【篇一：读书与碎片化的生活】

一颗颗星星连在一起就是一片星空，一颗颗雨露连在一起就是一场大雨。我的生活有时并不是碎片化的，因为我热爱游戏，所以游戏在我的生活中是一整块一整块的。可是作业学习和读书却是一片一片的，有时甚至是一滴滴的小雨珠。

我每天四點十五分放学，回到家大概五点钟。我一回到家第一件事就是打开游戏机来玩游戏，趁机放松一下，玩着玩着就七点了，所以我的游戏时间是一大块一大块的。一到周末我的游戏时间就更加多了，甚至有时玩着玩着一天便过去了。

然而提到我的学习时间相对却是比较少，就算加上上课时间一天也才十个小时。

那么要怎么做才能把碎片化生活时间集中来加强我的学习呢？

我觉得应该是合理安排时间，然后把要做的事情拆开来，平均分配时间。比如说我把它改成回家先写半个小时功课，然后看一小时书，复习一小时课本，最后把所有事情做完后再利用剩下的时间来玩游戏。如果把范围扩大到一周，我可以星期一看书，星期二打游戏，星期三拼自己的模型，星期四家庭活动，星期五打游戏，星期六打游戏加看书，星期日来做运动，这样就能把时间分配得很恰当。我们再把范围阔大一点分到月份，前半个月完成一个自己的目标，后半个月完成下一个目标。如果再阔大到以年为单位，我们可以把他一分为二，或一分为三，一分为四，一分为六，每一个时间段都要完成一件事，这样我们就可以真正做到集中并充分利用碎片化生活。

我希望我可以做到我文中所写的那样，一颗颗珍珠连在一起就是一串项链，一本本书放在一起就是一个书架，甚至变成一座图书馆，而每一个碎片都是一个个精彩的故事。

【篇二：别拿现在去限制你的未来】

如果你手上拿了一杯水，接下来你要做什么？我问了很多人，他们的回答无非就是：喝了，或者倒了。可是你们想过没有，它还可以去浇灌另一个生命，比如把杯子里的水撒向盆栽。这不是比你倒掉更好的选择吗？当然是在你不口渴的基础上。

是的，一杯水的用处有无限种可能。假设你的现在就是一杯水，你会给这杯水一个什么样的可能？有人问：“一个人的未来，与其当下的状况有关吗？”有人会说：“当然有关，未来是以当下的积淀作为基础。”也有人会说：“自然无关，未来不一定会沿着当下的方向发展。”我自己也无法给出合理的答案。毕竟我也是一个不相信命运，只相信努力的人。生活中并不是只有被选择的路，被肯定的可能曾经也受过质疑。

当你明白了生活中存在无限可能，并跳出了眼前看似无法跨越的障碍，其实这并不意味着你脱离了生活的轨道，也许是从另一方面来改变自己呢。

我曾经看过杂志上的一篇文章，内容是这样的：一位女大学生毕业后从事了大学分配的工作，她以为这就是她喜欢的的工作，但做了一段时间后，她又觉得那并不适合她，尽管那份工作跟她专业相关。她还年轻，是有选择的能力的，如果不喜欢，她可以去尝试和发现自己最终热爱的职业。我所理解的能力，是有方法地选择自己想过的生活，更是有能力对自己不愿意的事说NO。后来有人再次听闻她的近况，她已经放弃了自己在大学时主修的专业，选择了自己最想做的事情，并且有所成就。是的，谁规定，一个人大学毕业后就一定要从事被分配的工作呢？

生活中现存的并非就是你的未来，谁也没有办法预测自己几十年后的生活，如果你不喜欢现在的生活，你完全可以去创造新的。当你有能力创造的时候，你会发现我们是在寻找生命的另一种可能。正如霍姆兹所说：“我们处于什么方向不要紧，要紧的是我们正向什么方向移动。”

