【篇一：小学六年级暑假作文】
风吹起来，窗帘落下，光线一遍又一遍重叠，印在字里行间，像绳子一样卷起记忆，再打开。眼睛渐渐模糊，泪水支离破碎，像一场安静沉睡的梦，只是一场梦。
不再去探索梦想的出路，一切顺其自然。即使不可避免的发生，不发生也是在下沉。
我喜欢缩在一个角落里，或明或暗的日子里看书写字，有时还会写些短诗诉说大爱。有时候，写一个关于一个短暂瞬间的大故事。我的手不是白的'，但是很干净。我很有气场，对同样干净的字控制灵活自如。有的安静如画，有的狂咬。整张纸是心中的一个小阴影，在世界温暖的阳光下逐渐升温，变得透明。
暑假前，通知前十天开始颓废。突然，接书不再是一件难事，而是很多时间，笑着让我挥霍。一个人在一个大房间只过了两天，就完全忘了怎么想，压力死了。我应该开心还是难过？的确，我是一个恋旧的孩子，我热衷于此，但每次都被回忆挫伤。但还是乐在其中。人有时候喜欢痛苦，虽然会深入骨髓，成为一种爱好，一种病。在这种被外人看做折磨的事情上，我是痛苦而快乐的。并且有大的金色向日葵。
第三天早上，我醒了。我不想再过空虚的生活了，就和几个同学去了乡下，在大太阳下走山路，走山泉。手和腿上有小而长的疤痕，触摸时有轻微的疼痛。看着他们，带着轻微的血痕，内心难免会激动，仿佛是成长的标志。
我躺在山路上，就是随便躺着，除了原因没有太多原因。我把双手放在头下，抬头看着阳光，阳光被松针细碎的分开。它像针一样脆弱，山风穿过我的胸膛，没有任何麻烦。我的脑海里充满了莫名的喜悦。
习惯是一个人的自由意志。
【篇二：甜甜的伤】
离开她们也有好一段日子了，似乎过了好久，我的欢笑中不在有她们的味道。那亲切的味道，有些惘然，甚至是不知所措。过去了，分开了，我们选择了不同的道路，踏上了不同的征途。也是，没有人的生命会是一样的，或者是相近的。明明知道，这是生活的自然规律，却依旧会不舍，会怀恋，会回头……以至——落泪……
耳边，似乎没有了她们的声音，那一串串曾经倒背如流的号码，现在也有种别样的生疏。提起电话却不敢按下号码。我以为，那另一头的声音，已不再是我所熟悉的了，是经过长长的旅途，乏力了的，疲倦了的。就算自己真的不在意，假装轻松地打过去，那拨通电话后，又该传递些什么呢？客套的问候？撒娇的诉苦？亦或是……沉默……那“遥远”的距离，岂是一根弯弯曲曲的电话线就可以简单的将情感传达的？
于是，便喜欢看天。至少，我们有一点是相同的，我们都渴望天，因为天上有彼此的笑脸，耳边也似乎传来彼此的声音。于是，天空渐渐变得澄澈，展开温暖的画卷，绘出我们的回忆，我们的曾经：一起学习，一起打扫，一起傻笑，一起歌唱，一起畅谈自己的理想……有人说：“当大多数人关心你飞得高不高时，只有少数人关心你飞得累不累，那便是友情……”我知道，心是可以互相感应的，真正的关怀，是有温度的，那温度，让我们找到彼此，我相信，她们也知道。
偶尔，会看到一些“熟悉”的身影，不觉欣喜，而当她们一回头，那脸庞，那微笑，分明不是对着自己的，才发现，那不是她们。有些失落。这失落，在茫茫人海中，在车来人往中，是感觉不出来的，被淹没了的，但是，安静下来，沉默下来后，它便来了，悄悄地来了……看到别的同学马上和新同学打成一片，心里有种说不出的难受的感觉。她们怎么这么快就忘了以前的朋友？怎么可以这么快就把好友的列表都刷新了？而我却不知道，自己已经陷入了歧途……
恋旧并非不好，不好的是只是沉醉于恋旧。如果分开了就忘记了，那这友谊的本身也就太最弱了。人不会轻易让别人看到自己背后的故事，总会掩饰，真正的朋友是不会忘记的，哪怕十年后，我们改变了太多，偶然相遇在哪棵树下，哪条路上，我们一定还能相认——心的温度是不会改变的。不打电话，是不想让对方担心，因为彼此有颗体谅别人的心，才不需要载体，心里就会明白。有心感觉，她们其实就在身边。人生本来就有悲欢离合，分别就是为了欢聚，就是为了获得新的财富。如果有缘，逝去的依旧可以回来。友谊要是那么经不起考验那也就不算是真正意义上的友谊了。把分别当成一种试验，不如安心地接收，笑着对她们说再见……
