【篇一：我家的小闹钟】

我家有一个奇形怪状的小闹钟。你想知道它什么样吗？想知道就听我说说吧！

它的外形像一个长方形文具盒，是用塑料做的，掉在地上也不易摔破。

它长14厘米、宽4厘米、高7厘米。能在大雨，大风，高温等恶劣环境下安然无恙。

它有三个定时闹钟，可随意调节。有六种铃声，我觉得每一种都很好听。它不仅可以用来看时间，看日期，测温度，当闹钟，它还可以在夜晚亮灯，按一下上面的大按钮可以报时，在闹铃的时候你按一下大按钮，它会每隔五分钟再响一次，这种功能叫“贪睡”。

我的小闹钟每天早上都会叫醒我，我马上从床上“弹”起来，穿衣洗脸刷牙吃早饭，然后去上学，就这样新的一天开始了。

一路上小鸟对我叽叽叫，好像在说：“早睡早起身体好，上学再也不迟到。”

中午，我吃完午饭后会睡个午觉。不用担心，小闹钟会把我叫醒的。这样下午才有精神学习嘛！

晚上，小闹钟又叫了起来，我就像士兵听了将军的命令，安安心心的去睡觉，准备迎接崭新的明天。

怎么样？我家的小闹钟“绝技”很多吧！你是不是也很想拥有一个呢？

【篇二：美好的夏夜】

每次读到茨巴尔的至理名言“应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好”时，我的眼前就会浮现这一幕。

那是一个夏夜，太阳虽然已经退去，可是却把炙热还滞留在地面和空气中，没有一丝风，这样的天气使人感到莫名的的烦躁。今晚交通受阻，所以比平时晚回家。我独自走在大街上，川流不息的车流向着目的地疾驰。行人步伐匆匆，想尽快回家享受空调和风扇带来的凉爽。

因为怕父母责怪回家晚，于是就抄近路，赶回家。抄近路就要穿过一个小巷子，小巷子的路面凹凸不平，遇上下雨天，就会有大量积水，行人经常会踩到坑里弄湿裤脚或扭伤脚。我小心的看着地面，加快了脚步，想快点穿过这个“危机四伏”的小巷。突然听到“啊”的一声，我抬头一看。在昏暗的路灯下，我看到了一位白发苍苍的老爷爷的三轮车翻了，车里的西瓜滚落下来，摔得稀碎，殷红的瓜汁流了一地。

唉！可惜了，这么好的西瓜摔坏了，这一车西瓜对于老爷爷来说可不是小数目啊！我刚要上去帮忙，却感到身后有一阵风吹来。一位二十多岁男子，骑着自行车冲过来，帮老爷爷扶起三轮车，然后把没摔破的西瓜捡起来，放到三轮车上。我正巧走到了三轮车旁，所以也加入了帮忙的行列，迅速捡完地上散落的西瓜。

突然，那位男子拿起一块西瓜就咬了起来，瓜汁沿着男子的手，不停地往下滴落。我吃惊的看着这位男子，心里有些气愤，“这个人怎么能这样呢！帮人家一点小忙就要回报……”

一旁的老爷爷满头大汗，却和蔼地说：“吃吧，吃吧，多吃点，反正摔破了也卖不掉了。小姑娘，你也吃。”

那男子一口气吃完一大块西瓜，顺手又拿了四个塑料袋，把摔破的西瓜装进袋子，挂到自行车上。我都蒙了，这人真不要脸，不光吃还要拿呢。

男子对我鄙视的眼神视而不见，掏出三百元钱塞给老爷爷，“今天朋友聚会，这些摔破的西瓜刚好排上用场。”

说完，男子骑上自行车，一溜烟的功夫就消失在月色中。老爷爷还没反应过来，男子已消失的无影无踪。老爷爷的嘴巴张了张，想说些什么，但又没有说出口。

我和老爷爷一起推着车出了小巷。一阵清凉的风吹来，一直吹进我的心里。瞬间，我感到燥热离我而去。月色朦胧，不知谁家的电视里传来了“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”

【篇三：书包的故事】

我买了一个新的书包，新书包上有两个闪亮的小兔挂件，正面有米老鼠那可爱的头像，我对新书包爱不释手。

上学的时候，我把新书包上的两个漂亮的小兔挂件视宝贝似的捧在手里，一刻也不愿意放下。早读时，我根本就没有心思读课文，谁叫我的心思都被两个小兔挂件给勾引走了呢！我小心翼翼地拿着漂亮的挂件，左右仔细而不停地端详着，生怕会掉到地上摔破。

大课间，我经常把这两个银光闪闪的小兔挂件放在桌子上，别人经常来看我那讨人喜爱的两只“蹦蹦跳跳”的小兔子，我也会说一句：“喂！只可以看看，不可以随便用手摸，要不然我就“揍”得你落花流水、满地找牙。”别人看见我有着那么漂亮的两个小挂件，羡慕得不得了，常常会来问我：“屠同学，你这么漂亮的两个挂件哪儿买来的？”我说：“是买新书包的时候送的。”她又问我：“那你的新书包哪里买来的？”我不去理她。

上课了，我恋恋不舍地把小挂件挂回了新书包上。老师正讲着最重要的内容。我却还不停地摆弄着小书包上的挂件。老师让大家读生字，那声音如同炸弹爆炸，也如同山崩地裂。

突然，教室鸦雀无声，我不解地抬起头，却接触到两道冰冷的目光，似乎在说：“屠同学，不要再玩书包了，认真听课，这样才能不让别人超过你。”我情不自禁哆嗦了一下。

书包虽然可以为学习带来好处，但是也不是玩具。

【篇四：爱的教育读后感】

今天我阅读了《爱的教育》的其中一篇文章，《我们的老师》。文章字字平淡，但内容却令我感动。

大致内容如下：在本书主人公的开学第二天，他们的班主任便早早的来到了班里。他个子很高，没有胡子，但性情温顺。他很严肃，认真注视着每位同学，一个学生脸上长着红疱，他就过去看，摸他前额看他发不发烧。一会儿用温和地语气告诉我们要遵守规距、用心学习。他甚至告诉我们他在这个世上没有了亲人，我们便是他的孩子，他希望我们每个人都能成为他的骄傲，更希望我们能爱他。

读到这里，我不禁想到：其实在我们的班级中，常常藏着一处真情，叫师生情。在每个老师心里，也都蕴藏着对学生的爱。即便再严厉的老师，在他心灵深处也一样藏着对同学的喜爱和关心。

我记得清清楚楚，开学不久，有一天下午放学，吕老师让我整队。我刚走出教室的那一刻，因为五班的两个同学打逗，有一个男同学把我撞倒在地上。当时吕老师和几个同学把我扶了起来，看见我头上流出了血，吕老师很是着急，一直询问我的情况，并且批评了那个同学，出校门的时候，吕老师还一直叮嘱姥爷带我去医院看看。晚上，吕老师还给妈妈打电话，并详细说明了情况。也给那个同学的家长打了电话，因为从医院看没有太大事情，于是我转天便上学去了。早晨吕老师还问我疼不疼，也仔细看了额头摔破的地方。还表扬我生病坚持来上学的精神。从这件事可以看出，吕老师尽管在学习上严格要求我们，心里却是慈爱的，关心着我们每一位同学。我也便体会到了师爱的伟大，老师的爱就像冬天里那火红的大阳，温暖着我们，帮我们成长，带我们在知识的海洋里遨游。

《爱的教育》令人回味无穷，发人深省。一篇篇感人的故事使我对爱理解更加深刻。爱，不仅是索取，更是付出。