那么，如果你有一杯水，接下来你要干嘛？答案其实很简单，你要做你想做的事，和水无关。生命既然有无数的可能，那么，为何要用一杯水来限制自己的选择呢？

【篇三：成长中的烦恼】

“唉……唉……”我坐在椅子上，连声叹气，听着门外传来的唠叨声，太阳穴“突突”地跳起来。

这唠叨声无疑是母亲发出来的。母亲向来对我管得严，不仅是学习上，平时周末想和同学出去看一场电影放松一下，母亲都不让。更别说是学习上的退步了。你听，我妈正在唠叨呢：

“你看看你，从16名跌到31名，之前比你差的都排在了年级第六……”我妈一聊到成绩，分贝就提高了几倍，“你还天天吵着问我要手机玩！”“你之前还说人家就是因为天天玩手机才退步，现在又说人家懂得控制时间……”我忍不住反驳了一句。母亲却像打了鸡血一样，越战越勇。“你还顶嘴！人家懂得合理分配时间，你就知道一天到晚玩手机！”

这很明显是区别对待啊！如果我玩手机，考好了，叫懂得合理分配时间；考差了，肯定都是给手机害的。所以说，我就不应该玩手机，连稍微碰一下都不行。

之前，网上有一个段子：在父母眼里，玩一个小时会瞎，但看一个小时的书却不会。这可真是贴切我的生活啊！只要玩手机超了一个小时，母亲就会把手机夺走，“去看书！玩了这么久，迟早得近视。”

看着窗外自由飞翔的鸟儿，它们是多么自由自在，无忧无虑啊！几个月后就是家长会了，我要通过“给家长的信”和母亲沟通一下。迟早有一天，我要成为蓝天下自由飞翔的鸟儿！

【篇四：记一次有趣的游戏】

今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。

老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。

比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。

我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。

搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。

我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说：“这个就叫做“七彩电视塔”吧！”我觉得这个名字还不错，就拿出了漂亮的纸，写着“七彩电视塔”，我再用尺子量了一下，接着写“高为：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看见别的同学还没有做好，心里得意洋洋的。

最后，老师开始宣布比赛排名，量了量我们的高塔，大声说道：“我认为“七彩电视塔”是第一名！”

什么？我不敢相信我的耳朵，我们这组居然第一名！太棒了！

【篇五：迎国庆大扫除】

为了庆祝祖国妈妈60岁大寿，学校特地进行了大扫除。我和八个同学被分配去帮助一、二年级学生。我们早早地来到学校，一起找到了要帮助的班级。我突然感到很熟悉，因为这个班级是我妈妈的任教班。我看到妈妈在那里辛苦地讲教，这时，妈妈似乎察觉到了什么，转过头来，便明白了——原来她的小帮手来了。妈妈便让同学早早放学。

一会儿，我们便热火朝天地干起来，有的擦玻璃，有的在扫地，有的“护驾”。我是擦玻璃的。我踩在横挂的铁杆上，象一支猴儿似的“嗖”地窜了上去。一只手搂着两根铁杆，一只手拿着抹布擦玻璃。好不容易擦完了正面。正要擦反面时，我不经意往下看了看。老天爷，在场的人都用惊奇的眼神望着我，大概没见过一个女孩子这么泼辣吧！我难为情地笑了笑，细心地干着。反面的灰尘被我征服了。接着一个“半空飞人”式跳了下来，他们的眼睛瞪得更大了。我难以理解他们的心境。擦完玻璃，妈妈又给我分配一个任务——那就是擦最高层的玻璃。我搬来板凳，站在上面，正开始擦时，突然感到平稳些了。往下一看，原来是有人帮我捉住板凳脚，给我“护驾”呢。

时间总是过得那么快，不一会儿，大扫除搞完了。我们的心沉浸在劳动的快乐里。

【篇六：碎片人生】

周五，我参加了小学同学聚会。踏入中学校门刚半个月，大家还是十分新鲜和兴奋，纷纷聊起了各自在学校的生活，我心中不禁感概：“同学们有的有参加不完的社团；有的有上不完的补习课；而我，却有着写不完的作业。”

我过了一个开心愉快的周五，可在妈妈眼里，周五算是被“浪费”了。周六一早，我几乎没比平时晚起多久，吃了早饭，便开始写那堆感觉上好比“长城”的功课。时间一分一秒地过去了，除了午饭，我这一天闷头功课没被怎么打扰，可到了晚饭时间，我依然只完成了总功课量的三分之一。想起周日一整天的上课和运动安排，这进度显然是来不及了的，妈妈立刻让我停止功课，与我做了一番深谈。

