文化课相关作文
遇见碎片化的生活作文600字05-10
小时侯的我,特别喜欢语文,成绩也很好。可是,升入高年级后,作文拉了我后腿,每次考试,作文都是9分、10分的扣,偶尔扣个4、5分,就会很开心。我写作文,都是一堆废话,再不就是用词不准确,而对此,我也不知所措。妈妈说,多看书,作文自然会好的。今年暑假,我去图书馆借了很多书,回家后,认认真真地看起来了。可是,暑期中的我,又有乐器考级,又有绘画的乐趣,还要巩固一些文化课知识,剩下的时时间也不多了。妈妈又说...
学笛子的酸甜苦辣作文500字05-05
我的文化课成绩不错,美术和体育我也很擅长,虽然上学期的音乐我得了优,但我还是觉得音乐是我的弱项。有人说不懂音律的学霸不是好学霸,于是,今年暑假我让妈妈给我报了一个笛子班。很多人都说学竹笛有点儿难,特别是对于我这种零基础的学生来说会更难些。于是,我的笛子老师俞老师给我想了一个办法:先学吹竖笛,再学吹竹笛。学了四节竖笛课,我就得到了俞老师的认可,认为我可以学吹竹笛了。我真正学吹笛子喽!竹笛课的第一天,...
未来的理想作文500字04-14
我未来的理想是创办一所“阿兰星洛学校”。全世界的孩子都可以去参观和学习。它是一所贴近平民的学校,又具备一流的教学资源。未来的那所学校可不一般,她很特别:教室是离校门不远的大自然,还有的教室直接架空在潺潺流动的小河边。每个孩子都可以自己设计自己穿的校服,十套,二十套校服都没问题。每个班级都有独立的个性设计研究室。各种新奇的智能机器人,智能搜索器,三维触摸屏,立体虚拟空间等等小创意层出不穷。学校内的标...
我的碎片化“画画”生活作文600字03-15
五岁那年,我第一次接触到中国画。看着美术老师在纸上快速地画了一只灵活的小鸡,十分可爱。年幼的我想,要是我也可以画出来那该有多好呀!那时我就想要学画画了。可是直到两年级的暑假,我才正式开始学中国画,不过能学画画我真的很开心。之后的每一天,我都中午会画一张画,晚上也会画一张。一天又一天的反复练习画法画风让我开始觉得枯燥乏味起来,也越来越无聊了。但是,我凭着我的毅力还是坚持了下去。我为了拿到证书,8月一...
好书伴我成长作文400字02-02
好书是我一生中的朋友。它需要慢慢来品尝,就像喝咖啡一样,越品尝越有味道,越品越有内涵,对了,我今天还要讲正题呢。书是人类进步的阶梯,当我听到这句话的时候。从此我迷上了书。妈妈就给我买了八本书,我每天都坚持看20页到40页看书上画中的人物,真有趣呀!但我也不可能光看画中的人物。我还看字,看字之后联想图画中的人物,学到知识。到学期下来,我语文提高了5·5分,原来书真是人进步的阶梯啊!书中自有黄金屋,从...
奔跑吧少年作文450字02-01
明天就要期中考试了,早在一周以前,我就开始了紧张的复习,希望自己能在这次期中考试中取得一个好成绩。上次月考我考得并不好,是年级的第192名。虽然进入了年级前200名,却还不能使我满意。我能够提高的方面还有很多,上次我没有重视背诵,导致写答案的时候心有力而身不从,把很多都写错了。而这次就应该不会发生这种局面了,毕竟这回每科该背的知识点我都认认真真的背过了,就算出现,也是为数不多的。对于这次考试,我放...
我的小伙伴作文300字01-21
我有一个好伙伴,她是我的同学名字叫周立群。平时我总是喜欢叫她周周。她中等个子,圆圆的脸蛋,大大的眼睛,乌黑发亮的头发,看上去一副活泼可爱的样子。周周非常爱学习,她上课的时候非常认真。你瞧,她坐得端端正正,别人吵她她也不搭理别人。有时候课间十分钟,我和其他同学一起去找她玩,她会说“我还有一些作业没有完成,你们先去玩吧。”说完她又埋头写起了作业。她还是个乐于助人的好学生。有一次上体育课,老师安排我们跑...
见证美好作文1200字01-02
“终究,我们也成了曾经崇拜的模样,活成了自己心目中的英雄!战友加油,我们随时待命!”近期安徽等地疫情之上再加暴雨,灾情严峻,林子写下请战书,他那发自肺腑的留言,让我见证到:风雨洗礼后的他成为一位刚毅战士的美好。林子是我二姐的儿子,今年大三,明年六月份的他就要下连队了。时光荏苒,军校生活给清瘦的他带来了脱胎换骨的改变。“爸,您愿意让我去上军校,我就去吧。”有一颗孝心,还没有打磨的林子,在高考的志愿上...
我心中的大学作文400字12-14
我是个酷爱运动的男孩,喜欢各种体育运动,我的理想是想考入一所著名的体校。那里不但有雄伟壮观的教学楼,宽敞明亮的教室,还有高科技的图书馆和各种运动场地等。宽敞明亮的教室,可以让我们全身心地投入到学习中,学生们可以自主选择所喜爱的学科,老师随时可以指导学生学习,在知识的海洋里尽情遨游,奋发进取。高科技的图书馆,有大大的触摸屏,每位同学只要输入想要得到的知识类型,就会自动推荐图书给你查找,方便阅读。而每...
学弹琴作文650字11-29
古语说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”那次弹琴,让我彻底明白了这句话的含义。那是暑假的一天,我和往常一样去兴趣班练琴。下课后,老师让我回去之后练熟一首曲子,下次来了要比比谁弹得好,我瞟了一眼书,心想:这首曲子这么简单,谁不会弹,还用练?我边想边收拾书包回家了。回到家,我拿出书打算弹一遍就过去了,可是,一遍弹完之后我却很烦、很愤怒:我弹的曲子就像一支快挤完的牙膏,很费力地往外一点一点挤,听...
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