怨念相关作文

【篇一:难忘的微笑】

洋溢着快乐的海洋里,那天真而又烂漫的微笑,如果阳光一般的灿烂,令我难忘!

我,沉默地低着头,迈着沉重的脚步,静静地走在公园的小径上。而此时,陪伴我的只有悲伤与懊悔,以及脑海里那挥之不去的成绩,和父母不满的责备,彷佛一块巨石,压的我喘不过气来,一肚子的怨念也无处安放。

走着走着,忽然,一阵欢声笑语从不远处隐隐传来,好似一支洋溢着快乐的曲子在我的耳畔久久萦绕。于是我不由得抬起了头,怀着好奇,加快了脚步,寻着笑声向前走去。

绕过一片郁郁葱葱的小树林,一座公共滑梯映入了我的眼帘,一群七八岁的孩子正在那些娱乐设施上互相追逐打闹,一个个玩得可起劲了。而此时,我也渐渐忘记了成绩的事,暂时隐藏了内心的难忘,却依旧沉默地依靠在一旁,静静地注视着他们之间的嬉戏。

这时,我发现了原来在这群“大孩子”的身后,还紧紧地跟着一个三四岁的,可爱的“小尾巴”。他矮小的个子,一双水灵灵的大眼睛彷佛有灵性似的,滴溜滴溜转个不停。白嫩嫩的脸上像擦了粉,两边深陷下去的酒窝红彤彤的。迈着他那短小的步子,挥舞着双臂向前跑着。

可是,那群正在做游戏的大孩子却一直不让他参与进来,即使他在后面追得气喘吁吁,大喊着“等等我”,他们也无动于衷,甚至纷纷哄笑着跑开。对他的行为加以嘲讽,欺负他人小不懂事,一会儿排斥他,一会儿又拿他取乐。如果换做我,早就气得不行,拍拍屁股走人。

可让我感到十分不解的是,他却依旧玩得不亦乐乎,汗流浃背。而此时,我又不由得想起自己因考砸,而受到父母的责备,满怀悲伤地叹了口气,感叹道:“唉,虽然我们处境不同,但却同病相怜啊!”

这时,那个“小尾巴”发现了站在一旁消沉的我,不由得好奇地凑上前来吗,奶声奶气的问道:“大哥哥,你为什么不回家。而在这儿唉声叹气呢?”听了他的话,我苦笑了一声,弯下腰拍了拍他的肩膀,问道:“小弟弟,既然那群大孩子都不肯跟你玩,还欺负你,你海玩的那么开心呢?”“虽然他们不想跟我玩,但看到他们那么开心,我也就玩得很快乐,而我相信他们一定会和我玩的!”

正说着,那群大孩子里最大的那个朝这边挥了挥手:“嗨,小乐,我们这边玩打仗还差一个人,你来吗?”“太好了!”那个名叫小乐的孩子激动得跳了起来。于是,他朝我笑了笑,两边得嘴角微微一笑,两边的酒窝显得更加明显了,一股稚嫩找那个却又透着天真,洋溢着快乐与喜悦。

看着他渐渐远去的身影,以及回想起那个灿烂的微笑,我心中的悲伤与怨念早已荡然无存。而此时,我不仅明白了“车到山前必有路,柳暗花明又一村”的真正含义,更加体会到了只要肯面对阳光,便会与快乐同在!

【篇二:书籍】

书籍是人类进步的阶梯。有了书籍就有了让人类进步的阶梯,向往进步,向往书籍。

有人为了看书,把自己关在图书馆,泡上一天,饭不吃,觉不睡,这是一个人为了看书,把自己锁在书籍中的极致。有人为了看书,可以一天里无时无刻把书放在手中,甚至睡着了,手里都是拿着书的,这是一个人爱书爱到极点。有人为了看书,可把自己当成书中的人物,让自己一天都处于书中的剧情,这是一个人看书看到痴狂。

书籍仿佛是我们人生不可缺少的一部分,书就像世界上的另一个自己,它还可以是你的亲人,朋友,同事,同学。把它放在心上,认真听,认真看,认真读,认真想。使自己看书时,把自己融入到书中,体会主人公的感受,经历主人公的喜怒哀乐,聆听主人公的心声,体会作者表达的思想。

书籍是你迷茫时的指示牌,在你找不到方向时,为你指一条明路;书籍是你休息的方式,在你累了时,拿出一本书籍解决你的劳累;书籍是你在无处发泄自己怨念时的听众,当你遇到困难时,把怨念传于书籍,书籍将是你最忠实的的听众。