妈妈问我是如何安排每天功课顺序的。我功课的顺序一向是：先数学，再语文或英文，做完一项再开始第二项，有时候，一道数学题难住了，往往会想个几十分钟。妈妈又问，语数外我每项功课的时间分配。这一点我一向是毫无概念的，没有计过时，答不上来。第三问，花在“订正”、“写错修改”，和“重默”等功课上的时间，我虽然无法精确回答，但感觉上是耗时不少的。

晚上，我们做了个单项作业的计时测试，没想到光“文言文”一项作业，我就花了两个多小时。要知道，每天放学后我用来做功课的时间最多也就三个小时，难道要长此以往熬夜功课睡眠不足么？我开始意识到问题的严峻性了。

我们开始商量“对策”。学习不同于流水线作业，思路被打断后是很难再跟上的，因此，将每项作业拆分的方法显然行不通。那么，不妨试试看把有限的时间“打碎”，分配给相应的作业项目吧！把简单容易的作业放在校内课间完成，难的需要独立思考的作业回家完成；有待完成的作业按时间优先级进行排序，再逐一完成；争取将“订正”、“写错修改”，和“重默”的时间减少，并逐渐“消灭”。每天进步一点点，看看一个月后，我是否能摆脱“作业”的魔咒，多些时间分配给课外阅读和游戏竞技。开学后游戏已离我越来越远，如有多余时间可以自由安排那该有多好啊，我觉得这个主意不错！

第二天，我们在网上订了一整套“to-do-list”时间安排便签，每天的时间以半小时为单位被“碎片化”，分别安排给不同的日常事务。二〇一七年九月，我这个六年级学生开始了我的“碎片人生”！

【篇七：坚持到底】

日子一天天过去，每个人都无法阻拦，这是我们必须接受的，但是上帝是公平的，他会按照多劳多得的分配方式，让人们来获得自己的报酬。的确如此，他比生活中的分配方式更加公平，因为人类已经学得了一项新本事，那便是掩饰。但每个人都无法欺骗自己。

我们整天都把坚持挂在嘴边，但是又有几人能够真正的实施下去。这便是人们致命的弱点，当尝试过一次破戒所带来的安逸时，它便会像“瘾”一样，让你不断享受其中，从而打断你所谓的“坚持”。当你减肥坚持一个月时，突然的一次意外会让你产生侥幸心理，从而打破计划；当你跑步坚持一个月时，一场突如其来的大雨，便会让你体验不去跑步所带来的安逸时光。事后，你会发现不去坚持也不会带来什么巨大的后果。你的计划便会不了了之。

因此，我们所要做的很简单，那便是把自己喜欢的和想做的事情尽快完成，趁着自己还有精力和时间，别等到老了之后，再去后悔，到那时，你便会发现一切都黯然失色。其实，这些也很大程度上取决于心态，一个良好的心态，会影响一个人的生活质量，我们必须把自己努力做到完美。

【篇八：家庭会议】

今天晚上，我们家隆重举行了家庭会议，我是会长，爸爸妈妈是成员。

会议开始了，由会长我先讲会议内容，我作为领导要有领导的样子，压了压声音，干咳了咳嗓门，“先生们，女士们，今天会议分四项，家务分配，家庭奖罚，财务管理，纪律选举，在家里，家务活不能一人干，要全员分配，人人都要参与，分配的工作谁做好了，要奖励，做的不好要惩罚，工作质量由我来监督，爸爸的工作是卧室与客厅的卫生，卫生间的卫生，厨房的卫生，和买菜的工作，做饭问题由妈妈来实行”，还没等我说完，爸爸就咆哮道：“不公平，不公平，我抗议，我抗议”，妈妈得意地眯着眼睛说：“抗议无效，再说话就去跪搓衣板去”，爸爸成了假哑巴。“会议第三项是财务管理，管理者不能浪费，以投票方式决定。”我的话刚落音，爸爸立马举手发言，“如果我来管财政，每天中午都可以有丰盛的大餐，偶尔还可以去外面吃点好吃的小吃，绝对钱不会浪费”。“切，你就知道吃好吃的，家庭开支不能光有吃饭一项，孩子上学，老人生病，家里的喜优事，都是要钱的，财政还是我来管理吧，日子很长的吗，钱要精打细算，”妈妈不服气地翻着白眼反驳爸爸，我作为他两个的领导，自然要权衡一下，故作镇定地说：“那就，那就由妈妈来管理财政”，爸爸一脸失望的样子坐在凳子上，一言不发了，用沉默来抗议分配的不公。

