。我对她说：“考场等于法场，是不能说话的”。就在此时，“叮铃铃”，下课铃打响了，大家都把试卷交给了老师，回头我打算去找李可萱。这时，李可萱走了过来，生气地说：“哼，考试你竟然不告诉我答案，那从此以后我们俩井水不犯河水，绝交”！我本打算解释，可她这种“驴脾气”，我就放弃了。从那以后，我们一句话也没说过。

经过这件事，我自己常想，成长之路到底是什么呢？成长有时充满若涩而又令人欣喜的，成长有时也掺着几分遗憾，即使这样，成长的魅力依然是不可抗拒的。

【篇四：烈火中永生观后感】

今天，我和爸爸一起在电脑上看了一场电影，它就是《烈火中永生》。

这部电影主要讲了江姐（江雪琴）、许云峰、成岗等人被捕后，在敌特分子的严刑拷打下，他们毫不畏惧，甚至付出生命的代价，都没有说出他们所保守的秘密。

而在这部电影中，最让我敬佩的不仅有在死亡面前毫不畏惧的江姐；还有为了掩护其他同志成功越狱而不顾个人安危的许云峰；更让我敬佩的则是这个故事中不起眼的小人物——“假疯子华子良”，他在罗世文、车耀先牺牲的那一天，特务在法场假装枪毙他，他通过装疯骗过了敌人。后来，他利用买菜、做饭、送饭的机会与监狱外的地下党取得联系，传递狱中的消息。最后，华子良通过出逃带回解放军，与狱中的党组织里应外合，将战友顺利救出，取得了胜利！我看到他可以在敌人面前忍辱负重，在关键的时候联系组织，在配合越狱时带来解放军，这种机智、勇敢的精神值得我们去学习与称赞！

看完了电影，我的心中感慨万千，我们现在的美好生活都是老一辈革命先烈用献血和生命换来的，我要好好珍惜这来之不易的生活，好好学习，报效祖国！

【篇五：被温暖照亮】

京剧腔调，京鼓作响，一首京剧拉开了序幕。唱念作打，吹拉弹唱，温暖了一个炎黄子孙冰冷的心房。

我走在大街上，矗立的高楼大厦已将老城的旧貌碾得粉碎，原本湛蓝的天空，却显得有些黯淡。

耳机里，一阵嘈杂繁乱的流行音乐在我耳畔回响。蓦地，一座古老的房子出现在我的眼前，是什么把我领到了这里？我拔掉耳机，静静地等待着温暖。

忽然，只是忽然，一声京剧响彻天际，接着便是京鼓、京板纷沓而来。我只觉得一股暖流温暖我心，使我沸腾起来，与这西皮老友在这里重逢。正当我唱意难奈之际，却又无词可唱时，门里传来一阵女声：“三将领离了洪同县，过往的君子听我言……”

只觉得脑子里像有了什么东西，仿佛醍醐灌顶一般，使我在历史的寻找温暖：是卢俊义对“义”的声声断喝？还是谭嗣同面对法场的义正严辞，还是杨涟在监狱的“大笑还大笑……何有与我哉……？”

我不再去想，也不敢去想，我只想在这历史的温暖中，照亮我的成长，照亮我的梦想，照亮我的人生……

后来我才知道，这些词多源于《苏三起解》、《四郎探母》等正气凛然的曲目，虽唱得是女声，却如男声一般洪亮，震撼我的心灵，直达灵窍！

虽不知那票友的名貌，倒也无妨，我还要感谢她，是她在困难里温暖了一个男孩的心智，适时地激发了他的成长和潜能！

被温暖包裹，被京剧照亮，京剧照亮我的人生，温暖照亮我的脚步……