书籍为我们带来的好处是怎么也说不完的,是怎么也感受不完的是怎么也聆听不完的。书中充满了雅,充满了文学的气息。俯仰大地兮月白烟仓,偏偏轻举兮遨游帝乡,难绘虚妄,难解惆怅。这时,就是你最好的选择!亿昔练华娓娓,人在涯角,吾不识月华霏霏,唯有书籍懂晦朔之间,人何皎皎。

【篇三:有一种长大叫宽容】

这个世界,需要阳光,需要微笑,也需要宽容。宽容能拉近人与人之间的距离,能消除人与人的猜疑,能化解人与人之间的芥蒂。一个人长大的标志,是拥有一颗豁达宽容的心,无论在什么情况下,都可以做到宽容待人。

小的时候,不明事理。因为我本着“人不犯我,我不犯人;人若犯我,我必犯人”的原则处事,同学们在和我玩耍的时候多少有一些距离感,他们知道我属于“睚眦必报”的类型,稍有不顺心就会大打出手,所以都对我敬而远之。而现在,长大了,渐渐地对同学们宽容起来,也因此收获了友谊。

小的时候,体育课上,谁若是不慎撞了我一下,我一定会立刻撞回去。谁要是把我的鞋踩脏了,不管有心还是无心,我一定无视他的道歉,也踩脏他的鞋。而现在,对于我来说,被撞一下什么的都是小事,一笑了之即可。鞋被踩脏也没事,回家刷一刷就可以了。

小的时候,如果和某些人因为一些小事结了仇,那一定是无论何时何地都百般看不顺眼,一见面,不说别的,立刻开始各种冷嘲热讽,互相挖苦,一吵就是半天,不把对方气走绝对不善罢甘休。而现在,有事当时就解决。如果是我的错,直接承认错误;如果是对方的错,那就选择原谅吧。一点小事,不足挂齿,做人要大度一点。

在我小的时候,朋友们一起相约外出游玩,若是单单忘了我,我一定怀恨在心,寻机报复,这种做法导致我身边的朋友越来越少,树立的仇人却越来越多,越是这样,我心中的怨念也就越发深重。就这样,形成了恶性循环。而现在,我不再强求朋友们给我讲述出游计划,他们自己也会叫上我。出去玩的机会多了,结识的朋友也就多了。就这样,再一次形成了循环,只不过,这一次是良性循环。

学会了宽容的我,不再斤斤计较;学会了宽容的我,懂得站在对方的角度看问题;学会了宽容的我,告别了少不更事,告别了任性冲动,收获了真诚的友谊。

长大的定义是什么,我不得而知,但是我知道,宽容待人,就是一种成长,学会这一点的人,应该就算长大了吧。

【篇四:妈妈的爱】

爸爸的爱雄浑深沉,就如一把大伞,为我们遮风挡雨;而妈妈的爱,就如那静静的小溪,在无人打搅的山林里,默默流淌温情脉脉。

可我们家却不是这样。

爸爸虽说总是早出晚归,但他在家的每一刻都是那么的慈祥温和,晚上还不忘来看看我睡着了没有。而妈妈呢,哎,即使天天在家,却一刻也没有消停过,煮个饭吧,也要抽空跑过来看一眼,好像我们会飞走了一样。一旦发现我们不好好做作业,她就用那惊人的“狮吼功”吼你个七七四十九遍!不止这样,有时你要啥,她就不给,一点回旋的余地都没有。我心生怨念只顶了几句,谁知竟遭来一顿更加强烈的痛骂,仿佛你一出生,缺点就都到你身上来了。我们整日里过着这样暗无天日的生活,妈妈就像冰凉的溪水让人无法靠近,直到有一天我才真正懂了她。

那是个明媚的早晨,妈妈照例来叫我起床,爸爸则在一旁照旧说情:“太早了,让她们多睡一会儿吧。”我起了床,收拾好房间后,却发现一贯喜欢监督我的妈妈不见了身影。

过了一会儿,才见妈妈兴高采烈地从她房间里出来,蹦蹦跳跳,快活得像个六七岁小孩。妈妈在我面前站定,神秘地从背后拿出一样东西,我眼前一亮:“呀!这不是我一直想要的眼镜吗?”妈妈笑呵呵地说:“前几天听你念叨着,我就找了以前的同学帮你订制了一副。”我简直不敢相信,就前几天那么随口一说的小事,妈妈居然记得如此清楚,就连一向细心的爸爸也一头雾水,站在一旁搭不上话。

“可……这不是很贵吗?”