最后一项是纪律部长，这个职位是我选我，“爸爸妈妈，我写作业你们不能大声说话，不玩手机，特别是爸爸睡觉不能打呼噜，我自己会严格要求自己，做好你们俩个人榜样，”我的话刚落音，会场响起了热烈的掌声，“好，好，我们全力支持纪律的工作”。爸爸妈妈异口同声的说，在热烈的掌声中，家庭会议也慢慢落幕，会议圆满结束！

【篇九：展望新学期作文】

再过一周就要开学了，我踌躇满志，决心在新的一学期里拼尽全力、力争上游，把学业更进一步。

我在暑假里早早就制定了新学期新的计划表，把课余时间都分配了进去。我的数学和外语比较差，着两个科目自然分配到了较多的时间。我决定早饭后至上午课之间学习外语，这个时候的记忆力比较好些，便于记忆那些琐碎的单词。外语说来说去很多是靠记忆来提高的。中午的时间比较长，我把它分为三阶段。第一个阶段先把上午课程所学的内容复习一下，加固记忆;第二阶段着重练习数学，把不足给补好;第三阶段则是预习下午要上的内容。晚饭后则是学习下语文和其他一些科目。晚自习后至睡觉的时间，再抽出空来回顾全天的内容。好详细的`计划呀!我美滋滋地看着长长的计划表。心想只要按着这个计划，学习成绩一定能有一个新的高度的。越看越是满满的斗志，我一定要加把劲，在新的学期令人对我刮目相看。让开家长会总是抬不起头的妈妈趾高气扬。

制定计划表之余，我还要锻炼好身体。人都说身体是革命的本钱，要想学习好，首先身体好。所以我也给自己适当留出了锻炼的时间。

我看着墙上的日历，不禁露出了笑容，新学期赶紧来吧，我一定要将我的计划付诸实施!

【篇十：难忘的一件事】

在我的一生中，经历很多的事情，但这件事让我印象深刻，特别难忘。

那就是星期四的数学测验发生的事情让我明白了一个做事的道理。

周四下午我们在六楼的阅读室里上课，我们看的津津有味，突然下课铃响了，大家都还在看书，听见班主任叫同学们快下楼去，数学要测验了，一部分同学下去了，我还和其他一些同学都在那看书。

不一会上课了，我们几分钟就跑回三楼的教室，我们都是普通人，不会飞，人家发卷子了，我们才下去，已经晚了一点，写题速度得快一点了，我心想，我飞快地写着那一道题目，但是一道难题把我卡住了，我想想时间也在飞快的流逝，我无意中瞟了一眼，竟然只剩下十分钟了，还有一半题目没洗完，我赶紧放下那道不会的题目，我这可是在与时间赛跑，只能看时间够不够俩，我想应该是他赢了，幸好，那些会的题我都很快就写完了，刚刚写完试卷，下课铃就打响了。

我赶紧又回去看那道题，刚想出答案，数学老师那狮子般的声音响了起来：“同学们，赶快交卷。”第一组快收哎呀，好烦，刚刚想到的答案被你给毁了，我悄悄眯了一眼同桌的答案，发现她也在看我了，他低声说：“喂，这题我觉得是35，”35就35了，谁理这个答案那么多干什么。

我就这么把试卷交了上去，心里还是有点空空的感觉，我从这件事里懂得了做事要分配好做题的时间，就是因为开始的不紧张，才导致后来的匆忙，这个道理就是让我难忘的地方，我相信我以后测验一定会分配好时间的。