嘴角不知不觉就开始上扬，等到发现的时候，几只鸭子在小河里安静地游着，平静的河面划开几道皱纹。河边的野花轻轻摇曳，亲吻着身边的绿草，害羞得脸都红了……
花儿依旧开着，会因为看花的人的心境而有不同的表情，或喜或忧……过去的回忆依旧存在，时常回忆过去的滋味，糖的味道一定可以找回来。那滋味或许不尽都是甜的，但一定不是苦的！
【篇三：《断舍离》读后感】
假期里妈妈推荐给我读了一本书《断舍离》。感悟颇多。
“断”是舍弃自己“家”里不需要的东西。“舍”是舍弃“家”多年不用的旧物。“离”是脱离物品的执念，生活要自由自在些。
读书以后，我想到了平时自己很喜欢读书，跟妈妈出去，看到自己喜欢的新书，总是欢天喜地的要妈妈买，有些书买到家里不喜欢，就孤单的被抛在了一个角落里，有喜欢的书看完还是会给妈妈讲讲。以后再想做事情或者买书，就要学会适应自己的才买，不适应的，或者需要的图书应该用另外的途径得到。
由于经常买书，自己又是个恋旧的孩子，所以，只要是我的书，从幼稚园到现在都要妈妈保存起来，现在想想，有些书看完了，保存的完好无损的可以拿到学校的“义卖”超市卖了，还可以换取别的同学手中的书，开阔了视野，又减轻了爸爸妈妈的负担，真好！
其实，在我的心里，总有一些挥之不去的杂念，比如：妈妈让我做了我不愿意的事，没有经过我的同意就给我报了一个课外补习班，没有问我喜欢不喜欢就擅自做主给我买回来一些衣服，还有就是我有的时候也有一些不切实际的想法，都应该实施清理。这样我们的生活才能轻松前行。
【篇四：传承】
母亲常在家中说：“你爸就像个捡破烂的，什么东西都不舍得扔”。
家中角落常被杂物填满，导致母亲每次大扫除时，总是会抱怨家里东西太多，怎么整理都很杂乱。母亲总是把家中零碎杂物收拾到一个大袋子里，一股脑地扔了。这时，父亲就像个小跟班一样，到楼梯间，把母亲收拾好的东西又倒出来，拿回来大半袋子。母亲，每次都絮絮叨叨地说个不停，父亲，却把这简单地，归结为他天生的恋旧情怀。
我上中学时，父亲已经在国外呆了好几年。我继承了父亲那恋旧情怀，也会把母亲扔到门外，装满杂物和书本的箱子，不听母亲在一旁地囔囔，把箱子抱回家，母亲倔不过我，这些东西又重新回到我的卧室。
有次，我跟父亲视频通话，无意中谈起此事，对着镜头的父亲，抹了把脸，对我说：“孩子，你不知道，这些旧物其实是对我们人生的一种别样的记载。有时候，看看以前的一些东西，你会发现很多东西其实在慢慢流逝，我们的生活正逐渐被电子产品填满，如旧有的名片之类，纸制留言方式已逐渐流逝。这只是一小方面，也是我不愿意扔这些杂物的原因，这些东西，一旦被扔掉，就很难再找回来了。”
我喜欢留存书本，与名家的藏书不同。我是喜欢留着自己学过的课本，因为我觉得课本对我来说是世间独一无二的。从小学一年级开始到现在，所有课本被我存放在书柜里，除外观泛黄，其余部分都像新的一样，这些书记录了我的成长历程。我喜欢翻看过去的课本，喜欢看那歪歪扭扭的拼音，一行行笔画，一个个汉子再到一段段笔记，像一颗树逐渐生枝发芽；我喜欢看那书中空白被我黑红蓝的批注填满，像是一颗心脏被逐渐充盈。
这种，把学过的课本珍藏的，不仅是我，父亲也一样。奶奶在家庭聚会时，听到母亲说起此事，就从饭桌旁的老柜子里，拿出一个箱子，说：“这丫头真是随她爸，她爸小时候也喜欢留存书本，还有这些邮票，都整齐地排放在箱子里。有一回，我都卖给人家了，他愣是追上人家三轮车，把书本拿回来了”。
父亲看到这些“书本”，就两眼冒光，小心翼翼地翻阅，说：“你们真是不懂，现在的书上插图都是彩图，机器画的，我们那时的书，都是人画的，这味道哪里是电脑合成能体现的，这线缝的书也不是胶粘可比的。”
夜中深思，父亲留下，岂是那点旧东西，还有那找不回来的记忆、怀念，也是他那怀旧之情。