“没事,只要你喜欢就好。”妈妈温柔地回答,慈爱的面容,柔和的目光,一点都不像平时的她。

我鼻子一酸,心里一暖,平日对妈妈的抱怨也烟消云散了。原来妈妈平日冰冷的外表下流淌着柔柔的温情。

没错,妈妈的爱就如小溪般清澈,一直在默默流淌,用心体会,才能读懂它。

【篇五:我的好父亲】

我的爸爸,是一个典型的大胖子,顶着个大肚皮,160多斤的体重,让人惊讶得不行。一个中等的鼻子,眼睛时大时小的,当然,眼睛大的时候,那就是在瞪我的时候啦。

我的爸爸对我挺严格,在任何方面都要让我做得好一点,再好一点,更好一点,总是以最高的标准来要求我。在完成他要求的同时,他会给我一点奖励,让我劳逸结合,不会让我太辛苦。所以,我也乐此不疲,一直在努力完成爸爸交给我的任务。于是乎,从小学时候开始,我一直在努力学习,争取在班级的上游保持下去。终于,在今年上半年,我通过自己不懈的努力,被莲都外国语学校录取了,我的父亲十分欣慰。

在新的学期,我已是一个初中生了,所以,他对我的要求又提高了,而且周末,他总能抽出一切的空余时间来陪我,我也同打了鸡血一般,开始奋斗。这就是我同我父亲之间所处的一种状态,但为什么说他好呢?且听我慢慢道来。

首先,是他的为人。除了上学那会儿,他偶尔会骂一下我,上了二年级之后,他就从不打骂我。我考得不好,没关系,他安慰我一下,说只要尽自己最大的努力就行了。犯了错,更加没有关系了,他只会细心的跟我说道理,告诉我下次注意点就行了。正因为这样,我不会因为他骂我而心生怨念,又可以将坏习惯给改过来,这就是他的第一好。

第二好,我也说不清楚,也不知道用什么词来形容爸爸的第二好,总之,他就是对人很好,对待任何人都十分有礼貌,也让我懂得礼貌。而且他在公众场合从来都是严格要求自己,像什么大声喧哗,他都不会去做,还教导我说:“学习不好没关系,没有道德文明才可怕。”这第二好,应该可以叫文明素养吧。

这就是我的父亲,一个忠于职守的人,一个看上去大大咧咧,又十分有素养的好爸爸。

【篇六:万里长城】

踩上长城的第一块石头时,我便思绪万千……

公元前213年,万里无云。

我望着天空,太阳肆意地照着。

近年来,皇上为了国泰民安,以确保皇位不丢,于是使用大量人力去修足长城。在去年,我被调来这里,不断地将石头放入一个专门的小车中,拉上去。甚至有时直接用挑筐担上去。夏天时,我们干活最累。首先是因为天气炎热,体力活太重,以至于不少人中暑昏倒,倒在这长城上,再也没起来,再者,冬天可以在地上泼水,是水结成冰,减小摩擦力,将石头推上去,可夏天就不行了,我们要顶着烈日,担着筐子,一步一步地走向山去,每走一步,大滴大滴的汗水便砸在地上。迈着沉重的步伐,我与众人将一块350斤左右的石头搬上去。

突然,一个重物砸在我脚上,手上的石头突然重了许多。只见一个皮肤黝黑、嘴唇发紫的男人压在我脚上,眼睛瞪得老大,似乎有些说不出的怨念,这种场景自我从去年来着后便司空见惯了。刚开始还会觉得害怕,到现在,有的只是剩下惋惜,有时还庆幸着自己命大。

自秦统一六国后,本以为能过上安康平和的日子,殊不知被强押到这里修长城,感觉要比那七国乱世还要困苦……

我手扶着长城砖,一时不知是应该感受它的辉煌,还是应叹息它的过去……

【篇七:换个角度】

其实很多时候,有些事我们如果换个角度想,或许会收获不一样的心情,很多事都是这样的,我也不好一一说完,那我就挑一个在我身边发生过的事吧!

我本以为初四军训完后,初三再训五天,然后才轮到我们军训,在今天之前,我一直以为我们是在20号才开始军训的。结果老师在班群里发的信息,却让我大吃一惊。这条信息是这样的:通知:初二军训时间为8月15日至8月20日。初四训完我们紧接着跟着训,那初三呢?他们明明比我们大,凭什么要比我们还要晚训呢?刚看到这条信息时,我心里大喊着不公平不公平,在我向妈妈诉说时,妈妈却反驳我说:“这有什么不公平的?没有什么规定让初三比初二先军训,这是学校定的规矩,难道你能让他改过来吗?你与其如此充满怨念的在这里抱怨,还不如换个角度想一想。”

听到这,我反思了一下,是啊,我为什么不能换个角度想一想?反正都是军训五天,早训晚训不一样吗?早训完不就没事了吗?也没有什么规定说初三一定要比初二军训早吧?学校的规定,我也没有办法让它改变,我与其在这闷闷不乐,为什么不能欣然接受呢?开心和难过,你会选哪个呢?想到这儿,我郁闷的心情得到了缓解。

说真的,有的时候我们换一个角度想一件事,或许就能改变你对这件事的看法,甚至是你的心情。

【篇八:写给蔡英文的一封信】

新任的台湾地区领导人蔡英文:

您好!

话说您在选举时,便声称“要独立”,台湾人民大部分反映的都很响!果不其然,在马英九退位后,您直接同日本、美国交好,决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢?

在您胜任之前,台湾人民与大陆交往甚好,不少大陆人飞往台湾欣赏美景,也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业,您为何要打破这种平静美好呢?

当然,您会觉得您不是大陆人,而是台湾人,但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往,但他们却没有和您走的太近吗?在他们眼中,您和台湾就一棋子,台湾根本不是大陆的对手。

没错,台湾是后来才回归大陆的,你们虽然一直不认为自己是中国人,要独立,但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想,台湾如果真的独立了,中国身为“世界第二大经济体”,你们的日子会好过吗?

但如果您和台湾回归大陆,大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念,说你“骗了他们”,但日子长了,他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步,是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样,之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样,大陆张开双臂,如台湾想回到母亲的怀抱,大陆会立刻送上火热的胸怀,迎接台湾这个浪子迷途知返,扑入母亲怀中。

回来吧,台湾,蔡英文,你想想。

此致

敬礼!

大陆的一名小学生:葛蕗萌

【篇九:那次,我很怀念】

人生中,有无数个“那次”,而里面饱含着各种酸甜苦辣,但却很少能让人回首。凝眸,而我,不,我们,却不约而同地为“那次”回首,并怀念。

记得那次,四年级暑假,我们五(4)班的副班长朱颜,要转学去上海读书了,也就是说,我们即将见不到他了。正好,谭玟妍的生日在暑假,她决定办个聚会,大家最后再聚一聚。那天上午,十几个同学都来了,朱颜姗姗来迟,我们刚坐定,突然,一个同学问:“朱颜,听说你要去上海了?”这一问,使他愣了好几秒,“哦,是啊,我依然是小四班的,大家还是可以通过QQ一起聊天!”他一脸笑容,从他的话语中能听出好些留恋。我们同时将充满怨念和不舍的目光投向他,但其中饱含了更多的是信任。下午,我们一起狂玩,疯玩,就属朱颜笑得最开心,第一次看见他玩的这么忘乎所以,第一次看见他笑得如此灿烂,无拘无束。这将是他离开前送给我们最后的礼物———笑容。朱颜要走了,一个同学上前:“朱颜,你永远是小四班的副班长,我们随时欢迎你回来!”这时,他又露出了一口洁白的牙:“嗯!”他,朱颜留给我们的不止是快乐,更是整整四年的无价友谊。他那个笑容,更使我怀念。

这次,又听说班长刘恺睿,也要离开我们去无锡了,而他所留下的背影,也将成为我们心中永恒的“那次”,知识未来还有多少个充满离别的时候呢?只要不浪费友谊的一分一秒,便没有遗憾可言,怀念,似乎也变得更没有价值。

【篇十:平凡的老师】

六年以来,给我们传授过知识的老师有很多,但在我的记忆中,印象最深的,是英语老师邱老师。

邱老师中等身高,浅黄色的头发重还掺着几根白发,眼睛比较小。班上许多英语不太好的同学都对邱老师心存怨念,或许我以前也是这样的念想,但发生那件事后,我心里的这种怨念,便烟消云散了。

那一天上课,邱老师正在评讲《活动手册》,前几题的“听音”部分,老师让我们对照着屏幕订正。到了一题都是需要背默的词组和句子时,老师让一组同学轮流读,其中也包括我,当我前面一位读完后,我站了起来,一直想着那串词组中的“第二”怎么念,我迟疑了一会儿,但最终还是鼓起勇气问了邱老师:“老师,这里面的'第二'怎么念?”邱老师告诉了我读法,我才得以顺利读完整个句子。

坐下来后,我的心里一直不能平复:如果邱老师没告诉我那个词组的读法,我肯定会在同学们面前难堪;又或者,邱老师当时在同学们面前批评我……邱老师这一平凡的举动,却包含了对我的慷慨与包容,这也让我的心暖上了许多。

“老师”这个职业,在生活中是多么平凡,但他们对自己学生的初衷却一点儿也不平凡。

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